Lehrerfortbildung Nordrhein-Westfalen

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Bildungspartnerschaften erfolgreich etablieren

Der Besuch von außerschulischen Lernorten, zum Beispiel Archive, Museen und Gedenkstätten, ist wohl den wenigsten fremd. Die Fortbildung hat das Ziel, diese Besuche zu „professionalisieren“ und fest in Ihrem Schulalltag zu verankern, indem wir Ihnen...

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„Die Erinnerungs- und Gedenkstätte Wewelsburg 1933-45 – historisch-politische Bildung am außerschulischen Lerno

Die Teilnehmer lernen die Dauerausstellung „Ideologie und Terror der SS“ im ehem. SS-Wachgebäude sowie bauliche Spuren der NS-Vergangenheit im Ort Wewelsburg kennen (z.B. ehem. KZ-Gelände, ehem. NS-Dorfgemeinschaftshaus, Nordturm der Wewelsburg). Fachspezifische Aspekte und Möglichkeiten der...

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Kooperation mit Bildungspartnern - Kulturelle Bildung

Laut den Empfehlungen der Kultusministerkonferenz ist kulturelle Bildung für die Persönlichkeitsbildung von Kindern und Jugendlichen unverzichtbar. Sie gehört somit zum Bildungs- und Erziehungsauftrag der Schulen. Kooperationen mit außerschulischen Partnern sind dabei von grundlegender Bedeutung. Sie...

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Modul 5 - Stand der Dinge „NÜS“ mit Schwerpunkt Berufswahlpass

Seit dem 1. Januar 2013 gibt es in Hagen und im Ennepe-Ruhr-Kreis eine gemeinsame kommunale Koordinierung im Rahmen des „Neuen Übergangssystems Schule – Beruf NRW“ (NÜS). In diesem Qualifizierungsmodul wird der Stand der Dinge bei...

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Berufs- und Studienorientierung

„Kein Abschluss ohne Anschluss“: Übergang Schule –Beruf in NRW neu gestaltenweitere Information siehe PDF

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Kooperation mit Bildungspartnern

Die Zusammenarbeit mit Bildungspartner trägt in vielen Bereichen dazu bei, die Kompetenzen mit außerschulischen Experten / Expertinnen zufördern und hierbei

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Kooperation mit Bildungspartnern

Die Zusammenarbeit mit Bildungspartner trägt in vielen Bereichen dazu bei, die Kompetenzen mit außerschulischen Experten / Expertinnen zufördern und hierbei

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Modul 4 - Berufsorientierung fächerübergreifend umsetzen im Kollegium

Das „Neue Übergangssystem Schule – Beruf NRW“ (NÜS) betont nochmals die Wichtgkeit der fächerübergreifenden Einbindung von Berufs- und Studienorienterung in den Unterricht Vorschläge für die Platzierung von berufsorienterenden Inhalten in den einzelnen Fächern gibt es...

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