Lehrerfortbildung Nordrhein-Westfalen

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Grundlagen eines kompetenzorientierten Unterrichts im Fach Hauswirtschaft

Grundlegende Unterrichtsinhalte werden kompetenz- und handlungsorientiert umgesetzt und von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern in der Praxis auf Umsetzbarkeit im Unterricht überprüft und bewertet (vgl. KLP). Dabei wird ein intensiver Erfahrungsaustausch unter Fachkolleginnen und -kollegen möglich....

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Grundlagen eines kompetenzorientierten Unterrichts im Fach Hauswirtschaft

Grundlegende Unterrichtsinhalte werden kompetenz- und handlungsorientiert umgesetzt und von den Teilnehmerinnen und Teilnehmern in der Praxis auf Umsetzbarkeit im Unterricht überprüft und bewertet (vgl. KLP). Dabei wird ein intensiver Erfahrungsaustausch unter Fachkolleginnen und -kollegen möglich. Ziel ist es, die eigenen Kompetenzen für einen qualifizierten Hauswirtschaftsunterricht zu erweitern sowie Kenntnisse neuer Methoden und Sicherheit in deren Anwendung zu erwerben.

Veranstalter

Kompetenzteam Kreis Heinsberg

 

Homepage

http://www.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/kompetenzteams/kreis+heinsberg/team.asp

 

Empfohlen von

10000037

 

Ort

Köln

 

Typ

Präsenzveranstaltung

 

Fächer & Schulform/en

 

Fächer

fächerübergreifend

 

Schulform/en

schulformübergreifend

 

Kategorien & Rubriken

 

Kategorie

Standard- und kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklung in den Fächern

 

Rubrik/en

Standard- und kompetenzorientierte Lehrpläne in den Fächern, Selbstgesteuertes Lernen im Fachunterricht

 

Anmeldeschluss

 

Datum

10.01.2020

 

Veranstaltung

 

Nummer

287104

 

Moderation

Kompetenzteam Stadt Köln Schulamt für die Stadt Köln

 

Zielgruppe

Alle Interessierten

 

Anmeldung

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Onlineanmeldung

 

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koeln@kt.nrw.de

 

 

 

 

 

 

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    Grundlagen eines kompetenzorientierten Unterrichts im Fach Hauswirtschaft

  • Veranstalter:

    Kompetenzteam Kreis Heinsberg

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Diagnose im Chemieunterricht – Vorstellung, Erprobung und Konzeption ver-schiedener Diagnose-Instrumente

Neuere Forschungsergebnisse machen deutlich, dass das Vorwissen ein sehr bedeutender Faktor für erfolgreiches Lernen darstellt. Aus diesem Grund ist es im Lernprozess immer wieder notwendig den Lernstand zu diagnostizieren, um daran möglichst sinnvoll anzuknüpfen. In...

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Diagnose im Chemieunterricht – Vorstellung, Erprobung und Konzeption ver-schiedener Diagnose-Instrumente

Neuere Forschungsergebnisse machen deutlich, dass das Vorwissen ein sehr bedeutender Faktor für erfolgreiches Lernen darstellt. Aus diesem Grund ist es im Lernprozess immer wieder notwendig den Lernstand zu diagnostizieren, um daran möglichst sinnvoll anzuknüpfen. In dieser Fortbildung werden verschiedene Diagnose-Instrumente zur Selbst - und Fremddiagnose vorgestellt, die 1:1 im entsprechenden Inhaltsfeld angewendet oder auf andere Inhaltsfelder übertragen werden können.

Veranstalter

Kompetenzteam Kreis Heinsberg

 

Homepage

http://www.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/kompetenzteams/kreis+heinsberg/team.asp

 

Empfohlen von

10000040

 

Ort

Heinsberg

 

Typ

Präsenzveranstaltung

 

Fächer & Schulform/en

 

Fächer

Biologie, Physik, Chemie

 

Schulform/en

Gesamtschule, Gymnasium

 

Kategorien & Rubriken

 

Kategorie

Standard- und kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklung in den Fächern

 

Rubrik/en

Standard- und kompetenzorientierte Lehrpläne in den Fächern, Selbstgesteuertes Lernen im Fachunterricht

 

Veranstaltung

 

Nummer

41866

 

Moderation

Yasemin Jacobs

 

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yasemin.jacobs@kt.nrw.de

 

 

 

 

 

 

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    Diagnose im Chemieunterricht – Vorstellung, Erprobung und Konzeption ver-schiedener Diagnose-Instrumente

  • Veranstalter:

    Kompetenzteam Kreis Heinsberg

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Smart Learning: Effizienteres Lernen und Lehren durch praktische Anwendung neurodidaktischer Forschungsergebnisse (für Kolleginnen und Kollegen aller Fächer)

Über die Neurodidaktik, also die Umsetzung neurobiologischer und lernpsychologi-scher Erkenntnisse im Rahmen des Unterrichtens, wird in den Leitmedien mit viel Elan diskutiert. Für die einen ist sie ein „populärwissenschaftliches Gruselkabinett“, für andere hat sie dasPotential...

