Mediationsstelle BRÜCKENSCHLAG e.V.

Als gemeinnütziger Verein engagiert sich die Mediationsstelle BRÜCKENSCHLAG e.V. seit 1996 für die Förderung einer konstruktiven Konfliktkultur im Gemeinwesen.

Schule kann nur (im) Miteinander gelingen. Dieses Miteinander aufzubauen, zu entwickeln, zu wahren und zu pflegen, dabei begleiten wir als BRÜCKENSCHLAG Schulen seit inzwischen mehr als 20 Jahren.

Unter der Überschrift „Pädagogische Handlungsansätze“ bieten wir Fortbildungen und Projekte, die Schule darin unterstützen, ihr praktisches Handlungsrepertoire im Umgang mit Konflikten für die Bereiche der Prävention und Intervention zu erweitern und zu festigen.

Unter der Überschrift „Arbeitsorganisation und Zusammenarbeit“ finden sich Formate, die sich auf das professionelle Miteinander derjenigen beziehen, die Schule in der Ausübung ihrer beruflichen Aufgabe gemeinsam gestalten.

Dabei beschäftigen wir uns in unseren Fortbildungen und Projektbegleitungen mit Themen wie:

·         Soziales Lernen

·         Konstruktive Konfliktarbeit

·         Regeln etablieren und Grenzen setzen

·         Handeln in eskalierten Situationen

·         Kommunikation und Zusammenarbeit

·         Gesundheit und Selbstfürsorge

·         Führungskompetenzen

·         Ausbildung in Schulmediation

·         Gewaltfreie Kommunikation

Wir bieten viele Fortbildungen bieten wir schulübergreifend und auch ONLINE an. Alle Angebote sind auch als (Online-)Inhouse-Schulungen buchbar.

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fairaend - Konfliktberatung, Mediation, Supervision und Weiterbildung

fairaend steht für faire Verständigung und einen guten Umgang mit Konflikten. Das Team von fairaend verfügt über eine mehr als 20-jährige Praxis im Bereich des lösungsorientierten Konfliktmanagements, der Mediation und der konstruktiven Konfliktarbeit.

Mobbing am Arbeitsplatz und in der Schule sind weitere Schwerpunkte. fairaend ist federführend in der Entwicklung, Anwendung und Vermittlung des lösungsorientierten Ansatz "No Blame Approach" zum Stopp von Mobbing in der Schule.

Das Team von fairaend bietet Mediation und Konfliktberatung für Unternehmen, Verwaltungen, Verbände, Schulen, Kirchen und Vereine. Wir beraten im Konfliktfall über Möglichkeiten und geeignete Vorgehensweise zur Klärung des Konflikts. fairaend bildet aus in Mediaton und Konflikmanagement in Köln und Dortmund.

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Coding For Tomorrow

Coding For Tomorrow ist eine Bildungsinitiative, die seit 2017 darauf abzielt, eine technologiebasierte und zeitgemäße Bildung an Schulen zu fördern. Im Mittelpunkt steht die Vermittlung von "21st Century Skills" durch den gezielten Einsatz digitaler Technologien. Das vielfältige Angebot umfasst u.A. Lehrkräftefortbildungen, die sowohl in Präsenzveranstaltungen an verschiedenen Standorten als auch in bundesweiten Webinaren stattfinden. Darüber hinaus stellt Coding For Tomorrow kostenfreie Unterrichtsmaterialien als Open Educational Resources zur Verfügung, die vielseitig im Unterricht eingesetzt werden können. Die Initiative richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen und aller Unterrichtsfächer. Durch praxisnahe Fortbildungen und innovative Lernkonzepte werden Lehrende befähigt, digitale Kompetenzen effektiv in ihren Unterricht zu integrieren. Ziel von Coding For Tomorrow ist es, Schüler*innen auf die Herausforderungen der digitalen Zukunft vorzubereiten und ihnen einen selbstständigen, kreativen und kritischen Umgang mit digitalen Technologien zu vermitteln.
Coding For Tomorrow ist eine Initiative der tech and teach gGmbH und wird durch die Vodafone Stiftung Deutschland sowie weitere Stiftungen und Förderpartner*innen gefördert. 

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Kooperationspartner

Emschergenossenschaft und Lippeverband (EGLV)

Die EGLV sind öffentlich-rechtliche Wasserwirtschaftsunternehmen, die als Leitidee des eigenen Handelns das Genossenschaftsprinzip leben. Die Aufgaben der 1899 gegründeten Emschergenossenschaft sind unter anderem die Unterhaltung der Emscher, die Abwasserentsorgung und -reinigung sowie der Hochwasserschutz. Der 1926 gegründete Lippeverband bewirtschaftet das Flusseinzugsgebiet der Lippe im nördlichen Ruhrgebiet und baute unter anderem den Lippe-Zufluss Seseke naturnah um. 

Unsere Abteilungen Klima.Werk und Umweltbidlung haben gemeinsam und nach BNE Standards ein kollaboratives Wissensspiel namens "Schwamm drunter!" zum Thema "Schwammstadt" entwickelt, welches auch in Unterrichtsformaten, wie Erdkunde, Biologie oder auch Chemie Anwendung finden könnte: www.eglv.de/medien/schwamm-drunter-brettspiel-fuer-den-klimarobusten-umbau-unserer-staedte/

Es wird heute schon in NRW von diversen Bidlungseinrichtungen angefragt und eingesetzt, wie z.B. Universität Duisburg-Essen, Peter Behrens School of Arts Düsseldorf hier Professur für Gebäudeperformance, Fachbereich Architektur, Deutsches Institut für Urbanistik, Natur- und Umweltschutz-Akademie NRW, Wissenschaftladen Bonn, Wolfgang Borchert Gesamtschule Recklinghausen, Rhein-Ruhr-Institut für Sozialforschung und Politikberatung (RISP) e.V. etc.

