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Musikproduktion mit dem iPad (online)

Mit Schülerinnen und Schülern schnelle Playbacks, Coverversionen oder eigene Songs zu produzieren, ist mit dem iPad so einfach wie nie.

Die App GarageBand ist die „Mutter“ aller Musikprogramme auf dem iPad und setzt Standards in den Bereich der intuitiven Handhabung, Qualität und Umfang: Sie umfasst einen 8-Spur-Recorder mit überschaubaren Einstellmöglichkeiten für das Mastering, eine Vielzahl von Instrumenten mit professionellen Klängen.

Dieser Workshop beleuchtet neben der Bedienung der App GarageBand ebenfalls konkrete Unterrichtsszenarien zum Einsatz der App im Unterricht. Der Workshop orientiert sich somit an den Vorgaben der neuen Kernlehrpläne der Sekundarstufe I & II, in welchen im Bereich der „Produktion“ die Realisierung von Kompositionen und klanglichen Gestaltungen ausdrücklich auch unter Berücksichtigung digitaler Werkzeuge und Medien gefordert wird. Beispielhaft seien hier genannt: umfangreiche Produktion eigener Songs (z.B. im Zuge von Projektwochen), schnelles Erstellen von Playbacks, Erstellen eines Podcasts, Hörspielaufnahmen... Gemeinsam werden Projekte erstellt und der Mehrwert für den Unterricht evaluiert. Unterrichtsbeispiele umfassen die Sek I & II aber auch Einblicke in der Arbeit in der Grundschule.

Linda Lühn ist neben ihrer Unterrichtstätigkeit am Kardinal-von-Galen Gymnasium in Münster als Moderatorin für die Bezirksregierung Münster und der Landesmusikakademie NRW sowie als freie Autorin von Unterrichtsmaterialien für die Fächer Deutsch und Musik tätig. Schwerpunkte ihrer (musik-)pädagogischen Arbeit sind u. a. die Einbindung von digitalen Medien wie iPads im Unterricht. Hier entwickelte sie bereits Konzepte neuer digitaler Musikschulbuchformen, leitete die Implementation von iPads an verschiedenen Schulen und greift auf eine langjährige Erfahrung im Bereich des Unterrichts mit iPads zurück. Sie ist seit 2017 Mitglied des Vorstandes des BMU LV NRW und ist hier für die Bereiche Newsletter, Digitalisierung und Fortbildungen verantwortlich.
Kontakt: linda.luehn@bmu-musik.de

Mittwoch, 15.09.2021, 14:00 – 18:00 Uhr

Ort: online über Zoom

Maximale TN-Anzahl: 12 Teilnehmer*innen

Weitere Hinweise: Um aktiv an der Veranstaltung teilzunehmen halten Sie bitte ein iPad bereit. Die Veranstaltung findet online über Zoom statt.

Interessierte Schulen können eine schulinterne Veranstaltung (SchilF) zur Einführung in die Verwendung von iPads in der Schule (auch fachübergreifend) oder für die Musikfachschaft anfragen: linda.luehn@bmu-musik.de.

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Das iPad als Lehrinstrument – das neue Schweizer Taschenmesser für Lehrpersonen (online)

Metronom, Tafelersatz, Dokumentenkamera, MP3-Player, Archiv, Scanner, Klaviatur, Notenverwaltung, Schulbuch ... – das iPad vereint viele nützliche Funktionen an einem Ort.

Dieser Workshop fokussiert das iPad als Werkzeug in der Hand des Lehrenden. Aus eigenen Praxiserfahrungen heraus werden Apps und Funktionen des iPads, welche den (Musik-)Unterricht unterstützen und bereichern, die Unterrichtsvorbereitung erleichtern und ein papierloses Büro im Lehreralltag ermöglichen vorgestellt und erprobt. Vor dem Hintergrund fest konfigurierter Lehrerdienstgeräte geht es nicht darum zahlreiche verschiedene Apps zu verwenden, sondern im Schwerpunkt die vorhandenen produktiv einzusetzen. Zudem wird die mediale Ausstattung der Musikfachschaft thematisiert.

