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Veranstalter:
Akademie der Kulturellen Bildung des Bundes und des Landes NRW
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Akademie der Kulturellen Bildung des Bundes und des Landes NRW
Die Akademie der Kulturellen Bildung des Bundes und Landes NRW wurde 1958 gegründet. Sie ist das zentrale Fortbildungsinstitut für kulturelle Kinder- und Jugendbildung der Bundesrepublik Deutschland und des Landes Nordrhein-Westfalen. Die Akademie ist als Einrichtung der Kinder- und Jugendförderung nach § 75 des Kinder- und Jugendhilfegesetzes anerkannt.
Als Fortbildungsakademie qualifiziert sie Fachkräfte der Jugend-, Sozial-, Bildungs- und Kulturarbeit interdisziplinär im gesamten Spektrum der kulturellen Kinder- und
Jugendarbeit: Bildende Kunst, Literatur, Medien, Musik, Baukultur, Sozialpsychologie
& Beratung, Spiel, Tanz, Theater und Performance.Die Akademie der Kulturellen Bildung steht für nachhaltige Fort- und Weiterbildung: Ihr umfassend und langfristig angelegtes Qualifizierungsangebot bietet spartenübergreifende und interdisziplinäre Fortbildungen. Persönlichkeitsbildung und die Arbeit an professionellen Haltungen stehen dabei neben der fachlichen Expertise besonders im Fokus. Die mehrphasigen Fortbildungen ermöglichen zwischen den Kurphasen, das Gelernte in der eigenen Berufspraxis auszuprobieren und weiterzuentwickeln.
Im Rahmen von Theoriebildung und Konzeptentwicklung erschließt die Akademie der
Kulturellen Bildung pädagogische und gesellschaftliche Querschnittsthemen. Sie nimmt Einfluss auf die Entwicklung neuer Berufsbilder und Arbeitsfelder der Kulturellen
Bildung und ist aktiver Mitgestalter der außerschulischen kulturellen Bildungslandschaft – seit nunmehr über 60 Jahren.Veranstalter
Name
Akademie der Kulturellen Bildung des Bundes und des Landes NRW
Anschrift
42857 Remscheid, Küppelstein 34
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Telefon
02191-794-0
Mobiltelefon
Fax
-
Veranstaltungsort:
Remscheid
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
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Detailansicht
Führungslab: Leadership 4.0
Zeitraum
19.02.2018 bis 22.02.2018
Mo. 15:15 h - Do. 18:15 h
BeschreibungAgiles Management, dynamische Projektarbeit und Digitalisierung fordern neue Führungskonzepte. Leadership 4.0 schafft Aufgabenklarheit, Motivation und sinnstiftende Ergebnisse. In diesem Lab optimieren die Kursteilnehmer*innen ihren persönlichen Führungsstil jenseits des beruflichen Alltags.
Regie wird als Führungsmetapher wörtlich genommen: Das Leadership-Lab für Führung mit Kopf, Hand und Herz verknüpft interaktive Visualisierungstechniken, praktische Gestaltungsaufgaben und lösungsorientierte Reflexionsräume. Daraus erhalten Sie konkrete Rückmeldungen für Ihre Führungsrolle und Ihr Führungshandeln und leuchten blinde Flecken aus.
Kooperations-
partner
Ort
Remscheid
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Gesellschaftswissenschaftlicher Lernbereich
Rubrik/en
Soziologie, Psychologie
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
B 195
Moderation
Voraussetzungen
Zielgruppe
Mitarbeiter(innen) aus der Jugend- und Kulturarbeit
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
342,00 €
Preishinweise
153 € Unterkunft und Verpflegung (inkl. USt)
Anmeldung
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QR-Code
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Veranstaltung:
Führungslab: Leadership 4.0
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Veranstalter:
Akademie der Kulturellen Bildung des Bundes und des Landes NRW
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20003646&sid=B+195
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Veranstalter:
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Ulrich Scholz
1. Leben
- Lw-Pilot/Lehrer auf F4 Phantom und Tornado Jets
- Generalstabsausbildung der US Air Force
- NATO Planer
- Diplomatenausbildung – Sicherheitspolitik
- Dozent Sicherheitspolitik und Fellow an der Queens Univ. in Kingston, Kanada
- Dozent Führung und Management an der Führungsakademie der Bundeswehr
2. Leben
- Selbstständiger Berater Verteidigungs- und Sicherheitspolitik für Medien und Politik
- Gymnasiallehrer Englisch, Geschichte, Geografie, Philosophie und PGW
- Entwicklungsbegleiter
Im eigentlichen Leben: 3 x verheiratet; 8 Kinder (4 eig. Söhne, 4 Stief-Töchter); glücklich
Veranstalter
Name
Ulrich Scholz
Anschrift
45549 Sprockhövel, Uhlenbruchstr, 11
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Ulrich Scholz
Telefon
Mobiltelefon
015112854317
Fax
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
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Interessenmonster – Demokratie, Menschenrechte und andere Scheinheiligkeiten
Ist die Welt ein Dschungel, in dem die Staaten mehr oder weniger gegeneinander um ihre Interessen kämpfen oder ist die Welt eine Gemeinschaft von Staaten, die ihr Zusammenleben friedlich über internationale Organisationen mit Hilfe von internationalem Recht regeln?
