Lehrerfortbildung Nordrhein-Westfalen

Treffer 1 - 10 von (31)

 

Sprachsensibler Mathematikunterricht - eine neue Herausforderung für Grundschullehrerinnen und Grundschullehrer

Moderation: Anja Fischer / Andrea UrbanIn der Veranstaltung soll die Frage nach möglichen Perspektiven einer Sprachförderung im Mathematikunterricht zur Kompensation herkunfts- und sozialbedingter Leistungsdisparitäten in den Fokus gerückt werden. Anhand des "WEGE" - Konzepts und...

Veranstaltung merken
 

Operatoren gewinnbringend einsetzen: Arbeitsaufträge, die Schülerinnen und Schüler verstehen und umsetzen

Arbeitsaufträge zu verstehen, stellt eine Vielzahl von Schülerinnen und Schüler vor Schwierigkeiten. Besonders groß ist die Hürde hierbei für diejenigen mit Migrationshintergrund.Unter den Begriff „Operatoren“ sind Arbeitsanweisungen (handlungsinitiierende Verben) gefasst, die in den zentralen Prüfungen...

Veranstaltung merken
 

Operatoren gewinnbringend einsetzen: Arbeitsaufträge, die Schülerinnen und Schüler verstehen und umsetzen

Arbeitsaufträge zu verstehen, stellt eine Vielzahl von Schülerinnen und Schüler vor Schwierigkeiten. Besonders groß ist die Hürde hierbei für diejenigen mit Migrationshintergrund.Unter den Begriff „Operatoren“ sind Arbeitsanweisungen (handlungsinitiierende Verben) gefasst, die in den zentralen Prüfungen...

Veranstaltung merken
 

DaZ Grundlagen - Alphabetisierung

Nicole Rosing (Kompetenzteam Mönchengladbach): In dieser Fortbildung werden Ihnen Beispiele zur Wortschatzarbeit im Fach- und DaZ-Unterricht vorgestellt. Hierzu werden verschiedene Methoden der Wortschatzarbeit (Chunking, Ge-neratives Schreiben und Wimmeln) erläutert und erprobt.Außerdem werden die Methoden-Werkzeuge von...

Veranstaltung merken
 

Sprachsensibler Fachunterricht - Prof. Leisen

Sprache im Unterricht ist wie ein Werkzeug, das man gebraucht, wäh-rend man es noch schmiedet.Sprache ist nicht vor den Inhalten da, sondern wächst gleichzeitig mit dem Lernen der Fachinhalte. Fachlernen und Sprachbildung im Fach gehen...

Veranstaltung merken
 

Fachzirkel Primarstufe und Sekundarstufe: DaZ (Deutsch als Zielsprache) für die Stadt Mülheim Übergangsmanagement

In Kooperation bietet das Kompetenzteam mit dem Kommunalen Integrationszentrum diesen Fachzirkel an.06.05.2020 ÜbergangsmanagementWie kann der Übergang von der Erstförderung in die Regelklasse gelingen? Wie ist eine vertiefende Deutschförderung (Anschlussförderung) zu ermöglichen?

Veranstaltung merken
 

Praktische Umsetzung des demokratischen Lernens am Beispiel des Klassenrats

Der Klassenrat trägt dazu bei, das demokratische Zusammenleben der Schülerinnen und Schülern von Beginn an zu fördern. Innerhalb des Klassenrats erwerben sie sowohl soziale als auch kommunikative Kompetenzen, die das Klassenklima langfristig positiv beeinflussen können....

Veranstaltung merken
 

„Ohne Wortschatz geht nichts.“

So simpel und selbstverständlich das obige Zitat (nach Bohn 2000, 27) klingen mag, so sind die Herausforderungen für Zweitsprachenlernerinnen und -lerner im Bereich des Wortschatzes jedoch komplexer als viele Lehrkräfte intuitiv annehmen würden. Der Wortschatzarbeit...

Veranstaltung merken
 

DAZ - und dann?

DAZ - Einführung, Konzepte, Organisation.

Veranstaltung merken
 

„Ohne Wortschatz geht nichts.“

So simpel und selbstverständlich das obige Zitat (nach Bohn 2000, 27) klingen mag, so sind die Herausforderungen für Zweitsprachenlernerinnen und -lerner im Bereich des Wortschatzes jedoch komplexer als viele Lehrkräfte intuitiv annehmen würden. Der Wortschatzarbeit...

Veranstaltung merken
 

Treffer 1 - 10 von (31)