Lehrerfortbildung Nordrhein-Westfalen

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Grenzen elegant setzen - Selbstmanagement und Kommunikationskompetenz

Mit dem Lehrerberuf einher gehen eine Vielzahl von Sozialkontakten: zu Schülerinnen und Schülern, zu Eltern, zu Kollegen, zu Vorgesetzten. Im pädagogischen Alltag können emotionale schwierige Konstellationen oder Situationen entstehen, die Lehrpersonen unangemessen stark belasten, beschäftigen...

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DTB-Basisschein Trampolinturnen I

Über eine fachspezifische Einweisung und Vermittlung von Grundkenntnissen werden den Teilnehmern Möglichkeiten eröffnet, das große Trampolin im Rahmen des Schul- und Breitensports einzusetzen. Inhaltliche Schwerpunkte: -Einführung in das Trampolinturnen -Sicherheitsbestimmungen, versicherungsrechtliche Aspekte -Präventive Maßnahmen -Unfallvermeidung,...

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  • Veranstalter:

    Rheinischer Turnerbund e.V.

  • Veranstaltungsort:

    Bergisch Gladbach

  • Veranstaltungstyp:

    Präsenzveranstaltung

  • Fächer:

    Sport

  • Schulform/en:

    schulformübergreifend

  • Beginn:

    25.09.2018  09:30  Uhr

  • Ende:

    26.09.2018  17:00  Uhr

  • Anmeldeschluss:

    21.09.2018

 

Hochbegabte Kinder erkennen und fo(e)rdern

Ausgebucht - Zusatztermin am 08.11.2018!Diese Veranstaltung richtet sich an LehrerInnen aller Schulformen und Jahrgangsstufen.In diesem Tagesseminar werden die theoretischen Grundlagen zum Themenbereich „Hochbegabung“ vermittelt. Darauf aufbauend erlernen Sie, wie Sie hochbegabte Kinder im Schulalltag erkennen...

Veranstaltung ist ausgebucht
  • Veranstalter:

    Grips & Co. - Verein zur Förderung hochbegabter Kinder und Jugendlicher e. V.

  • Veranstaltungsort:

    Osnabrück

  • Veranstaltungstyp:

    Präsenzveranstaltung

  • Fächer:

    fächerübergreifend

  • Schulform/en:

    schulformübergreifend

  • Beginn:

    25.09.2018  08:30  Uhr

  • Ende:

    25.09.2018  16:00  Uhr

 

Herbstschule - Heterogenität in Schule und Unterricht - irgendwie anders, herausfordernde Situation

3 Institutionen, ein Ziel: die Verbesserung des Bildungssystems im Ruhrgebiet, um allen Kindern und Jugendlichen Bildungszugang, Bildungsteilhabe und Bildungserfolg zu ermöglichen. Diesem Ziel gerecht zu werden, ist angesichts der großen Heterogenität der Schülerschaft vor allem...

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Englisch in der Grundschule und Erprobungsstufe

Dieser Arbeitskreis richtet sich an Englischlehrkräfte aus der Grundschule und der Erprobungsstufe, die interessiert sind an kollegialem Austausch und an Zusammenarbeit über die Schulformgrenzen hinweg.Wir werden teilnehmerorientiert Ihre Fragestellungen aufgreifen und sowohl grundschulrelevante Themen bearbeiten...

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Die „Marquise“, der „Sandmann“ und moderne Häuser – Literarisches Lernen am Beispiel der neuen Abiturlektüren

„Die Marquise von O…“, „Der Sandmann“, „Sommerhaus später“ und „Das Haus in der Dorotheenstraße“ – es ist eine spannende Herausforderung, den Schüler/innen den Zugang zu den neuen Abiturlektüren zu vermitteln.Die Fortbildung besteht aus drei Teilen....

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Fachtag „Selbstregulation stärken - Präventive Förderung der sozial-emotionalen Entwicklung von Kindern und Jugendlichen“

Gewissenhaftigkeit, bei der Sache bleiben, sich nicht ablenken lassen, Pläne entwickeln, sie verfolgen und zugleich die Anforderungen der jeweiligen Umgebung berücksichtigen, kurzfristigen Impulsen widerstehen, um langfristige Ziele zu verfolgen - all diese Fähigkeiten sind entscheidend...

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Differenzierung - Gestaltung individueller Lernprozesse im Lateinunterricht

Den Kompetenzerwerb für unterschiedlich begabte und interessierte Schülerinnen und Schüler zu gestalten ist Alltag für Lehrerinnen und Lehrer. Diese Fortbildung soll verschiedenartige Anregungen geben, Lernende in heterogenen Gruppen zu aktivieren, zu fördern und zu fordern....

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Differenzierung - Gestaltung individueller Lernprozesse im Lateinunterricht

Den Kompetenzerwerb für unterschiedlich begabte und interessierte Schülerinnen und Schüler zu gestalten ist Alltag für Lehrerinnen und Lehrer. Diese Fortbildung soll verschiedenartige Anregungen geben, Lernende in heterogenen Gruppen zu aktivieren, zu fördern und zu fordern....

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Spanisch in der Sekundarstufe II: Die funktionale kommunikative Teilkompetenz Hörsehverstehen am Beispiel des Zentralabiturthemas 2020 3

Im Fokus der Veranstaltung steht die Gestaltung des Spanischunterrichts in der Sek. II im Hinblick auf das Hörsehverstehen im Unterricht. Der neue Kernlehrplan weist die funktionalen kommunikativen Kompetenzen des Hör- und Hörsehverstehens gemeinsam als einen...

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