STÄTTEN DES NAZITERRORS IN SÜDOSTPOLEN: LUBLIN, ZAMOSC, VERNICHTUNGSLAGER BELZEC
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Veranstalter:
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DGB-Bildungswerk NRW
Menschenrechtserziehung und Demokratiebildung in Schule - pädagogische Arbeit gegen Rassismus
Das DGB-Bildungswerk NRW e.V. ist langjähriger Kooperationspartner des Projektes Schule ohne Rassismus - Schule mit Courage. Partner der Kooperation sind das Ministerium für Schule, das Netzwerk Schule ohne Rassismus und Schule mit Courage (SoR-SmC) sowie die beiden Träger der Landeskoordination SoR-SmC. Dies sind mit dem neuen Kooperationsvertrag seit Februar 2017 die Landeskoordination der Kommunalen Integrationszentren (LaKI) und die GEW NRW.
Unsere Fortbildungsangebote richten sich an Lehrer*innen, Schulsozialarbeiter*innen sowie Beschäftige in der schulischen und außerschulischen Bildungsarbeit. Das jeweils aktuelle Fortbildungsprogramm können Sie auf unserer Homepage einsehen: https://www.dgb-bildungswerk-nrw.de/seminare/gew/seminarfinderIn den Seminaren und Workshops geht es darum, fachliche Qualifikationen zu erweitern und konkrete Hilfen für die praktische Arbeit an Schulen anzubieten. Falls Sie bestimmte Themen vermissen, sind wir für Hinweise und Ideen dankbar. Darüber hinaus bietet das DGB-Bildungswerk NRW e.V. nach Absprache individuell zugeschnittene Inhouse-Seminare an.
Veranstalter
Name
DGB-Bildungswerk NRW
Anschrift
40210 Düsseldorf, Bismarckstr. 77
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Bettina Heilmann
Telefon
0211-17523-182
Mobiltelefon
Fax
0211-17523-198
-
Veranstaltungsort:
Lublin, Zamosc
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
12.05.2024
-
Ende:
17.05.2024
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Detailansicht
STÄTTEN DES NAZITERRORS IN SÜDOSTPOLEN: LUBLIN, ZAMOSC, VERNICHTUNGSLAGER BELZEC
Während Auschwitz als Synonym für den Holocaust steht, fristen die Vernichtungslager in Südostpolen ein Schattendasein. Das Lager Majdanek bei Lublin, zweitgrößtes KZ, das Durchgangslager Izbica und das Vernichtungslager Belzec sind kaum bekannt. Während sich Belsec seit Juni 2004 als sensibel und modern gestaltete Gedenk- und Informationsstätte zeigt, hat Majdanek die traditionelle Form des Erinnerns und Mahnens.
In Lublin, einst das „jüdische Oxford“, finden sich zahlreiche Gedenkorte und Reste jüdischen Lebens, die wir besuchen werden, Friedhof, Jeschiwa etc. Verstörend wirkt das Nebeneinander von Stätten der Barbarei, Natur und Stadtbildern von romantischer Schönheit, wie die kleine Renaissancestadt Zamosc, Geburtsort von Rosa Luxemburg, heute Weltkulturerbe der UNESCO, gebaut als »ideale Stadt« nach italienischem Vorbild, wundersam fast vollständig erhalten. Unter den Nazis wurde die polnische und jüdische Bevölkerung der Region im Rahmen der „Aktion Reinhard“ vertrieben und ermordet, nach dem „Endsieg“ sollte die Stadt Mittelpunkt eines Siedlungsgebietes für „Reichsdeutsche“ werden. Wir werden uns mit dieser Vergangenheit auseinandersetzen und diskutieren, welche Folgerungen für die Gegenwart zu ziehen sind.
Themen
Kritische Auseinandersetzung mit dem Nationalsozialismus
Spurensuche aktuellen und vergangenen jüdischen Lebens
Reflexion der Formen, Möglichkeiten der Geschichtsvermittlung, des Gedenkens, der Aussöhnung, „Lernen aus der Geschichte“
Ort
Lublin, Zamosc
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Berufliche Bildung allgemein
Termin
Beginn
12.05.2024 Uhr
Ende
17.05.2024 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
BU-240051-045
Moderation
Ute Pippert
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrer*innen, Sozialarbeiter*innen und weitere Multiplikator*innen der schulischen und außerschulischen Arbeit und Interessierte
Hinweise
Freistellungen: AWbG (Bildungsurlaub) § 26 (1) FrUrlV NRW § 9 (2) SUrlV
Preis
Gesamtpreis
780,00 €
Preishinweise
inkl. Ü/F im DZ, 150 € EZ-Zuschlag Transfer hin-rück Warschau (Flughafen Chopin Okecie) Lublin bzw Zamosc, Eintritte, Führungen, Dolmetscher*in
zus. Informationen
Anmeldung
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-
Veranstaltung:
STÄTTEN DES NAZITERRORS IN SÜDOSTPOLEN: LUBLIN, ZAMOSC, VERNICHTUNGSLAGER BELZEC
-
Veranstalter:
DGB-Bildungswerk NRW
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20003711&sid=BU-240051-045
-
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-
Veranstalter:
Tanzimpulse - Institut für Tanzpädagogik
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Tanzimpulse - Institut für Tanzpädagogik
TANZIMPULSE bieten seit 1994 berufsbegleitende Qualifizierungen zur Tanzpädagogin/zum Tanzpädagogen an. In den dreistufigen Weiterbildungen wird methodisch-didaktisches Handwerkszeug vermittelt, um altersübergreifend Tanz zu unterrichten. Dabei wird neben der tanztechnischen Ausbildung in verschiedenen Tanzrichtungen großen Wert auf die Kreativität und Methodenvielfalt, den Bezug zur Praxis und auf die individuelle Förderung der TeilnehmerInnen gelegt.
