Lehrerfortbildung Nordrhein-Westfalen

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Starke Identität, gelungene Außenwirkung und hohe Qualität für ein unverwechselbares Schulprofil

Denkt Ihr Kollegium laut über eine Anpassung des Schulprofils nach? Wie ist effizienter und wirk­samer auf neue Erfordernisse der Zeit zu antworten? Wo stellen Sie sich auf im Span­nungs­­feld zwischen Differenzierung für individuelle Förderung und...

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Kontoverse Themen bearbeiten - Die Kraft der ganzen Schule zur Lösungsfindung nutzen

Lehrerinnen und Lehrer, Schülerinnen und Schüler, Eltern, Schuleiterinnen und -leiter, Hausmeister, Sekretariat und Küchenpersonal - alle leisten ihren Beitrag zu einer Schule der Zukunft. Das "ganze System" in Kommunikation zu bringen, wertschätzend das kritische Potenzial...

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Alle ziehen an einem Strang – Teamstrukturen und Teamgeist weiterentwickeln

Die Zusammenarbeit in Kollegien von Gesamtschulen und anderen Schulen des gemeinsamen Lernens ist unterschiedlich ausgeprägt – sei es in Jahrgangsteams oder in Fachgruppen. Dies gilt auch für die Zufriedenheit von Kolleginnen und Kollegen mit der...

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Kinder und Jugendliche bewegen - Neue Herangehensweisen für Motivation und Teilhabe

Sind wir mit unserer Professionalität am Ende, wenn es darum geht, Kinder und Jugendliche dazu zu ermuntern, sich für ihre Klasse, für ihre Schule, für ihr Lebensumfeld einzusetzen? Das Seminar leuchtet miteinander neue Handlungswege aus,...

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Zukunftswerkstatt: Lernen fürs 21. Jahrhundert- Transformationsprozesse an Schulen starten

Aufbruch und Wandel In einer Zeit großer gesellschaftlicher Umbrüche und Krisen, tiefgreifender Herausforderungen, komplexer und unsicherer Situationen wollen wir Schule neu denken: Neue Lernformen, eine wertschätzende Lern- und Beziehungskultur, eine Pädagogik der Potenzial-Entfaltung, inklusives und nachhaltiges...

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Schulprofilwerkstatt: Starke Identität, gelungene Außenwirkung und hohe Qualität des Lehrens und Lernes

Wo stehen wir? Wo wollen wir hin? Eine Reihe von Fragen bewegen alle: Wo stellt sich unsere Schule auf im Spannungsfeld zwischen individueller Förderung und Inklusion? Wie lassen sich Widerstände überwinden, wenn wir unsere Schule zum...

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Das tut gut! Zusammenarbeit zwischen Schule und Elternhaus bereichern

Vertrauen schaffen Elternarbeit wird bisweilen missverstanden: Als Aktionismus in Stresssituationen oder als Einmischung in pädagogische Unabhängigkeit oder als Verschwörung Erwachsener gegen Schüler*innen-Interessen. Oft braucht es erst eine wertschätzende Arbeitsatmosphäre, die Lehrer, Eltern und Schüler einbezieht, um...

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Schule als Organisation entwickeln - demokratische und partizipative Schulentwicklung fördern

Schulleitungen, Lehrerräte und Steuergruppen haben komplexe Entwicklungsaufgaben zu lösen. Sie wollen Belastungen und Druck positive Impulse entgegensetzen. Fachkonferenzen, Elternpflegschaften, Träger der Offenen Ganztagsschule und weitere Akteure nehmen Einfluss auf Gestaltung von Schule.Ein längerfristiger Schulentwicklungs-Prozess braucht...

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Zukunftstag an unserer Schule - Wo stehen wir? Wo wollen wir hin? Wie entwickeln wir unsere Schule gemeinsam weiter?

Auf dem Zukunftstag kommen Schülerinnen und Schüler, Eltern und Kolleginnen und Kollegen zusammen, um im Dialog Weichen für die Zukunft ihrer Schule zu stellen. Begonnen wird mit einer gemeinsamen Bestandsaufnahme zu den wichtigen Themen von...

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Zukunftstag: Wir mischen mit – Lehrkräfte, Lernende und Eltern gestalten ihre Schule gemeinsam

Auf Augenhöhe Im Schulalltag werden Lehrkräfte, Lernende und Eltern oft nicht als gleichwertige Mitglieder einer Schulgemeinschaft wahrgenommen. Zu vielfältig sind die zu lösenden Aufgaben. Der Alltag tickt in seinen gewohnten Bahnen. Doch der Bildungserfolg von Kindern...

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