Global Reach, Global Power Die militärische Allmacht der USA im 21. Jahrhundert Der Drohnenkrieg
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Ulrich Scholz
1. Leben
- Lw-Pilot/Lehrer auf F4 Phantom und Tornado Jets
- Generalstabsausbildung der US Air Force
- NATO Planer
- Diplomatenausbildung – Sicherheitspolitik
- Dozent Sicherheitspolitik und Fellow an der Queens Univ. in Kingston, Kanada
- Dozent Führung und Management an der Führungsakademie der Bundeswehr
2. Leben
- Selbstständiger Berater Verteidigungs- und Sicherheitspolitik für Medien und Politik
- Gymnasiallehrer Englisch, Geschichte, Geografie, Philosophie und PGW
- Entwicklungsbegleiter
Im eigentlichen Leben: 3 x verheiratet; 8 Kinder (4 eig. Söhne, 4 Stief-Töchter); glücklich
Veranstalter
Name
Ulrich Scholz
Anschrift
45549 Sprockhövel, Uhlenbruchstr, 11
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Ulrich Scholz
Telefon
Mobiltelefon
015112854317
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-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
Geschichte, Philosophie, Politik
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
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Global Reach, Global Power Die militärische Allmacht der USA im 21. Jahrhundert Der Drohnenkrieg
Executive Summary
Am 03. Januar 2020 haben die USA den iranischen General Soleimani bei dessen Besuch in der irakischen Hauptstadt Bagdad unter Benutzung einer Reaper-Drohne gezielt getötet. Damit wurde die vielleicht wichtigste Führungsperson des Iran in West-Asien ausgeschaltet. Wegen seiner herausragenden militärischen und politischen Fähigkeiten und nicht zuletzt wegen seines Charismas wurde Soleimani bei Iranern und Verbündeten geschätzt und verehrt. Bei seinen Feinden, vornehmlich den USA, galt er als Terrorist. Mit diesem Label versehen war für die USA die Tötung des Generals legal und legitim. Jede Führungsperson, die im Nahen und Mittleren Osten vitalen Interessen der USA im Wege steht oder aktiv gefährdet oder als Terrorist eingestuft wird, muss damit rechnen, auf der Ziele-Liste eines Combat Command geführt zu werden, oft nur zur Beobachtung, manchmal aber auch, um getötet zu werden. An Hand dieses Beispiels soll die amerikanische Militärmaschine, ihre globale Kommando-Struktur sowie die Entscheidungsprozesse, von der politischen Zielsetzung bis zum Waffeneinsatz, kurz vorgestellt werden. Absicht ist, deutlich zu machen, zu welchem Zweck und aus welchem Grund sich die USA in Zentral- und Westasien militärisch engagieren, so wie sie es tun. Es geht ihnen eben nicht darum, den Weltpolizisten zu spielen, wie immer wieder unterstellt wird. Der Zweck ihres Engagements sind schlicht und ergreifend Interessen. Die werden von jedem amerikanischen Präsidenten in seiner National Security Strategy (NSS) veröffentlicht. Die neueste ist von 2017 und trägt die Unterschrift von Präsident Trump. Man kann sie auf der Homepage der US-Regierung lesen. Auf sie soll in dieser Präsentation immer wieder Bezug genommen werden. Übrigens sahen die National Security Strategies der Vorgänger inhaltlich nicht viel anders aus, was auf einen Grund-Konsens hinweist. Er besteht aus der typischen Sichtweise einer Großmacht, dass die Sicherheit des eigenen Volkes nur dann gewährleistet ist, wenn man Raum beherrscht (Geostrategie) und die Fähigkeit besitzt, Macht zu projizieren (politischer Realismus). Die Herzland-Theorie von Mckinder und Morgenthaus Buch über Außenpolitik „Macht und Frieden“ sollen das deutlich machen. Auf die Ursache aller Ursachen, den Menschen, die in Theorien immer gern ausgelassen wird, soll zum Schluss in einer Auflistung weiterer Präsentationen hingewiesen werden.
Ort
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
Geschichte, Philosophie, Politik
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Vielfalt fördern
Rubrik/en
Didaktik
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
Sipo 1
Moderation
Ulrich Scholz
Voraussetzungen
Tagespolitisch interessiert
Zielgruppe
Gymnasiallehrer, Oberstufenschüler, Journalisten, Politiker
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
€
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Veranstaltung:
Global Reach, Global Power Die militärische Allmacht der USA im 21. Jahrhundert Der Drohnenkrieg
-
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Ulrich Scholz
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Ulrich Scholz
1. Leben
- Lw-Pilot/Lehrer auf F4 Phantom und Tornado Jets
- Generalstabsausbildung der US Air Force
- NATO Planer
- Diplomatenausbildung – Sicherheitspolitik
- Dozent Sicherheitspolitik und Fellow an der Queens Univ. in Kingston, Kanada
- Dozent Führung und Management an der Führungsakademie der Bundeswehr
2. Leben
- Selbstständiger Berater Verteidigungs- und Sicherheitspolitik für Medien und Politik
- Gymnasiallehrer Englisch, Geschichte, Geografie, Philosophie und PGW
- Entwicklungsbegleiter
Im eigentlichen Leben: 3 x verheiratet; 8 Kinder (4 eig. Söhne, 4 Stief-Töchter); glücklich
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Name
Ulrich Scholz
Anschrift
45549 Sprockhövel, Uhlenbruchstr, 11
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Name
Ulrich Scholz
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015112854317
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Präsenzveranstaltung
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Fächer:
fächerübergreifend
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Schulform/en:
schulformübergreifend
-
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auf Anfrage
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Interessenmonster – Demokratie, Menschenrechte und andere Scheinheiligkeiten
Ist die Welt ein Dschungel, in dem die Staaten mehr oder weniger gegeneinander um ihre Interessen kämpfen oder ist die Welt eine Gemeinschaft von Staaten, die ihr Zusammenleben friedlich über internationale Organisationen mit Hilfe von internationalem Recht regeln?