In der EINJÄHRIGEN GRUNDSTUFENAUSBILDUNG liegt der Schwerpunkt auf der Vermittlung von Methodik/Didaktik. Bei der AUFBAUSTUFE werden die tänzerischen, pädagogischen und choreografischen Qualitäten der Teilnehmenden vertieft. Die TeilnehmerInnen erhalten bei beiden Stufen nach erfolgreichem Abschluss ein Zertifikat. Der Schwerpunkt der DIPLOMSTUFE liegt neben der weiteren pädagogischen und tanztechnischen Qualifikation in der tanzwissenschaftlichen Auseinandersetzung mit einem selbst gewählten Thema. Den Abschluss bildet neben der Diplomarbeit ein Kolloquium. Hiernach erhalten die Teilnehmer ein Zertifikat zum Diplomtanzpädagogen.
Die GRUNDSTUFE MIT SCHWERPUNKT KINDERTANZ richtet sich an MultiplikatorInnen die mit Kindern U3 bis 11 JAhren arbeiten. Inhalte: Förderung der motorischen Fähigkeiten,Begleitung der Sprachentwicklung,Tanz als soziales Lernfeld,ästhetisch-kreative Bildung. In der AUFBAUSTUFE MIT SCHWERPUNKT KINDERTANZ werden folgende Ziele verfolgt: Intensivierung der individuellen tänzerischen Schwerpunkte, Vertiefung von Tanztheorie und Anatomie, Erprobung als Choreograf/in, Tänzer/in und Projektleiter/in. Die Teilnahme an einem regelmäßigen Tanztraining am eigenen Wohnort ist Voraussetzung für die Aufnahme in die Aufbaustufe. Nach erfolgreichem Abschluss der Aufbaustufe wird ein Zertifikat erteilt, in dem Umfang und Inhalt der Ausbildung detailliert aufgeführt sind. Dieses Zertifikat berechtigt zur Teilnahme an der Aufbaustufe mit Diplom (TI). Der Quereinstieg in die Aufbaustufe ist möglich.
INKLUSION PLUS ist ein Zertifikatskurs, der in Kombination mit einer Ausbildungsreihe belegt werden kann. Auch geeignet für TanzpädagogInnen der vergangenen Ausbildungen, die durch eine Spezialisierung für die Arbeit mit Menschen, die körperlich eingeschränkt sind, wichtige
TANZIMPULSE führen außerdem Fortbildungen in Tanztechniken, Kindertanz, Entspannung, Tanz in Bezug zu anderen Bewegungstechniken (z.B. Qi Gong, Alexandertechnik), Workshops und Training für alle Tanzinteressierte durch. Bei 'DANCE AT SCHOOL' bieten TANZIMPULSE Schnuppertrainings, Workshops und Tanzprojekte in Schulen an. Weiterhin vermitteln TANZIMPULSE Tanz-Referenten und führen Inhouse-Fortbildungen durch.
Veranstalter
Name
Tanzimpulse - Institut für Tanzpädagogik
Anschrift
51069 Köln, Folwiese 20
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Bettina Bierdümpel
Telefon
0221/683691
Mobiltelefon
Fax
0221/6897797
-
Veranstaltungsort:
Bergisch Gladbach
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
12.05.2024 10:00 Uhr
-
Ende:
12.05.2024 16:00 Uhr
-
Anmeldeschluss:
12.05.2024
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24 WS 10 – CONTACT IMPROVISATION (Workshop)
In Ruhe beginnen wir mit Körperarbeit, lassen uns Zeit zum Nachspüren und Loslassen. Gemeinsam erarbeiten wir die Basics und Grundprinzipien der Contact Improvisation: Rollingpoint-of-contact, Gewicht abgeben und aufnehmen, einander folgen und nicht-folgen.
Mit diesen Impulsen probieren wir verschiedene Dynamiken aus, arbeiten in Duos, Trios und in der ganzen Gruppe bei fließendem Miteinander - in einem spielerischen Erforschen tänzerischer Bewegungen..
Kursdaten:
Datum: 12.05.2024 / 10:00 - 16:00 Uhr
Veranstaltungsort: VHS Berg.Gladbach Haus Buchmühle, Buchmühlenstr.12, 51465 Berg.Gladbach
Referent(in): Ronja Frizen
Kosten: 80,00 € / 70,00 € ermäßigt für Teilnehmende aktueller Ausbildungen
Weitere Infos zu Inhalten & Termine finden Sie unter : www.tanzimpulse-koeln.de
oder kontaktieren Sie uns gerne per Mail : info@tanzimpulse-koeln.de
Kooperations-
partner
Ort
Bergisch Gladbach
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Künstlerischer Lernbereich
Rubrik/en
Darstellen und Gestalten, Kunst, Kunst in der Grundschule, Musik in der Grundschule
Termin
Beginn
12.05.2024 10:00 Uhr
Ende
12.05.2024 16:00 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
12.05.2024
Veranstaltung
Nummer
24 WS 10
Moderation
Voraussetzungen
Eigene Tanzbegeisterung
Zielgruppe
Lehrer/-innen aus Grund- und Förderschulen; Sozialpädagogen/-innen; Erzieher/-innen, Therapeuten/-innen
Hinweise
VHS Berg.Gladbach Haus Buchmühle, Buchmühlenstr.12, 51465 Berg.Gladbach
Preis
Gesamtpreis
80,00 €
Preishinweise
Anmeldung
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QR-Code
-
Veranstaltung:
24 WS 10 – CONTACT IMPROVISATION (Workshop)
-
Veranstalter:
Tanzimpulse - Institut für Tanzpädagogik
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20002127&sid=24+WS+10
-
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-
Veranstalter:
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LVQ Business Akademie
Die LVQ Business Akademie wurde 2005 gegründet, um unseren Kunden für Ihre individuelle Karriereplanung bzw. für die gezielte Personalentwicklung in Ihren Unternehmungen einen angemessenen Kompetenz- und Organisationsrahmen zu bieten. Angeboten werden Seminare, Workshops, Aufstiegsfortbildungen, Qualifizierungen und anerkannte Abschlüsse aus dem rechtlich geregelten Bereich sowie fachspezifische Themen.
