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Interaktiver Talk: „Gutes Schulhundtraining – Was macht den Unterschied?“

📅 Datum & Uhrzeit: 13.05.2025 – 19 Uhr
📍 Ort: Online via Zoom (keine Aufzeichnung)💰 Preis: 39,00€/ Person

Worum geht’s?
Gutes Schulhundtraining bedeutet weit mehr als „Sitz, Platz und Bleib“! Doch was zeichnet eine fundierte, wissenschaftlich basierte Ausbildung aus? Welche Trainingsansätze sind wirklich sinnvoll im Schulalltag?
In diesem interaktiven Talk diskutieren wir praxisnah und fundiert, was gutes Schulhundtraining ausmacht – mit spannenden Fallbeispielen und viel Raum für eure Fragen!

Inhalte
✅ Was bedeutet „gutes Schulhundtraining“? – Grundprinzipien & Methoden
✅ Positives Training vs. veraltete Ansätze
✅ Kleine Übungen mit großer Wirkung
✅ Fallbeispiele & Erfahrungsberichte aus der Praxis
Besondere Elemente
🔹 Live-Poll: „Was sind eure größten Trainings-Herausforderungen?“ – Stimmt ab und bringt eure Erfahrungen ein!

💡 Exklusiv: Spare 15% auf die Teilnahmegebühr von 39,00 €, wenn du am kostenlosen Online-Abend „Schulbegleithund in Ausbildung“ am 15.04.2025 teilnimmst!

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Online-Seminar "So tickt unser Gehirn und lernt garantiert leicht (inkl. LRS)"

Ihr Wissen nach dem interaktiven Seminar:

• Kennen Sie das wichtigste des Aufbaus des Gehirns
• Stellen Sie den Lerntyp der Schüler*innen/Azubis/ Teilnehmer*innen leicht fest
• Wissen Sie, welche Faktoren auf den Lernprozess Einfluss nehmen und wie Sie diese beachten
• Bringen Sie Ihr Gedächtnis in Schwung
• Wissen Sie mit dem Begriff „Gehirnhygiene“ etwas anzufangen
• Kennen Sie den Unterschied zwischen Lerncoaching und Nachhilfe
• Wissen Sie, wie das erfolgreiche und einfache Lese-Rechtschreib-Stärke-Training erfolgt

Die Inhalte sind:

• Wichtig zu wissen …. unser Gehirn
• Der „Gedächtnis- und Lernprozess“ von A – Aufnahme bis Z – LangZeit-Gedächtnis
• Welche Faktoren haben auf den Lernprozess Einfluss?
• Lerntyp-Erkennung anhand verschiedener Testmethoden, Signalwörtern, Augenbewegungen und Kleidung
• Welche Gedächtnisformen gibt es?
• Was „steckt“ hinter der Lese-Rechtschreib-Schwäche und Legasthenie?
• Welche Faktoren fallen bei LRS aus der ganzheitlichen Sicht auf?
• So trainieren Sie die Lese-Rechtschreib-STÄRKE
• Wie funktioniert die innere Aktivierung?
• Wie gelingt der Wissens-Transfer auf Dauer?
• Was benötigen wir an „Gehirn-Hygiene“ ?
• Was ist Lerncoaching?
• Die Individualität jedes Einzelnen einfach erklärt
• Kreativitäts-Training
• Wo findet sich der Unterschied zwischen Lerncoaching und Nachhilfe?

3 x 4 Stunden (inkl. Pausen), online interaktiv via Zoom.

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PR-Medium Nr. 1 | die Schul-Website. Wie Schule sich heute zeitgemäß im Internet präsentiert (Teil 1)

Eine klare und verständliche, sympathische und überzeugende Kommunikation auf der schulischen Website wird heute immer wichtiger.

Viele Schulen entscheiden sich daher, ihre – häufig schon in die Jahre gekommene – Website zu relaunchen.

Aber ein solcher Relaunch hat nicht nur mit digitaler Technik und neuen Inhalten zu tun.

Wichtiger sind zunächst die gewünschten kommunikativen Kernbotschaften der Schule:

• Welchen Eindruck, welches Bild der Schule soll die neue Website vermitteln?
• Welche Art von Texten schafft das am besten?
• Welche Zielgruppen wollen wir informieren?
• Was wollen diese lesen und – fast noch wichtiger – was nicht?

