Lehrerfortbildung Nordrhein-Westfalen

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Classroom in digital action - Medieneinsatz im Englischunterricht der Grundschule

Die Neufassung des Medienkompetenzrahmens NRW beinhaltet verschiedene Kompetenzbereiche, die in den Kernlernplänen des Landes NRW verankert werden. Hier wird der Umgang mit digitalen Medien explizit gefordert. Ein kompetenter und reflektierter Umgang mit den Möglichkeiten der...

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Classroom in digital action - Medieneinsatz im Englischunterricht der Grundschule

Die Neufassung des Medienkompetenzrahmens NRW beinhaltet verschiedene Kompetenzbereiche, die in den Kernlernplänen des Landes NRW verankert werden. Hier wird der Umgang mit digitalen Medien explizit gefordert. Ein kompetenter und reflektierter Umgang mit den Möglichkeiten der digitalen Medien kann auf Grund der Ermöglichung der gesellschaftlichen Partizipation zu den Schlüsselkompetenzen gezählt werden, die es in Schulen zu vermitteln gilt.
Digitale Medien bieten Chancen zur individuellen Förderung in heterogenen Lerngruppen und können selbständiges Lernen optimieren. Ziel ist es, dass die Sc

Veranstalter

Kompetenzteam Kreis Heinsberg

 

Homepage

http://www.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/kompetenzteams/kreis+heinsberg/team.asp

 

Ort

Köln-Raderberg

 

Typ

Präsenzveranstaltung

 

Fächer & Schulform/en

 

Fächer

Englisch

 

Schulform/en

Grundschule

 

Kategorien & Rubriken

 

Kategorie

Standard- und kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklung in den Fächern

 

Rubrik/en

Standard- und kompetenzorientierte Lehrpläne in den Fächern, Selbstgesteuertes Lernen im Fachunterricht

 

Anmeldeschluss

 

Datum

22.09.2019

 

Veranstaltung

 

Nummer

285761

 

Moderation

Vanessa Thiel

 

Zielgruppe

Englischlehrkräfte Primarstufe im Regierungsbezirk Köln

 

Hinweise

Bitte den aktuellen Aushang beachten!

 

Anmeldung

Link

Onlineanmeldung

 

Kontakt

Kontakt

vanessa.thiel@kt.nrw.de

 

 

 

 

 

 

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    Classroom in digital action - Medieneinsatz im Englischunterricht der Grundschule

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    Kompetenzteam Kreis Heinsberg

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StuBo-Qualifizierung - Aufbaumodul

Themen des Aufbaumoduls ergeben sich aus den Details der Erlassvorgaben bzw. der Maßnahmen des Ausbildungskonsens 2011, soweit die Rolle und Aufgaben der StuBO-Koordination damit ausgestaltet werden. Projektmanagement und die Implementierung von Instrumenten, die für dieses...

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StuBo-Qualifizierung - Aufbaumodul

Themen des Aufbaumoduls ergeben sich aus den Details der Erlassvorgaben bzw. der Maßnahmen des Ausbildungskonsens 2011, soweit die Rolle und Aufgaben der StuBO-Koordination damit ausgestaltet werden. Projektmanagement und die Implementierung von Instrumenten, die für dieses Arbeitsfeld typisch sind (z.B. Kompetenzfeststellungsverfahren, Portfolioinstrument etc.) werden vorgestellt und exemplarisch bearbeitet. Einen besonderen Stellenwert wird der Bereich Kommunikation einnehmen, z.B. Beratungs- und Konfliktgespräche mit verschiedenen Gesprächspartnern in Schule.

