Lehrerfortbildung Nordrhein-Westfalen

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Forum Fortbildungskoordination

Informationen, Bedarfe und Austausch

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Fortbildung als systemische Arbeit - Einführung

2.Schwerpunktarbeit: WEITERENTWICKLUNG und VERSCHRIFTLICHUNG Fortbildungskonzeptes der eigenen SchuleFolgende Aspekte sollen in Form von INPUT- IMPULSDISKUSSION zur VERSCHRIFTLICHUNG und UMSETZUNGSANREGUNGEN erarbeitet werden:°Fortbildungsprozess / Systemsteuerung°Bedarfsanalyse- Genau wissen was man braucht°Planung- Wege zum Ziel erkunden°Durchführung- Maßgeschneiderte Unterstützung finden°Transfer°Evaluation(Bitte...

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Fortbildung als systemische Arbeit - Einführung

2.Schwerpunktarbeit: WEITERENTWICKLUNG und VERSCHRIFTLICHUNG Fortbildungskonzeptes der eigenen SchuleFolgende Aspekte sollen in Form von INPUT- IMPULSDISKUSSION zur VERSCHRIFTLICHUNG und UMSETZUNGSANREGUNGEN erarbeitet werden:°Fortbildungsprozess / Systemsteuerung°Bedarfsanalyse- Genau wissen was man braucht°Planung- Wege zum Ziel erkunden°Durchführung- Maßgeschneiderte Unterstützung finden°Transfer°Evaluation(Bitte...

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Fortbildung als systemische Arbeit - Einführung

2.Schwerpunktarbeit: WEITERENTWICKLUNG und VERSCHRIFTLICHUNG Fortbildungskonzeptes der eigenen SchuleFolgende Aspekte sollen in Form von INPUT- IMPULSDISKUSSION zur VERSCHRIFTLICHUNG und UMSETZUNGSANREGUNGEN erarbeitet werden:°Fortbildungsprozess / Systemsteuerung°Bedarfsanalyse- Genau wissen was man braucht°Planung- Wege zum Ziel erkunden°Durchführung- Maßgeschneiderte Unterstützung finden°Transfer°Evaluation(Bitte...

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Die Deutsche Sprache in allen Fächern

Die Deutsche Sprache soll in allen Fächern gefördert werden.Wege hierzu.

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Einführung in das Fach D&G an Gymnasien

Das Gymnasium Engelskirchen plant die Einführung eines Wahlpflichtfaches Darstellen&Gestalten. Eine Anlehnung an das Fach Darstellen&Gestalten von Gesamtschulen ist angedacht.Diese Veranstaltung führt die Teilnehmer und Teilnehmerinnen in die Inhalte des Gesamtschulfaches in Praxis und Theorie ein.EIne...

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Kooperatives Lernen

Beratung und Vereinbarung zur Durchführung des pädagogischen Tages

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Kooperatives Lernen in der Grundschule

Wie aktiviert man tatsächlich alle Schüler? Wie gestalte ich die Rahmenbedingungen für die Gruppenarbeit sinnvoll? Grundlegende Methoden werden als Lerner selbst durchlebt und mittels theoretischer Inputs untermauert. Kooperatives Lernen wird so erfahrbar und die Vorteile...

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Planung im Anschluss an externe Evaluation (z.B. QA oder SEIS)

Die gründliche Auswertung des umfangreichen Qualitätsberichts erfordert eine eigene Arbeitsplanung. Die innerschulische Beratung kann die Grundlage für eine Zielvereinbarung sein. Es wird ein Ausblick auf das weitere Verfahren und vorhande Beratungs- und Unterstützungsmöglichkeiten gegeben.

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