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Smart Learning: Effizienteres Lernen und Lehren durch praktische Anwendung neurodidaktischer Forschungsergebnisse (für Kolleginnen und Kollegen aller Fächer)

Über die Neurodidaktik, also die Umsetzung neurobiologischer und lernpsychologi-scher Erkenntnisse im Rahmen des Unterrichtens, wird in den Leitmedien mit viel Elan diskutiert. Für die einen ist sie ein „populärwissenschaftliches Gruselkabinett“, für andere hat sie das
Potential für eine „grundsätzliche Neuausrichtung moderner Didaktik“.
(siehe pdf)

Veranstalter

Kompetenzteam Kreis Heinsberg

 

Homepage

http://www.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/kompetenzteams/kreis+heinsberg/team.asp

 

Empfohlen von

10000040

 

Ort

Heinsberg

 

Typ

Präsenzveranstaltung

 

Fächer & Schulform/en

 

Fächer

Biologie

 

Schulform/en

Berufskolleg, Gesamtschule, Gymnasium

 

Kategorien & Rubriken

 

Kategorie

Standard- und kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklung in den Fächern

 

Rubrik/en

Standard- und kompetenzorientierte Lehrpläne in den Fächern

 

Veranstaltung

 

Nummer

37579

 

Moderation

Daniel Chmela

 

Zielgruppe

Alle Interessierten

 

zus. Informationen

pdf-Datei

https://ktapps.lvr.de/KTeam/Event/pdf/37579.pdf

 

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daniel.chmela@kt.nrw.de

 

 

 

 

 

 

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    Smart Learning: Effizienteres Lernen und Lehren durch praktische Anwendung neurodidaktischer Forschungsergebnisse (für Kolleginnen und Kollegen aller Fächer)

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    Kompetenzteam Kreis Heinsberg

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„…bevor das Kind in den Brunnen fällt.“ - Diagnosegestützte Verfahren zur in-dividuellen Förderung

Der allseitige und berechtigte Anspruch an individuelle Förderung stellt die Unter-richtenden vor gleich mehrere Probleme: Zunächst ergibt sich die Frage nach einer professionellen Diagnose und den passenden Übungsmaterialen. Außerdem führt der dichte Lehrplan zu Schwierigkeiten...

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„…bevor das Kind in den Brunnen fällt.“ - Diagnosegestützte Verfahren zur in-dividuellen Förderung

Der allseitige und berechtigte Anspruch an individuelle Förderung stellt die Unter-richtenden vor gleich mehrere Probleme: Zunächst ergibt sich die Frage nach einer professionellen Diagnose und den passenden Übungsmaterialen. Außerdem führt der dichte Lehrplan zu Schwierigkeiten in Bezug auf Vorbereitung und Durchführung. Und nicht zuletzt stellt sich jede/r Unterrichtende die Frage nach der Effektivität von Fördermaßnahmen. ...

Veranstalter

Kompetenzteam Kreis Heinsberg

 

Homepage

http://www.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/kompetenzteams/kreis+heinsberg/team.asp

 

Empfohlen von

10000040

 

Ort

Heinsberg

 

Typ

Präsenzveranstaltung

 

Fächer & Schulform/en

 

Fächer

Lateinisch

 

Schulform/en

Gesamtschule, Gymnasium

 

Kategorien & Rubriken

 

Kategorie

Standard- und kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklung in den Fächern

 

Rubrik/en

Standard- und kompetenzorientierte Lehrpläne in den Fächern

 

Veranstaltung

 

Nummer

7451

 

Moderation

Doris Hanfland

 

Zielgruppe

Alle Interessierten

 

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doris.hanfland@kt.nrw.de

 

 

 

 

 

 

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    „…bevor das Kind in den Brunnen fällt.“ - Diagnosegestützte Verfahren zur in-dividuellen Förderung

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    Kompetenzteam Kreis Heinsberg

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Einsatz grafikfähiger Taschenrechner im Chemieunterricht der gymnasialen Oberstufe

Bezug/Begründung:Grafikfähige Taschenrechner (GTR) kommen im Mathematikunterricht der gymnasialen Oberstufe bereits häufig zum Einsatz. Der GTR lässt sich mit wenig Aufwand zu einem vollwertigen digitalen Messwerterfassungssystem im Chemieunterricht ausbauen: Hierzu werden Messsensoren GTR verbunden. Damit können...