Veranstalter

Kompetenzteam Kreis Heinsberg

 

Homepage

http://www.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/kompetenzteams/kreis+heinsberg/team.asp

 

Kooperations-
partner

Kompetenzteam Kreis Düren

 

Ort

Düren

 

Typ

Präsenzveranstaltung

 

Fächer & Schulform/en

 

Fächer

fächerübergreifend

 

Schulform/en

schulformübergreifend

 

Kategorien & Rubriken

 

Kategorie

Standard- und kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklung in den Fächern

 

Rubrik/en

Standard- und kompetenzorientierte Lehrpläne in den Fächern

 

Veranstaltung

 

Nummer

271321

 

Moderation

Christoph Dickeler

 

Zielgruppe

Alle Interessierten

 

Hinweise

B 144

 

Anmeldung

Link

Onlineanmeldung

 

Kontakt

Kontakt

christoph.dickeler@kt.nrw.de

 

 

 

 

 

 

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    StuBo-Qualifizierung - Aufbaumodul

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    Kompetenzteam Kreis Heinsberg

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"More English!“ Fächerverbindender Unterricht

Englischunterricht ist oft isolierter Fachunterricht, obwohl der Rahmenlehrplan grundsätzlich fächerübergreifendes Lernen vorsieht. Im ersten Teil möchten wir sie begeistern Ihre Unterrichtspraxis weiterzuentwickeln, in dem wir Impulse geben, wie man Englisch als verbindendes Element der Fächer...

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"More English!“ Fächerverbindender Unterricht

Englischunterricht ist oft isolierter Fachunterricht, obwohl der Rahmenlehrplan grundsätzlich fächerübergreifendes Lernen vorsieht.
Im ersten Teil möchten wir sie begeistern Ihre Unterrichtspraxis weiterzuentwickeln, in dem wir Impulse geben, wie man Englisch als verbindendes Element der Fächer untereinander einsetzen kann. Zusätzlich bieten wir Ihnen einen Einblick anhand von Praxisbespielen, wie man allgemeine bzw. bestehende Rituale des Unterrichtsalltags erweitern und auf Englisch realisieren kann.

Veranstalter

Kompetenzteam Kreis Heinsberg

 

Homepage

http://www.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/kompetenzteams/kreis+heinsberg/team.asp

 

Ort

Erkelenz

 

Typ

Präsenzveranstaltung

 

Fächer & Schulform/en

 

Fächer

Englisch

 

Schulform/en

Grundschule

 

Kategorien & Rubriken

 

Kategorie

Standard- und kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklung in den Fächern

 

Rubrik/en

Standard- und kompetenzorientierte Lehrpläne in den Fächern, Selbstgesteuertes Lernen im Fachunterricht

 

Anmeldeschluss

 

Datum

28.09.2019

 

Veranstaltung

 

Nummer

285741

 

Moderation

Angela Conrad

 

Zielgruppe

Alle Interessierten

 

Anmeldung

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Onlineanmeldung

 

Kontakt

Kontakt

angela.conrad@kt.nrw.de

 

 

 

 

 

 

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    "More English!“ Fächerverbindender Unterricht

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    Kompetenzteam Kreis Heinsberg

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„Warum können die das denn nicht?“ – Herausforderungen und Strategien bei der Analyse literarischer Texte im Deutschunterricht der Einführungsphase (Sek II)

Die heterogene Zusammensetzung der Lerngruppe in der Einführungsphase ist für die Lehrkräfte eine besondere Herausforderung. Die zweiteilige Fortbildung zeigt den Teilnehmer/innen, wie der Unterricht Schülerinnen und Schüler bei der Analyse von Kurzprosatexten unterstützen kann und...

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„Warum können die das denn nicht?“ – Herausforderungen und Strategien bei der Analyse literarischer Texte im Deutschunterricht der Einführungsphase (Sek II)

Die heterogene Zusammensetzung der Lerngruppe in der Einführungsphase ist für die Lehrkräfte eine besondere Herausforderung. Die zweiteilige Fortbildung zeigt den Teilnehmer/innen, wie der Unterricht Schülerinnen und Schüler bei der Analyse von Kurzprosatexten unterstützen kann und wie die Schülerinnen und Schüler mit bestimmten Strategien literarische Kurzprosatexte leichter verstehen. Dabei werden Texterschließungsstrategien und Metareflexion im Literaturunterricht sinnvoll miteinander verknüpft.

