Lehrerfortbildung Nordrhein-Westfalen

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Sicheres Auftreten in Konflikten mit Schüler*innen: Körpersprache-Training

"Nein, mach ich nicht!"- Was geschieht und wie geht man als Lehrperson damit um, wenn Kinder und Jugendliche sich weigern, Regeln und Absprachen im Schulleben einzuhalten? Wenn "Nervensägen" an unseren Nerven sägen, dann heißt es,...

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Sicheres Auftreten in Konflikten mit Schüler*innen: Körpersprache-Training

"Nein, mach ich nicht!"- Was geschieht und wie geht man als Lehrperson damit um, wenn Kinder und Jugendliche sich weigern, Regeln und Absprachen im Schulleben einzuhalten? Wenn "Nervensägen" an unseren Nerven sägen, dann heißt es, standhaft und konsequent, aber auch respektvoll und wertschätzend für die Beachtung der Grenzen und Regeln einzutreten. In diesem Seminar werden die Techniken der Deeskalation schwieriger Situationen ebenso trainiert wie das Durchstehen konfrontativer Konflikte. Für die Teilnahme wird die Bereitschaft vorausgesetzt, sich an den praktischen Übungen und Rollenspielen aktiv zu beteiligen.

Themenschwerpunkte:
- Blickkontakt in deeskalativen und konfrontativen Situationen
- verbale Deeskalations- und Konfrontations-Techniken nach Regelverstößen und Grenzverletzungen
- Selbstsicherheit und Souveränität ausstrahlen
- Übergang auf die Konsequenz-Ebene gestalten

Veranstalter

Institut für Lehrerfortbildung

 

Homepage

Institut für Lehrerfortbildung

 

Ort

Schwerte, Bergerhofweg 24

 

Typ

Präsenzveranstaltung

 

Fächer & Schulform/en

 

Fächer

fächerübergreifend

 

Schulform/en

schulformübergreifend

 

Kategorien & Rubriken

 

Kategorie

Schulentwicklungsberatung

 

Rubrik/en

Aufbau einer Feedbackkultur

 

Anmeldeschluss

 

Datum

03.09.2024

 

Veranstaltung

 

Nummer

24213108

 

Moderation

Melanie Prenting

 

Voraussetzungen

4 Professionalisierung

 

Zielgruppe

Lehrer*innen aller Schulformen

 

Preis

Gesamtpreis

165,00 €

 

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info@ifl-fortbildung.de

 

 

 

 

 

 

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    Sicheres Auftreten in Konflikten mit Schüler*innen: Körpersprache-Training

  • Veranstalter:

    Institut für Lehrerfortbildung

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Lebensraum Schule, 6. Qualifizierungskurs Schulpastoral

Der Qualifizierungskurs Schulpastoral bietet Ihnen die Möglichkeit, Ihre schulpastoralen Kompetenzen in sechs thematischen Modulen, Supervision und einer Projektarbeit zu vertiefen. Gleichzeitig gibt es die Gelegenheit zur Vernetzung mit den Teilnehmenden des evangelischen Qualifizierungskurses Schulseelsorge. Mit...

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Lebensraum Schule, 6. Qualifizierungskurs Schulpastoral

Der Qualifizierungskurs Schulpastoral bietet Ihnen die Möglichkeit, Ihre schulpastoralen Kompetenzen in sechs thematischen Modulen, Supervision und einer Projektarbeit zu vertiefen. Gleichzeitig gibt es die Gelegenheit zur Vernetzung mit den Teilnehmenden des evangelischen Qualifizierungskurses Schulseelsorge. Mit Ihrem schulpastoralen Engagement leisten Sie einen wichtigen Beitrag zur Schulkultur und dazu, dass der Lebensraum Schule für alle, die dort lernen und arbeiten, zu einem möglichst guten Ort wird. Sei es durch das Angebot religiös-spiritueller Erlebnis- und Erfahrungsräume, die Begleitung persönlicher Entwicklungsprozesse oder die Unterstützung der Schulgemeinschaft in einer Krisensituation: Sie bringen Ihre Gaben ein und übernehmen Verantwortung. Damit tragen Sie dazu bei, dass sich der Lebensraum Schule immer lebensfreundlicher entwickelt und sich auch manche Vision von guter Schule realisieren lässt.
Themenschwerpunkte:
- Blick auf eigene spirituelle Kraftquellen, Begabungen und Fähigkeiten
- Einblick in Jugend- und Schulkultur, Aufgaben von Schulpastoral
- Einstieg in die Projektarbeit

Veranstalter

Institut für Lehrerfortbildung

 