Es werden die Staatentheorien „Realism“ und „Liberalism“ vorgestellt und an Beispielen der Politik der USA und der EU deutlich gemacht.
Ort
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Gesellschaftswissenschaftlicher Lernbereich, Vielfalt fördern
Rubrik/en
Geschichte, Politik, Soziologie, Psychologie, Didaktik
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
Sipo 2
Moderation
Ulrich Scholz
Voraussetzungen
Basiskenntnisse über das internationale System; Gute Allgemeinbildung ganzheitliche Denkfähigkeit
Zielgruppe
Gymnasiallehrer, Oberstufenschüler, Journalisten, Politiker
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Anmeldung
Link
Eine Onlineanmeldung ist nicht vorgesehen. Bitte nutzen Sie das Kontaktformular.
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Veranstaltung:
Interessenmonster – Demokratie, Menschenrechte und andere Scheinheiligkeiten
-
Veranstalter:
Ulrich Scholz
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20003885&sid=Sipo+2
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Menschliche Inkompetenz - Hauptursache für Krisen, Kriege und Katastrophen der Neuzeit
Veranstaltung merken-
Veranstalter:
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Ulrich Scholz
1. Leben
- Lw-Pilot/Lehrer auf F4 Phantom und Tornado Jets
- Generalstabsausbildung der US Air Force
- NATO Planer
- Diplomatenausbildung – Sicherheitspolitik
- Dozent Sicherheitspolitik und Fellow an der Queens Univ. in Kingston, Kanada
- Dozent Führung und Management an der Führungsakademie der Bundeswehr
2. Leben
- Selbstständiger Berater Verteidigungs- und Sicherheitspolitik für Medien und Politik
- Gymnasiallehrer Englisch, Geschichte, Geografie, Philosophie und PGW
- Entwicklungsbegleiter
Im eigentlichen Leben: 3 x verheiratet; 8 Kinder (4 eig. Söhne, 4 Stief-Töchter); glücklich
Veranstalter
Name
Ulrich Scholz
Anschrift
45549 Sprockhövel, Uhlenbruchstr, 11
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Ulrich Scholz
Telefon
Mobiltelefon
015112854317
Fax
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Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
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Menschliche Inkompetenz - Hauptursache für Krisen, Kriege und Katastrophen der Neuzeit
In seinem Buch „On the psychology of military incompetence“ bringt der Autor Norman Dixon - Dipl. Psychologe und vormals Offizier der britischen Royal Army – Beispiele aus der britischen Kriegsgeschichte, in denen nicht nur Kriege und Schlachten verloren gingen, sondern die eigenen Soldaten zu Tausenden verheizt wurden. Dixon erstellt Psychogramme der Verantwortlichen und kommt zu dem Schluss, dass sie alle Charaktermerkmale aufzeigten, die auf gemeinsame Ursachen in der gesellschaftlichen Kultur ihrer Zeit hinwiesen. Dazu gehören u.a. Eitelkeit, Neid, Missgunst, Karrieredenken, Empathielosigkeit und das Klammern an Althergebrachtem. In diesem Vortrag möchte ich Ihnen ein paar Beispiele vorstellen, um dann die These zu wagen, dass unsere Kultur heute genau dieselben Typen hervorbringt, die in der Gesellschaft, in Wirtschaft und in der Politik Verantwortung tragen. Ist das so und wenn ja, was muss sich ändern, darüber soll im Anschluss des Vortrages die Diskussion gehen.
Ort
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Gesellschaftswissenschaftlicher Lernbereich, Berufliche Bildung allgemein
Rubrik/en
Erziehungswissenschaft, Politik, Sozialwissenschaften, Soziologie, Psychologie
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
BuE 2
Moderation
Ulrich Scholz
Voraussetzungen
Zielgruppe
Führungsverantwortliche, Gymnasiallehrer, Oberstufenschüler, Journalisten, Politiker
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Anmeldung
Link
Eine Onlineanmeldung ist nicht vorgesehen. Bitte nutzen Sie das Kontaktformular.
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Veranstaltung:
Menschliche Inkompetenz - Hauptursache für Krisen, Kriege und Katastrophen der Neuzeit
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Veranstalter:
Ulrich Scholz
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Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20003885&sid=BuE+2
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Veranstalter:
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Slow Media Institut
Das Slow Media Institut ist ein Forschungsinstitut, das zu den Auswirkungen und Potentialen des digitalen Wandels interdisziplinär forscht und berät.