Veranstalter

Kompetenzteam Kreis Heinsberg

 

Homepage

http://www.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/kompetenzteams/kreis+heinsberg/team.asp

 

Ort

Herzogenrath

 

Typ

Präsenzveranstaltung

 

Fächer & Schulform/en

 

Fächer

Deutsch

 

Schulform/en

Gesamtschule, Gymnasium

 

Kategorien & Rubriken

 

Kategorie

Standard- und kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklung in den Fächern

 

Rubrik/en

Standard- und kompetenzorientierte Lehrpläne in den Fächern, Selbstgesteuertes Lernen im Fachunterricht

 

Anmeldeschluss

 

Datum

02.10.2019

 

Veranstaltung

 

Nummer

280983

 

Moderation

Kompetenzteam Kreis Heinsberg Schulamt für den Kreis Heinsberg

 

Zielgruppe

Alle Interessierten

 

Anmeldung

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Onlineanmeldung

 

Kontakt

Kontakt

heinsberg@kt.nrw.de

 

 

 

 

 

 

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    „Warum können die das denn nicht?“ – Herausforderungen und Strategien bei der Analyse literarischer Texte im Deutschunterricht der Einführungsphase (Sek II)

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    Kompetenzteam Kreis Heinsberg

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Medienroute 2019

Medienroute 2019Am 9. Oktober 2019 planen die Kompetenzteams der Städteregion Aachen und des Kreises Heinsberg, in Zusammenarbeit mit den Medienzentren Aachen und Heinsberg, wieder die Medienroute. Dabei sollen alle Schulformen Gelegenheit haben, sich über Ihre...

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Medienroute 2019

Medienroute 2019
Am 9. Oktober 2019 planen die Kompetenzteams der Städteregion Aachen und des Kreises Heinsberg, in Zusammenarbeit mit den Medienzentren Aachen und Heinsberg, wieder die Medienroute. Dabei sollen alle Schulformen Gelegenheit haben, sich über Ihre Konzepte und Projekte zu informieren.
Zu diesmal drei festgelegten Zeiten (9:00-10:30, 11:30 -13:00, 14:00-15:30) präsentieren Schulen Ihre Projekt.

So entsteht in der Region eine Medienroute mit vielen unterschiedlichen Standorten. Kurze Wege für Lehrerinnen und Lehrer zu den Standorten, die sie interessieren ...

Veranstalter

Kompetenzteam Kreis Heinsberg

 

Homepage

http://www.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/kompetenzteams/kreis+heinsberg/team.asp

 

Kooperations-
partner

Kompetenzteam der Städteregion Aachen

 

Ort

Heinsberg

 

Typ

Präsenzveranstaltung

 

Fächer & Schulform/en

 

Fächer

fächerübergreifend

 

Schulform/en

schulformübergreifend

 

Kategorien & Rubriken

 

Kategorie

Lernmittel- und Medienberatung

 

Rubrik/en

Systematischer Aufbau von Medienkompetenz mit dem Medienpass NRW, Lernförderliche IT-Ausstattung, Unterrichtsgestaltung mit Medien, Grundlagen zur verantwortungsvollen und rechtssicheren Nutzung digitaler Medien, Grundlagen von Lernmittel- und Medienkonzepten

 

Anmeldeschluss

 

Datum

06.10.2019

 

Veranstaltung

 

Nummer

263934

 

Moderation

Kompetenzteam Kreis Heinsberg Schulamt für den Kreis Heinsberg

 

Zielgruppe

Alle Interessierten

 

zus. Informationen

pdf-Datei

https://ktapps.lvr.de/KTeam/Event/pdf/263934.pdf

 

Anmeldung

Link

Onlineanmeldung

 

Kontakt

Kontakt

heinsberg@kt.nrw.de

 

 

 

 

 

 

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    Medienroute 2019

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    Kompetenzteam Kreis Heinsberg

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Materialgestütztes Verfassen eines Textes mit fachspezifischem Bezug – Leistungs- und Lernaufgaben zum Inhaltsfeld „Sprache“ für die Sekundarstufe II entwickeln

Das materialgestützte Verfassen eines Textes mit fachspezifischem Bezug (Aufgabenart IV im Kernlehrplan für die Sekundarstufe II) stellt Lehrkräfte vor neue Herausforderungen: Zum einen müssen sie für die Klausur geeignete Materialien zusammenstellen und einen passenden Schreibauftrag...

