Heraeus Bildungsstiftung

Die Heraeus Bildungsstiftung ist eine gemeinnützige Stiftung des bürgerlichen Rechts mit Sitz in Hanau. Sie setzt sich seit über 50 Jahren für Bildungsthemen ein und konzentriert sich seit zehn Jahren auf Personal- und Organisationsentwicklung in Schulen. Die Stiftung vermittelt Lehrkräften Kompetenzen in den Bereichen Persönlichkeit, soziales Miteinander, Führungsstil und Aufgaben-Management. 2015 konnte sie mit ihren Seminaren und Veranstaltungen rund 2.400 Lehrer in deren Arbeit unterstützen.

Mit unterschiedlichen Veranstaltungen fördert die Heraeus Bildungsstiftung den interdisziplinären Gedankenaustausch zwischen Schule, Wissenschaft, Wirtschaft, Politik und Gesellschaft und greift aktuelle Bildungsthemen auf. Die Heraeus Bildungsstiftung ist operativ tätig und bundesweit aktiv.

Veranstalter

Name

Heraeus Bildungsstiftung

Anschrift

63450 Hanau, Kurt-Blaum-Platz 2

Homepage

www.heraeus-bildungsstiftung.de

Institut für NLP & Coaching

Adelheid Ruppelt geb. 1959 in Hannover leitet das Institut für NLP & Coaching mit den Standorten in Almstedt und Hildesheim.

Ausbildungen / Weiterbildungen:
Rechtsanwalt- und Notargehilfin IHK, Stenotypistin IHK, Dipl. Soz.-Päd., Systemischer Mastercoach ISP, Systemischer Lehrcoach DGfC, NLP-Lehrtrainerin DVNLP, NLP-Mastertrainerin, IN-International, betriebl. Demografieberaterin, Psychotherapeutin HP, medizinische Hypnotherapeutin, Mediatorin, Anti-Stresstrainerin. Teamentwicklerin und Teamcoach. Agiler Teamcoach. Business-Mediatorin/Konflikte, Online-Trainerin zertifiziert.

Arbeitsbereiche:
Klinische Psychologie (Schwerpkt. Depressionen, Ängste und burnout), traumasensibler Unterricht. Firmentrainings im Bereich BGM (Betriebliches Gesundheitsmanagement), Lehrergesundheit,  Coaching, Stressreduzierung. Teamentwicklung

Durchführung von Ausbildungen:
Systemischer Coach IHK-Zertifikat und ECA Zertifizierungen, Schüler- und LernCoach, NLP Ausbildungen DVNLP, Anti-Stresstrainer/innen, Bildungsurlaube. 

Kooperationsparter:
Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie, nibis, Psychiatrieverbund, DVNLP, DGfC, IN, Schulen, Rehakliniken für burnout Betroffene, Dr. jur. Hoegg.

Buchautorin:
Stressmanagement für Lehrer. Die effiktivsten Methoden zur Stressreduzierung. Auf die innere Haltung kommt es an, Kindl eBook.

Veröffentlichungen:
"Systemischer Coach werden - lohnt sich das?"
Buch: Coaching in Deutschland, Hrsg. Werner Müller, ISBN-13: 978-3745085808

"Psychotherapie versus Coaching"
Qualifizierte Ausbildungen schaffen Klarheit
Buch: Coaching und Psychotherapie, Hrsg. Werner Müller, ISBN-13: 978-3746728643

Mein Anliegen:
Durchführung von Weiterbildungen für Lehrer/innen und Ausbildungen zu Multiplikatoren für Stressreduzierung - Methoden zur Stressreduzierung und zur professionellen Gesprächsführung mit Coachingmethoden.

Meine Vision:
"Eine Welt zu gestalten, in der jeder Mensch sinngebend handelt und friedvolle Spuren hinterlässt."
Wir haben uns zum Ziel gesetzt, unsere Bildungsangebote auf diesem Niveau auszurichten.

Ich freue mich von Ihnen zu hören.