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Einsatz grafikfähiger Taschenrechner im Chemieunterricht der gymnasialen Oberstufe

Bezug/Begründung:
Grafikfähige Taschenrechner (GTR) kommen im Mathematikunterricht der gymnasialen Oberstufe bereits häufig zum Einsatz. Der GTR lässt sich mit wenig Aufwand zu einem vollwertigen digitalen Messwerterfassungssystem im Chemieunterricht ausbauen: Hierzu werden Messsensoren GTR verbunden. Damit können viele Experimente aus dem experimentellen Bereich des Chemieunterrichts durchgeführt und ausgewertet werden.

Veranstalter

Kompetenzteam Kreis Heinsberg

 

Homepage

http://www.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/kompetenzteams/kreis+heinsberg/team.asp

 

Empfohlen von

10000040

 

Ort

Heinsberg

 

Typ

Präsenzveranstaltung

 

Fächer & Schulform/en

 

Fächer

Biologie, Physik, Chemie

 

Schulform/en

Gesamtschule, Gymnasium

 

Kategorien & Rubriken

 

Kategorie

Standard- und kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklung in den Fächern

 

Rubrik/en

Standard- und kompetenzorientierte Lehrpläne in den Fächern, Selbstgesteuertes Lernen im Fachunterricht

 

Veranstaltung

 

Nummer

41865

 

Moderation

Yasemin Jacobs

 

Anmeldung

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yasemin.jacobs@kt.nrw.de

 

 

 

 

 

 

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    Einsatz grafikfähiger Taschenrechner im Chemieunterricht der gymnasialen Oberstufe

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    Kompetenzteam Kreis Heinsberg

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Digitale Arbeitsblätter im Mathematikunterricht

Schülerinnen und Schüler sollen im Mathematikunterricht die Kompetenz erwerben, digitale Werkzeuge wie dynamische Geometriesoftware und Funktionenplotter sinnvoll und situationsangemessen einzusetzen. Viele kostenlos verfügbare, fertig gestaltete, interaktive Arbeitsblätter können dazu herangezogen werden und bieten gleichzeitig Gelegenheiten...

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Digitale Arbeitsblätter im Mathematikunterricht

Schülerinnen und Schüler sollen im Mathematikunterricht die Kompetenz erwerben, digitale Werkzeuge wie dynamische Geometriesoftware und Funktionenplotter sinnvoll und situationsangemessen einzusetzen. Viele kostenlos verfügbare, fertig gestaltete, interaktive Arbeitsblätter können dazu herangezogen werden und bieten gleichzeitig Gelegenheiten zur Schüleraktivierung sowie zur individuellen Förderung.
In dieser Fortbildungsveranstaltung wird an Beispielen aufgezeigt, wo sich geeignete interaktive Materialien im Internet finden und wie sie sinnvoll im Unterricht eingesetzt werden können.

Veranstalter

Kompetenzteam Kreis Heinsberg

 

Homepage

http://www.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/kompetenzteams/kreis+heinsberg/team.asp

 

Kooperations-
partner

Kompetenzteam Aachen

 

Empfohlen von

10000035

 

Ort

Heinsberg

 

Typ

Präsenzveranstaltung

 

Fächer & Schulform/en

 

Fächer

Mathematik

 

Schulform/en

Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarschule

 

Kategorien & Rubriken

 

Kategorie

Standard- und kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklung in den Fächern

 

Rubrik/en

Standard- und kompetenzorientierte Lehrpläne in den Fächern, Selbstgesteuertes Lernen im Fachunterricht

 

Veranstaltung

 

Nummer

8311

 

Moderation

Hildegard Fußberger

 

Zielgruppe

Alle Interessierten

 

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Kontakt

hildegard.fussberger@kt.nrw.de

 

 

 

 

 

 

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    Digitale Arbeitsblätter im Mathematikunterricht

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    Kompetenzteam Kreis Heinsberg

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Schüleraktivierende Lernkultur im Physikunterricht anhand der Arbeit mit der Simulationssoftware „Yenka“ (ehemals Crocodile Physics)

Im Rahmen der verstärkten Kompetenzorientierung des naturwissenschaftlichen Unterrichts spielen die Aktivierung der Schülerinnen und Schüler und der individualisierte Lernprozess eine immer größere Rolle. Die Fortbildung bietet eine Weiterentwicklung des traditionellen fachwissenschaftlichen Physikunterrichts hin zu einer...