In diesem Workshop werfen die Teilnehmenden einen neuen und individuellen Blick auf ihre Schule, erhalten wichtige Informationen darüber, wie eine zeitgemäße Website heute inhaltlich aussehen sollte und sind so für einen Relaunch ihrer eigenen Schul-Website bestens gerüstet.

Die Teilnehmenden wenden in Plenums-/ Einzel- und Paarübungen das Erlernte direkt an.

Für die spätere Umsetzung im Schulalltag gibt es ein digitales Handout.

Achtung: Es geht hier NICHT um die technische Umsetzung der Website, sondern um die inhaltliche Vorbereitung eines Relaunches.

Inhalte

• Die Website als Visitenkarte der Schule – gute Beispiele
• Ziele, Aufgaben und Zielgruppen
• PR-Konzept und Website
• Struktur und Inhalte der Website
• Profil und Markeneigenschaften
• Text- und Seitenkonzept
• gute Texte auf der Website
• Das Gesicht der Website: Corporate Design und gute Fotos

Hinweis: Diese Fortbildung war ursprünglich als Präsenzveranstaltung in Düsseldorf geplant. Da jedoch die erforderliche Mindestteilnehmerzahl nicht erreicht wurde, wird die Fortbildung nun im Onlineformat angeboten.

Alle bereits angemeldeten Teilnehmenden erhalten in den kommenden Tagen eine Benachrichtigung. Selbstverständlich wird die Seminargebühr entsprechend angepasst und gegebenenfalls erstattet.

Durch die Umstellung auf das Onlineformat stellen wir sicher, dass Sie weiterhin alle relevanten Inhalte erhalten und von einem wertvollen Austausch profitieren können.

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Weiterbildungsseminar „Möge uns die Geschichte ein Zeugnis ausstellen…”

Auch in diesem Jahr laden das Pilecki-Institut Berlin und das Jüdische Historische Institut (Warschau) interessierte Lehrerinnen und Lehrer zur Teilnahme an den Weiterbildungsseminaren „Möge uns die Geschichte ein Zeugnis ausstellen…” ein.

Das Seminar über das Geheimarchiv des Warschauer Ghettos findet in Berlin vom 26.-28. Mai 2025 und in Warschau vom 1.-5. September 2025 statt.

Ab jetzt haben Sie die Möglichkeit, sich zum Weiterbildungsseminar anzumelden.

Zum Anmeldeformular: https://forms.gle/vpLuE9kAvgdQT7q77

Welche Mechanismen und Systematik wendeten die Nazis in ihrer Besatzungs- und Vernichtungspolitik in Polen an? Warum riskierten Menschen ihr Leben im Namen der Wahrheitsvermittlung? Was können wir aus der Erfahrung und der Erinnerung an diese gewaltvolle Geschichte für unsere Gegenwart und Zukunft lernen? Fragen zu historischen Ereignissen weisen oft eine erschreckende Aktualität auf. In der schulischen wie außerschulischen Bildungsarbeit stehen wir Lehrenden und Multiplikator:innen häufig vor der Herausforderung, die Geschichte mit der Gegenwart zu verbinden. Im Weiterbildungsseminar „Möge uns die Geschichte ein Zeugnis ausstellen…” wollen wir uns mit Ihnen zu diesen Herausforderungen austauschen und Möglichkeiten aufzeigen, wie wir Sie in Ihrer Bildungsarbeit unterstützen können.

Im Weiterbildungsseminar „Möge uns die Geschichte ein Zeugnis ausstellen…” erhalten Sie die Möglichkeit, sich in Berlin und Warschau auf eine Spurensuche zur Verfolgung, Ermordung und Vernichtung der polnischen Jüdinnen und Juden zu begeben und an authentischen Orten Ihre Kenntnisse zur deutschen Besatzung Polens im Zweiten Weltkrieg, zum Untergrundarchiv des Warschauer Ghettos und zum Widerstand gegen diese Vernichtungspolitik zu vertiefen. In Workshops, Seminaren und Exkursionen lernen Sie Methoden und Materialien kennen, die für die Nutzung im Schulunterricht und in außerschulischen Bildungsprojekten geeignet sind.