Mit den besten Grüßen

Adelheid Ruppelt

Institut für NLP & Coaching

Büro: 05060-2351

Veranstalter

Name

Institut für NLP & Coaching

Anschrift

31079 Sibbesse OT Almstedt, Am Berge 28

Homepage

https://nlp-transfer.de

Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)

Die Technische Universität Dortmund hat über ihr Zentrum für HochschulBildung und ihr Institut für Schulentwicklungsforschung die "Dortmunder Akademie für pädagogische Führungskräfte (DAPF)" ins Leben gerufen, die seit dem 01.12.2012 Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte heißt. Die Akademie dient der Förderung und Qualifizierung pädagogischen Führungspersonals im Bildungswesen. Die DAPF weist verschiedene Programmschienen auf: Zertifikatsstudien, Einzelbausteine zu aktuellen Themen der Schulleitung, Durchführung von Kongressen, maßgeschneiderte Angebote für Städte bzw. Schulträger. Die DAPF kooperiert mit der "Schulleitungs-Vereinigung NRW". Um die Aktualität und Praxisnähe des Angebots langfristig gewährleisten zu können, wurde ein Akademierat mit anerkannten Fachleuten aus Praxis und Wissenschaft installiert.

Veranstalter

Name

Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)

Anschrift

44139 Dortmund, Hohe Str. 141

Homepage

http://www.dapf.tu-dortmund.de

Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)

Die Technische Universität Dortmund hat über ihr Zentrum für HochschulBildung und ihr Institut für Schulentwicklungsforschung die "Dortmunder Akademie für pädagogische Führungskräfte (DAPF)" ins Leben gerufen, die seit dem 01.12.2012 Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte heißt. Die Akademie dient der Förderung und Qualifizierung pädagogischen Führungspersonals im Bildungswesen. Die DAPF weist verschiedene Programmschienen auf: Zertifikatsstudien, Einzelbausteine zu aktuellen Themen der Schulleitung, Durchführung von Kongressen, maßgeschneiderte Angebote für Städte bzw. Schulträger. Die DAPF kooperiert mit der "Schulleitungs-Vereinigung NRW". Um die Aktualität und Praxisnähe des Angebots langfristig gewährleisten zu können, wurde ein Akademierat mit anerkannten Fachleuten aus Praxis und Wissenschaft installiert.

Veranstalter

Name

Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)

Anschrift

44139 Dortmund, Hohe Str. 141

Homepage

http://www.dapf.tu-dortmund.de

IndiTO Bildung, Training und Beratung

IndiTO – Bildung, Training und Beratung

Wir gestalten Weiterbildung wirkungsvoll, lebensnah und praxisorientiert. Unser Programm umfasst Seminare, Trainings, berufsbezogene Fortbildungen, Studienreisen und Exkursionen. Zudem bieten wir Beratungsleistungen für Organisationen, für Teams und für Einzelpersonen an. IndiTO ist eine staatlich anerkannte Einrichtung der Weiterbildung in Nordrhein-Westfalen und zertifiziert durch den Gütesiegelverbund Weiterbildung.

Unser Leitbild

Wer sind wir - Wir gestalten Weiterbildung für persönliche, berufliche und bürgerschaftliche Herausforderungen. Wir organisieren Kompetenzerweiterungen lebensnah und praxisorientiert und verfügen über mehr als 30 Jahre Erfahrung im Bereich der Weiterbildung.

Wofür stehen wir - Als Bildungseinrichtung orientieren wir uns an den Interessen und Bedürfnissen unserer Kundinnen und Kunden: Unternehmen, Initiativen und freie Zusammenschlüsse sowie Privatpersonen, die unsere Angebote wahrnehmen. Die Teilnehmenden bringen ihre persönlichen Zielvorstellungen mit, reflektieren und revidieren sie, lernen gemeinsam, voneinander und miteinander, mit Kopf-Herz-und-Hand, lebendig und engagiert. Wir arbeiten lösungsorientiert-systemisch und knüpfen an den Ressourcen und Stärken der Beteiligten an.

Was haben wir zu bieten - Wir bieten persönliche und berufliche Weiterbildung in Form von Seminaren und Trainings,  Coachings und Beratungen, Mediation, Führungstrainings sowie MultiplikatorInnenschulungen an. Dabei stellen die Lösungsorientierte Beratung sowie die Gewaltfreie Kommunikation zwei unserer Schwerpunktthemen dar.

