Lehrerfortbildung Nordrhein-Westfalen

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Classroom in digital action - Medieneinsatz im Englischunterricht der Grundschule

Die Neufassung des Medienkompetenzrahmens NRW beinhaltet verschiedene Kompetenzbereiche, die in den Kernlernplänen des Landes NRW verankert werden. Hier wird der Umgang mit digitalen Medien explizit gefordert. Ein kompetenter und reflektierter Umgang mit den Möglichkeiten der...

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StuBo-Qualifizierung - Aufbaumodul

Themen des Aufbaumoduls ergeben sich aus den Details der Erlassvorgaben bzw. der Maßnahmen des Ausbildungskonsens 2011, soweit die Rolle und Aufgaben der StuBO-Koordination damit ausgestaltet werden. Projektmanagement und die Implementierung von Instrumenten, die für dieses...

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"More English!“ Fächerverbindender Unterricht

Englischunterricht ist oft isolierter Fachunterricht, obwohl der Rahmenlehrplan grundsätzlich fächerübergreifendes Lernen vorsieht. Im ersten Teil möchten wir sie begeistern Ihre Unterrichtspraxis weiterzuentwickeln, in dem wir Impulse geben, wie man Englisch als verbindendes Element der Fächer...

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„Warum können die das denn nicht?“ – Herausforderungen und Strategien bei der Analyse literarischer Texte im Deutschunterricht der Einführungsphase (Sek II)

Die heterogene Zusammensetzung der Lerngruppe in der Einführungsphase ist für die Lehrkräfte eine besondere Herausforderung. Die zweiteilige Fortbildung zeigt den Teilnehmer/innen, wie der Unterricht Schülerinnen und Schüler bei der Analyse von Kurzprosatexten unterstützen kann und...

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Medienroute 2019

Medienroute 2019Am 9. Oktober 2019 planen die Kompetenzteams der Städteregion Aachen und des Kreises Heinsberg, in Zusammenarbeit mit den Medienzentren Aachen und Heinsberg, wieder die Medienroute. Dabei sollen alle Schulformen Gelegenheit haben, sich über Ihre...

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Materialgestütztes Verfassen eines Textes mit fachspezifischem Bezug – Leistungs- und Lernaufgaben zum Inhaltsfeld „Sprache“ für die Sekundarstufe II entwickeln

Das materialgestützte Verfassen eines Textes mit fachspezifischem Bezug (Aufgabenart IV im Kernlehrplan für die Sekundarstufe II) stellt Lehrkräfte vor neue Herausforderungen: Zum einen müssen sie für die Klausur geeignete Materialien zusammenstellen und einen passenden Schreibauftrag...

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Esskultur – „Wie frei isst der Mensch?“

Das Thema „Esskultur“ ist im Kernlehrplan unter dem Schwerpunkt „Alltagsvorstellungen zu Essen und Ernährung“ aufgeführt. Es bietet im Hauswirtschaftsunterricht vielfältige Möglichkeiten einer kompetenzorientierten Umsetzung. Diese Fortbildung berücksichtigt folgende inhaltliche Schwerpunkte:1. Auseinandersetzung mit der persönlichen Esskultur (Ess-Identität)2. Begriffsdefinition...

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Die „Marquise“, der „Sandmann“ und moderne Häuser – Literarisches Lernen am Beispiel der neuen Abiturlektüren

Für das Abitur ab 2018 sind als Ankertexte „Die Marquise von O…“, „Der Sandmann“, „Sommerhaus später“ sowie „Das Haus in der Dorotheenstraße“ vorgesehen. Damit ergeben sich für Lehrkräfte verschiedene Aufgaben, etwa im Hinblick auf das...

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Digitale Arbeitsblätter im Mathematikunterricht

Schülerinnen und Schüler sollen im Mathematikunterricht die Kompetenz erwerben, digitale Werkzeuge wie dynamische Geometriesoftware und Funktionenplotter sinnvoll und situationsangemessen einzusetzen. Viele kostenlos verfügbare, fertig gestaltete, interaktive Arbeitsblätter können dazu herangezogen werden und bieten gleichzeitig Gelegenheiten...

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Schüleraktivierende Lernkultur im Physikunterricht anhand der Arbeit mit der Simulationssoftware „Yenka“ (ehemals Crocodile Physics)

Im Rahmen der verstärkten Kompetenzorientierung des naturwissenschaftlichen Unterrichts spielen die Aktivierung der Schülerinnen und Schüler und der individualisierte Lernprozess eine immer größere Rolle. Die Fortbildung bietet eine Weiterentwicklung des traditionellen fachwissenschaftlichen Physikunterrichts hin zu einer...

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