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Fortbildung zur/ zum Fachbeauftragte(n) Legasthenie

Die Veranstaltung richtet sich an Lehrer/innen, die sich in das Thema "Unterstützung der Schüler/innen mit Lese-/Rechtschreibschwäche bzw. Legasthenie" einarbeiten möchten. Nach der Fortbildung sind Sie in der Lage, die Entwicklung der Lese-/ Rechtschreibkompetenzen Ihrer Schüler/innen im Unterricht methodisch zielgerichtet zu begleiten. Sie erlernen erprobte Methoden anzuwenden und bekommen einen roten Pfaden, wie Sie eine pädagogische Diagnose erstellen. Die Inhalte umfassen u.a. Eingliederungshilfen nach §35a SGB VIII, Nachteilsausgleiche, rechtliche Grundlagen, Definition der Begriffe, Einsatz diagnostischer Tools, schulalltagstaugliche Lernmethoden, Übungen & Materialen, etc.

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Birkenbihl-Ausbildung® in gehirn-gerechtem Lernen und Lehren

Die von mir angebotene Ausbildung in gehirn-gerechtem Lernen und Lehren basiert auf dem Lebenswerk von Vera F. Birkenbihl, dem Curriculum der Birkenbihl-UNI EU® und - besonders wichtig - ist ergänzt um neurowissenschaftlich begründete Aktualisierungen in allen sechs Modulen.
 
Die sechs Ausbildungsmodule besitzen eine hohe Informationsdichte. Mit Bedacht wurde daher der Abstand von drei Wochen für Wiederholungen, Training und Hausaufgaben gewählt.
 
Mit dem Ausbildungsbeginn im September und der Abwicklung in sechs Modulen innerhalb von sechs Monaten biete ich ein kompaktes Ausbildungsformat an, in dem - nach erfolgreicher Teilnahme an drei Modulen - die Zertifizierungen zum Birkenbihl-Practitioner 1® und Birkenbihl-Practioner 2® enthalten sind.
 
Webinar Modul 1
• Wissensnetz
• ABC-Listen
• KAWAs
• Cluster
• Mind-Maps
 
Webinar Modul 2
• Neurobiologie
• Neuro-Mechanismen
• Nicht-bewusst & Co.
 
Webinar Modul 3
• Bilder für den Kopf
• KAGAs
• Diagramme
 
Webinar Modul 4
• Kommunikation
• Fragetechniken
• Insel-Modell
• Fremdsprachen lernen
 
Webinar Modul 5
• WQS
• be-greifbar lehren
• gehirn-gerechte Präsentation
 
Webinar Modul 6
• Kreativitäts-Techniken
• Motivation
• Lernen und Bewegung
 
 In der Ausbildungsgebühr sind enthalten:

• Die aktive Teilnahme an den Tagesseminaren, je Modul 4 x 90 min. = 8 Unterrichtsstunden
• Der Zugriff auf die Videodokumentation der Seminare für sechs Monate
• Die ausführliche Beantwortung aller Fragen, sowohl am Seminartag als auch in der Zeit danach
• Die Seminar-Präsentation in einem komprimierten PDF-Format
• Die Zusendung von Hausaufgaben zur Bearbeitung in der Zeit zwischen den Seminartagen
• Die Auswertung und Korrektur dieser Hausaufgaben
• Zwei Online-Zertifizierungs-Termine (nach Modul 3 und nach Modul 6) mit der Möglichkeit, nach dem erfolgreichen Abschluss die Titel Birkenbihl-Practitioner® 1 bzw. 2 zu erwerben
• Die Abstimmung der Zertifizierungs-Termine erfolgt im Laufe der Ausbildung
• Die Lizenzgebühren an die Ashoka gGmbH - der Rechtsnachfolgerin von Vera F. Birkenbihl - für die Nutzung der Marke Birkenbihl®

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Birkenbihl-Ausbildung® Gehirn-gerecht Fremdsprachen lernen

Dies ist kein Sprachkurs...
 