Sabria David ist ausgewiesene Expertin für Digitalisierung, Medienresilienz und die Chancen und Risiken des digitalen Wandels. Sie ist Medienforscherin, Autorin und Gründerin des Slow Media Instituts. Fokus ist die forschungsgestützte Beratung und Förderung digitaler Nutzungskompetenzen und Kulturtechniken sowie Medienresilienz. Ihre Arbeit befasst sich mit der Frage, wie wir als Menschen, als Organisationen und als Gesellschaft produktiv mit den Auswirkungen des digitalen Wandels umgehen können und wie der Wechsel zu einer guten und resilienten digitalen Gesellschaft gelingen kann. Sie entwickelte das „Interaktionsmodell Digitaler Arbeitsschutz“ und den auditierbaren Standard "Digitaler Arbeitsschutz" des TÜV Rheinland. Sabria David berät Organisationen in Digitalisierungsprozessen, gibt Fortbildungen und hält Vorträge zu Medienresilienz, digitalem Wandel und die Zukunft der digitalen Gesellschaft und Arbeitswelt.
Sabria David ist ehrenamtlich Vize-Präsidentin von Wikimedia Deutschland, des Förder-Vereins hinter der Online-Enzyklopädie Wikipedia.
Im Jahr 2020 erschien ihr Buch „Die Sehnsucht nach dem nächsten Klick. Medienresilienz – wie wir glücklich werden in einer digitalen Welt“. In dem Sachbuch stellt sie in Theorie und Praxis ihren Ansatz der Medienresilienz, insbesondere in Bezug auf Bildung, Arbeitswelt und die Gesellschaft.
Sie ist Mitautorin des Slow Media Manifestes, welches in zahlreiche Sprachen übersetzt wurde und weltweit Forschungsgegenstand ist, sowie der Declaration of Liquid Culture.Weitere Informationen
Sabria David: www.sabria-david.de
Buch: http://sabria-david.de/sehnsucht-nach-dem-naechsten-klick/
Slow Media Institut: www.slow-media-institut.net
Veranstalter
Name
Slow Media Institut
Anschrift
53111 Bonn, Heerstraße 93
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Frau Sabria David
Telefon
0160-90 277 933
Mobiltelefon
0160-90 277 933
Fax
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
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Grundlagen: Chancen und Risiken des digitalen Wandels (halbtägig)
Diese Fortbildung führt Lehrende und Erziehende in die Grundlagen des digitalen Wandels ein. Sie schafft – sowohl für „Digital-Anfänger“ wie für Fortgeschrittene – ein grundlegendes Verständnis davon, was durch die Digitalisierung passiert und welche Chancen und Risiken sich daraus für Lehrende, für SchülerInnen und für die Gesellschaft als Ganzes ergeben.
Die Fortbildung unterstützt die Auseinandersetzung mit Chancen und Risiken des digitalen Wandels, wie es als Kriterium des Inhaltsbereichs „Lehren und Lernen“ im Referenzrahmen Schulqualität NRW definiert ist.
Corona hat im Bildungswesen zu einem Crash-Kurs Digitalisierung geführt. Doch neben den akuten Fragen der Bedienung und Handhabung digitaler Medien im Unterricht stellen sich auch ganz grundlegende Fragen zum digitalen Wandel. Um diese – und auch um die eigenen Anliegen der Teilnehmenden - geht es in dieser Fortbildung.
Folgendes erwartet Sie:- Kulturgeschichtliche Einordnung des digitalen Wandels
- Bedürfnisse und Kräfte, die dem digitalen Wandel zugrunde liegen
- Gesellschaftspolitische Folgen
- Mündlichkeit und Schriftlichkeit im digitalen Raum
- Bindung, Kontakt und Bezug
- Kurzeinführung Digitaler Arbeitsschutz und Medienresilienz
Diese Fortbildung zum Thema Digitalisierung richtet sich an Lehrkräfte und Erziehende mit dem besonderen Aspekt der Rolle als Lehrende.
- Wie können wir den digitalen Wandel verantwortungsvoll begleiten und positiv gestalten?
- Welche Auswirkungen hat der digitale Wandel auf den Alltag in Bildungseinrichtungen?
- Wie können wir Schülern und Schülerinnen helfen, das souveräne Hin- und Herschalten zwischen On und Off zu lernen und sich gegen soziale Nötigung abzugrenzen?
- Wie können wir junge Menschen gut auf ein Leben in einer digitalen Gesellschaft vorbereiten?
Diese Fortbildung (A1a) ist halbtägig. Sie umfasst 4 Stunden und ist geeignet für einen ersten Einstieg in das Thema und zur Sensibilisierung. Unter der Veranstaltungsnummer A1b finden Sie alternativ eine eintägige Version (8 Stunden). Diese ist umfassender und hat mehr Raum und Zeit für Meinungsbildung, Austausch und Input der Teilnehmer.
