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Entwicklung ist kein Märchen

Die Fortbildung stellt die Weltentwicklung seit 1990, die durch große Entwicklungsfortschritte geprägt ist, in den Mittelpunkt und will zu einem neuen Nachdenken über Entwicklung anregen. Neben einer Darstellung der Weltentwicklung werden auch Materialien und Medien vorgestellt, die einen neuen Blick auf Entwicklung ermöglichen.
Zeitbedarf: Drei Zeitstunden.

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Klimawandel als Herausforderung für die ökonomische Bildung

8.30 -9.00  Uhr

Offener Beginn: Registrierung, Büchertische der Verlage, Stehkaffee  (Raum S 301)

9.00 - 9.15 Uhr

Hörsaal SCH 100.2

Begrüßung und Einführung

Dieter Peters (Ltd. Regierungsschuldirektor a.D./VÖBAS NRW): Begrüßung

Dr. Martin Jungwirth, Geschäftsführer des ZfL an der WWU Münster: Grußwort

Prof. Dr. Christian Müller, IÖB an der WWU Münster: Einführung

9.15 – 10.45 Uhr

Hörsaal SCH 100.2

Fachvortrag I (mit anschließender Aussprache):

Ökonomische Herausforderungen des Klimawandels

Prof. Dr. Barbara Praetorius Professorin für Nachhaltigkeit, Umwelt- und Energieökonomie und -politik an der Hochschule für Technik und Wirtschaft Berlin (HTW Berlin), Ko-Vorsitzende der Kommission für Wachstum, Strukturwandel und Beschäftigung („Kohlekommission“)  

10.45 – 11.15 Uhr

Kaffeepause + Bücherausstellung (Raum S 301)

11.15 – 12.30 Uhr

Hörsaal SCH 100.2

Fachvortrag II (mit anschließender Aussprache):

Globale Umweltprobleme und Umweltpolitik in der ökonomischen Bildung - fachdidaktische Ansätze

Prof. Dr. Günther Seeber, Universität Koblenz-Landau / Campus Landau, Institut für Sozialwissenschaften / Abteilung Wirtschaftswissenschaft

12.30 - 13.30 Uhr

Mittagspause –Ein Imbiss wird gereicht. (Raum S 301)

13.30 – 15.15 Uhr

Workshops

Workshop 1

Workshop 1: Klimawandel über Unterrichtsexperimente erfahrbar machen

Referent: Markus Allbauer, Universität Oldenburg,  , Laborleitung des Oldenburger Experimentallabors Ökonomische Bildung

Workshop 2

Workshop 2: Klimawandel und Klimaschutzpolitik als Themen im Wirtschaftsunterricht: Unterrichtsangebote für die Sekundarstufen I und II

Referent: Dr. Michael Koch, stellvertretender wissenschaftlicher Leiter und Geschäftsführer des IÖB Oldenburg

Workshop 3

Workshop 3:Nachhaltiger Konsum? Konsumverhalten und Klimawandel

Referentin: Petra Niesbach, Leiterin der Gruppe Umwelt der Verbraucherzentrale NRW

Workshop 4

Workshop 4: Klimagerechtes Bauen und Wohnen – neue Wege im Handwerk

Referent/in: Frank Postel. Dipl.-Ing. (TH) beratender Ingenieur für Statik und Bauphysik sowie vom TÜV zertifizierter Sachverständiger für Schäden an Gebäuden und Gebäudeinstandsetzung.

Workshop 5

Workshop 5: Die neuen Kernlehrpläne Wirtschaft bzw. Wirtschaft-Politik für die Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschule in NRW - Austausch über die Kernlehrplanentwürfe mit Prof. Dr. Werner A. Halver (Hochschule Ruhr West) und Dieter Peters (VÖBAS NRW)

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Online-Seminar: Fördermittel für schulische Gedenkstättenfahrten

Seit 2018 fördert das Land NRW schulische Gedenkstättenfahrten finanziell. In diesem Zusammenhang berät und unterstützt Bildungspartner NRW Schulen und außerschulische Lernorte. Erstmals bieten wir hierzu ein Online-Seminar an. Es richtet sich an Lehrende aus NRW und präsentiert Informationen zu Art und Umfang der Förderung, Förderkriterien und Antragstellung.

Bei Interesse am Online-Seminar melden Sie sich gerne telefonisch oder per E-Mail. Eine Terminankündigung und Informationen zum virtuellen Raum erhalten Sie rechtzeitig vorab.

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Fortbildungsreihe für Multiplikator*innen zu Bildungsangeboten "Klimaflucht" und "Gesellschaft gestalten"

Das Kooperationsprojekt „Einfach ganz ANDERS – Werde Weltbürger*in!“ des Eine Welt
Netz NRW und der BUNDjugend NRW bringt Themen der nachhaltigen Entwicklung an
Schulen. Mit spannenden Bildungsangeboten wollen wir junge Menschen für globale Nachhaltigkeits-Themen sensibilisieren und dafür begeistern, Verantwortung für ihr Handeln zu übernehmen und die Gesellschaft aktiv mitzugestalten.

