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Die autistische Wahrnehmung als Schlüssel zum Verstehen

Für viele Menschen ist das Thema Autismus ein großes Fragezeichen.

Aleksander Knauerhase, selbst Autist und freiberuflicher Referent, nimmt Sie mit auf eine Reise in die Welt des Autismus.

 

Was ist eigentliche eine autistische Wahrnehmung?

Was bedeuten Overload, Meltdown und Shutdown?

Warum sind viele der „Wutanfälle“ weder Wut noch Aggression, sondern ein Zeichen von Angst und Panik?"

 

Neben dem Input wird es ausreichend Raum für Austausch und Ihre individuellen Fragen geben.

 

Ziele:

-       Verständnis entwickeln:Ein besseres Verständnis für autistische Wahrnehmung und Verhaltensweisen im Alltag gewinnen.

-       Handlungssicherheit stärken:Herausfordernde Situationen lernen einzuordnen und empathisch sowie unterstützend zu reagieren.

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Umgang mit Rassismus im Klassenzimmer

Der Rechtsruck in der Gesellschaft hinterlässt auch im Klassenzimmer Spuren und fordert Lehrkräfte heraus. Der Online-Workshop vermittelt Ihnen, wie Sie Rassismus im Klassenzimmer erkennen, thematisieren und angehen können. Er zielt darauf ab, das Bewusstsein für rassistische Strukturen zu schärfen und Handlungsstrategien vorzustellen. Neben praxisnahen Ansätzen zur Thematisierung und Prävention wird auch Selbstreflexion gefördert, um eigene Denkmuster zu hinterfragen. Ziel ist es, für das Thema zu sensibilisieren und Ansätze für einen professionellen Umgang kennenzulernen.

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Mit Kindern über Sterben, Tod und Trauer sprechen

Wenn Schüler*innen der Grundschule mit Verlusten und Tod konfrontiert sind, ist das gesamte System Schule als Unterstützung herausgefordert. In besonderer Weise ist der Religionsunterricht ein Ort, an dem beständig die Erfahrungen der Kinder auch in diesem Bereich Raum haben dürfen – auch über explizite Unterrichtsreihen zum Thema hinaus. Um als Lehrkraft mit Empathie auf konkrete Situationen angemessen eingehen zu können, braucht es theologisch-religionspädagogische Sachkenntnisse ebenso wie eine sensible Wahrnehmung der eigenen Einstellung und der kindlichen Bedürfnisse. In diesem Sinne möchte die Fortbildung, zu der auch weitere Interessierte herzlich eingeladen sind, Ihr Handlungsrepertoire erweitern.

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Lehrkräftegesundheit und Resilienz im Schulalltag

Die Gesundheit und Resillienz von Lehrkräften ist ein wichtiges Fundament für gelungenen
Unterricht und erfolgreiche Bildung. Lehrkräfte sind Allrounder und leisten täglich sehr viel, doch
vergessen sie dabei oft ihre Gesundheit. Der Workshop soll einen sicheren Raum ermöglichen, um
sich selbst an die wichtigste Ressource zu erinnern – sich selbst – und gehaltvolles Wissen zu
Stressfaktoren, Gesundheit und Resillienz zu gewinnen und die eigenen Bedürfnisse zu fokussieren.
Gemeinsam in einer vertrauten Atmosphäre wird der Austausch über eigene Erfahrungen ermöglicht.
Sie können mit anderen Gleichgesinnten offen sprechen und nach dem Input für sich eine
Roadmap der Gesundheit erstellen, die Sie im Arbeitsalltag begleitet und nachhaltig stärkt. Eine
ganzheitliche Gesundheitsförderung und Stärkung der Lehrpersönlichkeit auf allen Ebenen in
Leichtigkeit und Freude – ganz im Sinne von der LEERkraft zur LehrKRAFT.

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Unser Grundgesetz von Schüler*innen für Schüler*innen: bring' den GrundgeSÄTZE-Workshop auch an deine Schule!

Was ist GrundgeSÄTZE?