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Materialgestütztes Verfassen eines Textes mit fachspezifischem Bezug – Leistungs- und Lernaufgaben zum Inhaltsfeld „Sprache“ für die Sekundarstufe II entwickeln

Das materialgestützte Verfassen eines Textes mit fachspezifischem Bezug (Aufgabenart IV im Kernlehrplan für die Sekundarstufe II) stellt Lehrkräfte vor neue Herausforderungen: Zum einen müssen sie für die Klausur geeignete Materialien zusammenstellen und einen passenden Schreibauftrag formulieren. Zum anderen sind sie gefordert, ihre Schülerinnen und Schüler mit Hilfe geeigneter Lernaufgaben auf das Schreiben dieser Klausuren vorzubereiten.

Veranstalter

Kompetenzteam Kreis Heinsberg

 

Homepage

http://www.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/kompetenzteams/kreis+heinsberg/team.asp

 

Ort

Herzogenrath

 

Typ

Präsenzveranstaltung

 

Fächer & Schulform/en

 

Fächer

Deutsch

 

Schulform/en

Gesamtschule, Gymnasium

 

Kategorien & Rubriken

 

Kategorie

Standard- und kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklung in den Fächern

 

Rubrik/en

Standard- und kompetenzorientierte Lehrpläne in den Fächern, Selbstgesteuertes Lernen im Fachunterricht

 

Anmeldeschluss

 

Datum

06.10.2019

 

Veranstaltung

 

Nummer

280984

 

Moderation

Kompetenzteam Kreis Heinsberg Schulamt für den Kreis Heinsberg

 

Zielgruppe

Alle Interessierten

 

Anmeldung

Link

Onlineanmeldung

 

Kontakt

Kontakt

heinsberg@kt.nrw.de

 

 

 

 

 

 

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    Materialgestütztes Verfassen eines Textes mit fachspezifischem Bezug – Leistungs- und Lernaufgaben zum Inhaltsfeld „Sprache“ für die Sekundarstufe II entwickeln

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    Kompetenzteam Kreis Heinsberg

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Esskultur – „Wie frei isst der Mensch?“

Das Thema „Esskultur“ ist im Kernlehrplan unter dem Schwerpunkt „Alltagsvorstellungen zu Essen und Ernährung“ aufgeführt. Es bietet im Hauswirtschaftsunterricht vielfältige Möglichkeiten einer kompetenzorientierten Umsetzung. Diese Fortbildung berücksichtigt folgende inhaltliche Schwerpunkte:1. Auseinandersetzung mit der persönlichen Esskultur (Ess-Identität)2. Begriffsdefinition...

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Esskultur – „Wie frei isst der Mensch?“

Das Thema „Esskultur“ ist im Kernlehrplan unter dem Schwerpunkt „Alltagsvorstellungen zu Essen und Ernährung“ aufgeführt. Es bietet im Hauswirtschaftsunterricht vielfältige Möglichkeiten einer kompetenzorientierten Umsetzung.
Diese Fortbildung berücksichtigt folgende inhaltliche Schwerpunkte:
1. Auseinandersetzung mit der persönlichen Esskultur (Ess-Identität)
2. Begriffsdefinition sowie Betrachtung und Darstellung verschiedener Kontexte/ Aspekte des Themas
3. Essen in Gesellschaft/ Tischkultur
4. Essen und Esssitten in aller Welt
5. Esskultur im Spannungsfeld zwischen Identität, Integration

Veranstalter

Kompetenzteam Kreis Heinsberg

 

Homepage

http://www.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/kompetenzteams/kreis+heinsberg/team.asp

