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ActivInspire - Multimediales Unterrichten – Teil 1

Auch im neuen Schuljahr geht es digital weiter! Sie können auch weiterhin an „Promethean-Live“ – Veranstaltungen teilnehmen. In unseren kostenlosen Online-Seminaren entdecken Sie Beispiele zum Unterrichten mit interaktiven Werkzeugen von Promethean. Lernen Sie Funktionen und Tricks zur Tafelbildsoftware ActivInspire, sowie zum interaktiven Lernportal Classflow kennen, die Sie direkt in Ihrer digitalen Unterrichtsvorbereitung und -durchführung anwenden können.

Als besonderen Service bieten wir Ihnen die Möglichkeit während des Seminars im Chat Ihre Fragen zum Unterrichten mit Promethean Hard- und Software zu stellen - Unabhängig vom Inhalt des Seminars.

Bitte beachten Sie, dass wir auf vielfachen Wunsch nun um 15 Uhr beginnen.

Und natürlich gibt es eine Teilnahmebescheinigung.

Arbeiten Sie gerne im Unterricht mit verschiedenen Medien wie Arbeitsblättern, aber auch Filmen, Bildern und Internetseiten? Dann ist das Online-Seminar genau das Richtige, um diese verschiedenen Medien in Ihre Tafelbilder bereits in der Unterrichtsvorbereitung zu integrieren.

• Arbeitsblätter integrieren und bearbeiten
• Bilder einfügen von PC und aus dem Internet
• Videos von dem PC und aus dem Internet einbinden

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Schulung für Lehrkräfte an Grundschulen Teil 1 und Teil 2 - Nürnberg

CODING FOR TOMORROW- An zwei Schulungsterminen lernen Sie die Möglichkeiten digitaler Technologien im Unterrichtskontext kennen und entwickeln eigene Konzepte. Zu Beginn werden wichtige Grundkompetenzen zum algorithmischen Denken vermittelt. Der zweite Termin geht spezifisch auf Anwendungsbeispiele von urteilsbildenden bzw. naturwissen- schaftlichen Fächern ein. Dazu lernen Sie den Download-Bereich der Webseite von Coding For Tomorrow kennen. Dort finden Sie viele Ideen für Ihren Unterricht. Das Material kann kostenfrei heruntergeladen und weitergeleitet werden (OER-Lizenz).

An zwei Schulungsterminen lernen Sie die Möglichkeiten digitaler Technologien im Unterrichtskontext kennen und entwickeln eigene Konzepte. Zu Beginn werden wichtige Grundkompetenzen zum algorithmischen Denken vermittelt. Der zweite Termin geht spezifisch auf Anwendungsbeispiele von urteilsbildenden bzw. naturwissen- schaftlichen Fächern ein. Dazu lernen Sie den Download-Bereich der Webseite von Coding For Tomorrow kennen. Dort finden Sie viele Ideen für Ihren Unterricht. Das Material kann kostenfrei heruntergeladen und weitergeleitet werden (OER-Lizenz).

Im Anschluss an unsere Schulungstermine haben Sie zudem die Möglichkeit, einen Projekttag mit uns an Ihrer Schule zu planen und durchzuführen.

Im ersten Teil erhalten Sie eine Einführung in das Thema algorithmisches Denken und Coding. Neben grundlegenden kognitiven Modellen zu computerbasiertem Denken, werden ebenso Ansätze aufgezeigt, mit denen das Thema Coding spielerisch und kreativ im Unterricht behandelt werden kann. Themenschwerpunkte sind:

-Warum Digitale Bildung in der Grundschule?
-Einstiegsübungen: Was ist überhaupt ein Code?
-Erste eigene Codezeilen mit visuellen Programmiersprachen (Scratch Jr und Scratch)
-Kreativ werden mit dem Calliope

Darauf aufbauend geht der zweite Schulungstermin spezifisch auf Ihre Bedürfnisse und Anwendungs- beispiele ein. Hier erarbeiten Sie anhand eigener Unterrichtsthemen Anwendungsfälle für Ihren spe- ziellen Kontext. Mit Unterstützung unserer Coaches entwickeln Sie Ideen, Inhalte und Ablaufpläne für die Durchführung eines Projekttages bzw. einer 3 – 4 stündigen Unterrichtseinheit. Inhalte hierbei sind:

-Konzeption einer Unterrichtseinheit
-Umsetzung eigener Ideen und Bau eines Beispiels / Prototypen
-Kennenlernen des Download-Bereichs der Coding For Tomorrow Webseite und ggf. Erstellung von begleitenden Unterrichtsmaterialien (als OER Materialien)

In Kooperation mit IPSN (Institut für Pädagogik und Psychologie der Stadt Nürnberg).

