Lehrerfortbildung Nordrhein-Westfalen

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Stochastik unterrichten in der Sekundarstufe II - Modul 2: Zufallsgrößen, Erwartungswert und Standardabweichung

Diese Fortbildungsveranstaltung ist der 2. Teil einer insgesamt 3-teiligen (GK-Niveau) bzw. 4-teiligen (LK-Niveau) Fortbildung zur Stochastik in der Sek II, in dem es im Wesentlichen um Inhalte der EF geht. Der Begriff Zufallsgröße wird vorgestellt...

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Aristoteles' "Nikomachische Ethik" - Zentralabitur Philosophie

Aristoteles‘ „Nikomachische Ethik“ – Buch I und II. „Glückseligkeit“ und „Tugend“ als Prinzipien der Ethik im Zentralabitur PhilosophieIm Philosophie-Unterricht schien die Ethik bisher auf den Gegensatz zwischen Deontologie und Utilitarismus eingegrenzt. Auch der Hedonismus Epikurs...

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Autismus-Spektrum-Störungen in der Schule (Sekundarstufe)

Bei Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) liegt eine tiefgreifende Entwicklungsstörung vor. Die schulische Situation ist erschwert durch Verhaltensweisen, die von ihrer Umwelt nicht immer verstanden werden. Die Fähigkeiten, mit anderen Menschen zu kommunizieren, soziale...

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„Fit im Fach sein, Fit im Fach werden – Sachunterricht“

Siehe EinladungsschreibenWichtig: Die Veranstaltungsreihe richtet sich an eine Lerngemeinschaft einer Schule.

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Autismus-Spektrum-Störungen in der Schule (Primarstufe)

Bei Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störungen (ASS) liegt eine tiefgreifende Entwicklungsstörung vor. Die schulische Situation ist erschwert durch Verhaltensweisen, die von ihrer Umwelt nicht immer verstanden werden. Die Fähigkeiten, mit anderen Menschen zu kommunizieren, soziale...

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Medienberatung

Das Kompetenzteam Rhein-Sieg-Kreis bietet Schulen und Schulträger im Kreisgebiet zahlreiche Leistungen im Bereich der digitalen Transformation von Schule und Untericht an. Schwerpunktthemen sind: Medienkompetenzrahemn, schulisches Medienkonzept, kommunale Medienentwicklungsplanung, EDMOND NRW, Tablets (iPad), interaktive Tafelsysteme, Erklärfilme,...

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Wie soll ich das bloß bewerten? – Leistungsbewertung im Sowi-Unterricht

In einem methodisch vielfältigen Unterricht gibt es eine Vielzahl von Leistungssituationen, die bewertet werden müssen: Schriftliche Leistungen wie z. B. Klausuren und Facharbeiten, daneben die Sonstigen Leistungen, in welche die Mitarbeit im Unterrichtsgespräch, die Leistung...

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Schülerinnen und Schüler mit Lese-Rechtschreib-Schwierigkeiten (LRS) - Wie gehen wir mit ihnen in der Schule um?

Die Fortbildung will zunächst grundsätzliche Informationen zum Thema LRS geben. Sie will auch Verständnis wecken für Schülerinnen und Schüler mit Lese-Rechtschreibschwierigkeiten und zu deren besseren schulischen Lernerfolgen beitragen.Hierzu wird zunächst die Erlassaussage genau betrachtet. Die...

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Stochastik unterrichten in der Sekundarstufe II

Entsprechend dem Lehrplan für das Fach Mathematik muss inder Oberstufe Stochastik mit den Schwerpunkten „mehrstufigeZufallsexperimente und bedingte Wahrscheinlichkeiten“,„Kenngrößen von Wahrscheinlichkeitsverteilungen“ und„Binomialverteilung“ unterrichtet werden. Im Leistungskurskommen die Schwerpunkte „Testen von Hypothesen“ und„Normalverteilung“ hinzu. Viele Kollegen fühlen...

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Schulinterne Fortbildungen im Fach Erziehungswissenschaften

Das Kompetenzteam Rhein-Sieg-Kreis bietet Schulen im Kreisgebiet zahlreiche Fortbildungen zur Unterrichtsentwicklung Fach Erziehungswissenschaften an. Diese können als schulinterne Veranstaltungen an den einzelnen Schulen durchgeführt werden. Details entnehmen Sie bitte unserem Fortbildungskatalog unter http://kt-rsk.de/k(sollte der Link...

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