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Wie finden digitale Medien den Weg ins Klassenzimmer und wie bereichern sie Unterricht sinnvoll? — Zum Einsatz von Filmen, Audiodateien, Materialpaketen & Co mithilfe von EDMOND NRW und Planet Schule - Online-Fortbildung

Multimedia macht Unterrichte schon seit langem lebendiger! Wir wollen neue, sinnvolle Möglichkeiten für den Unterricht entdecken: Doch wo und wie findet man ausgehend von der Lerngruppe passende Bildungsmedien? Wie kann ihre Einbindung in Unterricht gelingen? Wie können Bildungsmedien daheim abgerufen werden? Wie kann eine kreative Weiterarbeit gelingen? Weche technische Ausstattung und welches Vorwissen sind notwendig?
Elemente der Fortbildung:
- Einführendes zu Lernmedien
- Fokus auf die kostenlosen Online-Dienste EDMOND NRW und Planet Schule
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LearningApps im fächerübergreifenden Unterricht - Online-Fortbildung

Mithilfe der Plattform LearningApps.org können Unterrichtssituationen durch kleine interaktive, multimediale Apps bereichert werden:
- Überblick über die webbasierte Plattform durch Impulsvortrag
- Vorstellung und Diskussion der verschiedenen App-Typen
- eigenes fachbezogenes Ausprobieren und Erkundung der Möglichkeiten
- Ideen für die Integration in den Unterricht in verschiedenen Fächern, mögliche Unterrichtssettings
- Diskussion zu Chancen und Risiken
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Musikproduktion mit dem iPad

Mit Schülerinnen und Schülern schnelle Playbacks, Coverversionen oder eigene Songs zu produzieren, ist mit dem iPad so einfach wie nie.

Die App GarageBand ist die „Mutter“ aller Musikprogramme auf dem iPad und setzt Standards in den Bereich der intuitiven Handhabung, Qualität und Umfang: Sie umfasst einen 8-Spur-Recorder mit überschaubaren Einstellmöglichkeiten für das Mastering, eine Vielzahl von Instrumenten mit professionellen Klängen.

Dieser Workshop beleuchtet neben der Bedienung der App GarageBand ebenfalls konkrete Unterrichtsszenarien zum Einsatz der App im Unterricht. Der Workshop orientiert sich somit an den Vorgaben des neuen Kernlehrplans der Sekundarstufe I, in welchem im Bereich der „Produktion“ die Realisierung von Kompositionen und klanglichen Gestaltungen ausdrücklich auch unter Berücksichtigung digitaler Werkzeuge und Medien gefordert wird. Beispielhaft seien hier genannt: umfangreiche Produktion eigener Songs (z.B. im Zuge von Projektwochen), schnelles Erstellen von Playbacks, Erstellen eines Podcasts, Hörspielaufnahmen...

Gemeinsam werden Projekte erstellt und der Mehrwert für den Unterricht evaluiert.

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Gezielter im Internet arbeiten! — Digitale Lernszenarien mit Hilfe der WebQuests-Methode gestalten

WebQuests stellen eine Möglichkeit digitaler Lernszenarien dar. Schülerinnen und Schüler setzen sich zu einer Fragestellung oder einem Problem mit Internetangeboten auseinander. Dies ist effizienter als die freie Recherche und bietet vor allem jüngeren Schülerinnen und Schülern Orientierung, bevor sie zunehmend selbständiger recherchieren.
Fortbildungsablauf:
-Grundstruktur und Ziele von WebQuests kennenlernen
- Sichtung und Diskussion ausgewählter Beispiele
- Überlegungen für die eigenen Fächer, Projektunterrichte usw.
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Office 365: Erfolgreiche Einführung

Nutzungsszenarien von Microsoft Office 365
Lizenzkosten
Netzanbindung
Administration, Anbindung an ein AD
Teams
Sicherheit
Integration externer Nutzer
Integration weiterer Cloud-Anwendungen
SSO und MFA

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Speziell für Grundschulen: Distanzlernen - Ihr Digitalisierungsplan / Covid19 - Vorbereitung

Dieser Workshop ist in Zusammenarbeit mit einer Grundschule enstanden und bindet die Corona-Erfahrung und -Ideen von 20 Schulen mit ein.

IHRE FRAGEN:

• Möchten Sie für das nächste COVID19-Distanzlernen Ihrer Grundschule richtig vorbereitet sein und sich von 30 Praxis-Ideen anderer Schulen inspirieren lassen?
  
  
• Möchten Sie die Erkenntnisse auch für die weitere Digitalisierung der Lehre nutzen und die Lehrkräfte motivieren?