Sie möchten an der Schulung teilnehmen? Dann melden Sie sich bitte mit 2 – 4 Lehrkräften pro Schule an:

ipsn@stadt.nuernberg.de

Bitte beachten Sie: Dies ist eine 2-teilige Schulung. Eine Anmeldung für den 22.10.2020 ist zwingend erforderlich.

Für Rückfragen zu Schulungsinhalten kontaktieren Sie bitte: info@coding-for-tomorrow.de oder 0211-69 52 42 22. Der Infoflyer zu dieser Veranstaltung.

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Schulung für Lehrkräfte an weiterführenden Schulen Teil 1 & 2 - Nürnberg

CODING FOR TOMORROW- An zwei Schulungsterminen lernen Sie die Möglichkeiten digitaler Technologien im Unterrichtskontext kennen und entwickeln eigene Konzepte. Zu Beginn werden wichtige Grundkompetenzen zum algorithmischen Denken vermittelt. Der zweite Termin geht spezifisch auf Anwendungsbeispiele von urteilsbildenden bzw. naturwissen- schaftlichen Fächern ein. Dazu lernen Sie den Download-Bereich der Webseite von Coding For Tomorrow kennen. Dort finden Sie viele Ideen für Ihren Unterricht. Das Material kann kostenfrei heruntergeladen und weitergeleitet werden (OER-Lizenz).

Im ersten Teil erhalten Sie eine Einführung in das Thema algorithmisches Denken und Coding. Neben grundlegenden kognitiven Modellen zu computerbasiertem Denken, werden ebenso Ansätze aufgezeigt, mit denen das Thema Coding spielerisch und kreativ im Unterricht behandelt werden kann. Themenschwerpunkte sind:

-Warum Digitale Bildung in der Schule?
-Einstiegsübungen: Was ist überhaupt ein Code?
-Erste eigene Codezeilen mit visuellen Programmiersprachen (Scratch und CoSpaces)
-Einstieg in die Robotik (Lego EV3 und Mbot)

Darauf aufbauend geht der zweite Schulungstermin spezifisch auf Ihre Bedürfnisse und Anwendungs- beispiele ein. Hier erarbeiten Sie anhand eigener Unterrichtsthemen Anwendungsfälle für Ihren spe- ziellen Kontext. Mit Unterstützung unserer Coaches entwickeln Sie Ideen, Inhalte und Ablaufpläne für die Durchführung eines Projekttages bzw. einer 3 – 4 stündigen Unterrichtseinheit. Inhalte hierbei sind:

-Konzeption einer Unterrichtseinheit
-Umsetzung eigener Ideen und Bau eines Beispiels / Prototypen Kennenlernen des -Download-Bereichs der Coding For Tomorrow Webseite und ggf. Erstellung von begleitenden Unterrichtsmaterialien (als OER Materialien)

Sie möchten an der Schulung teilnehmen? Dann melden Sie sich bitte mit 2 – 4 Lehrkräften pro Schule an: ipsn@stadt.nuernberg.de

Für Rückfragen zu Schulungsinhalten kontaktieren Sie: info@coding-for-tomorrow.de oder 0211-69 52 42 22.

Wir bitten Sie, etwaige intern erforderliche Genehmigungen vor der Teilnahme einzuholen.

Bitte beachten Sie: Dies ist eine 2-teilige Schulung. Eine Anmeldung für den 21.10.2020 ist erforderlich.

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ActivInspire - Mit Texten arbeiten

Auch im neuen Schuljahr geht es digital weiter! Sie können auch weiterhin an „Promethean-Live“ – Veranstaltungen teilnehmen. In unseren kostenlosen Online-Seminaren entdecken Sie Beispiele zum Unterrichten mit interaktiven Werkzeugen von Promethean. Lernen Sie Funktionen und Tricks zur Tafelbildsoftware ActivInspire, sowie zum interaktiven Lernportal Classflow kennen, die Sie direkt in Ihrer digitalen Unterrichtsvorbereitung und -durchführung anwenden können.

Als besonderen Service bieten wir Ihnen die Möglichkeit während des Seminars im Chat Ihre Fragen zum Unterrichten mit Promethean Hard- und Software zu stellen - Unabhängig vom Inhalt des Seminars.

Bitte beachten Sie, dass wir auf vielfachen Wunsch nun um 15 Uhr beginnen.

Und natürlich gibt es eine Teilnahmebescheinigung.

Sie möchten wissen, wie Sie schnell und einfach Texte in Ihre Tafelbilder einbauen, bearbeiten und sogar Arbeitsblätter erstellen können? Dann nehmen Sie an dieser Online-Fortbildung teil und erfahren Sie, wie Sie…

• Texte einfach einfügen
• Texte mit Werkzeugen bearbeiten
• Lückentexte erstellen
• Arbeitsblätter generieren

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Digital Unterrichten an Schulen: Pärsenz- und Online-Unterricht kombinieren

In diesem Modul steht die Verzahnung von Präsenz- und Onlineunterricht im Vordergrund. Sie lernen, wie Sie Audios und digitale Arbeitsblätter erstellen und die Motivation Ihrer Schüler*innen fördern können.