Veranstalter
Name
LVQ Business Akademie
Anschrift
45478 Mülheim an der Ruhr, Ruhrorter Straße 47
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Dorothee Düking
Telefon
0208 99388 32
Mobiltelefon
0160 90486846
Fax
0208 99388 99
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
Bautechnik, Technik
-
Schulform/en:
Berufskolleg, Berufsschule, Berufsfachschule, Weiterbildungskolleg
-
Beginn:
13.05.2024 08:30 Uhr
-
Ende:
24.05.2024 16:00 Uhr
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Brandschutzbeauftragter
Für den Brandschutz sind in Betrieben aufgrund besonderer Rechtsvorschriften, behördlicher Auflagen oder Gefährdungsbeurteilungen Brandschutzbeauftragte erforderlich, die durch ihre qualifizierte Ausbildung dem Arbeitsgeber als zentraler Partner für brandschutzrelevante Themen zur Verfügung stehen.
Ort
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
Bautechnik, Technik
Schulform/en
Berufskolleg, Berufsschule, Berufsfachschule, Weiterbildungskolleg
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Berufliche Bildung allgemein, Schulorganisation, Fachleitung, Schulverwaltung
Rubrik/en
Gesundheit und Sicherheit, Schulverwaltung
Termin
Beginn
13.05.2024 08:30 Uhr
Ende
24.05.2024 16:00 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
B14_11_2021
Moderation
Dorothee Düking
Voraussetzungen
Zielgruppe
Hausmeister, Verwaltung, Arbeitssicherheit
Hinweise
Ausbildung zum Brandschutzbeauftragten nach den Vorgaben der DGUV 205-003
Preis
Gesamtpreis
1670,00 €
Preishinweise
MwSt.-befreit
zus. Informationen
Anmeldung
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QR-Code
-
Veranstaltung:
Brandschutzbeauftragter
-
Veranstalter:
LVQ Business Akademie
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20002822&sid=B14_11_2021
-
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Masternugget (3) “Digitales Design – Wie gestalte ich effektive Lernmaterialien?”
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Veranstalter:
School of Advanced Professions Studies UUlm & THU
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School of Advanced Professions Studies UUlm & THU
Die School of Advanced Professional Studies ist die berufsbegleitende Weiterbildung der Universität Ulm und der Technischen Hoschule Ulm.
Wir bieten den für Lehrkräfte interessanten berufsbegleitenden Masterstudiengang Instruktionsdesign an. Alle Module können einzeln als Zertifikatskurse belegt werden. Es gibt Kurse von 1 bis 6 Leistungungspunke oder die Möglichkeit mehrere Kurse zu einem Diploma of Advanced Studies zu bündeln.
Zielgruppe unsere Zerrtifikatskurse im Bereich Instruktionsdesign:
Alle Personen, die sich mit der Frage beschäftigen wie Lernprozesse idealerweise aussehen sollten und wie man für sich selbst oder andere effektive Lehrangebote schafft. Der Studiengang oder einzelne Zertifikaskurse sind damit für Beschäftigte im gesamten Bildungssektor interessant.Lernsetting:
Für alle Zertifikaskurse nutzen wir ein E-Learning-Konzept, das ca. 80% Selbstlernphasen mit wenigen Präsenzveranstaltungen online oder vor Ort an der Universität Ulm kombiniert.Das Studium beinhaltet speziell für Berufstätige entwickelte Lehrmaterialien, Online-Kollaborationstools und Reflexionsmöglichkeiten, die für den individuellen Austausch der Studierenden untereinander und mit den Dozentinnen und Dozenten eingesetzt werden.
Die Präsenphasen vor Ort sind keine Pflicht, wenn auch empfehlenswert und dienen vor allem der Anwendung des gelernten. Wenn sie können und wollen dürfen sie uns gerne an wenigen Tagen in Ulm besuchen. Ansonsten studieren Sie mit Ihrem Computer, Tablet oder Smartphone mit Hilfe unserer Lernplattform.
Veranstalter
Name
School of Advanced Professions Studies UUlm & THU
Anschrift
89075 Ulm, Oberberghof 7
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Dr. Melina Klepsch
Telefon
0731 50 32400
Mobiltelefon
Fax
-
Veranstaltungsort:
online
-
Veranstaltungstyp:
Blended Learning
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
13.05.2024 18:30 Uhr
-
Ende:
17.06.2024 17:00 Uhr
-
Anmeldeschluss:
06.05.2024
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Masternugget (3) “Digitales Design – Wie gestalte ich effektive Lernmaterialien?”