Homepage

Institut für Lehrerfortbildung

 

Ort

Bergisch Gladbach, Overather Str. 51

 

Typ

Präsenzveranstaltung

 

Fächer & Schulform/en

 

Fächer

fächerübergreifend

 

Schulform/en

schulformübergreifend

 

Kategorien & Rubriken

 

Kategorie

Schulentwicklungsberatung

 

Rubrik/en

Aufbau einer Feedbackkultur

 

Veranstaltung

 

Nummer

24213114

 

Moderation

Prof. Dr. Paul Platzbecker

 

Voraussetzungen

3.5 Gestaltetes Schulleben

 

Zielgruppe

Alle schulpastoral interessierten Lehrkräfte an öffentlichen Schulen und an den Katholischen Schulen in Freier Trägerschaft des Erzbistums Köln, unabhängig von ihrer Fächerkombination.

 

Hinweise

In Zusammenarbeit mit dem Erzbistum Köln

 

Anmeldung

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    Lebensraum Schule, 6. Qualifizierungskurs Schulpastoral

  • Veranstalter:

    Institut für Lehrerfortbildung

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Trauer im Kontext Schule: Vom Umgang mit Verlusten und Krisen

Verlust, Abschied, Tod und Trauer gehören zu unserem Leben. Wer als Lehrerin oder Lehrer arbeitet, kann im Lebensbereich "Schule" jederzeit mit Krankheits- und Sterbefällen von Schüler*ìnnen, Kollege*innen oder Eltern konfrontiert werden. Gerade Kinder und Jugendliche...

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Trauer im Kontext Schule: Vom Umgang mit Verlusten und Krisen

Verlust, Abschied, Tod und Trauer gehören zu unserem Leben. Wer als Lehrerin oder Lehrer arbeitet, kann im Lebensbereich "Schule" jederzeit mit Krankheits- und Sterbefällen von Schüler*ìnnen, Kollege*innen oder Eltern konfrontiert werden. Gerade Kinder und Jugendliche haben dabei ihre ganz eigene Art zu trauern. Unsere Tagung möchte grundlegende Orientierung und konkrete Hilfestellungen bieten, wie Lehrer*innen in solchen Extremsituationen angemessen reagieren und Schüler*innen begleiten können.

Veranstalter

Institut für Lehrerfortbildung

 

Homepage

Institut für Lehrerfortbildung

 

Ort

Bergisch Gladbach, Overather Str. 51

 

Typ

Präsenzveranstaltung

 

Fächer & Schulform/en

 

Fächer

fächerübergreifend

 

Schulform/en

schulformübergreifend

 

Kategorien & Rubriken

 

Kategorie

Schulentwicklungsberatung

 

Rubrik/en

Aufbau einer Feedbackkultur

 

Anmeldeschluss

 

Datum

31.10.2024

 

Veranstaltung

 

Nummer

24213104

 

Moderation

Dr. Rita Müller-Fieberg

 

Voraussetzungen

2 Lehren und Lernen

 

Zielgruppe

Lehrende aller Fächer und ggf. auch andere im System Schule Arbeitende (z.B. Sozialarbeiter*innen)

 

Preis

Gesamtpreis

140,00 €

 

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    Trauer im Kontext Schule: Vom Umgang mit Verlusten und Krisen

  • Veranstalter:

    Institut für Lehrerfortbildung

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"Noten geben - kann das nicht jemand anders für mich machen?"

In Zeiten von ChatBots und Digitalität verändern sich die Anforderungen an das schulische Lernen und Prüfungsformate grundlegend und mit ihnen der Leistungsbegriff und die Formen der lernförderlichen Leistungsbewertung. Produktorientiertes Lernen wird zunehmend in den Hintergrund...

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"Noten geben - kann das nicht jemand anders für mich machen?"

In Zeiten von ChatBots und Digitalität verändern sich die Anforderungen an das schulische Lernen und Prüfungsformate grundlegend und mit ihnen der Leistungsbegriff und die Formen der lernförderlichen Leistungsbewertung. Produktorientiertes Lernen wird zunehmend in den Hintergrund treten zugunsten einer lernzielorientierten, reflektierten, individuellen Entwicklungsförderung, die die Ausbildung der 4K-Fähigkeiten "Kreativität, Kollaboration, kritisches Denken und Kommunikation" in den Mittelpunkt stellt. Formen des dialogischen Feedbacks spielen hierbei eine zentrale Rolle. Wie diese - analog und digital - bei der Lernprozessbegleitung so eingesetzt werden können, dass sie auch der Leistungsbeurteilung dienen, ohne den/die Lehrende*n zu überfordern, soll in diesem Webinar anhand praktischer Beispiele und im Austausch miteinander kritisch reflektiert werden.
Themenschwerpunkte:
- Lernförderliches Feedback: Voraussetzungen und Bedingungen
- Produktbezogenes und prozessbezogenes Feedback effektiv gestalten
- Dialogisches Feedback in alternativen Formaten der Leistungsüberprüfung