In einem 90-minütigen GrundgeSÄTZE-Workshop werden die Schüler*innen mit innovativ-kreativen Methoden des Design Thinking darin angeleitet, den Inhalt ausgewählter Grundrechte für ihre eigene Lebenswelt zu erarbeiten. Am Ende formulieren die Schüler*innen das entsprechende Grundrecht in ihrer eigenen Sprache - und es entstehen die so genannten GrundgeSÄTZE (https://www.grundgesaetze.de/).

Eine Auswahl bislang entstandener GrundgeSÄTZE haben wir auf einem Plakat gesammelt, welches wir gerne kostenfrei zusenden(siehe auch 10drei-Kurzformat ÜberSÄTZE!).

In dieser 60-minütige Online-Qualifizierung stellen wir Lehrkräften, Referendar*innen und interessierten Personen das Workshop-Format sowie den Ablauf des Workshops vor. Im Anschluss erhalten die qualifizierten Fellows alle nötigen Informationen und Materialien an die Hand, um den Workshop danach direkt selbst umsetzen zu können.

Das Angebot ist für Lehrkräfte sowie Pädagog*innen kostenfrei. 

Weitere Informationen zu unserer Arbeit sowie Links zu medialen Beiträgen gibt es hier:https://linktr.ee/10drei

Falls Sie im Vorfeld Fragen zur Veranstaltung haben, melden Sie sich gerne bei uns: hallo(at)10drei.org.

Wir freuen uns auf Sie!
Das 10drei-Team

Über 10drei e.V.

Unsere Vision als Verein ist eine Gesellschaft, in der die im Grundgesetz enthaltenen Werte wie Würde, Freiheit und Gleichheit Grundlage der alltäglichen Entscheidungsfindung sind. Um dieses langfristige Ziel zu erreichen, entwickeln wir innovative Bildungsformate zur demokratischen Grundwertebildung von Jugendlichen, die Lehrkräfte kostenfrei, unkompliziert und schulart- sowie fächerübergreifend in ihren Unterricht integrieren können.

Hier finden Sie eine Übersicht über unsere weiteren Workshop-Angebote: https://www.10drei.org/workshops.

Für unsere Arbeit wurden wir unter anderem mit dem Hidden Movers Award der Deloitte Stiftung ausgezeichnet und gehörten zu den startsocial Bundespreisträgern unter Schirmherrschaft von Bundeskanzler Olaf Scholz. Die Kombination unserer Expertise aus den Lebensbereichen Pädagogik und Recht zeichnet die Arbeit von 10drei aus.

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10drei-mini: Innovativ-kreative Workshop-Formate für Demokratie(werte)bildung in Grund- und Förderschulen

Was sind die 10drei-mini-Formate?

Mit unseren Workshop-Formaten mini bekommst du vielseitige Übungen an die Hand, um in der Grundschule mit den jüngsten Schüler*innen über demokratische Werte ins Gespräch zu kommen und diese gemeinsam zu (er)leben.

Nach dieser 1,5-stündigen Online-Qualifizierung kannst du folgende Workshop-Formate in deinen eigenen Unterricht integrieren:

• WerteReise mini: Schüler*innen erleben eine Gedankenreise auf eine fiktive Insel,  entwickeln eigene Regeln für das Zusammenleben und gleichen diese abschließend mit zentralen Aussagen des Grundgesetzes ab.

• ÜberSÄTZE! mini: In kreativen Übungen setzen sich die Schüler*innen interaktiv mit dem Grundgesetz und den darin enthaltenen Werten auseinander.

• GrundGedächtnis mini: Mithilfe vielfältiger Gedächtnismethoden setzen sich die Schüler*innen in spielerischen Einheiten mit der Entstehung und dem Aufbau des Grundgesetzes auseinander.

Im Anschluss bekommen die qualifizierten Fellows alle nötigen Informationen und Materialien an die Hand, um die Übungen danach direkt selbst umsetzen zu können.

Das Angebot ist für Lehrkräfte, Referendar*innen sowie Pädagog*innen kostenfrei.

Hinweis: Am Ende eines Halbjahres laden wir dich erneut in den digitalen Raum ein, um über deine Erfahrungen mit den Formaten in den Austausch zu kommen und Rückmeldungen aufzunehmen.