Medien sind nur so gut wir ihr Design? Das stimmt, bedeutet aber nicht nur hübsches Aussehen, sondern ein didaktisches Design, das den Lernprozess optimal unterstützt. Dafür muss man zunächst verstehen wie Lernen funktioniert und wie man das Design von Texten, Bildern, Videos etc. auf diese Prozesse anpassen kann.
Was erwartet Sie?
- Sie lernen online, also zeitlich und räumlich unabhängig.
- Sie erfahren Neues in Form von Videos, Texten und Grafiken und vertiefen das Gelernte in spannenden Aufgaben.
- Sie benötigen lediglich ein internetfähiges Gerät, ein Mikrofon und einen Kopfhörer.
- Wir betreuen Sie mit einem persönlichen Kickoff-Seminar, Sprechstunden und individuellem Feedback.
- Sie tauschen sich mit anderen Online-Lernern aus und sehen, was sie selbst schon erreicht haben.
- Jedes Nugget erfordert etwa 30 Stunden Bearbeitungszeit.
Was können Sie erreichen?
- Sie erleben, dass Lernen mehr ist als Pauken, es ist eine Entdeckungsreise.
- Das Gelernte wird für Sie anwendbar sein. Kein träges Wissen sondern greifbares und umsetzbares Know-How.
- Sie werden neugierig sein und verstehen, was Sie persönlich für einen erfolgreichen und freudigen Lernweg brauchen.
- Sie werden am Ende nicht nur mehr wissen, sondern auch erfolgreiche Strategien und Kompetenzen mitnehmen.
- Durch die Vertiefungsaufgaben verankern Sie Neugelerntes nachhaltig, in ihrem bisherigen Wissensschatz und in ihrem Alltag.
- Sie können ihre Nuggets einsetzen, um in einem universitären Masterprogramm ein anerkanntes Zertifikat zu erwerben.
Insgesamt können Sie im Bereich des digitalen Lehrens und Lernens 3 Nuggets absolvieren, welche jedoch inhaltlich unabhängig voneinander sind und daher auch separat belegt werden können.
Kooperations-
partner
Ort
online
Typ
Blended Learning
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Lernen mit Medien, Lernmittel- und Medienberatung, Lernen im digitalen Wandel
Rubrik/en
Arbeit mit Lernplattformen, Medienbildung, Grundlagen von Lernmittel- und Medienkonzepten
Termin
Beginn
13.05.2024 18:30 Uhr
Ende
17.06.2024 17:00 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
06.05.2024
Veranstaltung
Nummer
MN-Digital-3
Moderation
Prof. Dr. Tina Seufert
Voraussetzungen
keine
Zielgruppe
Dieses Angebot richtet sich an alle Lehrkräfte, die Interesse an digitalem Lehren und Lernen haben.
Hinweise
Blended Learning mit online Präsenz (synchrone Online Kick-Off- und Abschlussveranstaltung), dazwischen betreute Selbstlernphase
Preis
Gesamtpreis
230,00 €
Preishinweise
pro Person
zus. Informationen
Anmeldung
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QR-Code
-
Veranstaltung:
Masternugget (3) “Digitales Design – Wie gestalte ich effektive Lernmaterialien?”
-
Veranstalter:
School of Advanced Professions Studies UUlm & THU
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20004145&sid=MN-Digital-3
-
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-
Veranstalter:
educaite UG (haftungsbeschränkt)
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educaite UG (haftungsbeschränkt)
Educaite berät Firmen und Schulen zum sinnvollen, DSGVO-konformen Einsatz von KI Tools. Dabei greifen wir auf ein branchenübergreifendes Netzwerk von erfahrenen Beratern für Künstliche Intelligenz zurück. In Kooperation mit einem Anwalt für DSGVO, Urheberrecht und KI ist es uns vor allem wichtig, die rechtssichere Anwendung zu garantieren. Unser zentraler Sitz in Köln ermöglicht es uns, unser Angebot sowohl Online als auch vor Ort anzubieten. Wir wollen Lehrkräfte, Schulen und Schüler:innen dabei unterstützen, den Sprung zum modernen Lernen mit Künstlicher Intelligenz zu schaffen.
Veranstalter
Name
educaite UG (haftungsbeschränkt)
Anschrift
50670 Köln, Im Mediapark 5
Kooperationspartner
STARTPLATZ AI-Hub
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Anton Luków
Telefon
01788602717
Mobiltelefon
01788602717
Fax
-
Kooperationspartner:
STARTPLATZ AI-Hub
-
Veranstaltungsort:
"online"
-
Veranstaltungstyp:
Online-Seminar
-
Fächer:
Mathematik
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
13.05.2024 09:00 Uhr
-
Ende:
13.05.2024 14:30 Uhr
-
Anmeldeschluss:
06.05.2024
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Detailansicht
Künstliche Intelligenz (KI) im Mathematikunterricht (Online)
In einer Zeit, in der künstliche Intelligenz (KI) eine immer wichtigere Rolle in unserem Alltag und insbesondere in der Bildung spielt, zielt unser neues Seminar "Künstliche Intelligenz im Mathematikunterricht" darauf ab, Lehrkräften die notwendigen Fähigkeiten zu vermitteln, um KI-Technologien effektiv und verantwortungsbewusst in den Mathematikunterricht zu integrieren. Mit einem speziellen Fokus auf die Anwendungsmöglichkeiten von KI im Mathematikunterricht bietet dieses Seminar praktische Strategien, wie KI das Lehren und Lernen in diesem Fach revolutionieren kann.
Kurszeitplan und Inhalte
09:00 - 09:30 Uhr: Willkommen und Einführung in die KI im Mathematikunterricht
- Bedeutung von KI für den Mathematikunterricht.