Auf Anfrage bieten wir diese Online-Fortbildung auch für eine Schule
oder einen Schulverbund an. Sprechen Sie uns gerne an: info-onlinefortbildungen@goethe.de

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Digital Unterrichten an Schulen: Mit Tools und Apps unterrichten

In diesem Modul beschäftigen Sie sich mit frei zugänglichen Tools und Apps für das kollaborative und interaktionsorientierte Arbeiten. Sie lernen, wie Sie mit digitalen Werkzeugen Partner- und Gruppenarbeit ermöglichen und Ihre Schüler*innen beim gemeinsamen digitalen Lernen unterstützen können. 

Auf Anfrage bieten wir diese Online-Fortbildung auch für eine Schule oder einen Schulverbund an. Sprechen Sie uns gerne an: info-onlinefortbildungen@goethe.de      

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ActivInspire - Grundschul-Modus/Primary-Mode kennenlernen

Auch im neuen Schuljahr geht es digital weiter! Sie können auch weiterhin an „Promethean-Live“ – Veranstaltungen teilnehmen. In unseren kostenlosen Online-Seminaren entdecken Sie Beispiele zum Unterrichten mit interaktiven Werkzeugen von Promethean. Lernen Sie Funktionen und Tricks zur Tafelbildsoftware ActivInspire, sowie zum interaktiven Lernportal Classflow kennen, die Sie direkt in Ihrer digitalen Unterrichtsvorbereitung und -durchführung anwenden können.

Als besonderen Service bieten wir Ihnen die Möglichkeit während des Seminars im Chat Ihre Fragen zum Unterrichten mit Promethean Hard- und Software zu stellen - Unabhängig vom Inhalt des Seminars.

Bitte beachten Sie, dass wir auf vielfachen Wunsch nun um 15 Uhr beginnen.

Und natürlich gibt es eine Teilnahmebescheinigung.

Endlich mal etwas für die Grundschule? Ja, es gibt in ActivInspire sogar einen eigene Grundschul-Oberfläche und viele Funktionen und Materialien ganz speziell für die kleinen SchülerInnen und LehrerInnen.

Lernen Sie folgende Inhalte kennen:

• Primary-Mode
• Praktische Funktionen
• Unterrichtsmaterial für die Grundschule in den Ressourcen
• Onilo & ActivInspire – Geschichten für die Grundschule

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Offene und freie Bildungsmaterialien (OER) für den Unterricht selbst erstellen Themenschwerpunkt: Globales Lernen

Gerade während der Corona-Pandemie sind Lehrkräfte und Schulen bei der Unterrichtsgestaltung vermehrt auf digitale Tools und frei verfügbare Unterrichtsmaterialien angewiesen. GEMEINSAM FÜR AFRIKA erstellt freie und offene Bildungsmaterialien, so genannte Open Educational Resources (OER), zu globalen und afrikaspezifischen Themen. Diese Materialien können kostenlos genutzt, verändert und geteilt werden und sollen Lehrkräften helfen, Themen des Globalen Lernens mit wenig Aufwand im Unterricht zu behandeln.

Wie man diese Materialien an die Bedürfnisse der Lernenden einfach anpassen und selbst OER-Bildungsmaterialien erstellen kann, möchte GEMEINSAM FÜR AFRIKA in dieser Fortbildung vermitteln.

Lernziele

• Die Teilnehmenden lernen das Konzept der Open Educational Resources und die Anwendung freier Lizenzen kennen, sowie einfach anzuwendende digitale OER-Tools (insb. CodiMD und H5P)

• Die Teilnehmenden erfahren, was Globales Lernen bedeutet und wie globale Perspektiven mit Hilfe von OER-Bildungsmaterialien in den Unterricht gebracht werden können

• Die Teilnehmenden lernen OER-Bildungsmaterialien von GEMEINSAM FÜR AFRIKA kennen und erstellen anhand dieser eigene Bildungsmaterialien

1. Einführung Konzept Globales Lernen
2. Einführung Open Educational Resources (OER) und freie Lizenzen
3. Einführung in digitale Tools zur Erstellung von OER (CodiMD, H5P)
4. Vorstellung OER-Bildungsmaterialien von GEMEINSAM FÜR AFRIKA
5. Erstellung/Anpassung von OER-Unterrichtsmaterialien für den eigenen Unterricht
6. Austausch und Reflexion, Vernetzung

Referentin Nele Hirsch

Nele Hirsch ist Bildungswissenschaftlerin mit dem Fokus auf digital-unterstütztem Lernen und Lehren. Das von ihr gegründete eBildungslabor unterstützt Bildungsinstitutionen und Organisationen der Zivilgesellschaft bei der Umsetzung zeitgemäßer Bildung. Nele Hirsch ist aktiv und vernetzt in der Bewegung für Open Educational Resources (OER).

