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Techniken, Tools und Methoden im modernen Fremdsprachenunterricht

Welche Tools und Techniken eignen sich für die moderne Gestaltung des Fremdsprachenunterrichts? In diesem Webinar stellt die Referentin einige Techniken, Methoden und Tools vor, die sich im Englischunterricht in Tabletklassen bewährt haben.

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Interaktiver Unterricht mit eduki Interactive

In dieser Online-Fortbildung stellen wir dir das Tool eduki Interactive vor. Damit kannst du interaktive Materialien erstellen und ganz einfach mit deinen Schüler*innen teilen. Die Fortbildung umfasst eine kurze Vorstellung des Tools, eine Erprobungsphase, in der du selbstständig Materialien erstellen kannst sowie eine abschließende Fragerunde.

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Creative Days-Workshop

Es ist wieder so weit! Die nächste Creative Days-Fortbildung findet am 13. & 14.10.2023 an der Universität Münster statt.

Sie haben Lust, sich endlich mal wieder kreativ aufzuladen und inspirieren zu lassen?

Sie wollen mehr Pep auf der Tafel, hübschere Arbeitsblätter, einen bühnenreifen Stand vor der Klasse und digitale Skills?

In unserer 2-tägigen Fortbildung bringen wir Ihnen kreative Methoden näher, um (Physik-)Unterricht ideenreich zu gestalten. Sie haben die Möglichkeit, verschiedene Bausteine aus den Modulen "Körpersprache", "Theater & Stimme", "Sketchnotes", "Kreative Präsentationsmethoden" und "Digitale Medien“ auszuwählen. Abgerundet wird unser Angebot durch eine authentische Arbeitsatmosphäre, umfangreiche Materialien und fachkundige Dozent:innen. Es bleiben also keine Wünsche offen.

Anmeldung bis zum 30.09.2023 unter creative.days@uni-muenster.de

Es sind keine Vorkenntnisse notwendig!

Preise für Lehrkräfte 80,00 Euro / für Referendare 50,00 Euro / für Studierende 40,00 Euro

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"English is fun! – Digital Storytelling" Multimediale Bücher für den Englischunterricht erstellen

In dieser Veranstaltung zeigen wir Ihnen, wie Sie mit Hilfe von Tablets und Notebooks/PC und der richtigen Software bzw. App auf einfache Weise attraktive und dem Niveau Ihrer Klasse angepasste multimediale Bücher gestalten und diese im Englischunterricht einsetzen können.

Aufgrund der vielfältigen Gestaltungsmöglichkeiten sind digitale Bildergeschichten sowohl für den Englischunterricht in der Primar- als auch der Sekundarstufe I geeignet. Ganz besonders interessant ist es für die höheren Klassen der Förderschule. Für diese Zielgruppe  gibt es kaum geeignete englischsprachige Bilderbücher zum Vorlesen oder Erzählen. Sowohl die Illustrationen als auch die Themen sind selten altersgerecht.

Selbst wenn Sie noch wenig oder keine Erfahrung im Umgang mit digitalen Medien haben sollten, werden Sie in diesem Workshop sehr praxisnah lernen, wie Sie zu unterschiedlichen ThemenBildergeschichten erstellen und diese mit Text, Fotos, Bildern, Filmen

Grafiken (u.a. aus EDMOND NRW) und sogar Audioaufnahmen versehen können. Ebenso werden wir vermitteln, wie Sie die Geschichten mit Tablets, Notebooks / PC oder Smartboards in Ihrem Unterricht präsentieren können.

Wir werden hauptsächlich mit iPads arbeiten und eine ausreichende Anzahl von iPads zur Verfügung stellen. 

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Unser Digitalisierungskonzept. Schulinterne Durchführung

Unser Digitalisierungskonzept

Das schmale Bächlein der Digitalisierung ist in den letzten Monaten zu einem gewaltigen Strom angeschwollen, der alles mitzureißen droht, was am Ufer wächst und gedeiht. Plötzlich kommen kistenweise neue Geräte ins Haus, und von allen Seiten werden Apps angeboten, Schulungen offeriert und neue Unterrichtsmodelle angepriesen.

