Lehrerfortbildung Nordrhein-Westfalen

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Kinderängste: Erkennen-Verstehen-Handeln

Ängste vor Trennung und Bindung, vor Nähe und Verlust mögen widersprüchlich und irrational erscheinen. Ihre Wirkung ist sehr real. Subtile Ängste stehen im Zentrum des Seminars. Etwa Kindergarten-/ Schulangst, die eigentlich eine Trennungsangst ist. Oder...

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Psychosomatik bei Kindern

Die psychosomatische Medizin im Kindes- und Jugendalter umfasst die Diagnostik, Behandlung und Rehabilitation von Krankheiten, bei denen die Wechselwirkung zwischen psychischen und körperlichen Faktoren in Abhängigkeit zur Entwicklung des Individuums im Vordergrund steht.  Das Seminar stellt...

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Sensorische Integration und Wahrnehmung

Der Kurs gibt in 16 Unterrichtseinheiten einen Überblick zum Konzept der Sensorischen Integration nach Ayres mit Grundlagen, möglichen Störungen und Therapie- und Förderansätzen. Andere Wahrnehmungs- und Therapiekonzepte – Affolter, Fröhlich, Frostig – werden mit ihren Übereinstimmungen...

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ADHS im Vorschulalter

Die Veranstaltung ist offen für alle Berufsgruppen, die sich mit HKS/ ADHS im Vorschulalter beschäftigen möchten. Berufserfahrung mit Kindern ist von Vorteil, aber keine Teilnahmevoraussetzung.  Die Themen Symptomatik, Ursachen und Prävention sind für alle Teilnehmer*innen passend....

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Adoptions- und Pflegschaftsverhältnisse - Welche Unterstützung können Pädagogik und Therapie geben?

Kinder, die nicht „die eigenen sind“, bringen oft eine belastete Frühbiografie mit. Probleme im Bindungs-, Antriebs- und Lernverhalten sowie bei der späteren Identitätsfindung können die Folge sein. Wer um die Besonderheiten der speziellen Beziehungsdynamik weiß,...

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ZERTIFIZIERTE KÖLNER AUTISMUS WEITERBILDUNG 2020 - KOMPAKTKURS

Zertifizierte Kölner Autismus Weiterbildung In Kooperation mit dem Verein autismus Köln/Bonn e.V. / AutismusTherapieZentrum Köln hat Das Fortbildungszentrum Köln-Kalk eine curriculare Weiterbildung im Bereich „Autismus“ entwickelt.In der Weiterbildung wird durch die Vermittlung von vielfältigen theoretischen Grundlagen...

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Trennungen und Bindungsabbrüche aus der kindlichen Perspektive

Stabile Bindungsbeziehungen sind für eine gelingende Entwicklung von Kindern von zentraler Bedeutung. Werden Bindungsbeziehungen destabilisiert oder gar abgebrochen, so führt dies in der Regel zu massiven psychischen Belastungen, denen die Kinder ausgesetzt werden. Altersspezifisch unterscheiden...

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Ausbildung zur/zum Marte Meo Therapeut*in – Supervision - Ein individueller Lernprozess - Der Trainingsprozess

Das Lernen der Marte Meo Methode macht eine sehr persönliche Kommunikation von Person zu Person erforderlich. Ein wichtiger Teil des Marte Meo Trainingsprozesses ist deshalb das persönliche Lernen und der Prozess, die Marte Meo Informationen...

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Marte Meo - eine entwicklungsbegleitende Methode. Mit Marte Meo Stärken/Fähigkeiten sichtbar machen

Die Marte Meo Methode wurde von der Niederländerin Maria Aarts entwickelt und wird inzwischen in mehr als 40 Ländern eingesetzt. Auch in Deutschland wird diese Methode seit einigen Jahren erfolgreich in verschiedenen Bereichen eingesetzt. Besonders...

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  • Veranstalter:

    "doppelpunkt"- Fortbildungsinsitut für Sprachheilpädagogik der dgs-Landesgruppe Westfalen-Lippe. e.V.

  • Veranstaltungsort:

    Ibis-Hotel Dortmund-West, Dortmund

  • Veranstaltungstyp:

    Präsenzveranstaltung

  • Fächer:

    fächerübergreifend

  • Schulform/en:

    schulformübergreifend

  • Beginn:

    27.03.2020  14:30  Uhr

  • Ende:

    28.03.2020  15:30  Uhr

  • Anmeldeschluss:

    27.02.2020

 

Therapie pragmatisch-kommunikativer Störungen bei Kindern

Inhalt der Fortbildung ist ein Überblick der theoretischen Grundlagen der Pragmatik. Darauf aufbauend wird eine Übersicht über vorhandene Diagnostik- und Therapieverfahren gegeben. Der Schwerpunkt liegt auf der Erarbeitung des Konzepts Therapie-PraFIT. Hier werden praxisnah Übungsformate...

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  • Veranstalter:

    "doppelpunkt"- Fortbildungsinsitut für Sprachheilpädagogik der dgs-Landesgruppe Westfalen-Lippe. e.V.

  • Veranstaltungsort:

    Ibis-Hotel Dortmund-West, Dortmund

  • Veranstaltungstyp:

    Präsenzveranstaltung

  • Fächer:

    Sprache, Sonderpädagogik

  • Schulform/en:

    Förderschulen

  • Beginn:

    24.04.2020  15:00  Uhr

  • Ende:

    25.04.2020  17:00  Uhr

  • Anmeldeschluss:

    26.03.2020

 

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