Unsere Geschichte

IndiTO Bildung, Training und Beratung ist aus zwei Bildungswerken hervorgegangen:

wdöff training und beratung entstand aus der Selbstorganisations- und Selbstverwaltungsbewegung der 1970er Jahre und fühlte sich den Ideen der Demokratisierung und Partizipation in Gemeinwesen und Unternehmen verbunden. wdöff war ursprünglich die Abkürzung für Werkstatt für Demokratie und Öffentlichkeit. Der Name verwies auf die Gründungsidee von 1982: Bürger und Bürgerinnen zu stärken, sich im gesellschaftlichen Leben aktiv zu beteiligen. Im Laufe der Zeit verlegte wdöff den Schwerpunkt auf den Bereich „Engagement im Beruf“ und rüstete seitdem Menschen mit Instrumenten, Hilfen und Methoden aus, die sie darin stärkten, ihre beruflichen und persönlichen Ziele mit Spaß und Engagement und in guter Balance aller Lebensbereiche zu verfolgen.

UMBRUCH – Bildungswerk für Friedensarbeit und gewaltfreie Veränderung hatte seine Wurzeln in der Friedens-, Alternativ- und Graswurzelbewegung der 1980er Jahre. UMBRUCH schuf Raum zum Nachdenken, zur Entwicklung und Stärkung von Handlungsmöglichkeiten gegen Gewalt, Krieg und strukturelle Benachteiligung. Eine konstruktive Konfliktbearbeitung im persönlichen, beruflichen und öffentlichen Bereich war dabei Schwerpunkt der Bildungsarbeit.
Mit dem Gandhi-Preis für Zivilcourage und gewaltfreie Veränderung setzte die Einrichtung zusammen mit der Fördergemeinschaft Friedensarbeit & Gewaltlosigkeit e.V. zudem Impulse für die Verankerung von gewaltfreiem und couragiertem Handeln in der heutigen Gesellschaft, die über die Bildungsarbeit hinaus reichten.

Im Sommer 2010 schlossen sich die beiden Bildungswerke unter Trägerschaft des Bonner Instituts für Bildungsarbeit und Demokratieförderung (BID) e.V. zusammen.

Im Sommer 2012 benannte sich die fusionierte Einrichtung in IndiTO – Bildung, Training und Beratung für Individuen, Teams und Organisationen um.

Veranstalter

Name

IndiTO Bildung, Training und Beratung

Anschrift

53117 Bonn, Estermannstr. 204

Homepage

www.indito.de

Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)

Die Technische Universität Dortmund hat über ihr Zentrum für HochschulBildung und ihr Institut für Schulentwicklungsforschung die "Dortmunder Akademie für pädagogische Führungskräfte (DAPF)" ins Leben gerufen, die seit dem 01.12.2012 Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte heißt. Die Akademie dient der Förderung und Qualifizierung pädagogischen Führungspersonals im Bildungswesen. Die DAPF weist verschiedene Programmschienen auf: Zertifikatsstudien, Einzelbausteine zu aktuellen Themen der Schulleitung, Durchführung von Kongressen, maßgeschneiderte Angebote für Städte bzw. Schulträger. Die DAPF kooperiert mit der "Schulleitungs-Vereinigung NRW". Um die Aktualität und Praxisnähe des Angebots langfristig gewährleisten zu können, wurde ein Akademierat mit anerkannten Fachleuten aus Praxis und Wissenschaft installiert.

Veranstalter

Name

Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)

Anschrift

44139 Dortmund, Hohe Str. 141

Homepage

http://www.dapf.tu-dortmund.de

Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)

Die Technische Universität Dortmund hat über ihr Zentrum für HochschulBildung und ihr Institut für Schulentwicklungsforschung die "Dortmunder Akademie für pädagogische Führungskräfte (DAPF)" ins Leben gerufen, die seit dem 01.12.2012 Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte heißt. Die Akademie dient der Förderung und Qualifizierung pädagogischen Führungspersonals im Bildungswesen. Die DAPF weist verschiedene Programmschienen auf: Zertifikatsstudien, Einzelbausteine zu aktuellen Themen der Schulleitung, Durchführung von Kongressen, maßgeschneiderte Angebote für Städte bzw. Schulträger. Die DAPF kooperiert mit der "Schulleitungs-Vereinigung NRW". Um die Aktualität und Praxisnähe des Angebots langfristig gewährleisten zu können, wurde ein Akademierat mit anerkannten Fachleuten aus Praxis und Wissenschaft installiert.