Es werden die Staatentheorien „Realism“ und „Liberalism“ vorgestellt und an Beispielen der Politik der USA und der EU deutlich gemacht.
Ort
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Gesellschaftswissenschaftlicher Lernbereich, Vielfalt fördern
Rubrik/en
Geschichte, Politik, Soziologie, Psychologie, Didaktik
Termin
auf Anfrage
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Datum
Veranstaltung
Nummer
Sipo 2
Moderation
Ulrich Scholz
Voraussetzungen
Basiskenntnisse über das internationale System; Gute Allgemeinbildung ganzheitliche Denkfähigkeit
Zielgruppe
Gymnasiallehrer, Oberstufenschüler, Journalisten, Politiker
Hinweise
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Veranstaltung:
Interessenmonster – Demokratie, Menschenrechte und andere Scheinheiligkeiten
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Queerflexiv
Dieses Fortbildungskonzept fußt auf den Untersuchungen der Coaktiv Studie von Baumert und Kunter (2011). Angelehnt an das in der Studie erstellte Konzept der Lehrkraftprofessionalität, wollen wir den Teilnehmenden ermöglichen eine professionelle Kompetenz im Bereich sexueller und geschlechtlicher Vielfalt zu erarbeiten. Hierfür haben wir die Fortbildung in zwei Abschnitte geteilt: Fachwissenschaftliche Grundlagen und Didaktisch-fachumgreifende Vertiefungen.
Die fachwissenschaftlichen Grundlagen
In vier Modulen beschäftigen sich die Teilnehmenden mit den neusten Erkenntnissen aus Biologie, Sozialwissenschaften und Psychologie. Gemeinsam erschließen wir die inhaltlichen Tiefen, die sich hinter den Konzepten sexueller und geschlechtlicher Vielfalt verbergen. Dabei lernen die Teilnehmenden unter anderem wieso die Biologie mehr als nur zwei Geschlechter kennt, was wirklich am homosexuellen Gen dran ist und welche soziale Probleme eine Mehrfachbenachteiligung haben kann. Alle Module sind als didaktische Doppeldecker aufgebaut. Die innerhalb der Module angewendete Methodik steht den Teilnehmenden auch für ihre eigenen pädagogischen Arbeitsfelder zur Verfügung und kann in abgewandelter Form nutzbar gemacht werden.Die didaktisch-fachumgreifende Vertiefung
In vier Wahlpflichtmodulen können die Teilnehmenden auf der Basis ihres neuen Wissens weitere didaktische Handlungsspielräume erobern. Gemeinsam mit verschiedenen Gastdozierenden aus etablierten und erfahrenen Institutionen und in intensiven Arbeitsphasen erwerben die Teilnehmenden neue Kompetenzen bzw. bauen vorhandene Fähigkeiten aus. Wir bieten Module zum Themenbereich Beratung und Unterstützung im schulischen Kontext, Diskriminierungsfreier Umgang mit Sprache in Wort und Text, Planungshilfen bei eigenen Unterrichtsvorhaben und erfolgreicher Aufbau und Umsetzung von Kooperationen mit externen Experten an.Das Lerntagebuch
Verpflichtend für die erfolgreiche Teilnahme an dieser Fortbildung ist das Ausfüllen eines selbstreflektiven Lerntagebuchs. Dieses Tagebuch ist modulbegleitend und soll die Teilnehmenden in ihrer Selbstreflektion durch kleinere Aufgaben und Fragen unterstützen. Zusätzlich bietet das Lerntagebuch auch Aufgaben zur Vor- und Nachbereitung. Auf diesem Weg wollen wir sicherstellen, dass die Teilnehmenden die intensiven Angebote zur Auseinandersetzung auch sinnvoll nutzen und sich selbst kritisch hinterfragen.Wie wir arbeiten
Unser Ziel ist es Teilnehmende im Bereich der sexuellen und geschlechtlichen Vielfalt zu professionalisieren, entsprechend des Modells von Baumert und Kunter (2011). Dabei haben wir Anspruch an uns fachwissenschaftlich auf dem aktuellsten Stand zu bleiben. Wir bereiten neue naturwissenschaftliche, psychologische und sozialwissenschaftliche Erkenntnisse für unsere Teilnehmenden auf und erarbeiten deren Nutzen als Grundlage für eigene Vorhaben. Zeitgleich ist es uns wichtig, dass jedes Modul auch einen Anwendungsbezug für den eigenen pädagogischen Kontext bietet. Somit garantieren wir nicht nur die Vermittlung von Fachwissen, sondern auch methodische Umsetzungsmöglichkeiten. Weiterhin ergründen wir auch passende Einsatz- und Umgangsmöglichkeiten, erarbeiten mit den Teilnehmenden Risiken und Chancen einzelner Themenaspekte im Unterricht und umfassenden pädagogischen Alltag. Neben einer umfassenden fachlichen und praxisbezogenen Grundlagenbildung ermöglichen wir auch die individuelle Vertiefung in verschiedenen Bereichen der Organisation, Beratung und verschiedenen pädagogisch-psychologischen Aspekten. Jedes Modul ist so aufgebaut, dass die Teilnehmenden unterschiedliche Inputs bekommen, die anschließend im Rahmen von Diskussionen, Aufgaben und Methoden angewand, besprochen und vertieft werden. Natürlich sind auch die Themen der eigenen Motivation, Zielsetzung und Selbstregulation entscheidend für unsere Arbeit. Über das Lerntagebuch, die Gruppendiskussionen und individuelle Feedbacks begleiten wir als Team die Teilnehmenden bei ihren Selbstreflektionsprozessen. Natürlich stehen wir auch nach den Modulen noch für Fragen zur Verfügung und leiten bei konkreten Sachlagen auch an verschiedene Expert*innen weiter.Veranstalter