Veranstalter

Institut für Lehrerfortbildung

 

Homepage

Institut für Lehrerfortbildung

 

Ort

Zoom, Web-Seminar

 

Typ

Blended Learning

 

Fächer & Schulform/en

 

Fächer

fächerübergreifend

 

Schulform/en

Berufskolleg, Berufsschule, Sekundarschule

 

Kategorien & Rubriken

 

Kategorie

Schulentwicklungsberatung

 

Rubrik/en

Aufbau einer Feedbackkultur

 

Anmeldeschluss

 

Datum

10.12.2024

 

Veranstaltung

 

Nummer

24213113

 

Moderation

Dr. Kristin Konrad

 

Voraussetzungen

2.7 Lernerfolgsüberprüfung und Leistungsbewertung

 

Zielgruppe

Lehrer*innen der Sekundarstufen aller Schulformen

 

Preis

Gesamtpreis

22,50 €

 

Anmeldung

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    "Noten geben - kann das nicht jemand anders für mich machen?"

  • Veranstalter:

    Institut für Lehrerfortbildung

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Zwischen Tür und Whiteboard

Das Praxissemester ist für Studierende eine der prägenden Phasen ihres Studiums. Sie bewegen sich zwischen Universität, ZfsL und Schule und erhalten den ersten vertieften Kontakt mit ihrem zukünftigen Berufsfeld. Die Lehrer*innen "vor Ort" sind dabei...

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Zwischen Tür und Whiteboard

Das Praxissemester ist für Studierende eine der prägenden Phasen ihres Studiums. Sie bewegen sich zwischen Universität, ZfsL und Schule und erhalten den ersten vertieften Kontakt mit ihrem zukünftigen Berufsfeld. Die Lehrer*innen "vor Ort" sind dabei als Mentor*innen ihre zentralen Bezugspersonen. Sie dienen als Rollenvorbilder, sind Quelle fundierten Feedbacks und fangen, wenn nötig, kleine Krisen ab. Bei dieser anspruchsvollen Aufgabe, die häufig "ganz nebenbei" geleistet werden muss, möchten wir Sie unterstützen. Neben theoriegeleiteten Inputs soll es Übungen zur Professionalisierung von Gesprächsführung, zu konstruktivem Feedback nach Unterrichtsbeobachtungen und Raum für kollegialen Austausch geben.
Themenschwerpunkte:
- Rollenklarheit und Aufgabenspektrum als Mentor*in
- Anleitung und Feedback konstruktiv gestalten
- Gesprächsführung in alltäglichen und schwierigen Situationen

Veranstalter

Institut für Lehrerfortbildung

 

Homepage

Institut für Lehrerfortbildung

 

Ort

Schwerte, Bergerhofweg 24

 

Typ

Präsenzveranstaltung

 

Fächer & Schulform/en

 

Fächer

fächerübergreifend

 

Schulform/en

schulformübergreifend

 

Kategorien & Rubriken

 

Kategorie

Schulentwicklungsberatung

 

Rubrik/en

Aufbau einer Feedbackkultur

 

Anmeldeschluss

 

Datum

15.11.2024

 

Veranstaltung

 

Nummer

24213110

 

Moderation

Karin Kottenhoff

 

Voraussetzungen

2 Lehren und Lernen 4 Professionalisierung

 

Zielgruppe

Lehrer*innen aller Schulformen, die Praxissemesterstudierende begleiten

 

Preis

Gesamtpreis

125,00 €

 

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    Zwischen Tür und Whiteboard

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    Institut für Lehrerfortbildung

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Traumatisierte Jugendliche in der Berufsvorbereitung & -beratung

Im Rahmen der Berufsvorbereitung und der Berufsberatung an der Förderschule KME gibt es immer wieder Jugendliche, die sich verweigern, wenig Interesse zeigen oder so auffälliges Verhalten an den Tag legen, dass eine Vermittlung kaum vorstellbar...