Weitere Hinweise: Um aktiv an der Veranstaltung teilzunehmen halten Sie bitte ein iPad bereit. Die Veranstaltung findet online über Zoom statt.

Interessierte Schulen können eine schulinterne Veranstaltung (SchilF) zur Einführung in die Verwendung von iPads in der Schule (auch fachübergreifend) anfragen:linda.luehn@bmu-musik.de

Mittwoch, 25.08.2021, 14:00 – 18:00 Uhr

Ort: online über Zoom

Maximale TN-Anzahl: 12 Teilnehmer*innen

Teilnahmegebühr: 50 EUR, BMU-Mitglieder 35 EUR, Studierende/ LAA´s 25 EUR

Linda Lühn ist neben ihrer Unterrichtstätigkeit am Kardinal-von-Galen Gymnasium in Münster als Moderatorin für die Bezirksregierung Münster und der Landesmusikakademie NRW sowie als freie Autorin von Unterrichtsmaterialien für die Fächer Deutsch und Musik tätig. Schwerpunkte ihrer (musik-)pädagogischen Arbeit sind u. a. die Einbindung von digitalen Medien wie iPads im Unterricht. Hier entwickelte sie bereits Konzepte neuer digitaler Musikschulbuchformen, leitete die Implementation von iPads an verschiedenen Schulen und greift auf eine langjährige Erfahrung im Bereich des Unterrichts mit iPads zurück. Sie ist seit 2017 Mitglied des Vorstandes des BMU LV NRW und ist hier für die Bereiche Newsletter, Digitalisierung und Fortbildungen verantwortlich.

Kontakt: linda.luehn@bmu-musik.de

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Materialerstellung für den Musikunterrichts mit iPads

Produktion interaktiver Unterrichtsmaterialien mit Pages, iBooks author und Detmold Music Tools 

„Hilfe wir haben iPads!“: Viel zu häufig werden iPads als Kofferlösungen für Schulen oder in Form einer 1:1 Ausstattung der Schülerinnen und Schüler angeschafft, jedoch lediglich als Schulbuchersatz oder Recherchetool verwendet. Daneben findet man zwar häufig Apps, welche für den Unterricht passend wären, allerdings können diese nicht eingesetzt werden, da der Installation der App viele bürokratische Hürden im Wege stehen. Umso wichtiger ist es, passende Tools zur Konzeption interaktiver und multimedialer Arbeitsmaterialien zu kennen.

In dieser Fortbildung werden die Apple eigenen Anwendungen Pages (iPad/Mac), iBooks author (Mac) sowie die eLearning Plattform Detmold Music Tools (Mac/Win/iPad) vorgestellt und hinsichtlich ihrer jeweiligen Vor- und Nachteile und Einsatzmöglichkeiten evaluiert. Mit den Anwendungen lassen sich nicht nur multimediale Arbeitsblätter, sondern auch interaktive Bücher sowie e-Learningkurse erstellen, wodurch die Potentiale der iPads voll ausgeschöpft werden können. Ausgehend von Beispielkursen bietet die Fortbildung viel Raum für das eigene Erproben, weswegen Ideen für eigene Reihen/Projekte erwünscht sind.

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Apps im Musikunterricht: Das iPad als Lehrwerkzeug

In dieser Veranstaltung geht es im Unterschied zu den anderen angebotenen iPad-Workshops um das (einzelne) iPad als Werkzeug in der Hand des Lehrenden.

Aus der eigenen Praxis stelle ich Apps (nicht nur) für den Musikunterricht vor, die meinen Unterricht in zuvor nicht gekannter Weise unterstützen.