Name
Queerflexiv
Anschrift
51373 Leverkusen, Birkengartenstraße 2
Kooperationspartner
LSVD NRW, NGVT* NRW, Sunrise Dortmund, Projekt Herzenslust, Queer Refugees Deutschland
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Tobias Möller
Telefon
Mobiltelefon
Fax
-
Kooperationspartner:
LSVD NRW, NGVT* NRW, Sunrise Dortmund, Projekt Herzenslust, Queer Refugees Deutschland
-
Veranstaltungsort:
Köln LSVD NRW – Hülchrather Str. 4
-
Veranstaltungstyp:
E-Learning
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
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Mehr als nur Bienchen, Blümchen und Regenbögen (Durchgang März)
Liebe Lehrer*innen und pädagogischen Fachkräfte,
sexuelle und geschlechtliche Vielfalt ist ein viel diskutiertes und gesellschaftlich relevantes Thema, kommt aber sowohl in der Ausbildung von Lehrkräften als auch im Schulalltag kaum vor. Um Schüler*innen ein ausreichendes Wissen mit auf den Weg geben zu können und eigene Positionen und Haltungen reflektieren zu können, bieten wir jetzt die umfangreiche, aber kostenlose Fortbildung „Mehr als Bienchen, Blümchen und Regenbögen“ an.
In 8 Modulen werden Fachwissen, methodische und didaktische Fähigkeiten vermittelt. Während der gesamten Fortbildung wird zudem ein Lerntagebuch geführt, mit dem eine intensive Selbstreflexion ermöglicht und das Erkennen von blinden Flecken angeregt wird.
Die Fortbildung von Fachkräften durchgeführt, die selbst zur queeren Community gehören und Expertise mit spezifischer Lebenserfahrung kombinieren.
Beispiele für behandelte Themen der Fortbildung:
- Thematisierung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt in allen Unterrichtsfächern
- Grundlagen und Methodik zum Verständnis von Mehrfachdiskriminierung
- Fachwissen zu trans*, nicht-binären und inter* Menschen
- „Es gibt mehr als zwei Geschlechter!“- Neueste Erkenntnisse aus der biologischen Wissenschaft
- „Vielfalt ist natürlich!“ - Beispiele aus dem Tierreich zu sexueller und geschlechtlicher Vielfalt
- Beratung von Schüler*innen und Vermittlung von Expert*innen zu queeren Themen
Weiterhin ist an die Fortbildung eine empirische Studie angeschlossen, an deren Wirksamkeit Sie mit Ihrer Teilnahme direkt partizipieren können.
Nach Abschluss der Fortbildung wird allen Teilnehmer*innen eine ausführliche Teilnahmebescheinigung ausgestellt, die das erlangte Wissen und vermittelten Kompetenzen detailliert aufschlüsselt.
Kooperations-
partner
LSVD NRW, NGVT* NRW, Sunrise Dortmund, Projekt Herzenslust, Queer Refugees Deutschland
Ort
Köln LSVD NRW – Hülchrather Str. 4
Typ
E-Learning
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Erziehung, Lehrer/innen, Fortbildung für Schulen auf dem Weg zur Inklusion, Vielfalt fördern
Rubrik/en
soziale Erziehung (Gewaltprävention, Streitschlichtung, sexueller Missbrauch), Qualifikationserweiterungen, Coaching, Supervision, Krisen- und Konfliktmanagement, Didaktik, Entwicklung inklusiver Kulturen und Strukturen, Gemeinsames Lernen, Teamentwicklung, Kooperation und Beratung
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
F05
Moderation
Team Queerflexiv
Voraussetzungen
Zielgruppe
Pädagogisches Fachpersonal, Lehrkräfte aller Schulformen
Hinweise
Die Veranstaltung findet komplett virtuell statt. Es ist auch möglich einzelne Termine mit der Veranstaltung F01-Do zu tauschen.
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Keine Kosten
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
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-
Veranstaltung:
Mehr als nur Bienchen, Blümchen und Regenbögen (Durchgang März)
-
Veranstalter:
Queerflexiv
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20003947&sid=F05
-
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Veranstalter:
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Queerflexiv
Dieses Fortbildungskonzept fußt auf den Untersuchungen der Coaktiv Studie von Baumert und Kunter (2011). Angelehnt an das in der Studie erstellte Konzept der Lehrkraftprofessionalität, wollen wir den Teilnehmenden ermöglichen eine professionelle Kompetenz im Bereich sexueller und geschlechtlicher Vielfalt zu erarbeiten. Hierfür haben wir die Fortbildung in zwei Abschnitte geteilt: Fachwissenschaftliche Grundlagen und Didaktisch-fachumgreifende Vertiefungen.