In der neuen Fortbildungsreihe fokussieren wir uns auf unsere aktuellen
Bildungsangebote zu den Themenbereichen „Klimaflucht“ (wir gehen der
Frage nach, wie die Veränderungen des Klimas mit Fluchtursachen zusammenhängen
und überlegen uns, was wir lokal anders machen können und wie sich dies im globalen Kontext auswirken kann) und „Gesellschaft gestalten“ (Wie können Jugendliche dazu befähigt werden, die Zukunft in einer globalisierten Welt aktiv und verantwortungsbewusst zu gestalten?). Die Teilnehmer*innen können im Anschluss in unseren
Multiplikator*innen-Pool aufgenommen und NRW-weit als Honorarkraft für Einsätze
an Schulen in Form von Projekttagen oder Projektwochen vermittelt werden. Die
Fortbildung richtet sich an alle, die in der Bildungsarbeit aktiv sind oder
werden wollen und ist auch für Lehrer*innen geeignet, die BNE-Themen in ihren
Unterricht integrieren möchten.

Aufbau der
Fortbildungsreihe:

1.Wochenende:

Vermittlung von Grundlagen zur Rolle und Haltung als
Multiplikator*in, Zusammenarbeit mit Schulen, sowie inhaltliche
Auseinandersetzung mit den Themenfeldern Rassismus, Postkolonialismus,
Privilegien und vorurteilssensibler Sprachgebrauch

2. Wochenende:

Methodentraining: Praktisches Kennenlernen und
Durchspielen unserer Methoden und Bildungseinheiten zum Themenkomplex „Gesellschaft
gestalten“

3.Wochenende:

Methodentraining: Praktisches Kennenlernen und
Durchspielen unserer Methoden und Bildungseinheiten zum Themenkomplex
„Klimaflucht“

Termine, an drei Wochenenden jeweils von Freitag 15 Uhr bis
Sonntag 17 Uhr

• 1. Wochenende: 22. – 24. Februar 2019 in
       Werl
• 2. Wochenende: 15. – 17. März 2019 in Werl
• 3. Wochenende: 29. – 31. März 2019 in Werl

Kosten: 180 € (160 € für Studierende oder Eine Welt Netz
Mitglieder sowie BUND-/BUNDjugend-Mitglieder) inkl. Unterkunft &
Verpflegung für alle drei Wochenenden. Für Geflüchtete ist die Teilnahme
kostenlos. In den Seminarhäusern besteht eine Übernachtungsmöglichkeit, die im
Teilnahmebeitrag inbegriffen ist. Die vegetarische/ vegane Vollverpflegung ist
ebenfalls im Preis der Fortbildung enthalten.

Anmeldung unter:

www.einfachganzanders.de/anmeldung/

Kontakt und Fragen

Maike Bannick:

maike.bannick(at)bundjugend-nrw.de, 02921/3193295

Helene Westkemper:

helene.westkemper(at)eine-welt-netz-nrw.de,
0251/28466925

Das Projekt wird gefördert von der Stiftung
Umwelt und Entwicklung Nordrhein-Westfalen.

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Das Verdun-Syndrom – Wenn die Strategie Menschen frisst

Warum hat BP im Golf von Mexiko in 1500 Meter Tiefe nach Öl gebohrt, obwohl es keine verlässlichen Notmaßnahmen zum Abdichten des Bohrloches im Falle eines Unfalls gab? – Warum führen Amerikaner und Russen in Syrien einen Bombenkrieg? – Warum schickt die Bundesregierung die Bundeswehr in gefährliche Auslandseinsätze wie in Afghanistan oder in Mali? - Warum ist bei uns, in einem der reichsten Länder der Welt, die Entlohnung in Sozialberufen so schlecht?  

 Die Antwort auf alle diese Fragen liegt in dem Begriff Strategie verborgen. Was Strategie ist und wann man sie ändern sollte und vor allen Dingen wie, das erfahren Sie in diesem Vortrag. 

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Interessenmonster – Demokratie, Menschenrechte und andere Scheinheiligkeiten

Ist die Welt ein Dschungel, in dem die Staaten mehr oder weniger gegeneinander um ihre Interessen kämpfen oder ist die Welt eine Gemeinschaft von Staaten, die ihr Zusammenleben friedlich über internationale Organisationen mit Hilfe von internationalem Recht regeln?

 Es werden die Staatentheorien „Realism“ und „Liberalism“ vorgestellt und an Beispielen der Politik der USA und der EU deutlich gemacht.