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Schüleraktivierende Lernkultur im Physikunterricht anhand der Arbeit mit der Simulationssoftware „Yenka“ (ehemals Crocodile Physics)

Im Rahmen der verstärkten Kompetenzorientierung des naturwissenschaftlichen Unterrichts spielen die Aktivierung der Schülerinnen und Schüler und der individualisierte Lernprozess eine immer größere Rolle.
Die Fortbildung bietet eine Weiterentwicklung des traditionellen fachwissenschaftlichen Physikunterrichts hin zu einer Lernumgebung unter Einbezug moderner Medien, die den Schülerinnen und Schülern Möglichkeiten bietet aktiv sowohl im Unterricht als auch nach dem Unterricht „experimentelle Erkenntnisse“ über Simulationen zu gewinnen.
...

Veranstalter

Kompetenzteam Kreis Heinsberg

 

Homepage

http://www.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/kompetenzteams/kreis+heinsberg/team.asp

 

Empfohlen von

10000040

 

Ort

Heinsberg

 

Typ

Präsenzveranstaltung

 

Fächer & Schulform/en

 

Fächer

Physik

 

Schulform/en

Gesamtschule, Gymnasium

 

Kategorien & Rubriken

 

Kategorie

Standard- und kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklung in den Fächern

 

Rubrik/en

Standard- und kompetenzorientierte Lehrpläne in den Fächern, Selbstgesteuertes Lernen im Fachunterricht

 

Veranstaltung

 

Nummer

8066

 

Moderation

Karsten Engelmann

 

Zielgruppe

Alle Interessierten

 

Anmeldung

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Kontakt

Kontakt

karsten.engelmann@kt.nrw.de

 

 

 

 

 

 

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    Schüleraktivierende Lernkultur im Physikunterricht anhand der Arbeit mit der Simulationssoftware „Yenka“ (ehemals Crocodile Physics)

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    Kompetenzteam Kreis Heinsberg

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Fit in der mündlichen Prüfung – Modul 2 Planung und Durchführung einer mündlichen Prüfung anstelle einer schriftlichen Klassenarbeit.

Modul 2 besteht aus zwei Veranstaltungen, einer Ganztags- und einer Halbtagsveranstaltung. Auf der Ganztagsveranstaltung stehen die Vorbereitung, Durchführung sowie Bewertung und Benotung einer mündlichen Prüfung im Fokus. Auf der Grundlage von praxiserprobten Konzepten werden mögliche...

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Fit in der mündlichen Prüfung – Modul 2 Planung und Durchführung einer mündlichen Prüfung anstelle einer schriftlichen Klassenarbeit.

Modul 2 besteht aus zwei Veranstaltungen, einer Ganztags- und einer Halbtagsveranstaltung. Auf der Ganztagsveranstaltung stehen die Vorbereitung, Durchführung sowie Bewertung und Benotung einer mündlichen Prüfung im Fokus. Auf der Grundlage von praxiserprobten Konzepten werden mögliche Organisationsformen und geeignete Prüfungsformate vorgestellt.
Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer arbeiten anschließend ein Konzept für eine mündliche Prüfung für den eigenen Unterricht aus.

Veranstalter

Kompetenzteam Kreis Heinsberg

 

Homepage

http://www.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/kompetenzteams/kreis+heinsberg/team.asp

 

Kooperations-
partner

Kompetenzteam Aachen

 

Empfohlen von

10000035

 

Ort

Heinsberg

 

Typ

Präsenzveranstaltung

 

Fächer & Schulform/en

 

Fächer

Englisch

 

Schulform/en

Förderschulen, Hauptschule

 

Kategorien & Rubriken

 

Kategorie

Standard- und kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklung in den Fächern

 

Rubrik/en

Standard- und kompetenzorientierte Lehrpläne in den Fächern, Selbstgesteuertes Lernen im Fachunterricht

 

Veranstaltung

 

Nummer

8328

 

Moderation

Gabi Prochaska

 

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gabi.prochaska@kt.nrw.de

 

 

 

 

 

 

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    Fit in der mündlichen Prüfung – Modul 2 Planung und Durchführung einer mündlichen Prüfung anstelle einer schriftlichen Klassenarbeit.