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Materialerstellung für den Musikunterricht mit iPads

Produktion interaktiver Unterrichtsmaterialien mit Pages, iBooks author und Detmold Music Tools 

„Hilfe wir haben iPads!“: Viel zu häufig werden iPads als Kofferlösungen für Schulen oder in Form einer 1:1 Ausstattung der Schülerinnen und Schüler angeschafft, jedoch lediglich als Schulbuchersatz oder Recherchetool verwendet. Daneben findet man zwar häufig Apps, welche für den Unterricht passend wären, allerdings können diese nicht eingesetzt werden, da der Installation der App viele bürokratische Hürden im Wege stehen. Umso wichtiger ist es, passende Tools zur Konzeption interaktiver und multimedialer Arbeitsmaterialien zu kennen.

In dieser Fortbildung werden die Apple eigenen Anwendungen Pages (iPad/Mac), iBooks author (Mac) sowie die eLearning Plattform Detmold Music Tools (Mac/Win/iPad) vorgestellt und hinsichtlich ihrer jeweiligen Vor- und Nachteile und Einsatzmöglichkeiten evaluiert. Mit den Anwendungen lassen sich nicht nur multimediale Arbeitsblätter, sondern auch interaktive Bücher sowie e-Learningkurse erstellen, wodurch die Potentiale der iPads voll ausgeschöpft werden können. Ausgehend von Beispielkursen bietet die Fortbildung viel Raum für das eigene Erproben, weswegen Ideen für eigene Reihen/Projekte erwünscht sind.

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"Mathematik, die uns alle angeht" - Lehrerfortbildungstag Mathematik an der RWTH Aachen

Am Samstag, den 31. Oktober 2020, findet an der RWTH Aachen der sechste Lehrerfortbildungstag Mathematik statt. 

Zielgruppe sind sowohl Lehrkräfte und Lehramtsanwärter_innen als auch Studierende und Hochschulangehörige. Neben der Plenumsveranstaltung und verschiedene Workshops zu aktuellen Themen und Entwicklungen der Schulmathematik gibt es Gelegenheit zum Austausch und Einblick in aktuelle Angebote von Hochschule und Verlagen.

Hauptvortrag: Mit Mathematik zum Handeln Befähigen
Antonius Warmeling (MUED)

Schülerinnen und Schüler möchten Zukunft mitgestalten. Mathematik liefert einen wertvollen Beitrag zum Meistern ernsthafter Herausforderungen. Die nötigen Kompetenzen sollte dort entwickelt bzw. eingesetzt werden, wo sie auf aktuelle oder erwartbare Lebens- und Handlungssituationen vorbereiten.
2020/19 war medial (endlich) stark von der Klimakrise und der Suche nach Lösungen geprägt, 2020 hält uns die Corona-Pandemie in Atem. Wie kann Mathematikunterricht angesichts solcher Herausforderungen seiner Verantwortung ein Stück gerechter werden?
Im Vortrag möchte Antonius Warmeling exemplarische Antworten auf diese Frage geben – von den Zielen der Vereinten Nationen bis zum Erdüberlastungstag, von individuellen Verhaltensänderungen bis zur kritischen Auseinandersetzung mit Fake News.


Angebotene Workshops:

• Fake News zum Klimawandel im Mathematikunterricht
  Antonius Warmeling, MUED
   
• Holditch goes GeoGebra
  Dr. Hans-Joachim Feldhoff, Gymnasium der Stadt Kerpen
   
• Schüler/innen forschen zu erneuerbaren Energien - ein computergestütztes Modellierungsprojekts zur Optimierung eines Solarkraftwerks (Sek I/II)
  Kaja Nobel und Lars Alsbach, CAMMP Aachen
   
• Schüler/innen werden zu Klimaforschenden - ein computergestütztes Modellierungsprojekts zur wissenschaftsgeleiteten Sicht auf den Klimawandel (Sek II)
  Maren Hattebuhr und Stefanie Schoenen, CAMMP Karlsruhe
   
• Teach the truth – Mathematikunterricht angesichts einer berechtigten Forderung
  Prof. Dr. Johanna Heitzer, RWTH Aachen
   
  
• Wenn die Sprache Klarheiten beseitigt – am Beispiel von Signifikanztests
  Regine Wallraf, RWTH Aachen
   
  
• #FlattenTheCurve: Mathematik vs. Fake-News
  Jochen Heitwerth, Paul-Spiegel-Berufskolleg Warendorf