 

Ort

Hückelhoven

 

Typ

Präsenzveranstaltung

 

Fächer & Schulform/en

 

Fächer

fächerübergreifend

 

Schulform/en

Berufskolleg, Förderschulen, Gesamtschule, Gymnasium, Hauptschule, Realschule, Sekundarschule

 

Kategorien & Rubriken

 

Kategorie

Standard- und kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklung in den Fächern

 

Rubrik/en

Standard- und kompetenzorientierte Lehrpläne in den Fächern

 

Anmeldeschluss

 

Datum

26.10.2019

 

Veranstaltung

 

Nummer

285489

 

Moderation

Silke Szepannek

 

Zielgruppe

Alle Interessierten

 

Anmeldung

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Onlineanmeldung

 

Kontakt

Kontakt

silke.szepannek@kt.nrw.de

 

 

 

 

 

 

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    Esskultur – „Wie frei isst der Mensch?“

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Die „Marquise“, der „Sandmann“ und moderne Häuser – Literarisches Lernen am Beispiel der neuen Abiturlektüren

Für das Abitur ab 2018 sind als Ankertexte „Die Marquise von O…“, „Der Sandmann“, „Sommerhaus später“ sowie „Das Haus in der Dorotheenstraße“ vorgesehen. Damit ergeben sich für Lehrkräfte verschiedene Aufgaben, etwa im Hinblick auf das...

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Die „Marquise“, der „Sandmann“ und moderne Häuser – Literarisches Lernen am Beispiel der neuen Abiturlektüren

Für das Abitur ab 2018 sind als Ankertexte „Die Marquise von O…“, „Der Sandmann“, „Sommerhaus später“ sowie „Das Haus in der Dorotheenstraße“ vorgesehen. Damit ergeben sich für Lehrkräfte verschiedene Aufgaben, etwa im Hinblick auf das Textverstehen, die Förderung literarischer Kompetenzen und die Entwicklung geeigneter Klausuraufgaben.
Die Fortbildung besteht aus drei Teilen (drei Nachmittage) und zwei Transferphasen zwischen den jeweiligen Terminen.

Veranstalter

Kompetenzteam Kreis Heinsberg

 

Homepage

http://www.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/kompetenzteams/kreis+heinsberg/team.asp

 

Ort

Herzogenrath

 

Typ

Präsenzveranstaltung

 

Fächer & Schulform/en

 

Fächer

Deutsch

 

Schulform/en

Gesamtschule, Gymnasium

 

Kategorien & Rubriken

 

Kategorie

Standard- und kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklung in den Fächern

 

Rubrik/en

Standard- und kompetenzorientierte Lehrpläne in den Fächern, Selbstgesteuertes Lernen im Fachunterricht

 

Anmeldeschluss

 

Datum

15.11.2019

 

Veranstaltung

 

Nummer

285887

 

Moderation

Frank Becker

 

Zielgruppe

Alle Interessierten

 

Anmeldung

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Onlineanmeldung

 

Kontakt

Kontakt

frank.becker@kt.nrw.de

 

 

 

 

 

 

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    Die „Marquise“, der „Sandmann“ und moderne Häuser – Literarisches Lernen am Beispiel der neuen Abiturlektüren

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    Kompetenzteam Kreis Heinsberg

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Digitale Arbeitsblätter im Mathematikunterricht

Schülerinnen und Schüler sollen im Mathematikunterricht die Kompetenz erwerben, digitale Werkzeuge wie dynamische Geometriesoftware und Funktionenplotter sinnvoll und situationsangemessen einzusetzen. Viele kostenlos verfügbare, fertig gestaltete, interaktive Arbeitsblätter können dazu herangezogen werden und bieten gleichzeitig Gelegenheiten...