Stop! Bevor Sie sich von dieser Welle überrollen und von Ihrem ursprünglichen Weg womöglich komplett abbringen lassen, sollten Sie einen Moment innehalten und das Heft des Handelns wieder selbst in die Hand nehmen: Welche Geräte können wir tatsächlich gebrauchen und wie können wir sie beschaffen? Welche Apps wollen wir nutzen? Möchten wir Erklärfilme oder Videokonferenzen einsetzen? Soll die Elternberatung ganz oder teilweise über elektronische Medien erfolgen? Welche Schritte müssen in welcher Reihenfolge von wem getan werden, damit wir bei alldem nicht unser Leitbild und Schulprofil aus dem Auge verlieren?

In dieser Fortbildung erstellen wir gemeinsam eine schulspezifische Roadmap zur Digitalisierung, damit Sie unter ständiger Berücksichtigung der konkreten Rahmenbedingungen bei Ihnen vor Ort nach und nach das realisieren können, was Sie unter einer situationsangemessenen Digitalisierung verstehen. Dabei wird ein Zeitrahmen von ein bis zwei Jahren aufgespannt, damit Sie souverän entscheiden können, was in Ihrer Schule künftig digital ablaufen soll - und was nicht.

• Möglichkeiten und Grenzen der Digitalisierung
• unterrichtliche und außerunterrichtliche Einsatzmöglichkeiten
• Berücksichtigung des Datenschutzes und der Gesundheitsfürsorge
• Mittelfristplanung: Wer macht was in welcher Reihenfolge?

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Die neuen Geräte und Apps einsetzen. Schulinterne Durchführung

Die neuen Geräte und Apps einsetzen

Endlich sind die neuen Geräte eingetroffen! Jetzt kann es also losgehen! - Aber was können wir eigentlich alles mit unserer neuen Ausstattung anfangen? Wie genau ist sie zu bedienen? Wie können wir uns damit die Arbeit erleichtern? Was bringt uns die Digitalisierung für die konkrete Unterrichtsplanung und -gestaltung? Last not least: Welche Möglichkeiten haben wir, was die Durchführung von Hybrid- oder Distanzunterricht angeht?

In dieser Veranstaltung wird erläutert, wie Sie die bei Ihnen vorhandenen Geräte und Programme bestmöglich nutzen können, wie Sie also das neue Equipment gut ans Laufen bringen. Dabei gehen wir von der Voraussetzung aus, dass es im Kollegium einen sehr heterogenen Kenntnisstand hinsichtlich des Einsatzes neuer Medien gibt. Die Fortbildung ist so angelegt, dass jeder Teilnehmende vom Anfänger bis zum Fortgeschrittenen Nutzen daraus ziehen kann.

Auch die datenrechtlichen Rahmenbedingungen des Lehrerhandelns finden Berücksichtigung. Und es wird besprochen, ob und wie künftig die Kommunikation mit den Eltern über die neuen digitalen Medien ablaufen soll.

• Möglichkeiten und Grenzen unserer Ausstattung
• Einsatz im konkreten Unterrichtsalltag
• Probleme des Datenschutzes
• Hinweise für die Elternarbeit

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Mobbing in Sozialen Netzwerken. Schulinterne Durchführung

Mobbing in Sozialen Netzwerken

Hass in Form bösartiger Nachrichten an LehrerInnen oder MitschülerInnen, aus Missgunst oder Frustration entstehende Verleumdung, bloßstellende Videos von KlassenkameradInnen in einer WhatsApp-Gruppe und Ähnliches können das Schulklima vergiften und die Schule zu einem als unsicher empfundenen Ort machen. Lässt man zu, dass sich im Netz eine parallele Schulgesellschaft entwickelt, in der sich die Schülerinnen und Schüler ungehemmt angiften, bedrohen, verleumden oder diskriminieren, wird man die Folgen auch in der realen Unterrichtsgegenwart schnell zu spüren bekommen.

In dieser Veranstaltung werden gleichermaßen die Präventions- und die Interventionsmöglichkeiten thematisiert. Von der Gestaltung des Unterrichtes über die gezielte Schülerberatung, die schulöffentliche Aufklärung und die Schulung von jungen Cyberscouts und Streitschlichtern bis hin zur konsequenten Anwendung der rechtlich zulässigen Erziehungs- und Ordnungsmaßnahmen gibt es eine Fülle an wirksamen Handlungsmöglichkeiten.