...sondern in diesem Seminar/Webinar lernen Sie, die vier Lernschritten der Birkenbihl-Methode zum Sprachenlernen
 

Dekodieren · Aktiv Hören · Passiv Hören · Aktivitäten
 

richtig einzusetzen und für Ihren Unterricht, die Lernbegleitung und das autonome Lernen anzupassen und zu modifizieren. Sie erfahren, wie Sie zielgerichtet, planvoll und motiviert Sprachen-Lernziele festlegen, verfolgen und erreichen.
 
Sie lernen die menschliche Sprech- und Sprachentwicklung kennen, erfahren, wie Sie Ihr Gehirn beim Sprachenlernen aktiv unterstützen und erleben, wie und warum Sie mit der Birkenbihl-Methode ohne Vokabelpauken und Grammatikbüffeln erfolgreich in neue Sprachwelten eintauchen.
 
Weitere Schwerpunkte in diesem Modul:

• die Ergänzung der vier Lernschritte durch weitere Lernwerkzeuge
• der richtige Umgang mit lizenzierten Birkenbihl-Sprachkursen® (CD-Paketen)
• die Auswahl und Aufbereitung von Schulbüchern und anderen Lernmaterialien
• die Herstellung und Anpassung von eigenem Lernmaterial
• die Entwicklungsgeschichte der Methode
• Einblicke in die Persönlichkeit Vera F. Birkenbihls
• alle Teilnehmer erhalten einen Online-Zugang zu dem verwendeten Trainings- und Übungsmaterial

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KI in der Schulpraxis - ChatGPT und Co.

Inhalt des Workshops
In der heutigen digitalisierten Welt spielt künstliche Intelligenz (KI) eine immer größere Rolle. Doch wie können Lehrkräfte KI sinnvoll für den Unterricht einsetzen? Diese Schulung bietet einen Einblick in die Möglichkeiten, die KI-Tools wie ChatGPT im Bildungskontext bieten. Wir erkunden, wie diese Technologien nicht nur die Unterrichtsvorbereitung und -nachbereitung erleichtern, sondern auch innovatives Lernen fördern können. Von der Generierung von Lehrmaterialien bis hin zur Unterstützung individuellen Lernens – entdecke, wie KI den Unterricht bereichern und das Engagement der Schüler*innen steigern kann. Wir betrachten auch ethische Überlegungen und Datenschutz, um einen verantwortungsvollen Umgang mit diesen Technologien zu gewährleisten.

Teilnehmende erwerben ein Verständnis für die Einsatzmöglichkeiten von KI im Bildungskontext, lernen KI-Tools praktisch anzuwenden und entwickeln ein Bewusstsein für ethische sowie datenschutzrechtliche Aspekte.

Zielgruppe
Der Workshop richtet sich an Lehrkräfte von weiterführenden Schulen. Er eignet sich auch für Personen aus anderen Bildungsbereichen (z. B. Bibliotheken, Jugendzentren). Für diesen Workshop sind keine Vorkenntnisse im Programmieren notwendig.

Material und Technik
Für die Teilnahme am Workshop benötigst du

- Computer oder Laptop mit stabiler Internetverbindung
- Aktuellen Webbrowser
- Ein zweites Endgerät IPad/Tablet

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Städte der Zukunft oder interaktive Kunstausstellung – 3D Welten im Unterricht gestalten mit CoSpaces

Inhalt der Veranstaltung
Eine interaktive Ausstellung oder die Stadt der Zukunft gestalten? Die Virtual Reality Software Cospaces bietet unzählige Möglichkeiten für den Einsatz im Unterricht. In diesem Workshop lernst du die Softwareumgebung kennen. Wir stellen dir die Benutzeroberfläche von CoSpaces vor und geben dir einen Überblick der wichtigsten Funktionen. Du bekommst die Möglichkeit, deine eigene fantastische 3D-Welt zu gestalten und mit Hilfe der visuellen Programmiersprache CoBlocks zum Leben zu erwecken. Anhand von kreativen Anwendungsbeispielen für unterschiedliche Unterrichtsfächer wird der Einsatz von CoSpaces im Unterrichtskontext erfahrbar.

