Lehrerfortbildung Nordrhein-Westfalen

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Teamentwicklung - Workshop zur Stärkung der Zusammenarbeit im Schulkollegium für neugegründete Schulen

Ein Lehrerkollegium, das eine gemeinsame Handlungs- und Haltungsebene gefunden hat und diese vorlebt, vermittelt dadurch auch den Schülern auf authentische Weise eine Wertschätzung für das soziale Miteinander in der Klassengemeinschaft. Mit einem Teamentwicklungstag wollen wir...

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Elterngespräche professionell gestalten

Elterngespräche sind schwierig, denn die emotionale Beteiligung beider Seiten, wenn es letztendlich auch um die berufliche Professionalität oder die elterlichen Qualitäten geht, kann explosiv sein. Und beide Seiten sind von ihrem Standpunkt überzeugt. Ziel: In dieser...

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  • Veranstalter:

    Kilian, Andrea

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    nach Vereinbarung

  • Veranstaltungstyp:

    Präsenzveranstaltung

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    fächerübergreifend

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    schulformübergreifend

  • Termin:

    auf Anfrage

 

Beratungsgespräche führen

Ratschläge sollen nicht als „Schläge“, sondern als Hilfe verstanden werden. Wie erreicht man, dass diese Hilfe angenommen wird? Die "Kunst" erfolgreicher Beratungsgespräche ist erlernbar und in der Schule oft hilfreich: Bei der Eltern- und Öffentlichkeitsarbeit,...

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    Kilian, Andrea

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    nach Absprache

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    Präsenzveranstaltung

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    auf Anfrage

 

Amok und schwere Gewalt an Schulen - Prävention - Früherkennung - Verhalten im Ernstfall

Der gängigste Gedanke für Schulen ist es meist, dass Amok ein absoluter Ausnahmefall ist: ein Schicksalsschlag, gegen den man nichts unternehmen kann. Die Realität sieht anders aus: Deutschland steht weltweit auf Platz 2, was die Anzahl...

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    Selbst & Bewusst eG

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    Präsenzveranstaltung

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    auf Anfrage

 

Gewaltprävention im Schulalltag

Beleidigungen, Tritte, Schläge - Gewalt in der Schule ist inzwischen leider alltäglich. Eine Studie im Auftrag des Bundeskriminalamts belegt, dass fast ein Drittel aller Jungen im Alter von 13 bis 14 Jahren im letzten halben...

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    Selbst & Bewusst eG

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    Präsenzveranstaltung

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    auf Anfrage

 

Schulentwicklung ja - aber mit den richtigen Akzenten!

Schulentwicklungsmaßnahmen sollten dem aktuellen Stand der Lehr-Lern-Forschung entsprechen - deshalb gebührt der Qualitätssteigerung des Unterrichts hier oberste Priorität. Auch vor dem Hintergrund der Befunde der Hattie-Studie hat ein Team um Andreas Helmke (im Auftrag der...

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    Felten, Michael

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    Präsenzveranstaltung

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Führungsfreude, Ermutigung, Feingefühl - oder: Die Wirkungsmacht der Lehrperson

Die XXL-Metastudie "visible learning" von John Hattie hat den lenkungsaktiven Lehrer in überraschender Weise rehabilitiert. Die Veranstaltung bietet Lehrkräften konkrete Anstöße zu zweifacher Weiterentwicklung: unterrichtsmethodisch (Vorwissensaktivierung, Aufgabendifferenzierung, Feedbacksteigerung) wie auch lernklimatisch (Ermutigungsstrategien, Perspektivenwechsel, Störungskompetenz).

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    Felten, Michael

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    Präsenzveranstaltung

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    auf Anfrage

 

Unterrichtsstörungen? Vorbeugen, durchschauen, entschärfen ...

Unterrichtsstörungen lassen sich auf zwei Arten eindämmen: durch störungsreduzierende Unterrichtsmethoden und durch treffendere Störungsdeutungen. Die Veranstaltung thematisiert dazu einerseits Prinzipien effektiven classroom managements, andererseits macht sie mit Grundlagen der Individualpsychologie vertraut - und sie bietet...

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    Felten, Michael

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    Präsenzveranstaltung

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    schulformübergreifend

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Frontalunterricht vs. Direkte Instruktion - vom alten Hut zum lernpsychologischen Hit

Hochwertiger Plenumsunterricht ist etwas ganz anderes als das vielgeschmähte Lehrermonologisieren: Er wirkt (nicht nur) laut Hattie-Studie eminent lernförderlich, er ist auch bei Schülern ungemein beliebt. Die Veranstaltung erläutert unterrichtsmethodische wie lernklimatische Aspekte des modernen Instruktionsunterrichts.

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    Felten, Michael

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    Präsenzveranstaltung

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    schulformübergreifend

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    auf Anfrage

 

Auf die pädagogische Beziehung kommt es an!

Die Qualität der Lehrer-Schüler-Beziehung zählt (nicht nur) laut Hattie-Studie zu den wirkungsmächtigsten Faktoren des Unterrichts: Motivation, Ermutigung, Feingefühl, Störungskompetenz. Die Veranstaltung gibt eine Fülle konkreter forschungsbasierter Anregungen, diese Aspekte des Lehrerhandelns gezielt weiter entwickeln.

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    Felten, Michael

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    Präsenzveranstaltung

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    fächerübergreifend

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    schulformübergreifend

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    auf Anfrage

 

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