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Online-Seminar: Hunde in Krippe und Kita

17.06.2025 - 18 bis ca. 20 Uhr 30

Online-Seminar: Hunde in Krippe und Kita

mit Marie Toffel -www.krippenhund-paedagogik.de

Der Einsatz von Hunden in Krippe und Kita eröffnet wertvolle Möglichkeiten für die frühkindliche Bildung. Doch wie kann dieser Einsatz bedürfnisorientiert und sicher gestaltet werden? Dieses Seminar vermittelt praxisnahes Wissen über die Integration von Hunden in den pädagogischen Alltag mit Kindern in Krippe und Kita.

Neben theoretischen Grundlagen zur hundegestützten Pädagogik liegt der Fokus auf einem bedürfnisorientierten Ansatz, der sowohl die Kinder als auch die Hunde berücksichtigt. Zudem erhalten die Teilnehmenden einen Einblick in den „Hundeführerschein für Kita und Vorschule“ – ein praxisnahes Material, das Kindern den sicheren Umgang mit Hunden vermittelt.

Themen des Seminars:

🔹 Grundlagen der hundegestützten Pädagogik in Krippe und Kita

🔹 Bedürfnisorientierter Einsatz von Hunden in der frühkindlichen Bildung

🔹 Sicherheit & Wohlbefinden von Hund und Kind

🔹 Einführung in den „Hundeführerschein für Kita und Vorschule“

🔹 Praxisbeispiele und Umsetzungsmöglichkeiten

Zielgruppe:

Dieses Seminar richtet sich an pädagogische Fachkräfte, die Hunde in ihrem Arbeitsumfeld einsetzen oder den Einsatz planen.

Kosten:

49€/ Teilnehmer:in

steuerbefreit nach § 4 Nr. 21 a) bb) UstG

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Marie Toffel

Kindheitspädagogin, Gründerin von Krippenhund Pädagogik, Vorstandsmitglied von VereinT Mensch-Tier-Natur e.V., Dozentin im Bereich hundegestützte Pädagogik.

Marie Toffel verbindet ihre langjährige Erfahrung in der frühkindlichen Bildung mit ihrer Leidenschaft für die hundegestützte Pädagogik. Als Gründerin von "Krippenhund Pädagogik" setzt sie sich für eine qualifizierte und sichere Integration von Hunden in pädagogische Einrichtungen ein. Seit 2020 arbeitet sie mit ihrem Labrador Miro in verschiedenen sozialen Einrichtungen mit Kindern ab 6 Monaten.

Neben ihrer Tätigkeit als Dozentin engagiert sich Marie für die Weiterentwicklung von Mensch-Hund-Teams im pädagogischen Kontext. Sie bietet Online-Seminare, Hospitationen sowie praxisnahe Materialien wie Methodenkarten und den „Hundeführerschein für den hundegestützten Einsatz in Kita und Vorschule“ an. Als Mitglied im Qualitätsnetzwerk Schulbegleithunde e.V. steht für sie die Sicherstellung hoher Qualitätsstandards an erster Stelle.

Als Vorstandsmitglied des Vereins VereinT Mensch-Tier-Natur e.V. setzt sie sich für nachhaltige Bildung und das Miteinander von Mensch und Tier ein. Der Verein ist Träger des Lernhof Kassel, einem besonderen Bildungsort, an dem Kinder naturnahe Erlebnisse mit Tieren erfahren und spielerisch lernen können.

Marie Toffel lebt mit ihrer Familie und ihren Hunden in Baunatal, Hessen.

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Erzieherische Einwirkungen und Ordnungsmaßnahmen in der Schule

Lehrkräfte und Schulleitungen werden im Schulalltag vermehrt mit Pflichtverletzungen von Schüler*innen konfrontiert und stehen vor der Herausforderung, diesen rechtssicher zu begegnen. Ziel der Fortbildung ist es, die Teilnehmenden in die Lage zu versetzen, im Falle derartiger Pflichtverletzungen rechtssichere Entscheidungen zu treffen sowie gegenüber Schüler*innen und Eltern rechtssicher aufzutreten. In der Fortbildung werden hierzu die rechtlichen Grundlagen für die Verhängung von erzieherischen Einwirkungen und Ordnungsmaßnahmen in der Schule vermittelt. Unter Heranziehung einschlägiger Gerichtsentscheidungen werden Handlungsmöglichkeiten für typische Fallkonstellationen im Schulalltag aufgezeigt. Es besteht zudem die Gelegenheit, Fragestellungen aus dem eigenen Schulalltag einzubringen. Die Veranstaltung bezieht sich auf die Rechtslage in NRW.

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Präsentieren, Auftritt und Rhetorik - Praxisseminar -> online oder Einzelcoaching möglich

In diesem Seminar lernen Sie, wie Sie mit klassischen und modernen Präsentationsmedien sicher umgehen und diese themen- und zielgruppenadäquat einsetzen.