Die fachwissenschaftlichen Grundlagen
In vier Modulen beschäftigen sich die Teilnehmenden mit den neusten Erkenntnissen aus Biologie, Sozialwissenschaften und Psychologie. Gemeinsam erschließen wir die inhaltlichen Tiefen, die sich hinter den Konzepten sexueller und geschlechtlicher Vielfalt verbergen. Dabei lernen die Teilnehmenden unter anderem wieso die Biologie mehr als nur zwei Geschlechter kennt, was wirklich am homosexuellen Gen dran ist und welche soziale Probleme eine Mehrfachbenachteiligung haben kann. Alle Module sind als didaktische Doppeldecker aufgebaut. Die innerhalb der Module angewendete Methodik steht den Teilnehmenden auch für ihre eigenen pädagogischen Arbeitsfelder zur Verfügung und kann in abgewandelter Form nutzbar gemacht werden.Die didaktisch-fachumgreifende Vertiefung
In vier Wahlpflichtmodulen können die Teilnehmenden auf der Basis ihres neuen Wissens weitere didaktische Handlungsspielräume erobern. Gemeinsam mit verschiedenen Gastdozierenden aus etablierten und erfahrenen Institutionen und in intensiven Arbeitsphasen erwerben die Teilnehmenden neue Kompetenzen bzw. bauen vorhandene Fähigkeiten aus. Wir bieten Module zum Themenbereich Beratung und Unterstützung im schulischen Kontext, Diskriminierungsfreier Umgang mit Sprache in Wort und Text, Planungshilfen bei eigenen Unterrichtsvorhaben und erfolgreicher Aufbau und Umsetzung von Kooperationen mit externen Experten an.Das Lerntagebuch
Verpflichtend für die erfolgreiche Teilnahme an dieser Fortbildung ist das Ausfüllen eines selbstreflektiven Lerntagebuchs. Dieses Tagebuch ist modulbegleitend und soll die Teilnehmenden in ihrer Selbstreflektion durch kleinere Aufgaben und Fragen unterstützen. Zusätzlich bietet das Lerntagebuch auch Aufgaben zur Vor- und Nachbereitung. Auf diesem Weg wollen wir sicherstellen, dass die Teilnehmenden die intensiven Angebote zur Auseinandersetzung auch sinnvoll nutzen und sich selbst kritisch hinterfragen.Wie wir arbeiten
Unser Ziel ist es Teilnehmende im Bereich der sexuellen und geschlechtlichen Vielfalt zu professionalisieren, entsprechend des Modells von Baumert und Kunter (2011). Dabei haben wir Anspruch an uns fachwissenschaftlich auf dem aktuellsten Stand zu bleiben. Wir bereiten neue naturwissenschaftliche, psychologische und sozialwissenschaftliche Erkenntnisse für unsere Teilnehmenden auf und erarbeiten deren Nutzen als Grundlage für eigene Vorhaben. Zeitgleich ist es uns wichtig, dass jedes Modul auch einen Anwendungsbezug für den eigenen pädagogischen Kontext bietet. Somit garantieren wir nicht nur die Vermittlung von Fachwissen, sondern auch methodische Umsetzungsmöglichkeiten. Weiterhin ergründen wir auch passende Einsatz- und Umgangsmöglichkeiten, erarbeiten mit den Teilnehmenden Risiken und Chancen einzelner Themenaspekte im Unterricht und umfassenden pädagogischen Alltag. Neben einer umfassenden fachlichen und praxisbezogenen Grundlagenbildung ermöglichen wir auch die individuelle Vertiefung in verschiedenen Bereichen der Organisation, Beratung und verschiedenen pädagogisch-psychologischen Aspekten. Jedes Modul ist so aufgebaut, dass die Teilnehmenden unterschiedliche Inputs bekommen, die anschließend im Rahmen von Diskussionen, Aufgaben und Methoden angewand, besprochen und vertieft werden. Natürlich sind auch die Themen der eigenen Motivation, Zielsetzung und Selbstregulation entscheidend für unsere Arbeit. Über das Lerntagebuch, die Gruppendiskussionen und individuelle Feedbacks begleiten wir als Team die Teilnehmenden bei ihren Selbstreflektionsprozessen. Natürlich stehen wir auch nach den Modulen noch für Fragen zur Verfügung und leiten bei konkreten Sachlagen auch an verschiedene Expert*innen weiter.Veranstalter
Name
Queerflexiv
Anschrift
51373 Leverkusen, Birkengartenstraße 2
Kooperationspartner
LSVD NRW, NGVT* NRW, Sunrise Dortmund, Projekt Herzenslust, Queer Refugees Deutschland
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Tobias Möller
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Mobiltelefon
Fax
-
Kooperationspartner:
LSVD NRW, NGVT* NRW, Sunrise Dortmund, Projekt Herzenslust, Queer Refugees Deutschland
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Köln LSVD NRW – Hülchrather Str. 4
-
Veranstaltungstyp:
E-Learning
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
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Mehr als nur Bienchen, Blümchen und Regenbögen (Durchgang April)
Liebe Lehrer*innen und pädagogischen Fachkräfte,
sexuelle und geschlechtliche Vielfalt ist ein viel diskutiertes und gesellschaftlich relevantes Thema, kommt aber sowohl in der Ausbildung von Lehrkräften als auch im Schulalltag kaum vor. Um Schüler*innen ein ausreichendes Wissen mit auf den Weg geben zu können und eigene Positionen und Haltungen reflektieren zu können, bieten wir jetzt die umfangreiche, aber kostenlose Fortbildung „Mehr als Bienchen, Blümchen und Regenbögen“ an.