INHALTE:

Wir erarbeiten mit Ihnen gemeinsam Ihren individuellen Grundschul-Digitalisierungsplan. So sind Sie gerüstet für das Lernen auf Distanz, für den Einsatz von digitalen Konzepten und für die Kommunikation und Feedback. Aus unseren Erfahrungen sind nach dem Workshop alle Lehrkräfte hochmotiviert neue digitalen Ideen umzusetzen -auch mit geringer digitalen Affinität.

Unser Vorgehen für Ihren individuellen Digitalisierungsplan

1. Gemeinsam mit Ihnen führen wir Vorab-Umfragen mit Ihren SchülerInnen und Lehrkräften durch zum Stand der technischen Ausstattung, der im Einsatz befindlichen digitalen Medien und Konzepte und der Medienkompetenz.
   
   
2. Auf Basis der Ergebnisse entwickeln wir am Workshoptag ein erstes Grobkonzept Ihres Digitalisierungsplans.
   
   
3. Aus den Distanzlernerfahrungen von 20 Schulen stellen wir Ihnen 30 Praxisideen vor und bewerten den Einsatz für Ihre Schule in einer Gruppenarbeit.
   
   
4. Präsentation und Auswahl empfohlener Softwarelösungen für die ausgewählten Praxisideen
   
   
5. Vorstellung von weiteren digitalen Konzepten und Lösungen
   
   
6. Gemeinsame Finalisierung Ihres Digitalisierungsplans
   
   
7. Zum Abschluss erhalten Ihre Lehrkräfte einen Gutschein für unseren Videokurs „Erklärvideos selbst erstellen“.

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Multimediales Lernen mit EDMOND NRW

Mit EDMOND NRW steht eine Distributionsform zur Verfügung, die die Förderung von Schlüsselkompetenzen im digitalen Bereich in allen Schlüsselkompetenzen im digitalen Bereich in allen Unterrichtsfächern in nahezu idealer Weise unterstützen kann. EDMOND NRW, die "Elektronische Distribution von Medien ON Demand", ist ein Onlinedienst für Bildungsmedien der Medienzentren in NRW und hält für alle Schulformen ein großes Filmangebot von hochwertigen Medien zum Download bereit. Mit einem persolanisierten Zugang können alle Lehrkrafte diese Medien orts- und zeitunabhängig nutzen und haben

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LOGINEO NRW

Das Land NRW stellt den Schulen in NRW zukünftig eine digitale Arbeits- und Kommunikationsplattform zur Verfügung, um schulische Abläufe zu vereinfachen. Mit LOGINEO NRW wird eine webbasierte Umgebung geschaffen, bei der Nutzerinnen und Nutzer nach einmaliger Anmeldung (Single Sign-On) direkten Zugriff auf eine Vielzahl von Anwendungen haben.Lehrkräfte können rechtsicher über dienstliche E-Mail-Adressen kommunizieren, Termine in gemeinsamen Kalendern organisieren und Materialien in einem geschützten Cloudbereich austauschen. LOGINEO NRW entspricht den Anforderungen des Datenschutzes.

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Robotik ohne Einstiegshürden – Programmieren mit Farbcodes und Blocksprache

Mit „Ozobots“ werden Ihre Schülerinnen und Schüler in die Welt des Programmierens eintauchen. Ozobot, das ist ein kleiner, faszinierender Roboter mit eingebautem Akku und fünf Farbsensoren auf der Unterseite. Mit diesen Sensoren ist er in der Lage, einfache Linien abzufahren. Je nach Farbkombination der Linie führt er bestimmte Aktionen aus. So kann Ozobot zum Beispiel beschleunigen und bremsen oder die Richtung wechseln. Den Schülerinnen und Schülern wird über die Verwendung von Farbcodes auf Papier ein einfacher Zugang zum Programmieren ermöglicht.

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Medienberatung

Das Kompetenzteam Rhein-Sieg-Kreis bietet Schulen und Schulträger im Kreisgebiet zahlreiche Leistungen im Bereich der digitalen Transformation von Schule und Untericht an. Schwerpunktthemen sind: Medienkompetenzrahemn, schulisches Medienkonzept, kommunale Medienentwicklungsplanung, EDMOND NRW, Tablets (iPad), interaktive Tafelsysteme, Erklärfilme, Cloud für Schulen (LOGINEO NRW, Office365) u.v.a.m.
Details entnehmen Sie bitte unserem Fortbildungskatalog unter:
http://kt-rsk.de/k
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