Die Anmeldefrist endet am 26. März 2025, Informationen zur Teilnahme erhalten Sie spätestens am 14. April 2025.

Die Organisatoren übernehmen folgende Kosten:

• in Berlin: Programmkosten, Mittagessen vom 26.-28. Mai 2025, Abendessen am ersten Tag des Programms (eventuell anfallende Kosten der Unterkunft in Berlin, sowie die Fahrtkosten nach Berlin können nicht übernommen werden);
• in Warschau: An- und Abreise auf der Strecke Berlin-Warschau-Berlin, Unterkunft in einem Hotel mit Frühstück in Zweibettzimmern, Programmkosten, Mittagessen vom 1.-5. September 2025.

Das Seminar findet in deutscher und polnischer Sprache mit Simultanübersetzung in die jeweils andere Sprache statt.

Die Teilnahme an beiden Terminen (Berlin und Warschau) wird nicht vorausgesetzt. Aufgrund der begrenzten Plätze werden gegebenenfalls Anmeldungen für beide Termine bevorzugt.

Dies ist die vierte Edition des Weiterbildungsseminars „Möge uns die Geschichte ein Zeugnis ausstellen…” (vorheriger Titel: „Ein Archiv wichtiger als Leben„). Einige Berichte zum Projekt 2022 können Sie hier, zum Projekt 2023 hier und zum Projekt 2024 hier lesen.

Für Rückfragen stehen wir Ihnen gerne zur Verfügung: bildung@pileckiinstitut.de

Das Projekt wird vom Ministerium für Kultur und Nationales Erbe der Republik Polen im Rahmen des Programms „Inspirierende Kultur” für 2024-2025 gefördert. Es richtet sich an Lehrkräfte in Schulen und Multiplikator:innen der außerschulischen Bildungsarbeit.

#InspiringCulturePoland #InspiringCulture #KulturaInspirujaca

Zum Anmeldeformular: https://forms.gle/vpLuE9kAvgdQT7q77

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Lehrkräfte entlasten, Schüler begeistern: Künstliche Intelligenz (KI) in der Bildung

Dieser 8-stündige Online-Lehrgang zeigt Ihnen, wie Sie KI nutzen können, um Ihre Arbeitsbelastung signifikant zu reduzieren und gleichzeitig einen spannenderen, effizienteren Unterricht zu gestalten. Als KI-Manager mit Schwerpunkt auf Prompt Engineering und mit meiner Erfahrung als ehemaliger Lehrer stelle ich Ihnen nicht nur die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten von KI vor, sondern zeige Ihnen Schritt für Schritt, wie Sie optimale Ergebnisse erzielen können. Bei mir bekommen Sie weit mehr als nur eine einfache Aufzählung von KI-Programmen für den Unterricht, wie sie auch ChatGPT liefern könnte. Ich biete Ihnen eine tiefgehende Einsicht in das faszinierende Wesen der KI, das in kürzester Zeit die gesamte Welt verändern wird. Gemeinsam ergründen wir, warum KI oft als „Alien-Technologie“ bezeichnet wird.

 

Highlights der Fortbildung

• Grundlegendes Verständnis für KI entwickeln: Erhalten Sie eine fundierte Einführung in die Funktionsweise von Künstlicher Intelligenz, ihre Anwendungsmöglichkeiten im Bildungsbereich und die Grenzen dieser Technologie, um souverän mit KI-Tools arbeiten zu können.

• Effiziente Unterrichtsvorbereitung: Lernen Sie, wie Sie mit KI-Tools schnell und effektiv Unterrichtsmaterialien erstellen und binnendifferenzierte Texte für die individuellen Bedürfnisse Ihrer Schüler generieren können.

• Entwicklung eines KI-Assistenten: Erfahren Sie, wie Sie Schritt für Schritt einen eigenen KI-Assistenten erstellen, der Sie bei der Unterrichtsvorbereitung, der Beantwortung von Schülerfragen und der Organisation von Lernprozessen unterstützt.

• Spannender Fachunterricht mit KI: Erfahren Sie, wie Sie KI im Klassenzimmer einsetzen, um motivierendes, selbstgesteuertes Lernen zu fördern und Schüler zu eigenständigem Forschen anzuregen.

