Lehrerfortbildung Nordrhein-Westfalen

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Gemeinsamkeiten stärken - Unterschieden gerecht werden (PS)

Ab dem Schuljahr 2018/19 kann auf Basis des geänderten Runderlasses zum Religionsunterricht in NRW (15. August 2017) und jeweils entsprechender Vereinbarungen zwischen den Kirchen in NRW die Kooperation zwischen dem evangelischen und katholischem Religionsunterricht in...

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Gemeinsame Fachkonferenz Kath./Ev. Religionslehrkräfte Grundschule Süd

Die Fachkonferenz bietet insbesondere Lehrkräften, die an ihrer Schule allein das Fach Religion abdecken, in einen fachlichen und kollegialen Austausch mit Kolleginnen und Kollegen zu treten. Fachdidaktische und ?methodische Erfahrungen und Grundsätze werden diskutiert und...

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Neurobiologie - Priorisierte Kompetenzen durch neue Unterrichtskonzepte anbahnen

Fachliche neurobiologische Vertiefungen, die von den priorisierten Kompetenzen betroffen sind, werden mit didaktischen Methoden für den Unterricht verknüpft.

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Neurobiologie - Priorisierte Kompetenzen durch neue Unterrichtskonzepte anbahnen

Fachliche neurobiologische Vertiefungen, die von den priorisierten Kompetenzen betroffen sind, werden mit didaktischen Methoden für den Unterricht verknüpft.

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Arbeitskreis Arbeitslehre an Gesamtschulen

Beim ersten Treffen des Arbeitskreises legen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer die Themen der drei weiteren Termine des Arbeitskreises fest, z. B. Stand der Implementation der Kernlehrpläne, Erfahrungsaustausch, Unterrichtsbeispiele, Aufbau einer Sammlung konkreter Unterrichtseinheiten. Weitere Themen...

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Fachzirkel: Basiskurs Gemeinsames Lernen Primarstufe Thema: Diagnostische Situationen in den Förderschwerpunkten Lernen, Sprache und emotional-soziale Entwicklung

Das Gemeinsame Lernen in der Primarstufe wirft in Kollegien täglich viele Fragen auf. Dieser Fachzirkel vermittelt Basics für die tägliche Arbeit in den wichtigsten Grundthemen, die Sie den Modulen unten entnehmen können. Neben theoretischen Inputs...

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Erziehungswissenschaft Sek II: Zentrale Aspekte sprachsensiblen Fachunterrichts am Bsp. von ausgewählten Unterrichtsmaterialien zur Bildungstheorie nach Klafki

Der Aufbau von Bildungs- und Fachsprache ist im Pädagogikunterricht alsgesellschaftswissenschaftlichem Sek II Fach von zentraler Bedeutung. Wie wir alsLehrpersonen dem - auch rechtlich verankerten - Anspruch auf sprachsensiblenFachunterricht gerecht werden können, zeigt diese Fortbildung auf.

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Erziehungswissenschaft Sek II: Zentrale Aspekte sprachsensiblen Fachunterrichts am Bsp. von ausgewählten Unterrichtsmaterialien zur Bildungstheorie nach Klafki

Der Aufbau von Bildungs- und Fachsprache ist im Pädagogikunterricht alsgesellschaftswissenschaftlichem Sek II Fach von zentraler Bedeutung. Wie wir alsLehrpersonen dem - auch rechtlich verankerten - Anspruch auf sprachsensiblenFachunterricht gerecht werden können, zeigt diese Fortbildung auf.

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Autismus-Spektrum-Störungen in der Schule (Sekundarstufe)

Bei Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) liegt eine tiefgreifende Entwicklungsstörung vor. Die schulische Situation ist erschwert durch Verhaltensweisen, die von ihrer Umwelt nicht immer verstanden werden. Die Fähigkeiten, mit anderen Menschen zu kommunizieren, soziale...

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Herbstschule 2019 - Heterogenität in Schule und Unterricht - beziehungsweise -

3 Institutionen, ein Ziel: die Verbesserung des Bildungssystems im Ruhrgebiet, um allen Kindern und Jugendlichen Bildungszugang, Bildungsteilhabe und Bildungserfolg zu ermöglichen. Diesem Ziel gerecht zu werden, ist angesichts der großen Heterogenität der Schülerschaft vor allem...

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