- Philosophie hinter dem Einsatz von KI-Technologien in der Mathematikbildung.
09:30 - 10:30 Uhr: KI-Grundlagen für den Mathematikunterricht
- Einführung in spezifische KI-Tools für den Mathematikunterricht, einschließlich Anwendungsbeispiele.
- Diskussion über die Möglichkeiten und Grenzen dieser Werkzeuge.
10:30 - 10:45 Uhr: Kaffeepause
10:45 - 12:00 Uhr: KI-gestützte Lehr- und Lernmethoden in der Mathematik
- Nutzung von KI zur Individualisierung des Lernprozesses in der Mathematik.
- KI-Anwendungen für differenzierte Aufgabenstellungen und adaptive Lernwege.
12:00 - 12:45 Uhr: Mittagspause
12:45 - 13:30 Uhr: Ethik, Datenschutz und Urheberrecht im Kontext von KI im Mathematikunterricht
- Rechtliche Aspekte des Einsatzes von KI im Bildungsbereich, mit Fokus auf Mathematik.
- Diskussion über ethische Überlegungen im Umgang mit KI-generierten Daten und Inhalten.
13:30 - 14:15 Uhr: Erkennen und Bewerten von KI-generierten Lösungen in der Mathematik
- Werkzeuge und Techniken zur Identifizierung von KI-generierten Antworten und zur Förderung des kritischen Denkens.
14:15 - 14:30 Uhr: Abschluss und Ausblick
- Zusammenfassung der wesentlichen Erkenntnisse.
- Offene Diskussions- und Fragerunde, Feedback und Zertifikatübergabe.
Lernziele
Teilnehmende dieses Seminars werden:
- in der Lage sein, KI-gestützte Lehr- und Lernmethoden speziell für den Mathematikunterricht zu integrieren.
- KI-generierte Inhalte im Mathematikunterricht erkennen und pädagogisch darauf reagieren können.
- ethische und rechtliche Aspekte des Einsatzes von KI im Mathematikunterricht verstehen und berücksichtigen.
Zielgruppe
Dieses Seminar richtet sich an Mathematiklehrkräfte aller Schulformen, die ihr Verständnis für den Einsatz von KI im Unterricht vertiefen und praktische Fähigkeiten im Umgang mit KI-Technologien entwickeln möchten, unabhängig von ihrer bisherigen Erfahrung mit KI.
Gerne kommen wir auch an Ihre Schule und bieten ein schulumfängliches Fortbildungsprogramm für Schüler:innen und Lehrkräfte.
Kooperations-
partner
STARTPLATZ AI-Hub
Ort
"online"
Typ
Online-Seminar
Fächer & Schulform/en
Fächer
Mathematik
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Lernen mit Medien, Lernmittel- und Medienberatung, Lernen im digitalen Wandel
Rubrik/en
Medienbildung, Lernförderliche IT-Ausstattung, Grundlagen zur verantwortungsvollen und rechtssicheren Nutzung digitaler Medien
Termin
Beginn
13.05.2024 09:00 Uhr
Ende
13.05.2024 14:30 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
06.05.2024
Veranstaltung
Nummer
EDU0011
Moderation
Anton Lukow, Tobias Ganzmann, Felix Jacobs
Voraussetzungen
keine
Zielgruppe
Dieser Kurs richtet sich an Lehrkräfte aller Fachbereiche, die KI in ihren Unterricht integrieren möchten, jedoch wenig bis keine Vorerfahrung mit KI-Technologien haben.
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
149,00 €
Preishinweise
pro Person (inkl. MwSt.) - Der Preis enthält die Workshop Materialien in digitaler Form - Mindestens 5 bis maximal 25 Teilnehmende
Anmeldung
Link
Eine Onlineanmeldung ist nicht vorgesehen. Bitte nutzen Sie das Kontaktformular.
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-
Veranstaltung:
Künstliche Intelligenz (KI) im Mathematikunterricht (Online)
-
Veranstalter:
educaite UG (haftungsbeschränkt)
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20004364&sid=EDU0011
-
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Motivation und Hochbegabung (Aufbauseminar II - Hochbegabte Kinder erkennen und fo(e)rdern)
Veranstaltung merken-
Veranstalter:
Grips & Co. - Verein zur Förderung hochbegabter Kinder und Jugendlicher e. V.
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Grips & Co. - Verein zur Förderung hochbegabter Kinder und Jugendlicher e. V.
Der Verein Grips & Co. betreibt das Osnabrücker Zentrum für Begabungsförderung und ist in der Region Osnabrück eine Anlaufstelle für Familien mit hochbegabten Kindern sowie für pädagogische Fachkräfte. Wir informieren, beraten, vernetzen und bieten Fortbildungen und Vorträge an, wobei der Schwerpunkt unserer Arbeit im Bereich Prävention liegt.
Veranstalter
Name
Grips & Co. - Verein zur Förderung hochbegabter Kinder und Jugendlicher e. V.
Anschrift
49082 Osnabrück, Gröbelweg 18 a
Kooperationspartner
Empfohlen von
-
Veranstaltungsort:
Osnabrück
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
14.05.2024 09:00 Uhr
-
Ende:
14.05.2024 16:00 Uhr
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Motivation und Hochbegabung (Aufbauseminar II - Hochbegabte Kinder erkennen und fo(e)rdern)
Diese Fortbildung richtet sich an LehrerInnen, die bereits am Basisseminar „Hochbegabte Kinder erkennen und fo(e)rdern“ teilgenommen haben, bzw. über die Grundkenntnisse ganzheitlicher Begabungsförderung verfügen.