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Traumatisierte Jugendliche in der Berufsvorbereitung & -beratung

Im Rahmen der Berufsvorbereitung und der Berufsberatung an der Förderschule KME gibt es immer wieder Jugendliche, die sich verweigern, wenig Interesse zeigen oder so auffälliges Verhalten an den Tag legen, dass eine Vermittlung kaum vorstellbar scheint. In dieser Tagung werden wir uns mit der Frage auseinandersetzen, ob hier auch traumatische Erfahrungen eine Rolle spielen können. In wie weit führt die Aussicht auf das Verlassen der Schule zu emotionaler Belastung und Ängsten, die dann die genannten Verhaltensweisen hervorrufen? Wie kann Jugendlichen mit traumatischen Erfahrungen ausreichend Sicherheit vermittelt werden, um sich auch nach der Schulzeit im (Berufs-)Leben zurechtzufinden? Welche Faktoren spielen eine Rolle? Was kann Schule leisten und wo gibt es Grenzen?

Themenschwerpunkte:
- Entstehung von Traumata
- Inneres Erleben und Symptome
- Sekundäre Traumatisierung
- Schule als sicherer Ort
- Angebote zur Stabilisierung

Veranstalter

Institut für Lehrerfortbildung

 

Homepage

Institut für Lehrerfortbildung

 

Ort

Schwerte, Bergerhofweg 24

 

Typ

Präsenzveranstaltung

 

Fächer & Schulform/en

 

Fächer

fächerübergreifend

 

Schulform/en

schulformübergreifend

 

Kategorien & Rubriken

 

Kategorie

Schulentwicklungsberatung

 

Rubrik/en

Aufbau einer Feedbackkultur

 

Anmeldeschluss

 

Datum

29.11.2024

 

Veranstaltung

 

Nummer

24213103

 

Moderation

Katja Liever-Manthey

 

Voraussetzungen

2.8 Feedback und Beratung

 

Zielgruppe

Koordinator*innen für die Berufliche Orientierung (StuBo) an Förderschulen KME des LWL

 

Preis

Gesamtpreis

115,00 €

 

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  • Veranstaltung:

    Traumatisierte Jugendliche in der Berufsvorbereitung & -beratung

  • Veranstalter:

    Institut für Lehrerfortbildung

  • Link:

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Teamentwicklung bewusst steuern: Mit Moderationstechniken und zielgerichtetem Konfliktmanagement zu effektiverer Teamarbeit. Inklusive Beispiele zu konkreten Alltagsthemen.

Viele Lehrkräfte können dies bestätigen: Wir arbeiten schon lange im Team, aber eigentlich knirscht es noch ziemlich! Denn wenn sich schulinterne Teams zusammensetzen, verlieren sie sich nicht selten in Nebenschauplätzen. Sie haben meist tolle Ideen,...

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  • Veranstalter:

    SchiLf Akademie

    Ministerium fur Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen

     

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    SchiLf Akademie

    In der Schule sehen sich Lehrkräfte tagtäglich einer Reihe großer Herausforderungen gegenüber: Wachsende Heterogenität, neue Bildungsstandards und Bildungspläne, erweiterte Förder- und Integrationsansprüche – dieses und anderes mehr ist zu meistern. Im Unterricht sollen sie differenzieren und individualisieren und Kompetenzen vermitteln. Dabei stehen sie Ihren Schüler*innen als Lernbegleiter*innen zur Seite.

    Die SchiLf Akademie möchte Lehrer*innen auf Ihrem Weg begleiten und bestmöglich unterstützen. Unser Seminarangebot bietet direkte Lösungen und individuelle Beratung für den Schulalltag. Fachlich fundiert verknüpft es sich ideal mit den konkreten Anforderungen der Schule und berücksichtigt dabei die Dynamik des gesamten Kollegiums. Gemeinsam mit einem Beirat aus schulerfahrenen Fachleuten – Lehrer*innen und Schulleiter*innen, Wissen­schaftler*innen und Seminarleiter*innen – haben wir ein praxisorientiertes Weiterbildungsprogramm zusammengestellt. Unsere erfahrenen Referent*innen – allesamt Praktiker*innen – wissen genau, wovon sie sprechen und schneiden unser Fortbildungsangebot gezielt auf die individuelle Situation der Schule zu.

    Veranstalter

    Name

    SchiLf Akademie

     

    Anschrift

    86159 Augsburg, Memminger Straße 6

     

    Homepage

    https://www.schilf-akademie.de/

     

    Ansprechpartner/in

     

    Name

    Frau Melanie Urbschat

     

    Telefon

    0821-59977910

     

    E-Mail

    info@schilf-akademie.de

     

    Internet

    https://www.schilf-akademie.de/

     
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  • Veranstaltungstyp:

    Präsenzveranstaltung

  • Fächer:

    Pädagogik

  • Schulform/en:

    schulformübergreifend

  • Termin:

    auf Anfrage

 

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Teamentwicklung bewusst steuern: Mit Moderationstechniken und zielgerichtetem Konfliktmanagement zu effektiverer Teamarbeit. Inklusive Beispiele zu konkreten Alltagsthemen.