• typische Vorfälle in Ihrer Schule
• positive und negative Erfahrungen mit Prävention und Sanktion
• Katalog der Handlungsmöglichkeiten
• externe Hilfsinstanzen
• Vorgehen in Härtefällen
• schuleigener Handlungsleitfaden

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Komponieren und Arrangieren mit GarageBand - Einführungskurs mit Johannes Echterhoff

Der Kurs wendet sich an alle, die sich für das eigene Musikmachen interessieren, aber bisher keine Zeit für langwieriges Üben hatten. Mit dem Programm GarageBand kann man innerhalb kurzer Zeit Songs für besondere Anlässe erfinden und in einem attraktiven Sound präsentieren. Musikalische Fachkenntnisse sind nicht nötig, lediglich ein iPad oder ein iPhone (mit Kopfhörern!) ist mitzubringen sowie Spaß am Umgang mit digitalen Medien.

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Online-Seminar für Grundschulleiter und Stellvertreter für den Themenbereich „Neue Medien und die Zukunft 2018 “: Was müssen Lehrkräfte wissen?

THEMENINHALTE IM WEBINAR

Kinderchats, WhatsApp, sichere Internetseiten, Viren, Schadsoftware, die Alternative für Facebook und YouTube & Co:  

Erlebnis- und Erfahrungswelten von Schülerinnen und Schülern sind heute immer auch „digital“ − sie kommen mit Handy, Tablet, Laptop in die Schule, chatten, kommunizieren über Younow, WhatsApp, Skype und andere Messenger-Dienste „googeln“ Informationen im Internet, posten in verschiedenen Netzwerken und laden Videos hoch oder tauschen untereinander. Durch die Verbreitung von rasenden Informationen nehmen aber auch die Internetgefahren zu. Einerseits stört die Nutzung von Tablets, Smartphones den Schulalltag, andererseits ist die aktive und kompetente Nutzung des Internets zur Qualifikation geworden. Schulleitungen, Lehrerinnen und Lehrer können einen wesentlichen Beitrag dazu leisten, müssen aber auch die Gefahren und Hintergründe kennen.  Hierzu müssen sie nicht technisch versierter als die Kinder selbst sein − eine generelle Grundkenntnis über die aktuellen Trends des „Web 4.0“, aber auch ein bewusster Blick auf die eher kritisch zu beurteilenden Nutzungsmöglichkeiten bieten eine solide Basis für eine pädagogische Begleitung von Schülerinnen und Schülern.

Sie lernen:

 wie die Zukunft des Internet für Lehrkräfte und Grundschulkinder aussieht und welche neuen Trends kommen werden. 

 welche riskanten Nutzungsmöglichkeiten es pädagogisch zu begleiten gilt.

 wie sich die eigene Medienkompetenz und die der Lehrkräfte sowie der Schülerinnen und Schüler fördern und steigern lassen können.
 wie sich digitale Medien einfach, kostenfrei und unkompliziert in den schulischen Alltag und Unterricht integrieren lassen.

 Ralf Schmitz arbeitet seit über 20 Jahren an über 3000 Grundschulen und berichtet aus seiner Lebenserfahrung und Umgang mit den neuen Medien. 

 Er konzipiert und begleitet seit vielen Jahren Informationsveranstaltungen, Medientrainings, Fortbildungen, Sicherheitsprojekte und Workshops zum Thema „Gefahren im Internet" und „Kindersicherheit" . Mit dieser Fortbildung richtet er sich an Schulleiter und Lehrkräfte, Schulaufsichten, Bildungseinrichtungen, Familienzentren sowie soziale und kirchliche Einrichtungen und Verbände.

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Management digitaler Bildungsprozesse (Zertifikat)

Lehren und Lernen mit digitalen Medien

Angesichts der rasanten Entwicklung der technischen Welt und der fortschreitenden Digitalisierung ist kein Lebensbereich ohne Technik denkbar. Hierzu gehört auch der Bildungsbereich, in dem die Digitalisierung von Bildungsprozessen und den damit verbundenen Managementaufgaben immer mehr an Bedeutung gewinnt. Umso wichtiger wird die Auseinandersetzung mit den Grundlagen des Lehrens und Lernens mit digitalen Medien, den lernorganisatorischen und ethischen Implikationen der Mediennutzung, aber auch den Auswirkungen der Digitalisierung auf das Management von Bildungseinrichtungen.