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Kurs- und Aktivitätsgestaltung im LOGINEO NRW LMS (Lernmanagementsystem)

Die Veranstaltung findet über Zoom statt. Die Zugangsdaten werden ausschließlich an berechtige Teilnehmerinnen und Teilnehmer in der Woche vor der Veranstaltung versendet.
Zugangsdaten werden nur an dienstliche E-Mail-Adressen (z. B.: Name@kt.nrw.de, (Name@zfsl-Ort.nrw.de, schulnummer@schule.nrw.de, adminNummer@schulnummer.nrw.schule ) versendet. Bitte geben Sie die entsprechende E-Mail-Adresse bei Ihrer Anmeldung an.

Bei dem Angebot handelt es sich um eine Anwenderschulung für das LOGINEO NRW Lernmanagementsystem (LMS).
Dies ist keine Schulung für die Schulplattform LOGINEO NRW (Schule online) oder den LOGINEO NRW Messenger und auch keine Adminschulung.
Es werden lediglich die unten aufgeführten Inhalte behandelt.

Ziel ist, dass Sie am Ende der Veranstaltung in der Lage sind, Kurse und Aktivitäten im LOGINEO NRW LMS einzurichten und zu gestalten.

Sie ...:

• können unterschiedliche Kursformate einrichten (gesamte Kurskonfiguration).
• können Nutzerinnen und Nutzern mit entsprechenden Rollen zu Kursen einschreiben.
• können Kurse im Bearbeitungsmodus gestalten.
• lernen unterschiedliche Aktivitäten kennen und können diese und weitere Materialien für die Kursgestaltung einsetzen.
• können Abgabe- und Bewertungsmöglichkeiten einsetzen.
• können über das LMS kommunizieren.
• können Kurse zurücksetzen, sichern, und wiederherstellen.
• können die Ansichtsrolle wechseln, um einen erstellten Kurs aus unterschiedlichen Perspektiven zu betrachten.

Hierzu werden im Rahmen der Veranstaltung schwerpunktmäßig folgende Inhalte behandelt:

• Anlegen von Kursen; Vor- und Nachteile der verschiedenen Kursformate
• Verständnis für Kursrollen, globale Rollen und einzelne Rechte pro Aktivität
• einzelne Aktivitäten
• Verlinkungen
• Nutzen von Boardmitteln
• Bewertungsmöglichkeiten (Bewertungsskalen, und -richtlinien und Rubriken) und Feedbacktypen
• Gruppenmodus

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Exekutive Funktionen im Schulalltag: Wege zur Entfaltung des Lernpotenzials

Exekutive Funktionen sind der Schlüssel zu erfolgreichem Lernen und Verhalten im schulischen Kontext. Sie umfassen essenzielle Fähigkeiten, die es Menschen ermöglichen, komplexe Aufgaben zu planen, zu organisieren und zu steuern.

Doch was passiert, wenn diese Fähigkeiten beeinträchtigt sind? Die Gründe hierfür können unterschiedlich sein: LRS, ADS, ADHS u.v.m. Schwierigkeiten beim Strukturieren von Gedanken, Setzen von Prioritäten oder Fokussieren auf eine Aufgabe können die schulische Entwicklung erheblich behindern.

Was erwartet Sie in unserer Fortbildung:

•  Einführung in die exekutiven Funktionen: Erfahren Sie, welche Rolle diese kognitiven Prozesse für das Lernen spielen und ihre Bedeutung.

• Einfluss auf Lernen und Verhalten: Entdecken Sie, wie exekutive Funktionen den schulischen Alltag Ihrer Schüler beeinflussen.

• Identifikation von Schwierigkeiten: Lernen Sie, Störungen im Bereich der exekutiven Funktionen zu erkennen und zu verstehen.

• Praktische Strategien: Erhalten Sie wertvolle Tools, um die exekutiven Funktionen im Unterricht aktiv zu fördern.

• Erfahrungsaustausch: Teilen Sie Ihre Erlebnisse und Best Practices mit Ihren Kolleginnen und Kollegen aus und profitieren Sie von neuen Perspektiven.

Ziele der Fortbildung:

Entwickeln Sie ein vertieftes Verständnis für Exekutive Funktionen und erlernen Sie diese im Schulalltag gezielt zu fördern, um bessere Lernbedingungen für alle Schülerinnen und Schüler, sowie gezielte individuelle Unterstützung zu bieten.

Methoden:

Input, Austausch im Plenum und in Arbeitsgruppen

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500 Jahre Bauernkrieg - Revolution für Demokratie? (Bildungsurlaub)

Im Jahr 2025 jährt sich das bedeutende Ereignis der Bauernkriege zum 500. Mal. Insbesondere in Süddeutschland und in Thüringen finden dazu zahlreiche Gedenkveranstaltungen statt.