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Kathrin Brunzema

Kathrin Brunzema, geboren 1972

Musikpädagogin und Lehrerin

Dozentin am Zentrum für Lehrerausbildung der Universität zu Köln 

Freie Künstlerin (Film, Objekt, Performance)

MBSR-Trainerin

Berufserfahrungen und Ausbildungen

• 1. und 2. Staatsexamen Sek I
• Schulaufbau- und entwicklungsarbeit Internationale Friedensschule Köln
• Langjährige Tätigkeit in der Lehrerfortbildung (Kompetenzteam und Nachqualifikation) 
• Seit 2003 eigene Yogapraxis
• Leitung von Yoga-Kursen für Kinder und Erwachsene
• Ausbildung „Yoga für Kinder“
• Teacher Training Ashtanga Yoga 
• MBSR-Trainer-Ausbildung (Stressbewältigung durch Achtsamkeit) nach Prof. Jon Kabat-Zinn bei Dr. Linda Lehrhaupt (Institut für Achtsamkeit, Bedburg)
• Zertifiziert als Kursleiterin MBSR durch die Zentrale Prüfstelle Prävention

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Kathrin Brunzema

Kathrin Brunzema, geboren 1972

Musikpädagogin und Lehrerin

Dozentin am Zentrum für Lehrerausbildung der Universität zu Köln 

Freie Künstlerin (Film, Objekt, Performance)

MBSR-Trainerin

Berufserfahrungen und Ausbildungen

• 1. und 2. Staatsexamen Sek I
• Schulaufbau- und entwicklungsarbeit Internationale Friedensschule Köln
• Langjährige Tätigkeit in der Lehrerfortbildung (Kompetenzteam und Nachqualifikation) 
• Seit 2003 eigene Yogapraxis
• Leitung von Yoga-Kursen für Kinder und Erwachsene
• Ausbildung „Yoga für Kinder“
• Teacher Training Ashtanga Yoga 
• MBSR-Trainer-Ausbildung (Stressbewältigung durch Achtsamkeit) nach Prof. Jon Kabat-Zinn bei Dr. Linda Lehrhaupt (Institut für Achtsamkeit, Bedburg)
• Zertifiziert als Kursleiterin MBSR durch die Zentrale Prüfstelle Prävention

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MNU Bundesverband

Der MNU - Verband zur Förderung des MINT-Unterrichts engagiert sich seit über 130 Jahren gemeinnützig für Qualität und Fortschritt im mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterricht. Ein Ziel des MNU ist die wirkungsvolle Unterstützung der Mitglieder bei ihrer anspruchsvollen Lehrtätigkeit. Dazu bietet der MNU Ihnen erprobte Fortbildungen, fachliche Aktualisierungen, interdisziplinären Austausch und den Schutz der beruflichen Interessen.

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Kooperationspartner

CONTEXT Vertrauen & Entwicklung GmbH

CONTEXT - Dialoge gestalten, Kompetenzen fördern. 

Weiterbildung von Lehrpersonen

Die CONTEXT Vertrauen & Entwicklung GmbH ist das führende Ausbildungsinstitut für Lerncoaching im gesamten deutschsprachigen Raum. Über 1.000 Lerncoaches wurden bereits ausgebildet und zertifiziert. Ein Teil ist in unserem Lerncaoching-Netzwerk gelistet (www.lerncoach.de).

Wir bieten in unser Akademie (www,context-akademie.de) viele Themen für die Personalentwiclkung von Lehrpersonen, wie z. B.

- Lerncoaching

- Klassencoaching

- Selbstmanagement

- Resilienztrainings

- Neue Autorität

...

Schulentwicklung

Als Organisationsentwickler (schulentwicklungsberatung.de) begleiten wir Entwicklungsprozesse in Schulen aller Schulform mit internationaler Erfahrung. Unsere Expertise reicht von der Prozessberatung bis zur Fachberatung. Die Themen reichen von der Teamentwicklung bis zur Unrerrichtsentwicklung. Unsere Fachexpertise erstreckt sich dabei z. B. auf:

• Lehrergesundheit
• Lernarrangements
• Selbstgesteuertes Lernen
• Kompetenzorientierter Unterricht
• Making
• Digitale Didaktik
• Mobbing-Prävention
• Qualitätsmanagement

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Coding For Tomorrow

Coding For Tomorrow ist eine Bildungsinitiative, die seit 2017 darauf abzielt, eine technologiebasierte und zeitgemäße Bildung an Schulen zu fördern. Im Mittelpunkt steht die Vermittlung von "21st Century Skills" durch den gezielten Einsatz digitaler Technologien. Das vielfältige Angebot umfasst u.A. Lehrkräftefortbildungen, die sowohl in Präsenzveranstaltungen an verschiedenen Standorten als auch in bundesweiten Webinaren stattfinden. Darüber hinaus stellt Coding For Tomorrow kostenfreie Unterrichtsmaterialien als Open Educational Resources zur Verfügung, die vielseitig im Unterricht eingesetzt werden können. Die Initiative richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen und aller Unterrichtsfächer. Durch praxisnahe Fortbildungen und innovative Lernkonzepte werden Lehrende befähigt, digitale Kompetenzen effektiv in ihren Unterricht zu integrieren. Ziel von Coding For Tomorrow ist es, Schüler*innen auf die Herausforderungen der digitalen Zukunft vorzubereiten und ihnen einen selbstständigen, kreativen und kritischen Umgang mit digitalen Technologien zu vermitteln.
Coding For Tomorrow ist eine Initiative der tech and teach gGmbH und wird durch die Vodafone Stiftung Deutschland sowie weitere Stiftungen und Förderpartner*innen gefördert. 

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