In 8 Modulen werden Fachwissen, methodische und didaktische Fähigkeiten vermittelt. Während der gesamten Fortbildung wird zudem ein Lerntagebuch geführt, mit dem eine intensive Selbstreflexion ermöglicht und das Erkennen von blinden Flecken angeregt wird.
Die Fortbildung von Fachkräften durchgeführt, die selbst zur queeren Community gehören und Expertise mit spezifischer Lebenserfahrung kombinieren.
Beispiele für behandelte Themen der Fortbildung:
- Thematisierung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt in allen Unterrichtsfächern
- Grundlagen und Methodik zum Verständnis von Mehrfachdiskriminierung
- Fachwissen zu trans*, nicht-binären und inter* Menschen
- „Es gibt mehr als zwei Geschlechter!“- Neueste Erkenntnisse aus der biologischen Wissenschaft
- „Vielfalt ist natürlich!“ - Beispiele aus dem Tierreich zu sexueller und geschlechtlicher Vielfalt
- Beratung von Schüler*innen und Vermittlung von Expert*innen zu queeren Themen
Weiterhin ist an die Fortbildung eine empirische Studie angeschlossen, an deren Wirksamkeit Sie mit Ihrer Teilnahme direkt partizipieren können.
Nach Abschluss der Fortbildung wird allen Teilnehmer*innen eine ausführliche Teilnahmebescheinigung ausgestellt, die das erlangte Wissen und vermittelten Kompetenzen detailliert aufschlüsselt.
Kooperations-
partner
LSVD NRW, NGVT* NRW, Sunrise Dortmund, Projekt Herzenslust, Queer Refugees Deutschland
Ort
Köln LSVD NRW – Hülchrather Str. 4
Typ
E-Learning
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Erziehung, Lehrer/innen, Fortbildung für Schulen auf dem Weg zur Inklusion, Vielfalt fördern
Rubrik/en
soziale Erziehung (Gewaltprävention, Streitschlichtung, sexueller Missbrauch), Qualifikationserweiterungen, Coaching, Supervision, Krisen- und Konfliktmanagement, Didaktik, Entwicklung inklusiver Kulturen und Strukturen, Gemeinsames Lernen, Teamentwicklung, Kooperation und Beratung
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
F06
Moderation
Team Queerflexiv
Voraussetzungen
Zielgruppe
Pädagogisches Fachpersonal, Lehrkräfte aller Schulformen
Hinweise
Die Veranstaltung findet komplett virtuell statt. Es ist auch möglich einzelne Termine mit der Veranstaltung F01-Do zu tauschen.
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Keine Kosten
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Veranstaltung:
Mehr als nur Bienchen, Blümchen und Regenbögen (Durchgang April)
-
Veranstalter:
Queerflexiv
-
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Veranstalter:
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Mediatorin.win
Mein Name ist Silke Thyen- Maringer. Ich bin staatlich anerkannte Diplom Sozialarbeiterin und selbständige Mediatorin. Ich biete Streitschlichtungsseminare für Grundschulen, weiterführende Schulen und Berufsschulen an. Dies beinhaltert Einführung/Vorstellung im Kollegium und bei den Eltern, Ausbildung von interessierten Lehrkräften/sowie Schüler und Schülerinnen, Durchführung und Installation von Streitschlichtung in der Schule. Zudem gebe ich als Mediatorin Kurse und Fortbildungen zum Thema:
1.Mediation im Kollegium.
2. Mediation im Elterngespräch/Schülergespräch.
3. Streitkultur in der Schule fördern.
4.Streiten und Vertragen gehört zum Glück dazu.
5. Interkulturelle Streitkultur, den Anderen verstehen und akzeptieren lernen.
Diese sind für Lehrer und Lehrerinnen, Schulleitungen, Schüler und Schülerinnen sowie Eltern gleichermaßen geeignet.
Ich hoffe, Ihr Interesse geweckt zu haben und stehe Ihnen jeder Zeit für Rückfragen zur Verfügung.
Veranstalter
Name
Mediatorin.win
Anschrift
50968 Köln, Bonner Str. 271A
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Silke Thyen- Maringer
Telefon
022193466655
Mobiltelefon
01788041213
Fax
022193466646
-
Veranstaltungsort:
Bonner Str. 271A, 50968 Köln
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
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Mediation als Konflikt- und Streitlösung
Diese Fortbildung ist für Lehrer*innen und pädagogisches Fachpersonal in Schulen, sowie interessierte Eltern konzepiert.
Inhalte des Seminars sind: Gefühle und ihre Bedeutung, Konzept Streitschlichtung in der Schule, Sieben Regeln für die Streitschlichtung, Kinder ausbilden und begleiten, Grenzen von Streitschllchtung: wo hört Streit auf und fängt Mobbing an. Mediation im Kollegium und unter Eltern.
Im täglichen Lehralltag kommen wir immer wieder mit Konflikten zwischen Kollegen und Kolleginnen oder aber auch Schülerinnen und Schülern in Berührung. Aber wie kann ich diesen Konflikten adäquat begegnen? Was mache ich, wenn ich in einen Streit hereingezogen werde oder einen Streit beobachte? Wie gehe ich mit Mobbing um? In diesem Seminar stelle ich Ihnen das Modell Mediation als Konfliktlösung vor und gebe Ihnen praktische und anschauliche Vorgehensweisen in Konflikten. Zudem zeige ich Streitschlichtung in der Schule als Pädagogisches Modell vor.
Gerne gehe ich auf persönliche Wünsche und Bedürfnisse ein und kann mein Seminar flexibel handhaben.