Idealerweise nehmen an der Fortbildung mehrere Mitglieder eines Kollegiums teil. So können die Teilnehmer sich im Anschluss über die Impulse der Fortbildung austauschen und sich im Alltag gegenseitig beraten und inspirieren. Es ist aber auch möglich, zu den Fortbildungen KollegInnen anderer Einrichtungen dazuzubitten.
Wenn Sie Fragen zum Ablauf haben oder innerhalb des Teams besondere Aspekte des Themas Digtalisierung relevant und gewünscht sind, melden Sie sich gerne per Mail.
Die Fortbildung ist auch mehrsprachig (englisch, französisch, deutsch) möglich.
Ort
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Gesellschaftswissenschaftlicher Lernbereich, Lernen mit Medien, Lernmittel- und Medienberatung, Lernen im digitalen Wandel
Rubrik/en
Politik, Sozialwissenschaften, Soziologie, Psychologie, Medienbildung, Systematischer Aufbau von Medienkompetenz mit dem Medienpass NRW, Unterrichtsgestaltung mit Medien, Grundlagen zur verantwortungsvollen und rechtssicheren Nutzung digitaler Medien, Grundlagen von Lernmittel- und Medienkonzepten
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
A1a
Moderation
Sabria David, Slow Media Institut
Voraussetzungen
Keine. Neugier genügt.
Zielgruppe
Die Veranstaltung richtet sich an Lehrende und Erziehende, die beruflich oder privat mit digitalen Medien in Kontakt kommen, und dies auf souveräne, selbstbestimmte Art tun möchten (für Neugierige, Anfänger und Fortgeschrittene)
Hinweise
Diese Fortbildung (A1a) ist halbtägig. Sie umfasst 4 Stunden und ist geeignet für einen ersten Einstieg in das Thema und zur Sensibilisierung. Unter der Veranstaltungsnummer A1b finden Sie alternativ eine eintägige Version (8 Stunden). Diese ist umfassender und hat mehr Raum und Zeit für Meinungsbildung, Austausch und Input der Teilnehmer. Die Fortbildung findet vor Ort in Ihrer Einrichtung oder einem anderen geeigneten Ort Ihrer Wahl statt. Für besseren (auch anschließenden, nachhaltigen) Austausch zur Vertiefung der Fortbildungsinhalte empfiehlt es sich, mit möglichst vielen Interessierten aus einem Kollegium teilzunehmen. Es ist aber auch möglich, KollegInnen aus anderen Einrichtungen dazu zu bitten.
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Die Veranstaltung findet nach Absprache bei Ihnen vor Ort statt. Mindestteilnehmerzahl: 10 Diese Veranstaltung wird sowohl halb- als auch ganztägig angeboten
zus. Informationen
Anmeldung
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-
Veranstaltung:
Grundlagen: Chancen und Risiken des digitalen Wandels (halbtägig)
-
Veranstalter:
Slow Media Institut
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20004035&sid=A1a
-
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Veranstalter:
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Slow Media Institut
Das Slow Media Institut ist ein Forschungsinstitut, das zu den Auswirkungen und Potentialen des digitalen Wandels interdisziplinär forscht und berät.
Sabria David ist ausgewiesene Expertin für Digitalisierung, Medienresilienz und die Chancen und Risiken des digitalen Wandels. Sie ist Medienforscherin, Autorin und Gründerin des Slow Media Instituts. Fokus ist die forschungsgestützte Beratung und Förderung digitaler Nutzungskompetenzen und Kulturtechniken sowie Medienresilienz. Ihre Arbeit befasst sich mit der Frage, wie wir als Menschen, als Organisationen und als Gesellschaft produktiv mit den Auswirkungen des digitalen Wandels umgehen können und wie der Wechsel zu einer guten und resilienten digitalen Gesellschaft gelingen kann. Sie entwickelte das „Interaktionsmodell Digitaler Arbeitsschutz“ und den auditierbaren Standard "Digitaler Arbeitsschutz" des TÜV Rheinland. Sabria David berät Organisationen in Digitalisierungsprozessen, gibt Fortbildungen und hält Vorträge zu Medienresilienz, digitalem Wandel und die Zukunft der digitalen Gesellschaft und Arbeitswelt.
Sabria David ist ehrenamtlich Vize-Präsidentin von Wikimedia Deutschland, des Förder-Vereins hinter der Online-Enzyklopädie Wikipedia.
Im Jahr 2020 erschien ihr Buch „Die Sehnsucht nach dem nächsten Klick. Medienresilienz – wie wir glücklich werden in einer digitalen Welt“. In dem Sachbuch stellt sie in Theorie und Praxis ihren Ansatz der Medienresilienz, insbesondere in Bezug auf Bildung, Arbeitswelt und die Gesellschaft.
