Lehrerfortbildung Nordrhein-Westfalen

Treffer 1 - 10 von (5165)

 

Innere statt äußerer Differenzierung im Englischunterricht

Die Fortbildung richtet sich an Englischlehrkräfte von Schulen, welche die äußere Differenzierung nach dem 6. Schuljahr aufheben wollen bzw. aufgehoben haben. Die Teilnehmer*innen lernen methodische, didaktische und unterrichtsorganisatorische Maßnahmen kennen, um den unterschiedlichen Lernständen und -geschwindigkeiten...

Veranstaltung merken
 

Deeskalationsstrategien

In Schule und Unterricht gibt es zunehmend mehr Probleme mit auffälligen Schülerinnen und Schülern. Aggressionen sind dabei nicht selten im Spiel. Die Gefahr, dass es zu Eskalation kommt, ist real. Aber wie sich als Lehrkraft...

Veranstaltung merken
 

Digitale Tools für heterogenen (Sprach-)Unterricht

Digitale Werkzeuge können im heterogenen Unterricht eingesetzt werden, um bestehende methodischen und inhaltlichen Ansätze inklusiver zu gestalten, um die Zugänglichkeit des Lerngegenstands und den Lernprozessen für alle Lernenden zu erhöhen. Darüber hinaus sind einige digitale...

Veranstaltung merken
 

Rechenschwäche in der Primarstufe – Diagnostik, Leistungsbewertung und Förderung

Gaidoschik (2010) versteht Rechenschwierigkeiten als Schwierigkeiten beim Rechnen lernen und nicht als "Störung"(oder Krankheit) beim Kind. Damit bezieht sich Rechenschwäche auf nicht gelungene Lern- aber auch Vermittlungsprozesse im Mathematikunterricht. Nationale und internationale Schätzungen gehen davon aus,...

Veranstaltung merken
 

Eine Klasse führen und dabei gesund bleiben - Resilienz für Lehrkräfte

Sich als Führungskraft begreifen An das eigene Führungsverständnis annähern Sich selbst gut führen Achtsamkeit, Selbstmitgefühl, Körperwahrnehmung schulen Sich selbst und andere verstehen Mit dem Gefühlskompass navigieren Wo drückt der Schuh? Lösungen entwickeln für schwierige Situationen im Schulalltag Gesunde Klassenführung in die Praxis bringen: eine...

Veranstaltung merken
 

Schülerinnen und Schüler mit Unterstützungsbedarf im Bereich Lernen fördern - aber wie?

Verstärkt kommt es vor, dass Kinder und Jugendliche in der Schule durch aggressives Verhalten auffallen. Sie missachten Regeln, sind oft in Konflikte verwickelt, zeigen häufige oder schwere Wutausbrüche, zerstören Eigentum, stehlen, lügen und schwänzen die...

Veranstaltung merken
 

Schülerinnen und Schüler mit herausfordendem Verhalte (ESE): Ich will gesehen und gehört werden!

Im Zentrum dieses Angebotes steht die Förderung von Selbstkompetenz (Impulskontrolle, Emotionsregulation, Reflexionsfähigkeit, Selbstbild). Wir gehen auf ressourcenorientierte Entdeckungsreise und widmen uns intensiv den Bedürfnissen der Schüler und Schülerinnen, welche oft zunächst durch dissoziales Verhalten, Impulsivität,...

Veranstaltung merken
 

Elterngespräche erfolgreich führen

In Elterngesprächen spielen die Sichtweisen und die Art der Kommunikation eine große Rolle und wirken sich darauf aus, wie die Beteiligten mit herausfordernden Situationen umgehen. Anhand von konkreten Fallbeispielen zeigt die Referentin, was Lehrkräfte und...

Veranstaltung merken
 

Grundlagen systemischer Beratung

In diesem Angebot lernen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer grundlegende Prinzipien der systemischen Beratung in schulischen Kontexten (Beratung von Kolleginnen und Kollegen, Schülerinnen und Schülern und Eltern) kennen. In einem Kurzreferat werden verschiedene Formen systemischer Fragen erläutert. Bereits...

Veranstaltung merken
 

Heterogenität: Alltagstaugliche Impulse aus der Praxis für die Praxis

Inhalt/ Ziele Die Vielfalt der Schülerinnen und Schüler im Hinblick auf den sozialen Hintergrund, die Leistungsfähigkeit, die Motivation, die Interessen usw. erfahren Lehrkräfte tagtäglich. Sie werden mit der Erwartung konfrontiert, dass ihr Unterricht möglichst allen...

Veranstaltung merken
 

Treffer 1 - 10 von (5165)