Weitere Informationen zu unserer Arbeit sowie Links zu medialen Beiträgen gibt es hier: https://linktr.ee/10drei.

Falls Sie im Vorfeld Fragen zur Veranstaltung haben, melden Sie sich gerne bei uns: hallo(at)10drei.org.

Wir freuen uns auf Sie!
Das 10drei-Team

Über 10drei e.V.

Unsere Vision als Verein ist eine Gesellschaft, in der die im Grundgesetz enthaltenen Werte wie Würde, Freiheit und Gleichheit Grundlage der alltäglichen Entscheidungsfindung sind. Um dieses langfristige Ziel zu erreichen, entwickeln wir innovative Bildungsformate zur demokratischen Grundwertebildung von Jugendlichen, die Lehrkräfte kostenfrei, unkompliziert und schulart- sowie fächerübergreifend in ihren Unterricht integrieren können.

Neben dem WerteReise-Workshop haben wir noch weitere Formate im Angebot. Hier finden Sie eine Übersicht über unsere Workshop-Angebote: https://www.10drei.org/workshops.

Für unsere Arbeit wurden wir unter anderem mit dem Hidden Movers Award der Deloitte Stiftung ausgezeichnet und gehörten zu den startsocial Bundespreisträgern unter Schirmherrschaft von Bundeskanzler a.D. Olaf Scholz. Die Kombination unserer Expertise aus den Lebensbereichen Pädagogik und Recht zeichnet die Arbeit von 10drei aus.

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Kinderschutz: Mehr Sicherheit bei Kindeswohlgefährdungen. Die Rolle der Lehrkraft

Kinderschutz: Mehr Sicherheit bei Kindeswohlgefährdungen

Viele Lehrkräfte haben Schüler*innen, um welche sie sich sorgen. Nicht selten gehen diese Sorgen mit einem Gefühl von Unsicherheit und Fragen einher:

-        Handelt es sich um eine Kindeswohlgefährdung?

-        Wie erkenne ich Risikofaktoren?

-        Ab wann muss ich eingreifen?

-        Wie spreche ich ein Kind/ Jugendlichen an?

-        Habe ich alles beachtet? 

 

Diese sind nur ein Teil der Fragen, die ich in meiner Arbeit als insoweit erfahrene Kinderschutzfachkraft häufig von Lehrkräften gestellt bekomme.

In meiner Fortbildung möchte ich Ihnen mehr Handlungssicherheit geben und gemeinsam mit Ihnen schauen, welche Verfahren sie möglicherweise noch in Ihrer Schule erarbeiten müssen. Im Hinblick auf dieses Ziel beschäftigen wir uns mit den folgenden Themen:

-        Was bedeutet Kindeswohlgefährdung? Wo fängt sie an?

-        Was ist der gesetzliche Rahmen?

-        Welche Aufgaben habe ich als Lehrkraft?

-        Wie spreche ich mit betroffenen Kindern und Eltern?

-        Wie dokumentiere ich?

-        Welche Schritte muss ich beachten?

-        Welche Hilfsangebote gibt es?

 

Je nach Teilnehmer*innenanzahl gibt es die Möglichkeit anonymisierte Fälle aus Ihren Schulen zu besprechen.

Das Seminar ist insbesondere auch als Inhouse Veranstaltung buchbar.
Bei Inhouse Veranstaltungen erfolgt vorher ein Gespräch um sowohl den Rahmen als auch die Inhalte abzustimmen.

 

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Un-an-tast-bar? Die Schreibmaschine als Kontakt- und Kreativmedium in der Schulsozialarbeit

„Eine alte Schreibmaschine im Büro?“ Ja unbedingt!

Schulsozialarbeit findet häufig zwischen Tür und Angel statt, in der Öffentlichkeit der Klassenräume und Flure. Doch erst im vertraulichen Büro wird der Grundstein für die elementare Beziehungsarbeit gelegt. Hierbei kann eine vermeintlich veraltete Schreibmaschine ein wertvolles Hilfsmittel sein: ein eben nicht stummes Resonanzmedium als Brückenbauerin zu sich selbst und zur beratenden Fachkraft.