In diesem Tagesseminar befassen wir uns intensiv mit dem Spannungsfeld zwischen Motivation und Leistung, denn Motivation ist ein wichtiger Baustein auf dem Weg zur Begabungsentfaltung. Hierbei gehen wir den Fragen nach, welche Faktoren die Motivation im Schulalltag beeinflussen und welchen Stellenwert die Beziehung zu den Lehrkräften sowie das eigene Selbstbild der SchülerInnen hat. In dem Seminar werden unterschiedliche Aspekte der Motivationsförderung beleuchtet, wobei der Fokus auf den besonderen Bedürfnissen hochbegabter SchülerInnen liegt. Ein weiterer Schwerpunkt ist das Zusammentragen von Best Practice Beispielen aus dem Unterrichtsalltag.Hochmotivierte und leistungsstarke SchülerInnen sind kein Luxus, sondern ein Gewinn für die gesamte Lerngruppe, denn „die steigende Flut hebt alle Schiffe…“.
In diesem Aufbauseminar werden die theoretischen Grundkenntnisse aus dem Basisseminar vertieft und es findet eine Reflexion der Praxiserfahrungen statt.
Referentinnen:Erika Schnieders, staatlich anerkannte Erzieherin und Begabungspädagogin
Sabine Hogrebe, Diplom-Sozialpädagogin und Begabungspädagogin
Kooperations-
partner
Ort
Osnabrück
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Förderung
Rubrik/en
Individuelle Förderung (Begabungsförderung, Persönlichkeitsentwicklung)
Termin
Beginn
14.05.2024 09:00 Uhr
Ende
14.05.2024 16:00 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
2024-05-14
Moderation
Voraussetzungen
Zielgruppe
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
95,00 €
Preishinweise
Anmeldung
Link
Eine Onlineanmeldung ist nicht vorgesehen. Bitte nutzen Sie das Kontaktformular.
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QR-Code
-
Veranstaltung:
Motivation und Hochbegabung (Aufbauseminar II - Hochbegabte Kinder erkennen und fo(e)rdern)
-
Veranstalter:
Grips & Co. - Verein zur Förderung hochbegabter Kinder und Jugendlicher e. V.
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20003624&sid=2024-05-14
-
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Veranstalter:
Deutsche Bundesbank - Hauptverwaltung in Nordrhein-Westfalen
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Deutsche Bundesbank - Hauptverwaltung in Nordrhein-Westfalen
Veranstalter
Name
Deutsche Bundesbank - Hauptverwaltung in Nordrhein-Westfalen
Anschrift
40212 Düsseldorf, Berliner Allee 14
Kooperationspartner
Deutsche Bundesbank, Hauptverwaltung in Nordrhein-Westfalen, Düsseldorf
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Telefon
Mobiltelefon
Fax
-
Kooperationspartner:
Deutsche Bundesbank, Hauptverwaltung in Nordrhein-Westfalen, Düsseldorf
-
Veranstaltungsort:
Deutsche Bundesbank, Berliner Allee 14, Düsseldorf
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
Sozialwissenschaften, Wirtschaftslehre, Volkswirtschaftslehre
-
Schulform/en:
Berufskolleg, Gesamtschule, Gymnasium
-
Beginn:
14.05.2024
-
Ende:
14.05.2024
-
Anmeldeschluss:
03.05.2024
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Detailansicht
Wachstum, Post-Wachstum, aktuelle Konjunktur und Geldpolitik
- Einführung: BIP, Wachstum, Empirie
- Erweiterung des BIP um Nachhaltigkeitsaspekte
- Traditionelle Wachstumstheorien und Wachstumspolitik
- Postwachstumstheorien und Postwachstumsökonomie
- Konjunktur: Definition, Theorie, Indikatoren
- Aktuelle konjunkturelle Entwicklungen
- Bundesbankprognose zu Konjunktur und Inflation
- Geldpolitische Reaktionen auf die Inflationsentwicklungen
Kooperations-
partner
Deutsche Bundesbank, Hauptverwaltung in Nordrhein-Westfalen, Düsseldorf
Ort
Deutsche Bundesbank, Berliner Allee 14, Düsseldorf
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
Sozialwissenschaften, Wirtschaftslehre, Volkswirtschaftslehre
Schulform/en
Berufskolleg, Gesamtschule, Gymnasium
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Gesellschaftswissenschaftlicher Lernbereich, Wirtschaftswissenschaftlicher Bereich
Rubrik/en
Sozialwissenschaften, Wirtschaftslehre, Volkswirtschaftslehre
Termin
DatumUhrzeit
Anmeldeschluss
Datum
03.05.2024
Veranstaltung
Nummer
20240514
Moderation
Dr. Harald Loy, Norman Isermann
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrkräfte und angehende Lehrkräfte der Sekundarstufe II
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Die Deutsche Bundesbank führt Lehrerfortbildungen kostenlos durch; Kosten der Teilnehmer erstattet die Bank nicht.
Anmeldung
Link
Eine Onlineanmeldung ist nicht vorgesehen. Bitte nutzen Sie das Kontaktformular.
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QR-Code
-
Veranstaltung:
Wachstum, Post-Wachstum, aktuelle Konjunktur und Geldpolitik
-
Veranstalter:
Deutsche Bundesbank - Hauptverwaltung in Nordrhein-Westfalen
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20003564&sid=20240514
-
Hinweis zum Speichern:
Rechtsklick auf das Bild, dann speichern unter
-
Veranstalter:
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
LOS-Verbund
Die LOS fördern seit über 40 Jahren erfolgreich Kinder und Jugendliche mit Problemen im Lesen und Schreiben bis hin zu LRS oder Legasthenie. LOS-Institute gibt es in Deutschland und Österreich. Informationen zum Konzept findet man unter www.los.de, eine Übersicht über die Standorte unter www.los.de/standorte.