Ort
Bonner Str. 271A, 50968 Köln
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Erziehung, Berufliche Bildung allgemein, Lehrer/innen, Vielfalt fördern
Rubrik/en
soziale Erziehung (Gewaltprävention, Streitschlichtung, sexueller Missbrauch), Schülervertretung, Elternarbeit, Coaching, Supervision, Krisen- und Konfliktmanagement, Teambildung, Diagnostik, Didaktik
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
K 19
Moderation
Silke Thyen- Maringer
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrer*innen, Pädagog*innen, Eltern
Hinweise
Kann auch Online angeboten werden.
Preis
Gesamtpreis
499,00 €
Preishinweise
Dieses Seminar dauert in der Regel ca. 6 Stunden. Dies dient nur der Orientierung. Art, Dauer und Zeit können in einem persönlichen Gespräch geklärt werden.
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Veranstaltung:
Mediation als Konflikt- und Streitlösung
-
Veranstalter:
Mediatorin.win
-
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Was ist schon normal? Entwicklungspsychologie. Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern.
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Veranstalter:
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Mediatorin.win
Mein Name ist Silke Thyen- Maringer. Ich bin staatlich anerkannte Diplom Sozialarbeiterin und selbständige Mediatorin. Ich biete Streitschlichtungsseminare für Grundschulen, weiterführende Schulen und Berufsschulen an. Dies beinhaltert Einführung/Vorstellung im Kollegium und bei den Eltern, Ausbildung von interessierten Lehrkräften/sowie Schüler und Schülerinnen, Durchführung und Installation von Streitschlichtung in der Schule. Zudem gebe ich als Mediatorin Kurse und Fortbildungen zum Thema:
1.Mediation im Kollegium.
2. Mediation im Elterngespräch/Schülergespräch.
3. Streitkultur in der Schule fördern.
4.Streiten und Vertragen gehört zum Glück dazu.
5. Interkulturelle Streitkultur, den Anderen verstehen und akzeptieren lernen.
Diese sind für Lehrer und Lehrerinnen, Schulleitungen, Schüler und Schülerinnen sowie Eltern gleichermaßen geeignet.
Ich hoffe, Ihr Interesse geweckt zu haben und stehe Ihnen jeder Zeit für Rückfragen zur Verfügung.
Veranstalter
Name
Mediatorin.win
Anschrift
50968 Köln, Bonner Str. 271A
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Silke Thyen- Maringer
Telefon
022193466655
Mobiltelefon
01788041213
Fax
022193466646
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
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Was ist schon normal? Entwicklungspsychologie. Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern.
Was ist schon normal? Immer mehr werden Lehrer*innen mit auffälligem Verhalten von Kinder und Jugendlichen konfrontiert. In meinem Seminar beleuchte ich verschiedene Auffälligkeiten, zeige Kooperationpartner auf und werfe ein besonderes Licht, wie mit Auffälligkeiten umgegangen werden kann. Ich zeige auf wie gewaltvolle Situationen mit Hilfe von Fragetechniken und gewaltfreier Kommunikation deeskaliert werden können und unruhige Schüler*innen berühigt werden können und in Klassen wieder konzentiertes Arbeiten ermöglichen werden kann. Dazu gehören durchsprechen kongreter Situationen sowie führen von Elterngesprächen.
Gerne komme ich zu Ihnen oder interessierte Teile des Kollegiumskönnen auch zu mir kommen Bonner Str. 271. 50968 Köln.
Ort
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Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Erziehung, Berufliche Bildung allgemein, Vielfalt fördern
Rubrik/en
soziale Erziehung (Gewaltprävention, Streitschlichtung, sexueller Missbrauch), Diagnostik, Didaktik
Termin
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Datum
Veranstaltung
Nummer
K21
Moderation
Silke Thyen- Maringer
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrer*innen, Sozialarbeiter*innen und Eltern
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
400,00 €
Preishinweise
Der Preis versteht sich als ein Tagesseminar von 4 bis 6 Stunden.
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Veranstaltung:
Was ist schon normal? Entwicklungspsychologie. Verhaltensauffälligkeiten bei Kindern.
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Veranstalter:
Mediatorin.win
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Klett EduLabs GmbH
Schulflix ist ein Angebot der Klett EduLabs GmbH, einem Unternehmen der Klett-Gruppe. Mit gebündelter langjähriger Erfahrung und Kompetenz im Bildungsbereich bieten wir mit Schulflix eine Plattform für professionelle Online-Fortbildungskurse für Lehrkräfte aller Schulformen und Fachrichtungen an. Bei Schulflix erwartet Sie und Ihr Kollegium ein breites Angebot an Inhalten, unter anderem aus den Bereichen Didaktik, Pädagogik, Gesundheit, Recht, Digitales oder Medienkompetenz. Unsere Inhalte sind praxisnah konzipiert und stammen von Autor:innen aus dem Bildungsbereich oder direkt von Lehrkräften. Freuen Sie sich auf praxisorientierte Kurse von Bob Blume, Lydia Clahes, Timo Berghoff, Isabell Hollnack und Lea Lindemann.
Veranstalter
Name
Klett EduLabs GmbH
Anschrift
50999 Köln, Auf dem Klemberg 36a
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Telefon
Mobiltelefon
Fax
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Veranstaltungsort:
-
Veranstaltungstyp:
E-Learning
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
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Schulische Inklusion & digitale Kooperation
Friedo erklärt, warum es für Inklusion nicht die eine Lösung gibt, sondern dass die Bedürfnisse aller Beteiligten stets aufs Neue abgestimmt werden müssen. Offene Kommunikation ist ein Schlüsselelement. Er spricht über eine Öffnung des Schulsystems und erläutert am Beispiel Grundschule wie flexiblere Unterrichtsformen umsetzbar sind und welche Konzepte weiterführende Schulen übernehmen können.