Veranstalter

Name

Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)

Anschrift

44139 Dortmund, Hohe Str. 141

Homepage

http://www.dapf.tu-dortmund.de

Heraeus Bildungsstiftung

Die Heraeus Bildungsstiftung ist eine gemeinnützige Stiftung des bürgerlichen Rechts mit Sitz in Hanau. Sie setzt sich seit über 50 Jahren für Bildungsthemen ein und konzentriert sich seit zehn Jahren auf Personal- und Organisationsentwicklung in Schulen. Die Stiftung vermittelt Lehrkräften Kompetenzen in den Bereichen Persönlichkeit, soziales Miteinander, Führungsstil und Aufgaben-Management. 2015 konnte sie mit ihren Seminaren und Veranstaltungen rund 2.400 Lehrer in deren Arbeit unterstützen.

Mit unterschiedlichen Veranstaltungen fördert die Heraeus Bildungsstiftung den interdisziplinären Gedankenaustausch zwischen Schule, Wissenschaft, Wirtschaft, Politik und Gesellschaft und greift aktuelle Bildungsthemen auf. Die Heraeus Bildungsstiftung ist operativ tätig und bundesweit aktiv.

Veranstalter

Name

Heraeus Bildungsstiftung

Anschrift

63450 Hanau, Kurt-Blaum-Platz 2

Homepage

www.heraeus-bildungsstiftung.de

Nerger, Eva Anastasia

Leitbild

Ich bin Eva Anastasia Nerger.
Seit 2006 berate ich Unternehmen, pädagogische Einrichtungen und Privatpersonen in Deutschland, in Österreich, in der Schweiz und in Italien. Ich biete Weiterbildungen an in Form von offenen Seminaren, Inhouseschulungen, Workshops, Vorträgen und Einzelberatungen. Ich bin freie Mitarbeiterin des LINGVA ETERNA Instituts in Erlangen und bilde seit 2019 LINGVA ETERNA Fachdozenten und Coaches aus.

Offizielle Akkreditierung und Anerkennung

• Im Juli 2015 hat mich das Bundesministerium für Arbeit und Soziales (BMAS) als Prozessberaterin für das Programm unternehmensWert:Mensch akkreditiert. Seit 2019 bin ich autorisierte Prozessberaterin für unternehmensWert:Mensch plus.
• 2014 hat mich das Niedersächsische Landesinstitut für schulische Qualitätsentwicklung als externe Anbieterin für Fortbildungen von Lehrern aller Schulformen in Niedersachsen (NIBIS) anerkannt.

Was ist das LINGVA ETERNA Sprach- und Kommunikationskonzept?

Das LINGVA ETERNA Sprach- und Kommunikationskonzept befasst sich mit der differenzierten Wirkung von Sprache. Es macht deutlich, wie sich die eigene Sprache auf die Kommunikation und auf das eigene Denken und Handeln auswirkt - und damit auf die Entwicklung unserer Persönlichkeit.

Es basiert auf drei Säulen: Präsenz, Klarheit und Wertschätzung.

Präsenz steht für die Persönlichkeit des Sprechers und für seine Ausstrahlung. Klarheit meint die Klarheit der Botschaft. Wertschätzung bedeutet für uns die grundlegend wertschätzende Einstellung zu jedem Menschen und der Welt, in der wir leben.

Das Sprachtraining lenkt den Blick auf die Wirkung von Wortschatz, Grammatik, Satzmelodie und Sprechgeschwindigkeit. Bereits kleine Änderungen der gewohnten Ausdrucksweise sind sofort spürbar und haben eine nachhaltige Wirkung.