Austausch und Zusammenarbeit mit Fachleuten unterschiedlicher wissenschaftlicher Disziplinen spielen im LOS-Verbund seit jeher eine große Rolle. Damit wir besonders viele Menschen erreichen und sie kompetent rund um das Thema Lese-Rechtschreib-Probleme informieren können, bietet der LOS-Verbund in seinem Jubiläumsjahr die LOS-Online-Fortbildungen mit anerkannten Wissenschaftlern als Gastredner kostenlos an. Weitere Informationen zu den Online-Fortbildungsveranstaltungen unter www.los.de/lehrerfortbildung.
Veranstalter
Name
LOS-Verbund
Anschrift
66111 Saarbrücken, Lortzingstraße 20
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Florian Heim
Telefon
Mobiltelefon
Fax
-
Veranstaltungsort:
"Webex-Meeting"
-
Veranstaltungstyp:
Online-Veranstaltung
-
Fächer:
Deutsch, Pädagogik
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
14.05.2024 16:45 Uhr
-
Ende:
14.05.2024 18:00 Uhr
-
Anmeldeschluss:
13.05.2024
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Detailansicht
Die richtige Förderung bei LRS (Modul 3)
Die Teilnehmer/innen erfahren, welche Förderung bei LRS tatsächlich hilft. Folgende Themen werden behandelt: Warum eine einfache Nachhilfe bei LRS nicht wirkt. Gibt es wissenschaftliche Nachweise für die Wirksamkeit von Förderkonzepten und -methoden? Wie kann ich sicher sein, dass eine Förderung hilft? Was unterscheidet die schulische von der außerschulischen Förderung? Können Eltern auch zu Hause helfen? Worauf muss ich achten, wenn ich ein Kind zu einer Förderung anmelde oder diese weiterempfehle? Wir empfehlen dieses Modul für: Teilnehmer/innen, die die Module 1 und 2 abgeschlossen haben, und fortgeschrittene Teilnehmer, die ein besonderes Interesse an geeigneten Förderkonzepten und Fördermethoden haben.
Ort
"Webex-Meeting"
Typ
Online-Veranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
Deutsch, Pädagogik
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Förderung, Muttersprachlich-literarischer Lernbereich
Rubrik/en
Individuelle Förderung (Begabungsförderung, Persönlichkeitsentwicklung), Individuelle Förderung in der Grundschule, Diagnose, Förderkompetenz (auch Schuleingangsphase), Deutsch (Sprachliches Lernen im Unterricht aller Fächer), Deutsch in der Grundschule, Förderung in der deutschen Sprache
Termin
Beginn
14.05.2024 16:45 Uhr
Ende
14.05.2024 18:00 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
13.05.2024
Veranstaltung
Nummer
LOS_240514_Michalla
Moderation
Referentin: Julia Michalla
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrkräfte aller Schularten und Schulstufen, Deutschlehrer, Förderlehrer, LRS-Beauftragte
Hinweise
Webex-Meeting. Nach jeder Veranstaltung erhalten Sie automatisch eine Teilnahmebestätigung von uns. Voraussetzung: Damit wir die Bestätigung richtig ausstellen können, melden Sie sich bitte vor Veranstaltungsbeginn mit Ihrem korrekten Vor- und Nachnamen als Gast beim Webex-Meeting an. Wir erstellen Ihre Teilnahmebestätigung nach der Veranstaltung und senden sie Ihnen in den folgenden Tagen an die zur Anmeldung bei Webex verwendete E-Mail-Adresse. Eine gesonderte Anforderung ist nicht notwendig.
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
kostenlos
Anmeldung
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QR-Code
-
Veranstaltung:
Die richtige Förderung bei LRS (Modul 3)
-
Veranstalter:
LOS-Verbund
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20004213&sid=LOS_240514_Michalla
-
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Mathematisches Kolloquium (Didaktik): Normative Modellierung: Mensch Macht Mathematik
Veranstaltung merken-
Veranstalter:
Lehr- und Forschungsgebiet Didaktik der Mathematik, RWTH Aachen
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Lehr- und Forschungsgebiet Didaktik der Mathematik, RWTH Aachen
Veranstalter
Name
Lehr- und Forschungsgebiet Didaktik der Mathematik, RWTH Aachen
Anschrift
52062 Aachen, Templergraben 55
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Marie Giesen
Telefon
02418097089
Mobiltelefon
Fax
-
Veranstaltungsort:
H11 | C.A.R.L.| Claßenstraße 11, 52072 Aachen
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
Mathematik
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
14.05.2024 18:00 Uhr
-
Ende:
14.05.2024 19:00 Uhr
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Detailansicht
Mathematisches Kolloquium (Didaktik): Normative Modellierung: Mensch Macht Mathematik
Im Alltag überwiegt oft die Vorstellung, mit Mathematik könnten lebensweltliche Phänomene objektiv quantifiziert und wiedergegeben werden. Auch im Unterricht überwiegen Modellierungsbeispiele, bei denen Realität mithilfe von Mathematik beschrieben und vorhergesagt wird.
Aber mit mathematischer Modellierung wird unsere Gesellschaft auch normativ gestaltet: So braucht es erst eine Funktion als Steuertarif, bevor Steuern gezahlt werden können. Die regelmäßige Diskussion um das Wahlrecht ist ein Paradebeispiel, wie mit Mathematik Macht(verteilung) festgelegt wird. Zu einem ganzheitlichen Bild von Mathematik gehört es, Schüler:innen für diese vorschreibende Funktion von mathematischer Modellierung zu sensibilisieren.