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Digitale Arbeitsblätter im Mathematikunterricht

Schülerinnen und Schüler sollen im Mathematikunterricht die Kompetenz erwerben, digitale Werkzeuge wie dynamische Geometriesoftware und Funktionenplotter sinnvoll und situationsangemessen einzusetzen. Viele kostenlos verfügbare, fertig gestaltete, interaktive Arbeitsblätter können dazu herangezogen werden und bieten gleichzeitig Gelegenheiten zur Schüleraktivierung sowie zur individuellen Förderung.
In dieser Fortbildungsveranstaltung wird an Beispielen aufgezeigt, wo sich geeignete interaktive Materialien im Internet finden und wie sie sinnvoll im Unterricht eingesetzt werden können.

Veranstalter

Kompetenzteam Kreis Heinsberg

 

Homepage

http://www.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/kompetenzteams/kreis+heinsberg/team.asp

 

Kooperations-
partner

Kompetenzteam Aachen

 

Ort

Heinsberg

 

Typ

Präsenzveranstaltung

 

Fächer & Schulform/en

 

Fächer

Mathematik

 

Schulform/en

Gesamtschule, Gymnasium, Sekundarschule

 

Kategorien & Rubriken

 

Kategorie

Standard- und kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklung in den Fächern

 

Rubrik/en

Standard- und kompetenzorientierte Lehrpläne in den Fächern, Selbstgesteuertes Lernen im Fachunterricht

 

Veranstaltung

 

Nummer

8311

 

Moderation

Hildegard Fußberger

 

Zielgruppe

Alle Interessierten

 

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Kontakt

Kontakt

hildegard.fussberger@kt.nrw.de

 

 

 

 

 

 

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    Digitale Arbeitsblätter im Mathematikunterricht

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    Kompetenzteam Kreis Heinsberg

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Schüleraktivierende Lernkultur im Physikunterricht anhand der Arbeit mit der Simulationssoftware „Yenka“ (ehemals Crocodile Physics)

Im Rahmen der verstärkten Kompetenzorientierung des naturwissenschaftlichen Unterrichts spielen die Aktivierung der Schülerinnen und Schüler und der individualisierte Lernprozess eine immer größere Rolle. Die Fortbildung bietet eine Weiterentwicklung des traditionellen fachwissenschaftlichen Physikunterrichts hin zu einer...

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Schüleraktivierende Lernkultur im Physikunterricht anhand der Arbeit mit der Simulationssoftware „Yenka“ (ehemals Crocodile Physics)

Im Rahmen der verstärkten Kompetenzorientierung des naturwissenschaftlichen Unterrichts spielen die Aktivierung der Schülerinnen und Schüler und der individualisierte Lernprozess eine immer größere Rolle.
Die Fortbildung bietet eine Weiterentwicklung des traditionellen fachwissenschaftlichen Physikunterrichts hin zu einer Lernumgebung unter Einbezug moderner Medien, die den Schülerinnen und Schülern Möglichkeiten bietet aktiv sowohl im Unterricht als auch nach dem Unterricht „experimentelle Erkenntnisse“ über Simulationen zu gewinnen.
...

Veranstalter

Kompetenzteam Kreis Heinsberg

 

Homepage

http://www.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/kompetenzteams/kreis+heinsberg/team.asp

 

Ort

Heinsberg

 

Typ

Präsenzveranstaltung

 

Fächer & Schulform/en

 

Fächer

Physik

 

Schulform/en

Gesamtschule, Gymnasium

 

Kategorien & Rubriken

 

Kategorie

Standard- und kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklung in den Fächern

 

Rubrik/en

Standard- und kompetenzorientierte Lehrpläne in den Fächern, Selbstgesteuertes Lernen im Fachunterricht

 

Veranstaltung

 

Nummer

8066

 

Moderation

Karsten Engelmann

 

Zielgruppe

Alle Interessierten

 

Anmeldung

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Kontakt

Kontakt

karsten.engelmann@kt.nrw.de

 

 

 

 

 

 

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    Schüleraktivierende Lernkultur im Physikunterricht anhand der Arbeit mit der Simulationssoftware „Yenka“ (ehemals Crocodile Physics)

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    Kompetenzteam Kreis Heinsberg

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