Lehrerfortbildung Nordrhein-Westfalen

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FLUCHT UND MIGRATION „HEIMAT VERLIEREN“ Ein Workshop-Angebot in einfacher Sprache – auch für meine Gruppe?

Sie planen eine handlungsorientierte Lerneinheit zu den Themen „Flucht, Migration und Heimat“? Wir unterstützen Sie in dieser Fortbildung bei der Vorbereitung. Wir stellen Ihnen den in der Mahn- und Gedenkstätte Düsseldorf konzipierten Workshop „Heimat verlieren“...

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  • Veranstalter:

    DGB-Bildungswerk NRW

  • Kooperationspartner:

    Mahn- und Gedenkstätte Düsseldorf

  • Veranstaltungsort:

    Mahn- und Gedenkstätte Düsseldorf

  • Veranstaltungstyp:

    Präsenzveranstaltung

  • Fächer:

    fächerübergreifend

  • Schulform/en:

    schulformübergreifend

  • Beginn:

    30.04.2020  14:00  Uhr

  • Ende:

    30.04.2020  16:30  Uhr

  • Anmeldeschluss:

    23.04.2020

 

Kultur- und Sprachunterricht

Gemäß der UNESCO Bildungsagenda 2030 ermöglicht Bildung u. a. den interkulturellen Dialog und fördert den Respekt und die Wertschätzung kul-tureller und sprachlicher Vielfalt.In dieser ScheLf wird Ihnen ein Unterrichtsprofil vorgestellt, in dem Schü-ler*innen zu Kultur-...

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Interkulturelle Kommunikation: Empathie durch Literatur

Dr. Zahide Özkan-Rashed liest aus ihrem Buch „Hab keine Angst. Erinnerungen” Passagen vor, die von ihrer Schulzeit handeln. Welche Momente waren motivierend? Von welchen Lehrkräften hat sie sich gestärkt, von welchen eher unverstanden gefühlt? Wie...

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  • Veranstalter:

    Retap Verlag

  • Veranstaltungsort:

    Hessen

  • Veranstaltungstyp:

    Präsenzveranstaltung

  • Fächer:

    fächerübergreifend

  • Schulform/en:

    schulformübergreifend

  • Termin:

    auf Anfrage

 

Strukturierter Grammatikerwerb und Aufbau semantisch lexikalischer Strukturen

Um der Heterogenität der Fertigkeiten der Schülerinnen und Schüler Rechnung zu tragen, sollte eine Vielzahl von Methoden im Unterricht zum Einsatz kommen. Ein Handlungsfeld stellt dabei die sprachliche Förderung der Kinder dar.Inhalt der Fortbildung ist...

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DAZ - und dann?

DAZ - Einführung, Konzepte, Organisation.

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Strukturierter Grammatikerwerb und Aufbau semantisch lexikalischer Strukturen

Um der Heterogenität der Fertigkeiten der Schülerinnen und Schüler Rechnung zu tragen, sollte eine Vielzahl von Methoden im Unterricht zum Einsatz kommen. Ein Handlungsfeld stellt dabei die sprachliche Förderung der Kinder dar.Inhalt der Fortbildung ist...

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Kulturelle Vielfalt und Mehrsprachigkeit – Chancen erkennen, Potenziale nutzen

Kulturelle Vielfalt an Schulen ist mittlerweile der Normalfall. Aufgabe von Schule ist es, die Heterogenität konstruktiv zu nutzen und die Schülerinnen und Schüler, trotz unterschiedlicher Ausgangslagen, zum für sie besten Schulerfolg zu führen. Hierbei ist...

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„Fachunterricht braucht Bildungssprache“ Durchgängige Sprachbildung in heterogenen Lerngruppen der Primarstufe

Ausgehend von den verschiedenen Dimensionen der Durchgängigen Sprachbildung werden in der schulinternen Fortbildung Voraussetzungen des (Zweit-)Spracherwerbs und die Bedeutung bildungssprachlicher Kompetenzen für den Schulerfolg vorgestellt und diskutiert, sodass die teilnehmende Schule Anregungen für die (Weiter-)Entwicklung...

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Sprache und Bewegung/Sprachspiele

Das Kompetenzprofil der Schülerinnen und Schüler besteht aus einer Fülle von Fähigkeiten und Fertigkeiten. Um dieser Heterogenität Rechnung zu tragen, sollte eine Vielzahl von Methoden im Unterricht zum Einsatz kommen.Der Inhalt dieser Fortbildung ist ein...

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Diagnostik und Verfahren zur Sprachstandsfeststellung

Der Schlüssel ist die Sprache! Um der Heterogenität Ihrer Schülerschaft im DaZ- und Deutschunterricht gerecht zu werden, möchten wir Ihnen in dieser Fortbildung unterschiedliche Möglichkeiten der Diagnose und Tests zur Ermittlung von Sprachständen in der...

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