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Fritz Bauer. Der Staatsanwalt - NS-Verbrechen vor Gericht Impulse nicht nur für Geschichte und Religion

Fritz Bauer hat als hessischer Generalstaatsanwalt, der den Frankfurter Auschwitz-Prozess auf den Weg brachte, bundesrepublikanische Geschichte geschrieben. Er wollte nicht nur einzelne Straftäter/-innen vor Gericht bringen, sondern die Aufklärung über den NS-Unrechtsstaat in den Mittelpunkt des Verfahrens stellen.
Bauer selbst wurde im NS-Staat als Sozialdemokrat und Jude ausgegrenzt und verfolgt. Er rettete sich in die Emigration und wurde zu einem der bedeutendsten und juristisch einflussreichsten jüdischen Remigranten im Nachkriegsdeutschland. Schutz vor staatlicher Gewalt, die NS-Staatsverbrechen und die Rehabilitation der Widerstandskämpfer vom 20. Juli 1944 wurden zu wichtigen Anliegen.

Eine Ausstellung des Fritz Bauer Instituts und des Jüdischen Museums Frankfurt wird im Dorstener Jüdischen Museum Westfalen vom 15. Oktober 2017 bis Ende Januar 2018 gezeigt. Wie können diese Themen in Unterricht und außerschulischer Bildung aufgegriffen werden? Unsere Fortbildung im Museum bietet BasisInformationen, Anregungen und Austausch dazu.

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Planspiele selbst entwickeln

Wie konzipiert man ein Planspiel? Welche organisatorischen Fragen muss man beachten? Welchen thematischen Fokus wählt man? Welche Rolle hat der Spielleiter/die Spielleiterin? Wie viel Zeit braucht man für ein Planspiel, und wie lässt es sich in einen größeren Kontext integrieren?

Antworten auf diese und andere Fragen geben wir in unseren Fortbildungen zur Methode Planspiel. Wir zeigen Ihnen, auf welche Weise sich Planspiele einsetzen lassen und welchen didaktischen Zielen sie dienen können.

Dann sind die Teilnehmenden selbst gefordert: Mit Hilfe einer Checkliste entwickeln sie in Gruppen selbständig Ideen für eigene Planspiele. Diese werden anschließend vorgestellt, die Teilnehmenden erhalten ein ausführliches Feedback und Hinweise zum weiteren Vorgehen.

Ziel dieser Fortbildung ist es, die Teilnehmenden in die Lage zu versetzen, selbst Planspiele zu entwerfen und durchzuführen, bzw. vorhandene Planspiele für ihre Zwecke zu adaptieren.

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Methodenworkshop Europa

Diese Fortbildung gibt einen Überblick über verscheidenste aktivierende Methoden für die Vermittlung europapolitischer Inhalte im Unterricht. Für diese Methoden werden Materialien auf CD-ROM bereitgestellt. Die Übungen sollen drei Ansprüchen genügen:

1. Sie ergänzen den normalen Unterrichtsablauf und sind ohne zusätzlichen Zeitaufwand einsetzbar.
2. Sie beziehen die Schülerinnen und Schüler ein.
3. Inhaltliche Vorbereitung und Aktualisierung sind auf ein Minimum begrenzt.

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Fortbildung zur gedenkstättenpädagogischen Arbeit in Majdanek

Eine Fortbildung zur gedenkstättenpädagogischen Arbeit im früheren NS-Vernichtungslager Majdanek im heutigen Polen bietet das IBB Dortmund vom 23. bis 28. Mai 2017 für Lehrerinnen und Lehrer sowie Multiplikatoren der Jugendarbeit an.

Majdanek war das erste deutsche Konzentrationslager auf polnischem Boden. Das bis heute in Deutschland noch relativ unbekannte Lager war berüchtigt für seine unhaltbaren Zustände, in dem die Menschen durch Zwangsarbeit, Unterernährung und Seuchen in ebenso großer Zahl starben wie durch Erschießungen. Die Gaskammern und viele Gefangenenbaracken blieben in der Eile des Rückzugs vor der näher rückenden Roten Armee im Frühjahr 1944 unzerstört und können noch heute besichtigt sowie für die Präsentation von Ausstellungen genutzt werden. Die modern ausgestattete, in einem Vorort Lublins gelegene Gedenkstätte Majdanek bietet heute hervorragende Möglichkeiten für eine vertiefende, themenbezogene Recherche. Erfahrene Gedenkstättenpädagoginnen und -pädagogen begleiten Lerngruppen und berücksichtigen ihre jeweiligen Fragestellungen und Interessen.

Zum Inhalt der Fortbildung gehört neben einer genaueren Erkundung des Gedenkorts Majdanek ein Besuch des Vernichtungslagers Bełzec. Seine eindrucksvollen Außenanlagen erinnern an die Vernichtung von etwa 450.000 Juden aus Polen, Tschechien, Österreich, Deutschland und der Slowakei. Die Fortbildung zeigt nicht nur vielfältige didaktische Methoden und Möglichkeiten zu einer vertiefenden Auseinandersetzung mit der NS-Geschichte auf. Sie widmet sich auch der Frage, wie der Besuch eines NS-Vernichtungslagers von Jugendlichen aufgenommen wird und wie Jugendgruppen gut begleitet werden können. Außerdem werden ausgesuchte Lernorte in Warschau und Lublin vorgestellt.