Lernwelt Hund - Inh. Kirsten Berger

Lernwelt Hund ist ein Weiterbildungsanbieter für hundegestützte Pädagogik mit Schwerpunkt auf der Ausbildung von Schulbegleithund-Teams und arbeitet mit einem multiprofessionellen Dozent:innen-Team. Seit 2008 qualifiziert das Bildungszentrum pädagogische Fachkräfte praxisnah und wissenschaftlich fundiert für den verantwortungsvollen, tierschutzgerechten Einsatz von Hunden im schulischen und vorschulischen Kontext. Die modular aufgebauten Fortbildungen verbinden theoretische Grundlagen mit praxisorientierten Übungen und orientieren sich an aktuellen fachlichen und tierschutzrelevanten Standards.

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Khoch3-Raum GbR

Zwei ambitionierte Kinesiologinnen BK DGAK zertifiziert
Eine gemeinsame Vision - Die Kinesiologie in die Welt und zu den Menschen zu tragen. 

Wir wollen einen Raum für Kinesiologie (Lehre der Bewegung) eröffnen, in dem diese vielfältige und kraftvolle Methode erlebbar wird - durch interaktive Workshops, Kurse und Vorträge zu den Themen: Lehrergesundheit, Unterstützung und Potentialentfaltung der SchülerInnen durch fokussierte und achtsame Bewegungen im Schulalltag, Reduzierung von Prüfungsstress. 

Unsere Arbeit richtet sich an Menschen, die sich selbst und ihre potentiellen "Kunden" besser verstehen und unterstützen möchten. Kinesiologie dient der Persönlichkeitsentwicklung, der Stressprävention, des Coachings, der Gesundheitsförderung und der Wellness. 

Wir sind
Katrin Oesterwind und Kirsten Liesner
Kinesiologinnen BK DGAK zertifiziert mit folgenden Schwerpunkten:
Brain Gym(R) Instructor
Touch for Health Instructor
Entwicklungsbegleiterin IKL eG

Wirkungsorte: 56743 Mendig (Nähe Koblenz - RLP), 46359 Heiden (Münsterland - NRW) und Ruhrgebiet und Umgebung

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Rhythmuswelten Ranvita Hahn

Seit Ende der 80er Jahre verbindet Ranvita Hahn Rhythmuspädagogik, künstlerischen Ausdruck und persönliche Transformation mit Herz und Expertise.

Ihre Reise führte sie von einem Studium der Diplom-Pädagogik mit Schwerpunkt Rhythmik, über verschiedene Studienreisen (West-Afrika, Indien, Cuba…), Percussionstile (Conga & Afro, Buk & Taiko, Framedrums, später Handpan, ...) zur deutschen Sporthochschule Köln (als Mitarbeiterin im Institut für Musik- und Tanzpädagogik) über Ausbildungen in Musik- und Tanztherapie zur Advanced TaKeTiNa®-Lehrerin.

Ihr eigener, stetiger Forschungsweg führte sie durch verschiedene Meditationspraktiken und spirituelle Traditionen, immer auf der Suche nach Wegen, menschliches Potenzial zu entfalten und heilsame Räume zu schaffen.

Für sie geht Rhythmus weit über das Musikalische hinaus. Er ist die verborgene Sprache des Lebens selbst – der Puls, der uns trägt, die Ordnung im Chaos und die Brücke zurück zu unserer ureigenen Kraft.

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NeTTeHunde MG

Unsere Basisausbildung qualifiziert Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte dazu, ihren Hund professionell, sicher und tierschutzgerecht als Schulhund-Team im Unterricht und Schulalltag einzusetzen. Die Ausbildung ist ESAAT-zertifiziert und vermittelt praxisnah sowie fachlich fundiert Grundlagen zu tiergestützter Pädagogik, Hygiene und Recht, Hundeverhalten/Körpersprache, Methodik im Schulsetting, Stress- und Risikomanagement und Einsatzplanung. Dauer: 6 Monate (Wochenendmodule) mit Abschlussprüfung; Voraussetzung ist ein Eignungstest