Leitende Fragen dabei sind: Was kann das iPad besser als herkömmliche, auch besser als andere digitale Medien? Wie wird der Unterricht für meine SchülerInnen und für mich selbst dadurch anschaulicher, besser organisiert, welche neuen Unterrichtssettings werden ermöglicht?

In meinem Unterricht hat sich gezeigt, dass das iPad Vorteile hat gegenüber der Tafel und dem OHP, sogar gegenüber dem Whiteboard und der Dokumentenkamera. Gleichzeitig ersetzt es meinen Laptop, der inzwischen zu Hause bleiben kann. Gerade im Musikunterricht bietet das iPad viele Möglichkeiten, die weit über die der bisher üblichen Medien hinausgehen: Als einfacher Video- und MP3-Player kann das iPad zwar auch dienen (und ist selbst da übersichtlicher und besser zu bedienen), aber man kann mit der passenden App zusätzlich z.B. schnell und unkompliziert Abspielmarken setzen (mit Textbezeichnungen!), Tempo oder Tonhöhe verändern und vieles mehr. Wenn man (z.B. über Bluetooth) eine Klaviatur anschließt, können die darauf gespielten Noten gleichzeitig hörbar und über den Beamer sichtbar gemacht werden.

Dies sind nur einige beispielhafte Funktionen, die in dem Workshop vorgestellt und selbst erprobt werden. Neben Funktionen des iPads zur Präsentation von Medien und als „Tafelersatz“ (von Handschrift bis Mindmapping) und Organisation des Unterrichtsmaterials liegt dabei der Schwerpunkt auf musikbezogenen Anwendungen.

Freitag, 10.09.2021, 16:30–19:00 Uhr

Ort: Hochschule für Musik und Tanz Köln (Raum 13)

Teilnahmegebühr: 35 EUR, BMU-Mitgl. 25 EUR, Studierende/LAA´s 15 EUR

Maximale TN-Anzahl: 12 Teilnehmer*innen

Dirk Bechtel ist neben seiner Unterrichtstätigkeit am Gymnasium Rösrath auf allen Ebenen der Lehrerbildung tätig: mit Seminarangeboten für Studierende, als Ausbildungsbeauftragter für ReferendarInnen und als Fortbildner. An der HfMT Köln hat er das Zentrum für MusiklehrerInnenbildung im Beruf (zfmb-koeln.de) aufgebaut. Schwerpunkt seiner musikpädagogischen Arbeit sind u.a. die Möglichkeiten digitaler Medien (Einsatz von iPads, Erstellen von Video-Tutorials für musikbezogenes Lernen).

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Das iPad als Lehrwerkzeug im Musikunterricht

Das iPad - das neue Schweizer Taschenmesser für Lehrpersonen

Metronom, Tafelersatz, Dokumentenkamera, MP3-Player, Archiv, Scanner, Klaviatur, Notenverwaltung, Schulbuch ... – das iPad vereint viele nützliche Funktionen an einem Ort.

Dieser Workshop fokussiert das iPad als Werkzeug in der Hand des Lehrenden. Aus eigenen Praxiserfahrungen heraus werden Apps und Funktionen des iPads vorgestellt und erprobt, welche den (Musik-)Unterricht unterstützen und bereichern, die Unterrichtsvorbereitung erleichtern und ein papierloses Büro im Lehreralltag ermöglichen. Leitende Fragen dabei sind: Was kann das iPad besser als herkömmliche (digitale) Medien. Wie wird der Unterricht für meine SchülerInnen und für mich selbst dadurch anschaulicher, besser organisiert, welche neuen Unterrichtssettings werden ermöglicht? Das Seminar bietet außerdem Raum für die Planung der medialen Ausstattung der der Fachschaften. Impulse und gezielte Fragestellungen können gerne vorab an linda.luehn@bmu-musik.de gerichtet werden. Natürlich sind auch Best-Practice-Beispiele erwünscht und können gerne mitgebracht werden.