Lehrerfortbildung Nordrhein-Westfalen

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(Interkulturelles) Konfliktmanagement

Eine Schule ohne Konflikte? Das wäre schön! Realistischer ist es jedoch zu erkennen, dass Konflikte Teil eines jeden sozialen Miteinanders sind und sich nicht immer vermeiden, wohl aber steuern und – im Idealfall – lösen...

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Stressbewältigung durch Achtsamkeit (MBSR)

Viele Menschen fühlen sich heute gestresst, ausgebrannt, gereizt, müde, leiden an Symptomen wie Kopfschmerzen oder Schlafstörungen, haben Ängste oder fühlen sich abgeschnitten von ihrer eigenen Lebensvitalität. Gerade der Beruf des Lehrer stellt hohe Anforderungen an...

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  • Veranstalter:

    Kathrin Brunzema

  • Veranstaltungsort:

    Intergrative Praxis für Psychotherapie und Beratung Köln, Lübeckerstr. 8-10, 50668 Köln

  • Veranstaltungstyp:

    Präsenzveranstaltung

  • Fächer:

    fächerübergreifend

  • Schulform/en:

    schulformübergreifend

  • Beginn:

    21.04.2020  18:30  Uhr

  • Ende:

    09.06.2020  18:30  Uhr

 

Schulung für Lehrkräfte an Grundschulen Teil 1 & 2 - Düsseldorf

CODING FOR TOMORROW bietet Lehrerinnen und Lehrern gezielte, praxisnahe und interaktive Fortbildungen, um die Vermittlung informatischer Grundbildung bereits in der Grundschule entlang des Fächerkanons in den Unterricht zu integrieren. An zwei 4-stündigen Schulungsterminen lernen die Lehrkräfte...

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  • Veranstalter:

    Coding For Tomorrow

  • Veranstaltungsort:

    Coding For Tomorrow, Hub für digitale Bildung. Mindener Str. 33a, 40227 Düsseldorf

  • Veranstaltungstyp:

    Präsenzveranstaltung

  • Fächer:

    fächerübergreifend

  • Schulform/en:

    Grundschule

  • Beginn:

    21.04.2020  

  • Ende:

    28.04.2020  

 

Unterstützung auf dem Weg zur Inklusion - Prozessmoderation Qualifizierung zur / zum Inklusionsprozessbegleiter*in Dreiteiliges Fortbildungsangebot

Das vorrangige Ziel einer Inklusionsprozessbegleitung ist, Menschen in Institutionen und Organisationen auf ihrem Weg zur Inklusion zu unterstützen. Eine solche Begleitung umfasst eine systemische Sicht auf Veränderung: Offenheit, Partizipation, Wertschätzung und Ressourcenorientierung. Die Qualifizierung basiert auf...

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(DLQ*) Didaktische Leitung – der schönste und kreativste Job in der Schule!? Persönliche Ziele – Anforderungen – Klärungen

Die Funktionsstelle der didaktischen Leitung ist mit einer Vielfalt von Herausforderungen verbunden. Mit dieser Fortbildung, die sich an Kolleg*innen wendet, die in den letzten Jahren mit der Stelle betraut worden sind, möchten wir Unterstützung bei...

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Wie sag' ich's bloß verständlich? Selbstklärung und empathische Gesprächsführung

Im Gespräch mit anderen Menschen bekommen wir fast immer „Angebote“, die eine tiefere Verständigung ermöglichen. Diese Angebote sind häufig für uns entweder nicht bzw. schwer herauszuhören oder sie sind so verkleidet, dass wir starke eigene...

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  • Veranstalter:

    IndiTO Bildung, Training und Beratung

  • Veranstaltungsort:

    Bonn

  • Veranstaltungstyp:

    Präsenzveranstaltung

  • Fächer:

    fächerübergreifend

  • Schulform/en:

    schulformübergreifend

  • Beginn:

    24.04.2020  

  • Ende:

    25.04.2020  

 

Hilfe durch Mediation | Intervention bei Konflikten in großen Gruppen – Aufbaumodul

Konfliktregelung wird schwieriger, wenn eine Gruppe einem einzelnen Schüler gegenübersteht oder Einzelne von Gruppen angegriffen werden. In Schulklassen ist diese Konstellation immer häufiger zu beobachten: Ein Schüler/eine Schülerin wird durch mehrere Mitschüler bzw. Mitschülerinnen verbal...

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  • Veranstalter:

    Thomas-Morus-Akademie Bensberg

  • Veranstaltungsort:

    Thomas-Morus-Akademie Bensberg/Kardinal-Schulte-Haus

  • Veranstaltungstyp:

    Präsenzveranstaltung

  • Fächer:

    fächerübergreifend

  • Schulform/en:

    schulformübergreifend

  • Beginn:

    24.04.2020  15:00  Uhr

  • Ende:

    25.04.2020  18:00  Uhr

 

Systemische Beratung in der Schulsozialarbeit – Teil 1 Methoden und Blickwinkel

Schule ist ein komplexes soziales System. Sie kooperiert bzw. konkurriert mit den Systemen „Familie“ und „Jugendhilfe“. Schulsozialarbeit arbeitet mit ihren vielfältigen Angeboten genau an dieser Schnittstelle und in diesem Spannungsfeld. Vor diesem Hintergrund sehen sich Fachkräfte...

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Kindertexte mit anderen Augen sehen – vom Schreibanlass bis zur Leistungsbeurteilung

Die Fortbildung möchte Grundschullehrer/innen dabei unterstützen, einen lebendigen und zugleich lehrplankonformen Schreibunterricht anzubieten. Statt steriler Aufsätze entstehen Kindertexte, bei denen die Schüler/innen neu gewonnene kommunikative Möglichkeiten bewusst erleben und die gleichzeitig zu den vom Lehrplan...

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Beratungsgespräche erfolgreich führen

Beratungslehrer*innen sind im schulischen Alltag in ständig wechselnden Gesprächs-Settings gefordert. Sie führen Gespräche mit ratsuchenden Lehrer*innen im eigenen Kollegium, mit besorgten Eltern oder mit Schüler*innen, die mit Schwierigkeiten konfrontiert sind, die sie nicht alleine bewältigen...

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