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Krisenmanagement in Teams und Organisationen des Erziehungs- und Bildungssystems

Krisen können Teams aus dem emotionalen und organisatorischen Gleichgewicht werfen. Sie lösen Stress aus und das Gefühl, die Kontrolle zu verlieren. Krisen durchlaufen bestimmte Phasen, zu denen die Wissenschaft Modelle entwickelt hat, die bei der Krisenbewältigung und -Prävention einen wichtigen Beitrag leisten können. Von entscheidender Bedeutung in Krisen sind das Emotions­management, die Übernahme von Verantwortung und das Treffen von Entscheidungen. Mehr als in anderen beruflichen Situationen sind hiervon alle Ebenen in Organisationen betroffen. Teammitglieder und Führungskräfte erleben sich außerordentlichen Herausforderungen zur Bewältigung ihrer Aufgaben ausgesetzt.

Mit einem zeitlichen und emotionalen Abstand zu einem Krisenereignis besteht die Möglichkeit, Krisenerfahrungen zu reflektieren und daraus bedeutsame Erkenntnisse zu schöpfen. Zudem bietet sich die Chance, sinnvolle Handlungsoptionen für kommende krisenartige Herausforderungen zu entwickeln. Dazu bietet das Seminar einen geschützten Raum.

Inhalte

• Erfahrungsaustausch und Reflexion zum Thema Krisen,
• Bedeutung und Bewältigung von Krisen in und mit Teams,
• Wirkmechanismen von krisenhaften Ereignissen,
• Emotionsmanagement in Teams,
• Handlungs- und Reaktionsmöglichkeiten in Krisen,
• Krisenprävention und -vorbereitung und
• Krisen als Lernanlässe für Teams und Organisationen.

Nutzen

• Reflektieren persönlicher und institutioneller Krisenereignisse, wie z.B. der Coronapandemie,
• Erkennen der Mechanismen von Krisen durch Anwendung von Krisenmodellen,
• Einordnen von persönlichen und institutionellen Ressourcen zur Krisenbewältigung und
• Entwickeln von Handlungsoptionen für zukünftige krisenartige Ereignisse.

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Digitale Kompetenzen

Das Thema digitales Schulen und Ausbilden ist nicht nur durch pandemische Umstände für Unternehmen von großer Bedeutung. Virtuelle Zusammenarbeit, remote Arbeiten und der Vorteil, Schulungen ortsunabhängig und zeitlich flexibel gestalten zu können, macht das Thema digitale Lehre auch in Aus-, Fort- und Weiterbildung relevant. Diesem Umstand nehmen wir uns an. In unterschiedlichen Formaten werden bereichs- und tätigkeitsspezifisch Grundlagen und Handwerkszeug geschult und ausprobiert.

Der erste Teil, das Grundlagenmodul, beschäftigt sich mit Grundlagen des Aufbaus und der Umsetzung digitaler Formate. Planung, Gestaltung und technische und methodische Umsetzung werden in diesem Kurs anhand konkreter Fälle der Teilnehmenden behandelt, um eine Basis für spätere branchenspezifische Vertiefungsmodule zu schaffen. Ziel ist, dass Sie nach dieser Weiterbildung in der Lage sind, online- und hybride Schulungs- Ausbildungssettings professionell zu gestalten und umzusetzen.

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Führung im digitalen Zeitalter für Verantwortliche im Erziehungs- und Bildungssystem

Die Digitalisierung von immer mehr Prozessen und Inhalten verändert Führung nachhaltig. Bewährte Handlungsmodelle und Strategien geraten an ihre Grenzen. Anforderungen steigen, die Ressourcen sind knapp. Immer mehr Führungskräfte erleben sich stark herausgefordert, sie benötigen neue Fähigkeiten, neues Wissen und neue Einstellungen.

Beschleunigt wird dieser Wandel durch die Corona-Krise. Digitales Wissen und digitale Kompetenzen haben einen noch größeren Stellenwert bekommen, die Zusammenarbeit in Organisationseinheiten und Teams verändert sich radikal. Immer mehr Bereiche der täglichen Arbeit werden „zwangsdigitalisiert“. Die eigenen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter verfügen in immer mehr Feldern über eine höhere Kompetenz als die Führungskräfte.

Es bedarf neuer Ansätze der Führung und der Begleitung des digitalen Wandels. Im Seminar wird die Diskussion um einen zeitgemäßen Führungsstil aufgegriffen und die Frage behandelt, was Sicherheit und Orientierung in einer neuen Führungsrolle geben kann.

Inhalte

• Wie ändert sich die Führungskultur im digitalen Zeitalter?
• Sicherheit und Orientierung in neuer Führungsrolle: Was bleibt, was geht?
• Veränderte Delegation und Steuerung von Aufgaben.
• Führung auf Augenhöhe: Welche Ansprüche haben Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter heute?

Nutzen

• Kennenlernen der Auswirkungen der Digitalisierung auf Führung,
• erste Schlussfolgerungen für die Entwicklung des eigenen Führungsstils,
• Anregungen für ein neues Rollenverständnis in der digitalen Führung und
• Handwerkszeug für das Führen ohne Wissensvorsprung.