• KI als Lerncoach: Nutzen Sie KI, um personalisiertes Lernen zu ermöglichen und Ihre Schüler auf neue Weise zu begeistern.

• Effektives Prompting: Entdecken Sie die Geheimnisse des effektiven Promptens, um das volle Potenzial von KI-Tools auszuschöpfen.

• Datenschutz: Erhalten Sie wichtige Informationen zum sicheren Einsatz von KI-Technologien und wie Sie Datenschutzrisiken vermeiden.

• Inspirierende Methoden: Lernen Sie innovative Unterrichtsmethoden kennen, die die Integration von KI erleichtern und den Lernprozess bereichern.

 

Didaktische Gestaltung:

Die Fortbildung kombiniert theoretische Inputs mit praktischen Übungen und interaktiven Elementen. Durch Live-Demonstrationen und Breakout-Sessions können Sie das Gelernte direkt anwenden und sich mit Kollegen austauschen. Zusätzlich erhalten Sie mehrere umfangreiche Handouts mit vielen praktischen Anwendungsfällen.

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Demokratieförderung ist kein pädagogisches Nebenprodukt! II: Unterrichtsplanung, Reflexion und Material für Unterricht und Schule

Demokratieförderung in Schule und Unterricht? Aktueller denn je! Denn die Erziehung zu demokratischen Werten ist „kein pädagogisches Nebenprodukt“, sondern soll verstärkt „Auftrag der Schulbildung und der Lehrkräfte“ sein. Doch wie kann Unterricht demokratiefördernd konzipiert werden? In diesem Online-Workshop haben Sie die Gelegenheit, eine eigene Unterrichtsphase demokratiefördernd zu planen und den Unterrichtsentwurf zu reflektieren. Zudem haben Sie die Möglichkeit, sich dabei fachlich beraten zu lassen und sich über Unterrichtserfahrungen kollegial auszutauschen. Ergänzend erhalten Sie praktisches Material für die Demokratieförderung in Ihrem Unterricht.
Dieser Online-Workshop kann sowohl als Reihe gemeinsam mit dem Workshop „Demokratieförderung ist kein pädagogisches Nebenprodukt! I: Authentische Beispiele und praktische Methoden für Unterricht und Schule“ (13.05.2025) als auch einzeln besucht werden (für jeden Termin ist eine separate Anmeldung erforderlich). 

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PR-Medium Nr. 1 | die Schul-Website. So gelingt der Relaunch mit WordPress von der Planung bis zur Umsetzung (Teil 2)

Der Workshop knüpft an die Inhalte des Teil 1 an und stattet die Teilnehmenden mit dem grundlegenden Rüstzeug aus, um entweder selbst eine professionelle Schul-Website mit dem beliebten Blog-System WordPress erstellen oder ein entsprechendes Projekt mit externer Unterstützung fachkundig vorbereiten und begleiten zu können.

In beiden Fällen sollte das Ziel eine ansprechende Website sein, die dem aktuellen Nutzungsverhalten der Zielgruppen gerecht wird und die vor allem mit möglichst geringem Aufwand zu pflegen ist.

Von der ersten Planung bis zur individuellen Umsetzung, verschaffen Sie sich einen Überblick über die notwendigen Schritte für einen erfolgreichen Relaunch Ihrer Schul-Website.

Konzept und Vorbereitung

• Anforderungen an eine zeitgemäße Schul-Website
• Schnell-Check der bisherigen eigenen Website
• in 7 Schritten zum umfassenden Website-Konzept
• Zusammenarbeit mit einem externen Dienstleister
• Kriterien zu Auswahl eines geeigneten Webhosters

Website mit WordPress umsetzen

• WordPress installieren, Theme auswählen und Grundeinstellungen vornehmen
• Plugins installieren
• Backup einrichten
• Rollen und Rechte definieren
• Navigations- und Gestaltungskonzept umsetzen (Seitenkopf, Slider, Menü)
• Seiten anlegen und Beiträge schreiben
• Dynamische Inhalte über Kategorien und Grids ausgeben
• Mediathek, Bildergalerien und Videos (DSGVO-konform einbetten)
• Widgets verwenden
• Nützliche Plugins für eine Schul-Website

Besonderen Wert wird auf die Strukturierung von Inhalten und Inhaltstypen gelegt, um die kontext­bezogene Mehrfachverwendung von Inhalten und eine optimierte Seitenpflege zu ermöglichen.