Wie sollen die Bauernkriege aus heutiger Sicht bewertet werden? Waren es bloß Aufstände von Leibeigenen gegen ihre Herren? War es gar eine große Bewegung für eine radikale und soziale Revolution? Welche Ereignisse und Akteure hat es gegeben? Erst die viel später aufkommende Arbeiter*innenbewegung hat weitgehende demokratische Rechte erkämpfen können. Waren die aufständischen Bauern trotzdem Vorläufer unserer Mitbestimmung?

Wir schauen uns die Geschichte hinter der Geschichte genauer an und bewerten sie mit Blick auf die heutige Lage der Demokratie. An historischen Stätten analysieren wir an ausgewählten Geschehnissen die Hintergründe des Konfliktes und bewerten diese vor dem Hintergrund der weiteren geschichtlichen Entwicklungen.

- Darstellung der sozialen und wirtschaftlichen Lage im Spätmittelalter

- Deutschland und Europa im Übergang zur Neuzeit

- Ablauf und Bedeutung der Bauernkriege

- Geschehnisse und Akteure

Das Seminar findet in der freien Jugendherberge Antoniq in Mühlhausen statt, ein mittelalterlicher Gebäudekomplex, der einst eines der ältesten Krankenhäuser Europas beherbergte. In dieser historischen Unterkunft werden die Seminarinhalte besonders anschaulich erlebbar. Dafür ist die Unterbringung nicht mit Hotelstandard vergleichbar, einen Fernseher gibt es nicht, WLAN ist dennoch verfügbar.

Wir freuen uns auf dich!

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Existenzgründung - Praxisseminar -> online oder Einzelcoaching möglich

Das Existenzgründerseminar ist eine wesentliche Voraussetzung für einen erfolgreichen Start in die Existenzgründung. Wer ein neues Unternehmen gründet, wird an vieles denken, nur dass das Geschäft vielleicht doch nicht so läuft wie geplant, wird gerne verdrängt. Deswegen wird die Frage nach einer sinnvollen Haftungsbeschränkung und einer Vermögensabsicherung gerne übersehen.

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Vorbereitung auf das Eignungsfeststellungsverfahren für Schulleitungen (Präsenz-Seminar)

In diesem Seminar werden Bewerberinnen und Bewerber auf ein Amt als Schulleiterin oder Schulleiter in NRW an zwei Tagen gezielt auf das Eignungsfeststellungsverfahren (EFV)-Assessment-Center vorbereitet. Neben der konkreten Vorbereitung auf die im EFV eingesetzten Übungsformate, werden die Teilnehmenden analog zu den im Verfahren angesprochenen Kernkompetenzen

• Rollenklarheit
• Innovation
• Management
• Kommunikation

bestärkt, ihre eigenen Potentiale und Expertisen in das Verfahren einzubringen.

Simulationen, Perspektivwechsel und Coaching Elemente unterstützen sowohl das Agieren als auch das Reflektieren im anstehenden Assessmentverfahren und tragen zur Stärkung des Selbstkonzepts und der Selbstsicherheit bei.

Zielgruppe: Lehrkräfte, die sich gezielt auf das Amt der Schulleitung vorbereiten und/oder für das Eignungsfeststellungsverfahren angemeldet sind

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No Blame Approach - Lösungsfokussierte Mobbing-Intervention in der Schule

Mobbing unter SchülerInnen effektiv stoppen

Der No Blame Approach ist eine in Deutschland erfolgreich angewandte Methode, Mobbing in der Schule effektiv zu begegnen. Der Ansatz zielt primär darauf, Lösungen für den betroffenen Schüler zu finden und sein Leiden zu beenden.

Die Wirksamkeit des Ansatzes liegt darin begründet, dass die am Mobbing beteiligten Schülerinnen und Schüler in einen Gruppenprozess einbezogen werden, der darauf zielt, die Mobbing-Handlungen zu stoppen. Auf Schuldzuweisungen und Strafen wird verzichtet.

Inhalte der 1-tägigen Fortbildung

• Was ist Mobbing und wie kann Mobbing erkannt werden?
• Vorstellung der "Drei Schritte des No Blame Approach"
• Training: Gespräch mit dem gemobbten Schüler/der gemobbten Schülerin
• Training: Gesprächsführung mit der Unterstützungsgruppe, die die "Akteure" einbezieht
• Wie weiter nach der Intervention?
• Unterstützender Rahmen zum Umgang mit Mobbing an der Schule

Der No Blame Approach vermittelt Lehrkräften, SozialpädagogInnen und SozialarbeiterInnen in der Schule ein wirksames Handwerkszeug, um Mobbing schnell und dauerhaft zu beenden.

Weitere Informationen zum No Blame Approach finden Sie unter www.no-blame-approach.de