Lehrerfortbildung Nordrhein-Westfalen

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Digitale Helfer für den Deutschunterricht

•z.B. Padlet als Möglichkeit der Vorbereitung oder als prozessorientierte Sammlung von Ergebnissen•z.B. Book Creator oder Stop Motion als Beispiele zur Erstellung digitaler Produkte•z.B. Edkimo als Feedback-App•KLP Deutsch S. 11: „Aufgaben und Ziele des DU […]...

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Zertifikatskurs der Landesanstalt für Medien NRW "Internet-ABC- Lehrkraft"

Digitale Medien gehören heute zum Alltag. Auch in der Schule nehmen der Einsatz und die Thematisierung von Medien zu, um Schülerinnen und Schülern in ihren medialen Kompetenzen zu stärken. Der Medienkompetenzrahmen NRW und die Strategie...

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Programmieren lernen ohne Computer oder Tablet in Klasse 1/2

Im Rahmen des neuen Medienkompetenzrahmens NRW gibt es nun auch den Bereich „Problemlösen und Modellieren“, in welchem auch das Programmieren einen Teil einnimmt. In der Fortbildung werden zwei unterschiedliche Möglichkeiten zur unterrichtlichen Umsetzung auch ohne...

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Programmieren in der Grundschule

Kompetenzen im Umgang mit neuen Technologien werden vor allem für Kinder zunehmend zu Schlüsselqualifikationen. Im Medienkompetenzrahmen NRW wird im Kompetenzbereich 6 das Programmieren in den Fokus gesetzt. Der Workshop ermöglicht den Lehrenden einen handlungsorientierten Einstieg...

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HÖRGESCHICHTEN - Märchen als Hörspiel inszenieren

Märchen lesen, verstehen, sprechen, inszenieren und neu erfinden: Sie möchten mit Kindern ein Märchen szenisch (als Lesung oder Rollenspiel) einüben und aufnehmen? Märchen eignen sich gut auch für kleinere Kinder (ab 5 Jahren) als Einstieg in...

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  • Veranstalter:

    Auditorix

  • Veranstaltungstyp:

    Präsenzveranstaltung

  • Fächer:

    Darstellen und Gestalten, Deutsch

  • Schulform/en:

    Berufskolleg, Berufsfachschule, Grundschule

  • Termin:

    auf Anfrage

 

Medienkompetenzrahmen - Medienkonzept

Das Ziel eines schulumfassenden Medienkonzeptes ist es, Lernen mitMedien systematisch in Lernprozesse zu integrieren.Doch welche Medien sollen zur Entwicklung von Lern- und Medienkompetenzin welchen Klassen und Fächern wie genutzt werden?Hier bietet der Medienkompetenzrahmen-NRW hilfreiche Anregungen,...

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Medienkompetenzrahmen - Medienkonzept

Das Ziel eines schulumfassenden Medienkonzeptes ist es, Lernen mitMedien systematisch in Lernprozesse zu integrieren.Doch welche Medien sollen zur Entwicklung von Lern- und Medienkompetenzin welchen Klassen und Fächern wie genutzt werden?Hier bietet der Medienkompetenzrahmen-NRW hilfreiche Anregungen,...

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Apps als digitales Werkzeug – Produzieren und Präsentieren im Medienkompetenzrahmen NRW

Es werden verschiedene Apps vorgestellt und erprobt, die sich als digitales Werkzeug für zahlreiche Anwendungen im Unterricht eignen, z.B. im Deutsch-, Sach-, Religions- oder Sportunterricht. Wo auch immer eine Präsentation erstellt oder Arbeitsergebnisse festgehalten werden...

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Robotik ohne Einstiegshürden – Programmieren mit Farbcodes und Blocksprache

Mit „Ozobots“ werden Ihre Schülerinnen und Schüler in die Welt des Programmierens eintauchen. Ozobot, das ist ein kleiner, faszinierender Roboter mit eingebautem Akku und fünf Farbsensoren auf der Unterseite. Mit diesen Sensoren ist er in...

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Moodle: Einsatz der Lern- und Kommunikationsplattform moodle in der Schule

Verschiedene Möglichkeiten zur schulinternen und unterrichtlichen Verwendung von Moodle werden konkretisiert. Folgende Fortbildungsthemen sind nach Absprache möglich:- Implementation von Moodle in der Schule- Moodle in der Schulverwaltung- Gestaltung von Kursräumen- Raumbuchungssystem über Moodle- Moodle als...

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