Außerdem gibt er Beispiele wie jede Lehrkraft auch unter suboptimalen Bedingungen für sich selbst Veränderungen etablieren kann.
https://www.schulflix.com/course/schulische-inklusion-digitale-kooperation/
Ort
Typ
E-Learning
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Schulentwicklung, Fortbildung für Schulen auf dem Weg zur Inklusion, Vielfalt fördern
Rubrik/en
Eigenverantwortliche Schule, Didaktik, Entwicklung inklusiver Kulturen und Strukturen
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
Schulflix_17
Moderation
Friedo Scharf
Voraussetzungen
Für die Durchführung des Kurses wird ein internetfähiges Endgerät (Desktop, Laptop, Tablet oder Smartphone) benötigt, sowie ein Internetanschluss und ggf. Lautsprecher oder Kopfhörer.
Zielgruppe
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Schulische Inklusion & digitale Kooperation
-
Veranstalter:
Klett EduLabs GmbH
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20004124&sid=Schulflix_17
-
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Migration LiVe - Eine Online-Fortbildung mit Unterrichtskonzept zur Bearbeitung migrationsgesellschaftlicher Themen, angeboten von Lehrer:innen der Gemeinschaftsschule auf dem Campus Rütli
Veranstaltung merken-
Veranstalter:
Universität Hildesheim - Zentrum für Bildungsintegration-ZBI
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Universität Hildesheim - Zentrum für Bildungsintegration-ZBI
Veranstalter
Name
Universität Hildesheim - Zentrum für Bildungsintegration-ZBI
Anschrift
31141 Hildesheim , Universitätsplatz 1
Kooperationspartner
Universität Hildesheim, Zentrum für Bildungsintegration
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Nurten Karakas
Telefon
Mobiltelefon
01776406597
Fax
-
Kooperationspartner:
Universität Hildesheim, Zentrum für Bildungsintegration
-
Veranstaltungsort:
!
-
Veranstaltungstyp:
Online-Veranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Migration LiVe - Eine Online-Fortbildung mit Unterrichtskonzept zur Bearbeitung migrationsgesellschaftlicher Themen, angeboten von Lehrer:innen der Gemeinschaftsschule auf dem Campus Rütli
Migration LiVe - Eine Online-Fortbildung von und für Lehrer:innen
Im Rahmen des Projekts Migration Lab Germany des Zentrums für Bildungsintegration (ZBI) an der Universität Hildesheim hat die Gemeinschaftsschule auf dem Campus Rütli in Berlin-Neukölln eine Online-Fortbildung für Lehrer:innen entwickelt, die mit ihren Schüler:innen das Thema Migration bearbeiten wollen und nach geeigneten Konzepten suchen. In ihrem Modellprojekt Migration LiVe stellen die beiden Lehrer:innen Lennart Lüpke und Anne Voß ein ausgearbeitetes Unterrichtskonzept vor und geben praktische Hinweise zu dessen Umsetzung.
Die sich wiederholenden Fortbildungen finden jeweils am
Mittwoch, 22.03.2023 14:30-17:00 Uhr
Mittwoch, 26.04.2023, 14.30-17.00 Uhr
Mittwoch, 10.05.2023, 14.30-17.00 Uhr statt.
Für die zweite Jahreshälfte sind weitere vier Wiederholungstermine geplant, die auf unserer Webseite veröffentlicht werden.
Alle Informationen zur Anmeldung sowie zu den Terminen finden Sie hier auf der Webseite migration-lab.net/aktuelles/
Wir freuen uns, wenn Sie dieses Fortbildungsangebot an interessierte Kolleg:innen weiterleiten.
Für Fragen stehen wir Ihnen gerne unterinfo@migration-lab.netzur Verfügung.
Kooperations-
partner
Universität Hildesheim, Zentrum für Bildungsintegration
Ort
!
Typ
Online-Veranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Gesellschaftswissenschaftlicher Lernbereich, Vielfalt fördern, Interkulturelle Schulentwicklung - Demokratie gestalten
Rubrik/en
Sozialwissenschaften, Didaktik, Beziehungen und Kommunikation in einer Schule der Vielfalt
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
1
Moderation
Nurten Karakas, Migration Lab Germany, Universität Hildesheim
Voraussetzungen
keine
Zielgruppe
Lehrer:innen, die mit ihren Schüler:innen das Thema Migration bearbeiten wollen
Hinweise
Nach Anmeldung unter info@migration-lab.net wird Ihnen ein Link zur Teilnahme an der Online-Fortbildung zugeschickt. Geben Sie bitte Ihre Schule mit der Adresse an.
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
kostenlos
zus. Informationen
weiterführender
Link
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Migration LiVe - Eine Online-Fortbildung mit Unterrichtskonzept zur Bearbeitung migrationsgesellschaftlicher Themen, angeboten von Lehrer:innen der Gemeinschaftsschule auf dem Campus Rütli
-
Veranstalter:
Universität Hildesheim - Zentrum für Bildungsintegration-ZBI
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20004227&sid=1
-
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-
Veranstalter:
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Vera Bergmann
Als ehemalige Gymnasiallehrerin, Mutter mit ADHS von zwei Kindern mit ADHS, ADHS-Elternberaterin, Leiterin der Regionalgruppe Bocholt des ADHS Deutschland e.V. und Lernberaterin biete ich nun hauptsächlich schulinterne Fortbildungen und Infoveranstaltungen für Eltern und PädagogInnen an. Ich vermittele einen Einblick in die besondere Wahrnehmung bei ADHS und stelle konkrete und praxistaugliche Herangehensweisen für einen hilfreichen Umgang mit betroffenen Kindern und Jugendlichen vor. Es ist mir eine absolute Herzensangelegenheit, vor allem Lehrkräfte zu erreichen und in ihrer Arbeit zu unterstützen.