Im Vortrag wird das Bildungspotenzial normativer Modellierung an kompetenzorientierten Lernzielen und mithilfe authentischer Sachkontexte verdeutlicht. Anhand konkreter Unterrichtsbeispiele wird diskutiert, wie eine mathematisch-sachkundliche Auseinandersetzung mit gesellschaftlich relevanten normativen Modellierungen eine mathematische und staatsbürgerliche Aufklärung im Mathematikunterricht fördern kann.
Kooperations-
partner
Ort
H11 | C.A.R.L.| Claßenstraße 11, 52072 Aachen
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
Mathematik
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Lernbereich
Rubrik/en
Mathematik
Termin
Beginn
14.05.2024 18:00 Uhr
Ende
14.05.2024 19:00 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
GR_14.05.24
Moderation
Dr. Stefan Pohlkamp, Rhein-Maas-Gymnasium Aachen
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrkräfte, Fachdidaktiker*innen, und Lehramtsstudierende
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Anmeldung
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QR-Code
-
Veranstaltung:
Mathematisches Kolloquium (Didaktik): Normative Modellierung: Mensch Macht Mathematik
-
Veranstalter:
Lehr- und Forschungsgebiet Didaktik der Mathematik, RWTH Aachen
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20003208&sid=GR_14.05.24
-
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Worauf es ankommt! Zentrale Erkenntnisse aus der Schul- und Unterrichtsforschung für die Schulgestaltung (Präsenz-Seminar)
Veranstaltung merken-
Veranstalter:
Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)
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Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)
Die "Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)" ist eine Initiative der Technischen Universität Dortmund, ihr Träger ist der Verein „Wissenschaftliche Weiterbildung an der TU Dortmund e.V.“. Die DAPF dient der Förderung und Qualifizierung von Führungskräften in allen schulischen Bereichen und Ebenen. Sie weist verschiedene Programmschienen auf: Zertifikatsstudien und (Online-)Seminare zur Fortbildung und Qualifizierung von Schulleitungsmitgliedern und Lehrkräften mit Interesse an Leitungsaufgaben, digitales Austauschformat „DAPF-Dialog: Schulleitung“, Durchführung von Kongressen und Zukunftswerkstätten sowie maßgeschneiderte Angebote beispielsweise für Ministerien, Städte und Schulträger. Die DAPF kooperiert mit verschiedenen Partnern und anerkannten Fachleuten aus Wissenschaft und Praxis, um die Aktualität und Praxisnähe ihres Angebots langfristig gewährleisten zu können.
Veranstalter
Name
Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)
Anschrift
44139 Dortmund, Hohe Str. 141
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Dr. Jörg Teichert
Telefon
0231-755 6639
Mobiltelefon
Fax
-
Veranstaltungsort:
Dortmund
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
14.05.2024 09:00 Uhr
-
Ende:
14.05.2024 16:30 Uhr
-
Anmeldeschluss:
07.05.2024
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Detailansicht
Worauf es ankommt! Zentrale Erkenntnisse aus der Schul- und Unterrichtsforschung für die Schulgestaltung (Präsenz-Seminar)
In der Veranstaltung werden die neuesten Forschungsbefunde der Schulgestaltung praxisorientiert aufgearbeitet und ihre Umsetzungsmöglichkeiten erörtert. Der Fokus liegt dabei auf den besonders wirksamen Faktoren der Schulqualität.
Die Themenschwerpunkte der Veranstaltung sind:
- Was ist das Wichtigste beim Lernen? Zentrale Erkenntnisse aus der Hattie-Studie Visible Learning für die Schulgestaltung
- Lernen nach Hattie Folgen für Unterricht und Schule
- Basisdimensionen der Unterrichtsqualität ihre konkrete Erfassung und Möglichkeiten der formativen Evaluation
- Schlüsselfaktoren für die Entwicklung von Schulen
- Wie lernen Lehrkräfte?
- Professionelle Lerngemeinschaften als Transmissionsriemen der Schulgestaltung
- Rahmenbedingungen und Gestaltungsmöglichkeiten schulischen Führens auf Strukturen und Prozesse kommt es an!
- Sicherung der Lernerträge: Was nehme ich mit? Meine nächsten Schritte! Feedback zur Veranstaltung
Die Teilnehmenden lernen auf Grundlage ausgewählter empirischer Befunde aus der Bildungsforschung die Voraussetzungen und das relevante Handlungsspektrum der Schulgestaltung kennen und erfahren dabei zugleich Möglichkeiten für die Weiterentwicklung der pädagogischen Arbeit des Kollegiums
Kooperations-
partner
Ort
Dortmund
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Schulleitungsfortbildung (weitere Träger)
Termin
DatumUhrzeit
Anmeldeschluss
Datum
07.05.2024
Veranstaltung
Nummer
DAPF FS_16
Moderation
Ulrich Steffens
Voraussetzungen
Zielgruppe
(stellvertretende) Schulleitungspersonen; Lehrkräfte mit Interesse an Leitungsaufgaben; Vorsitzende von Fachkonferenzen
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
145,00 €
Preishinweise
inkl. Verpflegung
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Worauf es ankommt! Zentrale Erkenntnisse aus der Schul- und Unterrichtsforschung für die Schulgestaltung (Präsenz-Seminar)
-
Veranstalter:
Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20001876&sid=DAPF+FS_16
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Hinweis zum Speichern:
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