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    Kompetenzteam Kreis Heinsberg

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Wildbienen in und an „Insektenhotels“: Mauerbienen & Co Wildbienen (Teil I)

Kennen Sie einige der ca. 550 „Wildbienenarten“, die in Deutschland einen so wichtigen Beitrag für die Bestäubung und die Vielfalt der Ökosysteme leisten? Die Wildbienen unterscheiden sich in ihrer Lebensweise stark von der bekannten Honigbiene,...

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Wildbienen in und an „Insektenhotels“: Mauerbienen & Co Wildbienen (Teil I)

Kennen Sie einige der ca. 550 „Wildbienenarten“, die in Deutschland einen so wichtigen Beitrag für die Bestäubung und die Vielfalt der Ökosysteme leisten? Die Wildbienen unterscheiden sich in ihrer Lebensweise stark von der bekannten Honigbiene, da die meisten von ihnen einzeln (solitär) leben.
Viele Aspekte des Kernlehrplans (Lebensraum eines Insekts, Merkmale der Insekten, spezielle Angepasstheiten an den Lebensraum, Veränderungen im Jahreszyklus, Kommunikation zwischen Lebewesen, Räuber-Beute-Beziehungen, Symbiose und Parasitismus, Bestimmung von Wildbienen mit Bestimmungsschlüsseln,...

Veranstalter

Kompetenzteam Kreis Heinsberg

 

Homepage

http://www.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/kompetenzteams/kreis+heinsberg/team.asp

 

Empfohlen von

10000040

 

Ort

Heinsberg

 

Typ

Präsenzveranstaltung

 

Fächer & Schulform/en

 

Fächer

Biologie

 

Schulform/en

Berufskolleg, Gesamtschule, Gymnasium

 

Kategorien & Rubriken

 

Kategorie

Standard- und kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklung in den Fächern

 

Rubrik/en

Standard- und kompetenzorientierte Lehrpläne in den Fächern

 

Veranstaltung

 

Nummer

41859

 

Moderation

Daniel Chmela

 

Anmeldung

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Kontakt

Kontakt

daniel.chmela@kt.nrw.de

 

 

 

 

 

 

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    Wildbienen in und an „Insektenhotels“: Mauerbienen & Co Wildbienen (Teil I)

  • Veranstalter:

    Kompetenzteam Kreis Heinsberg

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Frühling, Sommer, Herbst und Winter – Der Jahreskreis im Hauswirtschaftsunterricht

Das Thema Esskultur ist im Kernlehrplan unter dem Punkt „Alltagsvorstellungen zu Essen und Ernährung“ aufgeführt (vgl. KLP) und bietet im Hauswirtschaftsunterricht vielfältige Möglichkeiten der Umsetzung. In dieser Fortbildung liegt der Schwerpunkt auf der Thematik der...

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Frühling, Sommer, Herbst und Winter – Der Jahreskreis im Hauswirtschaftsunterricht

Das Thema Esskultur ist im Kernlehrplan unter dem Punkt „Alltagsvorstellungen zu Essen und Ernährung“ aufgeführt (vgl. KLP) und bietet im Hauswirtschaftsunterricht vielfältige Möglichkeiten der Umsetzung. In dieser Fortbildung liegt der Schwerpunkt auf der Thematik der Saisonalität. Ziel der drei Fortbildungsmodule ist die inhaltliche und praktische Auseinandersetzung mit den vier Jahreszeiten und ihren Festen und Feiern in Bezug auf ein nachhaltiges Verbraucherhandeln.

Veranstalter

Kompetenzteam Kreis Heinsberg

 

Homepage

http://www.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/kompetenzteams/kreis+heinsberg/team.asp

 

Ort

Heinsberg

 

Typ

Präsenzveranstaltung

 

Fächer & Schulform/en

 

Fächer

Hauswirtschaft

 

Schulform/en

schulformübergreifend

 

Kategorien & Rubriken

 

Kategorie

Standard- und kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklung in den Fächern

 

Rubrik/en

Standard- und kompetenzorientierte Lehrpläne in den Fächern, Selbstgesteuertes Lernen im Fachunterricht

 

Veranstaltung

 

Nummer

92355

 

Moderation

Silke Szepannek

 

Zielgruppe

Alle Interessierten

 

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Kontakt

Kontakt

silke.szepannek@kt.nrw.de

 

 

 

 

 

 

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    Frühling, Sommer, Herbst und Winter – Der Jahreskreis im Hauswirtschaftsunterricht

  • Veranstalter:

    Kompetenzteam Kreis Heinsberg

  • Link:

    https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=886DEBC1B4D8ECFD9CA1F734BA924444?aid=10000043&sid=92355

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