Nutzen Sie für die praktische Übungen entweder bereitgestellte Beispielobjekte für das Layout oder bringen Sie eigene Gestaltungselemente wie z. B. Logo-, Text- und Bild-Dateien auf einem Datenträger mit. Ein Handout fasst sämtliche Schritte verständlich und übersichtlich zusammen. So können Sie – zurück an der Schule – entweder direkt mit der Umsetzung am eigenen System starten, oder in die Auswahl eines externen Dienstleisters einsteigen, der den Aufbau der Website für Sie übernehmen kann.

Anforderungen an die Ausstattung

Die Teilnehmenden sollten sicher im Umgang mit dem Betriebssystem (Windows oder macOS) sein sowie über Grundkenntnisse der Text- und Bildbearbeitung und des dem Word Wide Web zugrundeliegenden Konzepts (Browser, Verlinkung, HTML) verfügen.

Jeder Teilnehmerin/jedem Teilnehmer wird für die Übungen eine eigene WordPress-Instanz zur Verfügung gestellt.

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KI in der Bildungspraxis - Projektwerkstatt

Die beste Art zu lernen, ist durch Tun. Dieser Workshop konzentriert sich auf die Umsetzung praktischer KI-Projekte im Klassenzimmer. Wir zeigen beispielhafte Projekte auf, wie die Entwicklung eines intelligenten Mülltrennungssystems oder die Programmierung eines Wetter-Chatbots durch Schüler*innen, und diskutieren, wie solche Projekte von der Idee bis zur Realisierung geführt werden können. Entdecke Tools und Methoden, die Schüler*innen nicht nur technisches Verständnis vermitteln, sondern auch ihre Kreativität und Problemlösungsfähigkeiten fördern. Diese Schulung zielt darauf ab, Lehrkräfte mit dem notwendigen Rüstzeug auszustatten, um Schüler*innen bei der Entwicklung eigener KI-basierter Lösungen zu unterstützen und zu inspirieren. 

Teilnehmende erfahren, wie sie Schüler*innen in die Lage versetzen können, eigenständige KI-Projekte zu entwickeln. Sie lernen praxisnahe Anwendungsbeispiele kennen und erhalten Einblick in unterstützende Tools und Methoden für den Projektunterricht.

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Online-Seminar "Das Geheimnis der wachsenden Motivation & die Macht der Sprache!"

Ihr Wissen nach dem interaktiven Seminar:

• Sie treten selbstbewusst auf, da Sie sehr viel über Selbst- und Fremdeinschätzung erfahren und verstanden haben.
• Sie erkennen, fördern und nutzen das Potenzial ihrer Schüler*innen, Teilnehmer*innen und Azubis und bauen Selbstbewusstsein auf.
• Sie kennen die Haltung eines Lerncoaches, sowie den Ablauf und Inhalt von Lerncoaching-Sitzungen sowie besonders auch die verschiedenen Interventionsebenen.
• Sie kennen das Geheimnis der wachsenden Motivation
• Sie wissen, wie Sie sich selbst und Ihre Schüler*innen beim Setzen von Zielen erfolgreich unterstützen können.
• Sie kennen wesentliche Faktoren der vertrauensvollen und erfolgreichen Kommunikation und nutzen die Macht der Sprache in allen Situationen.

Die Inhalte:

• Motivations-Training (intrinsisch!)
• Ziele richtig definieren und garantiert erreichen
• Die Interventionsebenen
• Wichtiges über erfolgreiche Kommunikation
• Die Macht der Sprache
• So funktioniert vertrauensvolle Kommunikation
• Probleme in zu erlernende Fähigkeiten wandeln
• Die Lerncoaching Sitzung (Haltung, Grundsätze, Ablaufstruktur, Administration …)
• Methoden zum Ressourcen-Aufbau für mehr Selbstbewusstsein (Stärken & Erfolge)
• Potenzial erkennen, fördern und nutzen

3 x 4 Stunden (inkl. Pausen), online interaktiv via Zoom.