Sie ist Mitautorin des Slow Media Manifestes, welches in zahlreiche Sprachen übersetzt wurde und weltweit Forschungsgegenstand ist, sowie der Declaration of Liquid Culture.Weitere Informationen
Sabria David: www.sabria-david.de
Buch: http://sabria-david.de/sehnsucht-nach-dem-naechsten-klick/
Slow Media Institut: www.slow-media-institut.net
Veranstalter
Name
Slow Media Institut
Anschrift
53111 Bonn, Heerstraße 93
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Frau Sabria David
Telefon
0160-90 277 933
Mobiltelefon
0160-90 277 933
Fax
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
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Grundlagen: Chancen und Risiken des digitalen Wandels (ganztägig)
Diese Fortbildung führt Lehrende und Erziehende in die Grundlagen des digitalen Wandels ein. Sie schafft – sowohl für „Digital-Anfänger“ wie für Fortgeschrittene – ein grundlegendes Verständnis davon, was durch die Digitalisierung passiert und welche Chancen und Risiken sich daraus für Lehrende, für SchülerInnen und für die Gesellschaft als Ganzes ergeben. Die Fortbildung unterstützt die Auseinandersetzung mit Chancen und Risiken des digitalen Wandels, wie es als Kriterium des Inhaltsbereichs „Lehren und Lernen“ im Referenzrahmen Schulqualität NRW definiert ist.
Corona hat im Bildungswesen zu einem Crash-Kurs Digitalisierung geführt. Doch neben den akuten Fragen der Bedienung und Handhabung digitaler Medien im Unterricht stellen sich auch ganz grundlegende Fragen zum digitalen Wandel. Um diese – und auch um die eigenen Anliegen der Teilnehmenden - geht es in dieser Fortbildung.
Folgendes erwartet Sie:
- Kulturgeschichtliche Einordnung des digitalen Wandels
- Bedürfnisse und Kräfte, die dem digitalen Wandel zugrunde liegen
- Gesellschaftspolitische Folgen
- Mündlichkeit und Schriftlichkeit im digitalen Raum
- Bindung, Kontakt und Bezug
- Kurzeinführung Digitaler Arbeitsschutz und Medienresilienz
Diese Fortbildung zum Thema Digitalisierung richtet sich an Lehrkräfte und Erziehende mit dem besonderen Aspekt der Rolle als Lehrende.
- Wie können wir den digitalen Wandel verantwortungsvoll begleiten und positiv gestalten?
- Welche Auswirkungen hat der digitale Wandel auf den Alltag in Bildungseinrichtungen?
- Wie können wir Schülern und Schülerinnen helfen, das souveräne Hin- und Herschalten zwischen On und Off zu lernen und sich gegen soziale Nötigung abzugrenzen?
- Wie können wir junge Menschen gut auf ein Leben in einer digitalen Gesellschaft vorbereiten?
Diese Fortbildung (A1b) ist ganztägig (8 Stunden) und hat Raum und Zeit für Meinungsbildung, Austausch und Input der Teilnehmer. Alternativ gibt es eine halbtägige Kurzversion der Fortbildung (A1a). Sie umfasst 4 Stunden und ist geeignet für einen ersten Einstieg in das Thema und zur Sensibilisierung.
Idealerweise nehmen an der Fortbildung mehrere Mitglieder eines Kollegiums teil. So können die Teilnehmer sich im Anschluss über die Impulse der Fortbildung austauschen und sich im Alltag gegenseitig beraten und inspirieren. Es ist aber auch möglich, zu den Fortbildungen KollegInnen anderer Einrichtungen dazuzubitten.
Wenn Sie Fragen zum Ablauf haben oder innerhalb des Teams besondere Aspekte des Themas Digtalisierung relevant und gewünscht sind, melden Sie sich gerne per Mail.
Die Fortbildung ist auch mehrsprachig (englisch, französisch, deutsch) möglich.
Ort
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Gesellschaftswissenschaftlicher Lernbereich, Lernen mit Medien, Lernmittel- und Medienberatung, Lernen im digitalen Wandel
Rubrik/en
Politik, Sozialwissenschaften, Soziologie, Psychologie, Medienbildung, Systematischer Aufbau von Medienkompetenz mit dem Medienpass NRW, Unterrichtsgestaltung mit Medien, Grundlagen zur verantwortungsvollen und rechtssicheren Nutzung digitaler Medien, Grundlagen von Lernmittel- und Medienkonzepten
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
A1b
Moderation
Sabria David, Slow Media Institut
Voraussetzungen
Keine. Neugierde genügt.
Zielgruppe
Für Neugierige, Anfänger und Fortgeschrittene. Die Veranstaltung richtet sich an Lehrende und Erziehende, die beruflich oder privat mit digitalen Medien in Kontakt kommen, und dies auf souveräne, selbstbestimmte Art tun möchten
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Die Veranstaltung findet nach Absprache bei Ihnen vor Ort statt. Mindestteilnehmerzahl: 10
zus. Informationen
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Grundlagen: Chancen und Risiken des digitalen Wandels (ganztägig)
-
Veranstalter:
Slow Media Institut
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20004035&sid=A1b
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"Die Präsidentschaft Joe Biden: Neustart oder Business as Usual? Deutschland, die USA und der Westen nach Trump"
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Veranstalter:
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Endler, Tobias Dr.