Am Ende des Workshops kannst du erste einfache 3D-Welten gestalten und kleine Animationen programmieren. Das Wissen kannst du spielerisch an deine Schüler:innen weitergeben.

Digitales Werkzeug
CoSpaces Edu ist eine VR Software, mit der man virtuelle Welten gestalten und
mit Hilfe einer einfachen blockbasierten Programmiersprache zum Leben erwecken kann.

Material und Technik
Für die Teilnahme am Workshop benötigst du

• Computer oder Laptop mit stabiler Internetverbindung
• Aktuellen Webbrowser (Empfehlung: Google Chrome)
• Maus

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Interaktive Geschichten im Unterricht gestalten mit Scratch Jr

Inhalt des Workshops
Ein interaktives Märchen oder eine Geschichte über die Jahreszeiten gestalten? Dies kannst du leicht mit der kostenfreien App **Scratch Jr** umsetzen.

Wir stellen dir die Scratch Jr App vor und geben dir einen Überblick der wichtigsten Funktionen. Scratch Jr ist eine einfache visuelle Programmiersprache. Neben dem Kennenlernen der App erhältst du auch eine kurze Einführung in das Thema Programmieren und algorithmisches Denken. Anhand von kreativen Anwendungsbeispielen für unterschiedliche Unterrichtsfächer, zum Beispiel Verkehrswegeplanung im Mathematikunterricht, wird der Einsatz von Scratch Jr im Unterrichtskontext erfahrbar.

Am Ende des Workshops kannst du erste eigene Animationen programmieren und das Wissen spielerisch an deine Schüler:innen weitergeben.


Digitales Werkzeug
Scratch Jr ist eine kunterbunte, visuelle Programmiersprache für Kinder ab dem Vorschulalter. Mit Scratch Jr können eigene kleine Geschichten und Spiele erstellt werden.

Weitere Informationen zu Scratch Jr findest du unter coding-for-tomorrow.de/scratch-jr

Material und Technik
Für die Teilnahme am Workshop benötigst du

• Computer oder Laptop mit stabiler Internetverbindung
• Aktuellen Webbrowser (Empfehlung: Google Chrome)
• Tablet mit Scratch Jr App (iOS / Android)

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KI in der Schulpraxis - Mit Tools KI begreifen und vermitteln

Inhalt des Workshops
Viele Lehrkräfte stehen vor der Herausforderung, ihren Schüler*innen die für die Zukunft relevanten KI-Kompetenzen zu vermitteln. Wie vermittelt man dieses Wissen effektiv? Welche Tools eignen sich dafür? Diese Schulung bietet Antworten. Wir stellen praxiserprobte KI-Tools vor, die speziell dafür entwickelt wurden, um Lehrkräften die Vermittlung von KI zu erleichtern.

Entdecke interaktive Plattformen und Anwendungen wie Teachable Machine, um grundlegende Machine-Learning-Konzepte verständlich zu machen, und Quick, Draw!, um das Verständnis für KI durch spielerisches Lernen zu fördern. Neben diesen Beispielen gibt es weitere spannende Tools, die wir in der Schulung vorstellen werden. Gemeinsam erkunden wir effektive Strategien und Ressourcen, die das Lehren und Lernen von KI im Klassenzimmer unterstützen.

Teilnehmende lernen, KI-Kompetenzen klar und verständlich zu vermitteln, erhalten einen Überblick über geeignete Tools und Methoden und fördern damit kritisches Denken sowie Technologieverständnis bei ihren Schüler*innen.

Zielgruppe
Der Workshop richtet sich an Lehrkräfte von weiterführenden Schulen. Er eignet sich auch für Personen aus anderen Bildungsbereichen (z. B. Bibliotheken, Jugendzentren). Für diesen Workshop sind keine Vorkenntnisse im Programmieren notwendig.