Veranstalter
Name
Vera Bergmann
Anschrift
46399 Bocholt, Windthorststr. 41
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Frau Vera Bergmann
Telefon
0176 56789 598
Mobiltelefon
Fax
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
ADHS und Schule: (Wie) Kann das klappen?
Diese Fortbildung eröffnet zunächst einen sehr persönlichen und tiefgreifenden Einblick in die Wahrnehmung von Menschen mit ADHS und die sich daraus ergebenden Besonderheiten im Alltag und in der Schule. Die Teilnehmenden erleben dabei einen spannenden Perspektivwechsel und reflektieren die Gemeinsamkeiten und Unterschiede neurotypischer und neurodivergenter Wahrnehmnung.
Warum verstehen, wie sich ADHS anfühlt?
Nur, wenn wir einen Eindruck davon gewinnen, welche reelle Not und welche biochemischen Vorgänge im Gehirn ADHS-bedingte Verhaltensauffälligkeiten bewirken, können wir verstehen, weshalb Ermahnungen und Sanktionen so häufig folgenlos bleiben oder sogar kontraproduktiv wirken - und warum es gerade bei Kindern mit ADHS signifikant häufiger zu Mobbing, Schulangst, Schulverweigerung, Depressionen & Co. kommt.
Wenn wir ADHS verstehen, können wir praxistaugliche und wirksame Maßnahmen finden, die Schülerinnen und Schülern das Lernen und das soziale Miteinander erleichtern. Oft hilft es den betroffenen Kindern und Jugendlichen schon ungemein, wenn sie selbst und die Menschen in ihrem Umfeld ihre besonderen Herausforderungen erkennen und einordnen können, statt sie für ihr Verhalten zu verurteilen. ADHS-Symptome und auffälliges Verhalten können sich allein dadurch schon merklich bessern. Gleichzeitig können die oft übersehenen Stärken dieser Schülerinnen und Schüler so endlich genutzt werden und den Unterricht und die Klassengemeinschaft bereichern.
In dieser Fortbildung werden Sie nicht nur viele Praxistipps erhalten, die eine große Entlastung für die schulische Arbeit und das soziale Miteinander bewirken können, sondern dabei auch sehr viel Aufschlussreiches über sich selbst, über das Lernen und die Aufmerksamkeit an sich sowie den Stellenwert von positiven Beziehungen erfahren.
Tipp: Viele Schulen buchen nach der schulinternen Lehrerfortbildung auch einen ADHS-Infoabend für Eltern und Angehörige, um dem Thema in der Schulgemeinde mehr Aufmerksamkeit zu verschaffen und Vorurteile abzubauen.
Inhalte der Lehrerfortbildung:
Was ist ADHS? (Was passiert im Gehirn? Wie wirkt es sich aus? Woher kommt ADHS?)
Wie fühlt sich ADHS an? (Auswirkungen auf das Erleben von Situationen und Beziehungen)
Wie zeigt sich ADHS in der Schule? („klassische“ und auch viel zu häufig übersehene Symptome)
Was haben Autismus, LRS, Dyskalkulie und Hochsensibilität mit ADHS zu tun ("verwandte" Wahrnehmungsbesonderheiten/Neurodivergenzen)
Welche Ressourcen bringt ADHS mit sich?
Wie wird ADHS diagnostiziert?
Gibt es hilfreiche Therapien? (Therapieansätze und Medikation)
Wie kann eine Zusammenarbeit von Schule und Elternhaus bei ADHS aussehen/gefördert werden?
Wie kann ich SchülerInnen mit ADHS beim Lernen und im sozialen Umgang unterstützen?
Warum profitieren alle meine SchülerInnen und auch ich selbst davon?
Wie können wir Lehrkräfte "an einem Strang ziehen"? (kollegialer Erfahrungsaustausch und Erarbeitung konkreter Ansätze, z.B. in Klassenteams)Ort
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Förderung, Erziehung, Fortbildung für Schulen auf dem Weg zur Inklusion, Vielfalt fördern
Rubrik/en
Individuelle Förderung (Begabungsförderung, Persönlichkeitsentwicklung), Individuelle Förderung in der Grundschule, Diagnose, Förderkompetenz (auch Schuleingangsphase), soziale Erziehung (Gewaltprävention, Streitschlichtung, sexueller Missbrauch), Elternarbeit, Teambildung, Diagnostik, Didaktik, Entwicklung inklusiver Kulturen und Strukturen, Diagnostik und Förderplanung, Gemeinsames Lernen, Teamentwicklung, Kooperation und Beratung
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
001
Moderation
Vera Bergmann
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrpersonen, Referendare, Schulbegleitungen, Schulsozialarbeitende, SchulpsychologInnen, Personal der Übermittagsbetreuung
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Der Preis richtet sich nach dem jeweiligen Stundenumfang und den sonstigen Rahmenbedingungen.
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
ADHS und Schule: (Wie) Kann das klappen?
-
Veranstalter:
Vera Bergmann
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20004424&sid=001
-
Hinweis zum Speichern:
Rechtsklick auf das Bild, dann speichern unter