Dr. Tobias Endler:
Workshops für Lehrer:innen und Schüler:innen zu Demokratie, Öffentlichkeit, Deutschland & Amerika
Experte für Workshops in der Lehrer:innen-Bildung mit fünfzehnjähriger Erfahrung. Darüber hinaus zahlreiche Workshops für Oberstufen und Abitursklassen.
Langjähriger wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Heidelberg School of Education, der gemeinsamen Lehrerbildungseinrichtung von Universität Heidelberg und PH Heidelberg. Zuvor über sieben Jahre am Heidelberg Center for American Studies. Lehre und Forschung u.a. an der Yale Universität (USA). Autor und (Mit-)Herausgeber von 5 Büchern zu den USA, transatlantischen Beziehungen, Demokratie, Debatte & Öffentlichkeit.
Regelmäßige Einschätzungen zur Lage im TV, Radio und Print (ZDF, DLF, Frankfurter Rundschau).
Nähere Informationen und Kontakt:- "Projekt cAMElot": https://nordamerikaexperten.de/education/
- Email: info@tobias-endler.com
1-"Amerika/Transatlantik":
- aktuelle Entwicklungen in der US-Innen- und Außenpolitik
- transatlantische Fragen unserer Zeit (Politik, Wirtschaft, Kultur, Gesellschaft)
- "Der Westen": Stand der Dinge und künftige Entwicklungen, auch mit Blick auf China
- aktuelles Buch: Game Over - Warum es den Westen nicht mehr gibt (Orell Füssli, 2020) https://www.orellfuessli.ch/shop/home/artikeldetails/A1057724134
Aktuelle Themen und Fragestellungen werden in einen größeren politischen und zeithistorischen Kontext eingeordnet; je nach Bedarf können Schwerpunkte auf "Medien/Digitalisierung", "Politik", "Wirtschaft", "Kultur & gesellschaftspolitische Entwicklungen" usw. gesetzt werden. Neben der klassischen Lehrer:innen-Fortbildung (LFB) sind alternative Formate (Impulsvortrag, Schüler:innen-Workshop usw.) denkbar.
2-"Dynamisch streiten, Demokratie stärken":
Wie streiten wir als moderne westliche Gesellschaft dynamisch und engagiert miteinander über die großen Themen unserer Zeit? Und warum ist es so wichtig, das zu tun, und damit die Demokratie zu stärken - anstelle sie durch polarisierte und polemische Debatten weiter zu schwächen?
Lehrer:innen erachte ich dabei als die wichtigsten Multiplikatoren und Brücken hin zur jüngeren Generation, welche absehbar das Gesicht unserer Demokratie formen wird bzw. sich schon jetzt vermehrt einbringt.
Aktuelles Workshop-Format (ONLINE):
"Dynamisch streiten, Demokratie stärken - ein digitaler Workshop zur politischen Bildung in transatlantischer Perspektive"
Wie begegnen wir der Gefahr populistischer Parolen und vermeintlich einfacher Antworten auf die komplexen Herausforderungen unserer Zeit? Wie finden wir als Staat, aber vor allem auch als Gesellschaft einen Weg, dynamisch miteinander zu streiten und dabei in Verbindung zu bleiben? Sind Entwicklungen in den USA zu diesen Fragen, von denen wir unwillkürlich betroffen sind, für uns eher Inspiration oder Warnung?
Der interaktive digitale Workshop "Dynamisch streiten, Demokratie stärken" greift diese Fragen auf; gemeinsam wollen wir im Abgleich der beiden wichtigsten transatlantischen Partner, Deutschland und USA, anwendungsorientierte Antworten erarbeiten: Wo können wir von Amerika lernen? Welche dortigen Entwicklungen im Diskurs und in der öffentlichen Meinungsbildung nehmen hierzulande andere Formen an? Im "Spiegel" USA und dortiger Geschehnisse können wir eigene Entwicklungen besser erkennen und kritisch einordnen.
Der Workshop bietet konzeptionelle und theoretische Grundlagen zur Problemstellung sowie einen transatlantisch vergleichenden Überblick zu historischen Entwicklungen und der aktuellen gesellschaftlich-politisch-medialen Lage. Ein Schwerpunkt liegt auf anschaulichen Beispielen in Form von Video- und Tondokumenten. Zudem reflektieren die Teilnehmenden, ob und wie sich das eigene Diskussionsverhalten im digitalen vom analogen Raum unterscheidet. Die verwandten Materialien und im Workshop erarbeitete Konzepte, weiterführende Literatur usw. werden den Teilnehmer/innen im Anschluss auf Wunsch zur Verfügung gestellt.