Es macht einen Unterschied, ob jemand sagt: „Ich muss noch die Arbeitsblätter kopieren.“ oder „Ich werde die Arbeitsblätter kopieren. Das „Müssen“ macht Druck, die andere Version ist neutral.

Fortbildung für Lehrkräfte „Jedes Wort wirkt“*

Oft erleben Lehrkräfte in ihrem Alltag, dass ihre Botschaften anders ankommen, als diese sie gemeint haben.
Wieso passiert es, dass die SchülerInnen ihre Worte hören, sie jedoch nicht aufnehmen oder umsetzen? Wieso verfehlen die Worte zu oft ihre Wirkung?

Kennen Sie folgende Sätze?
Ich muss noch die Arbeitsblätter kopieren.
Dein Referat war nicht schlecht.
Die 7c treibt mich in den Wahnsinn!

Solche Sätze gebrauchen Lehrkräfte im beruflichen Alltag oft achtlos. Dies hat oft schwerwiegende Folgen:
Lehrer werden demotiviert. Schüler verlieren die Lust am Lernen. Konflikte in der Klasse eskalieren.

Ganz anders klingt:
Ich werde noch die Arbeitsblätter kopieren.
Dein Referat war gut.
Die 7c braucht meine erhöhte Aufmerksamkeit.

Die Sprache ist für Lehrkräfte ein wichtiges Werkzeug. Ein klarer und wertschätzender Umgang mit Sprache ist für den Erfolg beim Lehren und Lernen von grundlegender Bedeutung. Hier setzt das Kommunikations- und Sprachtraining an.
Pädagogen und pädagogische Fachkräfte erleben in diesem Seminar, wie sie mit gezielten Änderungen der Wortwahl, des Satzbaus, der Sprechmelodie und der Sprechgeschwindigkeit an Klarheit und Präsenz im schulischen Alltag gewinnen. Sie lernen dabei gleichzeitig wertschätzend zu kommunizieren.

Der bewusste Umgang mit Sprache macht SchülerInnen das Hinhören und Auffassen leicht. Eine klare und wertschätzende Ausdrucksweise fördert einen friedvollen und von Achtung getragenen Umgang miteinander und stärkt so die Entwicklung der Persönlichkeit. Bereits scheinbar kleine Änderungen der gewohnten Ausdrucksweise sind sofort spürbar und haben eine nachhaltige Wirkung.
Der Kurs zeigt jedem Teilnehmenden neue sprachliche Alternativen zu herkömmlichen Formulierungen auf und gibt praxisnahe Anregungen für den achtsamen Umgang mit der Sprache.
Der Kurs basiert auf dem LINGVA ETERNA Sprach- und Kommunikationskonzept.

*vgl. Kursbeschreibung in der Veranstaltungsdatenbank (VeDaB) beim Niedersächsischen Bildungsserver (www.NIBIS.de)

Veranstalter

Name

Nerger, Eva Anastasia

Anschrift

31137 Hildesheim, Zierenbergstraße 10

Homepage

http://www.evaanastasianerger.de

Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)

Die Technische Universität Dortmund hat über ihr Zentrum für HochschulBildung und ihr Institut für Schulentwicklungsforschung die "Dortmunder Akademie für pädagogische Führungskräfte (DAPF)" ins Leben gerufen, die seit dem 01.12.2012 Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte heißt. Die Akademie dient der Förderung und Qualifizierung pädagogischen Führungspersonals im Bildungswesen. Die DAPF weist verschiedene Programmschienen auf: Zertifikatsstudien, Einzelbausteine zu aktuellen Themen der Schulleitung, Durchführung von Kongressen, maßgeschneiderte Angebote für Städte bzw. Schulträger. Die DAPF kooperiert mit der "Schulleitungs-Vereinigung NRW". Um die Aktualität und Praxisnähe des Angebots langfristig gewährleisten zu können, wurde ein Akademierat mit anerkannten Fachleuten aus Praxis und Wissenschaft installiert.

Veranstalter

Name

Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)

Anschrift

44139 Dortmund, Hohe Str. 141

Homepage

http://www.dapf.tu-dortmund.de

Kooperationspartner

Technische Universität Dortmund