Lehrerfortbildung Nordrhein-Westfalen

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FLUCHT UND MIGRATION „HEIMAT VERLIEREN“ Ein Workshop-Angebot in einfacher Sprache – auch für meine Gruppe?

Sie planen eine handlungsorientierte Lerneinheit zu den Themen „Flucht, Migration und Heimat“? Wir unterstützen Sie in dieser Fortbildung bei der Vorbereitung. Wir stellen Ihnen den in der Mahn- und Gedenkstätte Düsseldorf konzipierten Workshop „Heimat verlieren“...

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  • Veranstalter:

    DGB-Bildungswerk NRW

  • Kooperationspartner:

    Mahn- und Gedenkstätte Düsseldorf

  • Veranstaltungsort:

    Mahn- und Gedenkstätte Düsseldorf

  • Veranstaltungstyp:

    Präsenzveranstaltung

  • Fächer:

    fächerübergreifend

  • Schulform/en:

    schulformübergreifend

  • Beginn:

    30.04.2020  14:00  Uhr

  • Ende:

    30.04.2020  16:30  Uhr

  • Anmeldeschluss:

    23.04.2020

 

Verstehendes Lesen im DaZ-Unterricht

Verstehendes Lesen impliziert die aktive Auseinandersetzung mit einem Text, dessen Sinnentnahme sowie mündlicher und schriftlicher Interpretation. In dieser Fortbildung werden wir uns mit unterschiedlichen Lesetexten be-schäftigen, methodisch-didaktische Fragen erörtern und Strategien für das Verstehende Lesen...

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Sprachsensibler Unterricht

In dieser mehrmoduligen Fortbildungsveranstaltung lernen Sie Übungsformate kennen, mit denen Sie die allgemeinen Ausdrucksmöglichkeiten und die Fachsprache Ihrer Schülerinnen und Schüler fördern können. An Beispielen aus den Bereichen Deutsch und Mathematik werden die Einsatzmöglichkeiten der...

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Fachzirkel Primarstufe und Sekundarstufe: DaZ (Deutsch als Zielsprache) für die Stadt Mülheim Übergangsmanagement

In Kooperation bietet das Kompetenzteam mit dem Kommunalen Integrationszentrum diesen Fachzirkel an.06.05.2020 ÜbergangsmanagementWie kann der Übergang von der Erstförderung in die Regelklasse gelingen? Wie ist eine vertiefende Deutschförderung (Anschlussförderung) zu ermöglichen?

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Fachzirkel Primar und Sekundarstufe: Unterricht mit zugewanderten Kindern und Jugendlichen für die Stadt Oberhausen Thema:Interkulturelle Unterrichtsentwicklung

Der Fachzirkel bietet Ihnen die Möglichkeit den Unterricht mit zugewanderten Kindern und Jugendlichen aus verschiedenen Blickrichtungen zu betrachten.Hierfür bereiten Ihnen das Kompetenzteam, das Kommunale Integrationszentrum Oberhausen und die Schulpsychologische Beratungsstelle der Stadt gemeinsam eine Veranstaltung...

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Kultur- und Sprachunterricht

Gemäß der UNESCO Bildungsagenda 2030 ermöglicht Bildung u. a. den interkulturellen Dialog und fördert den Respekt und die Wertschätzung kul-tureller und sprachlicher Vielfalt.In dieser ScheLf wird Ihnen ein Unterrichtsprofil vorgestellt, in dem Schü-ler*innen zu Kultur-...

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Strukturierter Grammatikerwerb und Aufbau semantisch lexikalischer Strukturen

Um der Heterogenität der Fertigkeiten der Schülerinnen und Schüler Rechnung zu tragen, sollte eine Vielzahl von Methoden im Unterricht zum Einsatz kommen. Ein Handlungsfeld stellt dabei die sprachliche Förderung der Kinder dar.Inhalt der Fortbildung ist...

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Apps/Software für Seiteneinsteiger (DaZ)

Gerade für den Unterricht mit Seiteneinsteigerkindern ist von Lehrerinnen und Lehrern Differenzierung gefragt. Dabei können Software bzw. Apps eine große Hilfe darstellen.In dieser Veranstaltung stellen wir Ihnen digitale Hilfen für den Unterricht mit Seiteneinsteigerkindern vor....

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Alphabetisierung und (Schrift)spracherwerb

Wie lernen Schülerinnen und Schüler eine Sprache und wie kann ich sie als Lehrperson unterstützen? Im Kontext der Zuwanderung stehen wir immer häufiger vor der Herausforderung, Schülerinnen und Schülern mit einer anderen Herkunftssprache zur deutschen...

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„Ohne Wortschatz geht nichts.“

So simpel und selbstverständlich das obige Zitat (nach Bohn 2000, 27) klingen mag, so sind die Herausforderungen für Zweitsprachenlernerinnen und -lerner im Bereich des Wortschatzes jedoch komplexer als viele Lehrkräfte intuitiv annehmen würden. Der Wortschatzarbeit...

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