Material und Technik
Für die Teilnahme am Workshop benötigst du

• Laptop mit stabiler Internetverbindung und Webkamera. iPads können nur eingeschränkt genutzt werden, da einige Anwendungen wie Teachable Machine darauf nicht funktionieren.
• Aktuellen Webbrowser

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Sicher durch die Medienlandschaft

Inhalt des Workshops
In diesem Workshop zeigen wir dir, wie du den Schülerinnen und Schülern spielerisch Themen wie Datenschutz/Passwortsicherheit näherbringen kannst. Wir diskutieren, wieso Schüler*innen bereits in der Grundschule mit Präventionsthemen konfrontiert werden sollten und zeigen unsere Methoden. Dabei gehen wir spielerisch vor, damit sich die Schüler*innen die Inhalte mit Hilfe von Unterstützung selbst aneignen.  
- Was sind eigentlich Daten?
- Wieso müssen wir bestimmte Daten schützen?
- Wozu brauche ich ein starkes Passwort?
- Und was ist eigentlich ein starkes Passwort?
Mit diesen Fragen werden wir uns beschäftigen. Außerdem werden wir uns dem Thema Bildrecht ein wenig nähern. Wann darf ich eigentlich Fotos veröffentlichen und wo muss ich nochmal aufpassen.


Zielgruppe
Der Workshop richtet sich an Lehrkräfte der 1. – 4. Klasse. Er eignet sich auch für Personen aus anderen Bildungsbereichen (z. B. Bibliotheken, Jugendzentren). Für diesen Workshop sind keine Vorkenntnisse im Programmieren notwendig.

Material und Technik
Für die Teilnahme am Workshop benötigst du

- Computer oder Laptop mit stabiler Internetverbindung
- Aktuellen Webbrowser (Empfehlung: Google Chrome)

Weitere Informationen zur Digitalen Meinungsbildung findest du auf unserer Website unter folgendem Link:
https://coding-for-tomorrow.de/digitale-meinungsbildung/

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Zertifikatskurs 'Datengestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung'

Der Zertifikatskurs Datengestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung beschäftigt sich mit der Frage, wie Daten genutzt werden können, um Schule und Unterricht zu verbessern. Daten sollen die Schulen dabei unterstützen, die Schul- und Unterrichtsqualität voran zu bringen, indem sie Entwicklungsprozesse auf eine gute Informationsbasis stellen. Inzwischen steht den Schulen eine Fülle unterschiedlicher Daten zur Verfügung, die jedoch häufig nicht anschlussfähig an die schulische Wirklichkeit sind. Oft ist nicht klar, wie Daten genutzt werden sollen und können, um Schule und Unterricht zu verbessern. Passungsprobleme bestehen vor allem zwischen der Art der Datenerzeugung und -rückmeldung und der Verarbeitungskapazität auf schulischer Seite. Genau in diesem Spannungsfeld setzt der Studiengang an.

In dem Kurs begegnen sich Datengeber*innen und Datennehmer*innen. Datengeber*innen sind Personen aus Qualitätsagenturen und Landesinstituten, die für die Datengewinnung, -analyse und -rückmeldung im Kontext von Schule und Unterricht verantwortlich sind (z.B. im Rahmen von VERA, externer und interner Evaluation, Bildungsberichterstattung oder Bildungsmonitoring). Datennehmer*innen sind Personen, die in schulischen und unterrichtlichen Zusammenhängen mit Daten arbeiten, um Entwicklungsprozesse voranzubringen. Dies sind z.B. Mitarbeitende aus der Schulaufsicht oder dem Unterstützungssystem (z.B. Schulentwicklungsberater*innen) oder schulische Akteure wie Schulleiter*innen oder Steuergruppenmitglieder. Die Professionalisierung beider Seiten soll zu einer verbesserten Wirksamkeit von datengestützten Schul- und Unterrichtsprozessen beitragen.