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Netzwerk-Treffen - Testphase

Unterricht gemeinsam planen, schwierige Gespräche üben, Methoden miteinander ausprobieren, voneinander lernen, Ziele zusammen erreichen – das ist es, was wir machen!

Statt Unterrichtsvorbereitung einsam und allein am Schreibtisch, planen wir DEINE nächste Stunde im Team, mit verschiedenen Perspektiven, unterschiedlichen Expertisen und tollem Erfolg – und sollte es mal nicht so gelaufen sein wie geplant, reflektieren wir woran es lag und was wir besser machen können.

Jedes Treffen hat einen Schwerpunkt an dem wir arbeiten, uns weiterentwickeln und am Ende jedes Mal mit konkreten Produkten herausgehen.

Wir treffen uns regelmäßig, online und moderiert, um gemeinsam unsere Bildungsarbeit zu entwickeln.

• Wir treffen uns regelmäßig, damit wir uns kennenlernen und vertrauen können, damit alle unsere Schwerpunkte bearbeitet werden und unsere Weiterentwicklung sichtbar wird.
• Wir treffen uns online, damit die Zeit in die Arbeit statt in die Anreise investiert wird, damit wir digitales Lernen und Kollaborieren leben können und dadurch auch diese Kompetenzen stärken.
• Wir treffen uns moderiert, damit der Rahmen (Zeit, Technik, Themen, …) organisiert ist und wir uns ganz auf unserer pädagogische Arbeit konzentrieren.

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Schulische Netzwerke: Gelingensbedingungen und Herausforderungen

Wir bewegen uns alle ständig in sozialen und virtuellen Netzwerken und die Anzahl und Differenziertheit dieser Netzwerke hat in den letzten Jahrzehnten sowohl im beruflichen als auch im privaten Kontext stark zugenommen. Daher ist es umso bedeutsamer, dass wir in unterschiedlichsten gesellschaftlichen Handlungsräumen (wie beispielsweise im Kontext schulischer Netzwerke) wissen, wie wir erfolgreich Netzwerke initiieren und dauerhaft unterhalten können. Daran angelehnt soll der Vortrag empirisch gestützte Einblicke darüber geben, was genau Netzwerke ausmacht sowie welche Gelingensbedingungen und Herausforderungen für die Bildung und das Management von Netzwerken insbesondere im Bildungssystem wichtig sind. Dabei sollen diese Faktoren an konkreten Vernetzungsbeispielen (u. a. am ehemaligen Netzwerk Hochbegabtenförderung NRW) veranschaulicht werden. Abschließend wird der Vortrag darauf eingehen, wie sich diese Gelingensbedingungen und Herausforderungen mit zunehmender Digitalisierung verändern.

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Wertschätzend Klartext reden im Kollegium (SchiLF . schulinterne Fortbildung)

So transportieren Sie Ihr Anliegen ohne zu verletzen und können auch die Belange anderer besser nachvollziehen

Im dicht getakteten Schulalltag liegt das Hauptaugenmerk auf der Qualität des Unterrichts. Für Absprachen im Team bleibt da meist kaum Zeit und es kommt zu Missverständnissen, Spannungen und Konflikten mit Kollegen oder Vorgesetzten.

In diesem Seminar konzentrieren wir uns auf den konstruktiven Umgang mit Konflikten. Wir arbeiten anhand konkreter Beispiele aus dem Schulalltag klassische Wendepunkte in Gesprächen und längerfristig entstandenen Situationen heraus. Was ist wirklich geschehen und was habe ich zusätzlich hinein interpretiert? Worum geht es mir im Grunde und wie bringe ich mein Anliegen so auf den Punkt, dass mein Gesprächspartner dieses hören kann, ohne sich angegriffen zu fühlen?

Sie erlernen Techniken, mit deren Hilfe Sie auch in emotional aufgeladenen Momenten im konstruktiven Austausch bleiben - bei Gesprächen in kleinem Rahmen unter Kolleg/innen, aber in größeren Settings wie Konferenzen.

So ausgestattet, gelingt es auch in kritischen Situationen leichter, gemeinsam Lösungen zu finden, die für alle Beteiligten gewinnbringend sind.

Inhalte

• destruktive Kommunikationsmuster erkennen und in konstruktive Botschaften übersetzen

• eigene und fremde Anliegen klarer sehen und kommunizieren

• sicheren Kontakt aufbauen und halten

• bei starken Emotionen handlungsfähig bleiben

• klare Grenzen setzen ohne zu verletzen

• Konflikte deeskalieren

• verbindliche Vereinbarungen treffen

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Einführung in das Angebot IQES online

In dieser Informationsveranstaltung präsentieren wir das erfolgreiche Schulentwicklungskonzept zur guten gesunden Schule, geben einen Überblick über die Materialien und Methodenkoffer von IQES online und führen in die selbstständige Nutzung des Evaluationscenters ein.

 Themenbereiche:

• das IQES-Konzept der guten gesunden Schule
• Materialien und Methodenkoffer
  auf IQES online
• Einsatzmöglichkeiten der vielfältigen Evaluationsinstrumente
• Nutzung des Evaluationscenters
  zur Auswertung von Befragungen
• Einführung in den IQES-Lernkompass.

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Rettungsfähigkeit / DLRG Bronze / Silber

Die DLRG Ortsgruppe Lennestadt e.V. bietet Kurse zum Erwerb der Deutschen Schwimm- und Rettungsschwimmabzeichen sowie für die Rettungsfähigkeit / Rettungsbefähigung an. Sowohl als Neuerwerb, als auch als Verlängerung / Wiederholung.