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Fit im Konsumalltag: Digitale Trainer:innen-Ausbildung der Verbraucherchecker

Junge Menschen treffen jeden Tag Konsumentscheidungen – im Supermarkt, in sozialen Medien, in Online-Shops oder beim Gaming. Was sollten sie beachten? Wo lauern Gefahren? Antworten auf diese Fragen lernen Pädagog:innen in der Trainer:innen-Ausbildung der Verbraucherchecker des Verbraucherzentrale Bundesverbands (vzbv). Als Trainer:innen können Sie anschließend die Workshops des interaktiven Bildungsprogramms durchführen oder einzelne Inhalte und Methoden in Ihrem Unterricht einsetzen. 

Die kostenlose Ausbildung besteht aus zwei Teilen: Der Konzepttag liefert Aufbau und Methoden des Workshop-Programms, am Thementag stehen je drei Verbraucherthemen im Fokus. Für die Umsetzung der Workshops gibt es Lehr- und Lernmaterial, das auch als Download zur freien Verfügung steht.

Themen:

Lebensmittel-Siegel im Check / Energie! Ressourcen bewusst nutzen / Online-Werbung und Datenschutz

Online-Shopping ohne Fake / In-Game-Käufe und Lootboxen / Finanz-Tipps auf Social Media

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Der Beutelsbacher Konsens und die Grenzen der Meinungsfreiheit

• Theoretische Einführung in „Critical Incidents“
• Unterrichtsbeispiel anhand eines Animationsvideos
• Professionelle Analyse & Reflexion einer Fish-Bowl-Diskussion
• Gemeinsame Entwicklung unterrichtspraktischer Handlungsalternativen

Ziel ist es, gemeinsam mehr Sicherheit im Umgang mit kritischen Kontroversen zu entwickeln. Referentin ist Prof. Dr. Sabine Manzel, Professorin für Didaktik der Sozialwissenschaften an der Universität Duisburg-Essen und wissenschaftliche Leitung der CIVES! School of Civic Education.

Die Veranstaltung findet am 25.06.25 von 15:00 bis 18:00 Uhr am Essener Uni-Campus, Universitätsstraße 2, 45141 Essen statt.

Die Kosten für die Workshop-Teilnahme übernimmt die CIVES!School of Civic Education für Sie.

Eine Anmeldung ist aufgrund begrenzter Plätze (25 Personen) erforderlich und möglich bis zum 13.06.25 über das Online-Formular auf unserer Website. Die Anmeldungen werden nach Datum ihres Eingangs berücksichtigt.

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Fit im Konsumalltag: Digitale Trainer:innen-Ausbildung der Verbraucherchecker

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Fit4EU – Lehrkräftefortbildungen für eine zielgruppengerechte politische Europabildung

Politik lässt sich heute ohne Einbezug der europäischen Dimension weder angemessen begreifen noch gestalten. Die politischen Entscheidungen der Europäischen Union (EU) prägen zunehmend das Leben ihrer Bürger:innen und sind zugleich über europäische Beteiligungsverfahren zu beeinflussen. Es braucht daher eine zeitgemäße politische Europabildung, die EU-bezogene Kompetenzen zielgruppenorientiert und nachhaltig fördert.

Angesichts der Komplexität und Dynamik der Europäischen Integration, verbreiteter Vorurteile und einer empfundenen Lebensweltferne der EU begegnen Lehrkräfte in der politischen Europabildung jedoch zahlreichen Herausforderungen.

Hier setzt das Projekt „Fit4EU“ an: Mit handlungsorientierten, mehrmodularen Fortbildungslinien wollen wir Politiklehrkräfte verschiedener Schulformen dazu befähigen, die EU in ihrem Unterricht fachlich fundiert und zugleich schülerorientiert sowie methodisch abwechslungsreich zu vermitteln.

Ansatz:
Die Fit4EU-Fortbildungen richten sich an Lehrkräfte, die ein Leitfach der politischen Bildung (Primar- oder Sekundarstufen) unterrichten. Sie können zwischen vier unterschiedlichen Fortbildungslinien wählen.

Über die Vorstellung und Erprobung innovativer, handlungsorientierter Unterrichtansätze, Fachvorträge aus Wissenschaft und Praxis, Gespräche mit Mitgliedern des Europäischen Parlaments und eine Praxis- und Reflexionsphase mit Vernetzungsoption erweitern Sie Ihre Kenntnisse zur Europäischen Union und erwerben Fähigkeiten für deren erfolgreiche Vermittlung im Unterricht.

Ziele:

• Vertiefung und Aktualisierung fachlicher Kenntnisse zur Europäischen Union

• Anwendungsorientierte Erweiterung fachdidaktischen Wissens

• Kennenlernen unterschiedlicher Ansätze für eine methodisch vielfältige, zielgruppenorientierte Europabildung im Fachunterricht

• Erfahrungsaustausch mit anderen Politiklehrkräften

• Erhalt eines Teilnahmezertifikats

 
Die Fortbildungsreihen werden vom Lehrstuhl Politikwissenschaft/Didaktik der Politik der Universität Göttingen entwickelt und durchgeführt. Dank Kofinanzierung durch die Europäische Union ist die Teilnahme an den Fortbildungen kostenlos.

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Computersimulationen zu Evolution und Nachhaltigkeit

Die Modelle eignen sich insbesondere für die Behandlung von:

• Konzepten der Ökologie, wie logistisches Populationswachstum, Wachstumsrate, Tragfähigkeit; 
• Konzepten der Evolution, wie Merkmal, Variation, Selektion, Vererbung, Fitness, Gründereffekt; fortgeschrittene Modelle behandeln auch Mechanismen der Evolution von Kooperation, wie Verwandtenselektion, reziproker Altruismus, Ethnozentrismus; 
• Konzepten der kulturellen Evolution von kulturellen Merkmalen durch Nachahmung; 
• Konzepten der Verhaltensökologie und (Verhaltens-)ökonomie, wie Kosten-Nutzen/Auszahlungsmatrix, soziales Dilemma, Kooperation, Konkurrenz; 
• Konzepten der Nachhaltigkeitswissenschaften, wie Tragik der Allmende; höchstmöglicher Dauerertrag;
• sowie Konzepten von komplexen Systemen, wie Emergenz und nicht-lineare Veränderung