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Kooperationspartner

Professional School of Education, Ruhr-Universität Bochum

Die Professional School of Education der Ruhr-Universität Bochum (RUB) baut seit Ende 2017 die wissenschaftliche Fortbildung für Lehrerinnen und Lehrer an der RUB weiter aus. Hierzu gehören einmalige Veranstaltungen zur Vermittlung und Diskussion aktueller Forschungsthemen, mehrteilige Fortbildungen zu schulrelevanten Themen, berufsbegleitende zertifizierte Fortbildungen bis hin zu Transfermaßnahmen aus größeren Forschungsprojekten heraus. Ansprechpartner:innen in den Fächern und aktuelle Angebote werden in einer Broschüre regelmäßig veröffentlicht. Auch Online können Lehrerinnen und Lehrer aktuelle interessante Fortbildungsinhalte abrufen, die im Rahmen verschiedener Projekte entwickelt wurden.

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Professional School of Education, Ruhr-Universität Bochum

Die Professional School of Education der Ruhr-Universität Bochum (RUB) baut seit Ende 2017 die wissenschaftliche Fortbildung für Lehrerinnen und Lehrer an der RUB weiter aus. Hierzu gehören einmalige Veranstaltungen zur Vermittlung und Diskussion aktueller Forschungsthemen, mehrteilige Fortbildungen zu schulrelevanten Themen, berufsbegleitende zertifizierte Fortbildungen bis hin zu Transfermaßnahmen aus größeren Forschungsprojekten heraus. Ansprechpartner:innen in den Fächern und aktuelle Angebote werden in einer Broschüre regelmäßig veröffentlicht. Auch Online können Lehrerinnen und Lehrer aktuelle interessante Fortbildungsinhalte abrufen, die im Rahmen verschiedener Projekte entwickelt wurden.

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Projekthunde Deutschland

Ausbildungszentrum für Schulhunde und Kindergartenhunde, Hundeschule, Dienstleistungen nach § 27 bis § 31 SGB VIII. 

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Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)

Die Hauptaufgabe der Deutschen Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF) der TU Dortmund ist die För­de­rung und Qualifi­zierung von Führungskräften in allen schulischen Be­rei­chen und Ebenen. Eine wei­tere Aufgabe ist die enge Kopplung der Schulleitungsforschung mit der Praxis.
Zu den Ziel­grup­pen der DAPF gehören (stell­ver­tre­ten­de) Schulleitungspersonen, Leitungen von Abteilungen, Stufen oder Fachgruppen, Didaktische Leitungen, Fachkonferenzvorsitzende, Steuergruppenmitglieder, aber auch Mitglieder der Schulverwaltung und Schulaufsicht sowie alle, die sich für solche Rollen qualifizieren wol­len.

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Bielefeld School of Education

Das Workshopprogramm BiConnected – Phasenverbindendes Lernen der Bielefeld School of Education (Universität Bielefeld) bietet ein universitär verankertes Fortbildungsangebot, das den Bedürfnissen von Lehrkräften und aktuellen schulischen Herausforderungen Rechnung tragen will. In Kooperation mit den lehrer*innenbildenden Fakultäten und weiteren Kooperationspartner*innen wird ein halbjährlich erscheinendes Programm durchgeführt, das an den Mehrwerten und Chancen von phasenverbindenden Settings anknüpft. Unter dem Motto Impulse für den Schulalltag bündelt es verschiedenste Angebote für Lehrkräfte, Lehramtsanwärter*innen und Studierende. Diese sind nach vier thematischen Schwerpunkten gegliedert: Schule der Vielfalt, Impulse für Schul- und Unterrichtsentwicklung, Fachliche Zugänge und fachdidaktische Perspektiven sowie Lehrer*innengesundheit.

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Grips & Co. Verein zur Förderung hochbegabter Kinder und Jugendlicher e. V.

Zweck des Vereins ist die ganzheitliche Förderung im Bereich von Bildung und Erziehung hochbegabter Kinder und Jugendlicher und derer Familien. Der Satzungszweck wird verwirklicht insbesondere durch:  Beratung und Information der Mitglieder, sowie der interessierten Öffentlichkeit,  Förderung von Elterngruppen, Vorbereitung und Durchführung von Vorträgen, Seminaren, und Weiterbildungen,  Entwicklung und Durchführung von Projekten und Kursen (auch mit Partnern), sowie von Aktivitäten, die der Begleitung und Förderung hochbegabter Kinder und Jugendlicher in Ihrer Individualität dienen,eine entsprechende Öffentlichkeitsarbeit.

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