Der Workshop kann auf Wunsch und nach Möglichkeit auch in Präsenz durchgeführt werden. Es sind neben dem Standardformat für Lehrende auch Formate für Schüler:innen bzw. kombinierte Formate machbar.
Veranstalter
Name
Endler, Tobias Dr.
Anschrift
69120 Heidelberg, Schröderstraße 23
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Dr Tobias Endler
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Mobiltelefon
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Veranstaltungsort:
" "
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Veranstaltungstyp:
Online-Veranstaltung
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Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Termin:
auf Anfrage
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"Die Präsidentschaft Joe Biden: Neustart oder Business as Usual? Deutschland, die USA und der Westen nach Trump"
Die Veranstaltung beinhaltet einen Impulsvortrag sowie verschiedene Diskussionsformate und interaktive Arbeit in Kleingruppen. Raum für Rückfragen und Debatte ist immer eingeplant.
Gemeinsam mit den Teilnehmenden werden anwendungsbezogene Ansätze gewählt, die auch auf individuelle Bedürfnisse zugeschnitten werden können. Gesamtdauer je nach Bedarf 2,5 - 3 Stunden.
Alle verwandten Materialien (PowerPoint, Links zu Video- und Hörbeispielen, weiterführende Texte) werden den TN im Anschluss zur Verfügung gestellt, plus Zugang zu einem online-Archiv.
Inhalte:
- aktuelle Entwicklungen in der US-Innen- und Außenpolitik (fortlaufend aktualisiert): gesellschaftspolitische Debatten, Weltmacht USA, Energieversorgung, soft power usw.
- transatlantische Fragen unserer Zeit (Politik, Wirtschaft, Kultur, Gesellschaft): Wie können Lehrende und Schüler:innen die mediale Berichterstattung optimal und versiert einordnen? Wie gelingt ein differenzierter Blick auf die riesige Nation USA sowie die Unterscheidung von politischen Institutionen und Bevölkerung? Wie "tickt" Amerika?
- "Der Westen": Stand der Dinge und künftige Entwicklungen, auch mit Blick auf China; was kann Deutschlands Rolle im 21. Jahrhundert sein?
- Aktuelles Buch des Veranstalters: Game Over - Warum es den Westen nicht mehr gibt (Orell Füssli, 2020) https://www.orellfuessli.ch/shop/home/artikeldetails/A1057724134
Aktuelle Themen und Fragestellungen werden in einen größeren politischen und zeithistorischen Kontext eingeordnet; je nach Bedarf können Schwerpunkte auf "Medien/Digitalisierung", "Politik", "Wirtschaft", "Kultur & gesellschaftspolitische Entwicklungen" usw. gesetzt werden. Neben der klassischen Lehrer:innen-Fortbildung (LFB) sind alternative Formate (Impulsvortrag, Schüler:innen-Workshop usw.) denkbar.
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Online-Veranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Gesellschaftswissenschaftlicher Lernbereich, Lehrer/innen
Rubrik/en
Geschichte, Erziehungswissenschaft, Philosophie (S II), Politik, Sozialwissenschaften, Soziologie, Qualifikationserweiterungen, Wirtschaft-Politik
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
001
Moderation
Dr. Tobias Endler
Voraussetzungen
Online-Veranstaltung mit Impulsvortrag sowie Diskussionsforen und interaktiven Formaten; Voraussetzung: Internetzugang; ggf. Ton, um mediale Formate abspielen zu können (Videos, Hörbeispiele; flexibel handhabbar)
Zielgruppe
Lehrer:innen, Referendar:innen; Akteure im Bildungssektor; interessierte Öffentlichkeit
Hinweise
Veranstaltung kann im Online-Format, nach Möglichkeit aber auch in Präsenz durchgeführt werden.
Preis
Gesamtpreis
500,00 €
Preishinweise
Die Veranstaltung dauert ca. 2,5 - 3 Stunden, wobei Wert darauf gelegt wird, dass ausreichend Raum zur Diskussion und Rückfragen vorhanden ist. Die TN bekommen im Anschluss sämtliche verwandten Materialien (PowerPoint, weiterführende Links, Literatur) zur Verfügung gestellt und außerdem Zugriff auf ein online-Archiv mit weiteren Materialien.
Anmeldung
Link
Eine Onlineanmeldung ist nicht vorgesehen. Bitte nutzen Sie das Kontaktformular.
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QR-Code
-
Veranstaltung:
"Die Präsidentschaft Joe Biden: Neustart oder Business as Usual? Deutschland, die USA und der Westen nach Trump"
-
Veranstalter:
Endler, Tobias Dr.
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20004069&sid=001
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Veranstalter:
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
planpolitik GbR
Seit 2005 ist planpolitik einer der wichtigsten Anbieter von interaktiven und partizipativen Veranstaltungsformaten zu politischen, wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Themen. Wir wollen die Teilnehmer*innen ermutigen und befähigen, kritisch zu denken, Widersprüche und Komplexität auszuhalten und die Prinzipien des Zuhörens, des gegenseitigen Respekts und des friedlichen Aushandelns von Konflikten zu verinnerlichen bzw. aktiv anzuwenden.
