Projekthunde Deutschland

Ausbildungszentrum für Schulhunde und Kindergartenhunde, Hundeschule, Dienstleistungen nach § 27 bis § 31 SGB VIII. 

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Deutsche Bundesbank, Hauptverwaltung in Nordrhein-Westfalen

Die Deutsche Bundesbank ist als Zentralbank für Deutschland auch Teil des Eurosystems. Gemeinsam mit der Europäischen Zentralbank und den anderen nationalen Notenbanken im Eurosystem trägt sie die Verantwortung für die Stabilität des Euro. Um dieser Aufgabe gerecht zu werden, braucht sie das Vertrauen und die Unterstützung der Bevölkerung. Deshalb möchte die Bundesbank Einblicke in ihre Arbeit geben und Kenntnisse über Grundlagen der Geldwirtschaft, die Ziele der Geldpolitik und die Arbeit des Eurosystems vermitteln.

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Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)

Die Hauptaufgabe der Deutschen Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF) der TU Dortmund ist die För­de­rung und Qualifi­zierung von Führungskräften in allen schulischen Be­rei­chen und Ebenen. Eine wei­tere Aufgabe ist die enge Kopplung der Schulleitungsforschung mit der Praxis.
Zu den Ziel­grup­pen der DAPF gehören (stell­ver­tre­ten­de) Schulleitungspersonen, Leitungen von Abteilungen, Stufen oder Fachgruppen, Didaktische Leitungen, Fachkonferenzvorsitzende, Steuergruppenmitglieder, aber auch Mitglieder der Schulverwaltung und Schulaufsicht sowie alle, die sich für solche Rollen qualifizieren wol­len.

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dgs-Fortbildungsinstitut doppelpunkt

Das 'doppelpunkt' Fortbildungsinstitut für Sprachheilpädagogik ist eine nicht kommerzielle Einrichtung der als gemeinnützig anerkannten Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (dgs) - Landesgruppe Westfalen-Lippe e.V. Die dgs ist ein bundesweiter Fachverband (unterteilt in 17 Landesgruppen), der sich für die Interessen von Menschen mit sprachlichen Beeinträchtigungen einsetzt. Alle Beteiligten arbeiten auf rein ehrenamtlicher Basis. 

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NewsCheckNRW

Machen Sie den NewsCheckNRW!

Die kostenlose Online-Fortbildung für Lehrkräfte rund um Nachrichten- und Informationskompetenz

Von der ersten Einführung ins Thema Nachrichtenkompetenz über den achtsamen Umgang mit dem eigenen Medienkonsum bis hin zu TikTok, Journalismus und der Gen Z: Sieben Module geben einen spannenden Überblick über zentrale Themen der journalistischen Arbeit und der Informationsaufnahme. Im Frühjahr 2026 werden zudem neue Inhalte zum Themenkomplex Künstliche Intelligenz im Journalismus und in den Klassenzimmern veröffentlicht.

Der Mix aus Erklärvideos, Interviews, Praxistrainings für den Unterrichts, Spielen und Tests sorgt für eine spannende Vertiefung des eigenen Medienwissens. Die vollständige Teilnahme an dieser in NRW anerkannten Fortbildung ist kostenlos und wird mit einem Zertifikat bestätigt.

Gut zu wissen: Die Module können auch einzeln verwendet werden – zur eigenen bedarfsgerechten Fortbildung, oder auch, um daraus Elemente direkt für den praktischen Einsatz im Unterricht zu verwenden. Erklärvideos, Experteninterviews, Spiele lassen sich ganz einfach einsetzen – wie auch die vielen beigefügten Unterrichtsmaterialen zu den verschiedenen Modulen. Schauen Sie doch mal rein!

Zur Fortbildung: www.newscheck.nrw

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fairaend

Das Team von fairaend verfügt über 30 Jahre Praxis und Erfahrung im Bereich des lösungsorientierten Konfliktmanagements, der Mediation, der konstruktiven Konfliktarbeit und lösungsfokussierter Programme für Schulen. 

Heike Blum und Detlef Beck leiten gemeinsam fairaend mit den Schwerpunkten der Konfliktberatung, Mediation, Supervision und Weiterbildung. 

fairaend vermittelt den No Blame Approach in Deutschland und darüber hinaus seit über 25 Jahren und hat diesen Ansatz in Kontakt und mit Zustimmung der englischen Entwickler:innen aufgegriffen und weiterentwickelt.

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Bielefeld School of Education

Das Workshopprogramm BiConnected – Phasenverbindendes Lernen der Bielefeld School of Education (Universität Bielefeld) bietet ein universitär verankertes Fortbildungsangebot, das den Bedürfnissen von Lehrkräften und aktuellen schulischen Herausforderungen Rechnung tragen will. In Kooperation mit den lehrer*innenbildenden Fakultäten und weiteren Kooperationspartner*innen wird ein halbjährlich erscheinendes Programm durchgeführt, das an den Mehrwerten und Chancen von phasenverbindenden Settings anknüpft. Unter dem Motto Impulse für den Schulalltag bündelt es verschiedenste Angebote für Lehrkräfte, Lehramtsanwärter*innen und Studierende. Diese sind nach vier thematischen Schwerpunkten gegliedert: Schule der Vielfalt, Impulse für Schul- und Unterrichtsentwicklung, Fachliche Zugänge und fachdidaktische Perspektiven sowie Lehrer*innengesundheit.

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Institut für Lehrerfortbildung

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Mediationsstelle BRÜCKENSCHLAG e.V.

Wir engagieren uns seit 1996 für die Förderung einer konstruktiven Konfliktkultur im Gemeinwesen.

Ungelöste Konflikte haben das Potenzial Organisationen zu entzweien, Familien zu zerreißen und Schulklassen unausstehlich werden zu lassen. Andersherum können konstruktiv gelöste Konflikte ungeahnt positive (Aus-)Wirkungen zeigen. Sie können Mitarbeiter und Firmenleitung zusammenschweißen, den Familienalltag harmonischer gestalten und die Klassengemeinschaft stärken.

Aus unserer Erfahrung bieten Konflikte Wachstums- und Veränderungschancen, die wir Ihnen gern zugänglich machen möchten. Dazu unterstützen wir Sie in den Bereichen: 

• Mediation
• Prävention
• Bildungsarbeit
• Konfliktmanagement

„Wo Menschen sind, sind auch Konflikte.“

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Medienberatung NRW

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