Beim Anblick einer Schreibmaschine ist es schwer, sich zu zügeln: Tasten wollen gedrückt, das eingespannte Papier betippt und Spuren hinterlassen werden.

Als Kreativ- und Kontaktmedium kann die Schreibmaschine jeden Möglichkeiten-Raum in der Schulsozialarbeit bereichern und sowohl präventiv als auch intervenierend eingesetzt werden, wenn die Basics, Kniffe und Feinheiten bekannt sind – an der Maschine und in der eigenen sozialarbeiterischen Haltung und Rolle.

Das hier angebotene Format ist ein Methodenseminar zur Erweiterung des sozialarbeiterischen Repertoires.

Es bietet:

•Zeit und Raum für Selbsterfahrung sowie -reflexion, unabhängig davon, wie kurz oder lang die Tätigkeit bereits ausgeübt wird.
•Es dient der Grundlagenvermittlung, nämlich wie durch die bloße Anwesenheit einer Schreibmaschine im Büro die individuelle Beziehungsarbeit kreativ unterstützt und bereichert werden kann.
•Es wird durch das hier vermittelte best-practise-Modell erfahrbar, welche vielseitigen Effekte das Herantasten an der Schreibmaschine für und auf die Schüler*innen haben kann.

Es kann - je nach Verfügbarkeit und auf Wunsch - im Anschluss an das Seminar, direkt eine Schreibmaschine für das eigene Büro „adoptiert“ werden.

Bei einer bestimmten Anzahl an Mindestteilnehmer*innen und Bereitstellung der Räumlichkeiten können wir den Workshop auf Wunsch auch in Ihrer jeweiligen Stadt/Region anbieten.

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Brain Gym(R) 101 - Teil 2: Balance für das tägliche Leben

Brain Gym® 101 - Teil 2: Balancen für das tägliche Leben
Lernen in Bewegung – Potenzial entfalten und Balance finden

Der Brain Gym® Kurs Teil 2 vertieft das bewegungsorientierte Lernen und lädt dich ein, Lernen als lebendigen, verbundenen Prozess zu erfahren. Du erkennst, dass Intelligenz und Potenzial bereits in dir angelegt sind – Lernen bedeutet, sie bewusst hervorzubringen und in Balance zu bringen.

Im Mittelpunkt stehen Intention, Aufmerksamkeit und Erfahrung: Wir lernen, was wir aktiv erleben. Bewegung wird zum Schlüssel für Wachstum – durch das Wahrnehmen von Ungleichgewicht, die Suche nach Balance und das bewusste Feiern von Entwicklung.

Was du im Brain Gym® Teil 2 Kurs lernst:

• Prinzipien des bewegungsorientierten Lernens: Potenzial entfalten, Intention ausrichten, durch Erfahrung lernen und Entwicklung feiern.
• Ziele klar formulieren: Mit Begeisterung, Klarheit, Bereitschaft und positiver Ausrichtung.
• Die drei Dimensionen des Lernens:
• Rechts/Links – Lateralität (Denken & Seitigkeit)
• Oben/Unten – Zentrierung (Fühlen & Kernmuskulatur)
• Vorne/Hinten – Fokus (Empfinden & Aufmerksamkeit)
• 12 weitere Brain Gym® Übungen: Aus Längungs- und Mittellinienbewegungen.
• Dennison Drei-Dimensions-Bahnung: Integration von Stammhirn, limbischem System und Großhirn – im Lern- und Alltagszustand.
• Aktionsbalancen für Alltag und Lernen: Kommunikations-, Organisations- und Fokusbalancen zur Unterstützung von Orientierung, Präsenz und Klarheit.
• X-Pand-Balance: Eine Gesamtbalance zur Integration des ganzen Gehirns für flexibles Denken und Handeln.

Warum Brain Gym® Teil 2?

• Du vertiefst Lernen als körperlich-geistigen Prozess
• Fokus, Kommunikation und emotionale Stabilität werden gestärkt
• Ideal als Vertiefung nach Brain Gym® Teil 1

Dein nächster Entwicklungsschritt:
Erlebe Lernen als Bewegung, Balance und bewusste Entfaltung deines Potenzials – lebendig, verbunden und kraftvoll.