Diese Ziele setzen wir kreativ und mit innovativen, aktivierenden und zielgruppenorientierten Methoden und Formaten um. Dazu arbeiten wir bei der Entwicklung von Konzepten und Programmen eng mit unseren Auftraggeber*innen im In- und Ausland zusammen. Das Ergebnis sind zeitgemäße Formate für Schüler*innen und Student*innen, für (Young) Professionals und Mitarbeiter*innen in Verwaltungen und NGOs, für Expert*innen sowie für interessierte Bürger*innen.
Unser Portfolio umfasst die Konzeption und Durchführung von Planspielen, interaktiven Workshops, Design Thinking Sessions, Entwicklung von Szenarien, Zukunfts- und Ideenlabore, Kampagnenarbeit und mehr. Darüber hinaus führen wir Fortbildungen zu interaktiven Methoden und Kompetenztrainings durch, z. B. zu Verhandlung, zu Interessenvertretung und Lobbying sowie zu Führung und Teambildung. Wir entwickeln auch maßgeschneiderte interaktive Unterrichtsmaterialien für Schulen und Universitäten.
Wir sind Europas führendes Unternehmen für die Konzeption und Umsetzung von politischen Online-Planspielen und anderen digitalen oder digital unterstützten Bildungsformaten. Ein besonderer Schwerpunkt ist die Ergänzung analoger Formate um digitale Elemente sowie die fortschreitende Integration der beiden Welten. Die inhaltliche, methodische und technologische Kompetenz für die Entwicklung solcher Konzepte sind bei uns unter einem Dach vereint. Die hauseigene Planspiel-Engine Senaryon wurde u. a. als "Ausgezeichneter Ort im Land der Ideen" unter den 100 innovativsten Projekten des Jahres 2017 in Deutschland geehrt.
Unsere derzeit 18 festangestellten Mitarbeiter*innen verfügen über umfangreiche Erfahrungen in der Bildungsarbeit und der Moderation interaktiver Formate und haben weltweit rund 2.000 Veranstaltungen mit etwa 60.000 Teilnehmer*innen zu unterschiedlichen Themen erfolgreich durchgeführt. Wir haben mit mehr als 250 verschiedenen Partnerorganisationen zusammengearbeitet, darunter politische Stiftungen, Akademien, Universitäten, private und öffentliche Bildungsträger, Nichtregierungsorganisationen sowie in- und ausländische Unternehmen.
Für weitere Informationen besuchen Sie bitte unsere Websites www.planpolitik.de und www.senaryon.de.
Veranstalter
Name
planpolitik GbR
Anschrift
12047 Berlin, Friedelstraße 16
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Björn Warkalla
Telefon
+49 (0)30 – 6003 4643
Mobiltelefon
Fax
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Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
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Fächer:
fächerübergreifend
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Schulform/en:
schulformübergreifend
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Termin:
auf Anfrage
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Planspiele selbst entwickeln
Wie konzipiert man ein Planspiel? Welche organisatorischen Fragen muss man beachten? Welchen thematischen Fokus wählt man? Welche Rolle hat der Spielleiter/die Spielleiterin? Wie viel Zeit braucht man für ein Planspiel, und wie lässt es sich in einen größeren Kontext integrieren?
Antworten auf diese und andere Fragen geben wir in unseren Fortbildungen zur Methode Planspiel. Wir zeigen Ihnen, auf welche Weise sich Planspiele einsetzen lassen und welchen didaktischen Zielen sie dienen können.
Dann sind die Teilnehmenden selbst gefordert: Mit Hilfe einer Checkliste entwickeln sie in Gruppen selbständig Ideen für eigene Planspiele. Diese werden anschließend vorgestellt, die Teilnehmenden erhalten ein ausführliches Feedback und Hinweise zum weiteren Vorgehen.
Ziel dieser Fortbildung ist es, die Teilnehmenden in die Lage zu versetzen, selbst Planspiele zu entwerfen und durchzuführen, bzw. vorhandene Planspiele für ihre Zwecke zu adaptieren.
Ort
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Gesellschaftswissenschaftlicher Lernbereich
Rubrik/en
Erdkunde, Geschichte, Politik, Sozialwissenschaften, Soziologie
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
03
Moderation
Trainer*innen von planpolitik
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrerinnen und Lehrer, die Planspiele für ihren Unterricht entwickeln möchten
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
nach Vereinbarung
Anmeldung
Link
Eine Onlineanmeldung ist nicht vorgesehen. Bitte nutzen Sie das Kontaktformular.
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
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Veranstaltung:
Planspiele selbst entwickeln
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Veranstalter:
planpolitik GbR
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Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20003020&sid=03
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