Viele Lehrkräfte können dies bestätigen: Wir arbeiten schon lange im Team, aber eigentlich knirscht es noch ziemlich! Denn wenn sich schulinterne Teams zusammensetzen, verlieren sie sich nicht selten in Nebenschauplätzen. Sie haben meist tolle Ideen, verfolgen sie aber nicht konsequent zu Ende. Die Sitzungszeit ist schnell um und es wurde wenig zu Papier gebracht. Schließlich machen einem auch noch die Skeptiker das Leben schwer. Der Einsatz von Moderationstechniken und der gezielte Umgang mit Konflikten gehören zu den unverzichtbaren Gelingensbedingungen effektiver Teamarbeit. Die Darstellung der unterschiedlichen Phasen der Teamentwicklung verdeutlicht Ihnen dies im Seminar. Durch eine Bestandsanalyse ermitteln Sie den Teamentwicklungsbedarf, verabreden realisierbare Schritte zur Verbesserung Ihrer Teamarbeit und wenden diese bei der Weiterentwicklung Ihrer individuellen Themen an. Zwei Kurzvorträge mit anschließendem Austausch werden Ihnen die notwendigen Impulse liefern, die Gruppenarbeit simuliert das Arbeiten im 'echten' Team. 

Inhalte des Seminars 

1. Phasen, Rollen und Regeln der Teamentwicklung 
2. Arbeitsphase 1: Wo stehen wir? 
3. Umgang mit Konflikten - Austausch 
4. Arbeitsphase 2: Teamarbeit nachhaltig verbessern! 
5. Arbeitsphase 3: Schulinterne Teams arbeiten an individuellen Themen unter Einbeziehung der gewonnenen Erkenntnisse 
6. Verständigung auf gemeinsame weitere Schritte im Schulentwicklungsprozess 

Der Nutzen für Ihre Schule 

Sie erleben die einzelnen Phasen der Teamentwicklung, die einen bewussten Umgang verlangen. Die Kenntnis von Moderationstechniken, gemeinsam verabredete Regeln und die Übernahme von Rollen schaffen Verbindlichkeit und fördern so Effektivität und Motivation. Bereits während des Seminars wenden Sie die neu gewonnenen Erkenntnisse an und nutzen die Arbeitsphase 3 für die Weiterentwicklung Ihrer Schulentwicklungsprozesse.

Veranstalter

SchiLf Akademie

 

Homepage

SchiLf Akademie

 

Typ

Präsenzveranstaltung

 

Fächer & Schulform/en

 

Fächer

Pädagogik

 

Schulform/en

schulformübergreifend

 

Kategorien & Rubriken

 

Kategorie

Schulentwicklungsberatung

 

Rubrik/en

Aufbau einer Feedbackkultur

 

Veranstaltung

 

Nummer

K_22

 

Preis

Gesamtpreis

980,00 €

 

Preishinweise

(für das gesamte Lehrerkollegium)

 

Anmeldung

Link

Onlineanmeldung

 

Kontakt

Kontakt

info@schilf-akademie.de

 

 

 

 

 

 

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  • Veranstaltung:

    Teamentwicklung bewusst steuern: Mit Moderationstechniken und zielgerichtetem Konfliktmanagement zu effektiverer Teamarbeit. Inklusive Beispiele zu konkreten Alltagsthemen.

  • Veranstalter:

    SchiLf Akademie

  • Link:

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Kollegiale Unterrichtshospitation: So nutzen Sie Methoden und Verfahren der kollegialen Hospitation zur Unterrichtsoptimierung. Inklusive Anleitung zur Selbstreflexion.

Die Auswertung von Schulentwicklungsprozessen zeigt, dass eine gute Kooperation im Kollegium eine wesentliche Bedingung für den Erfolg von Veränderungsprozessen ist. Dabei sind kolle­giale Unterrichtsbesuche mit anschließendem Feedback eine einfache und wirksame Methode, um den Unterricht...

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  • Veranstalter:

    SchiLf Akademie

    Ministerium fur Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen

     

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    SchiLf Akademie

    In der Schule sehen sich Lehrkräfte tagtäglich einer Reihe großer Herausforderungen gegenüber: Wachsende Heterogenität, neue Bildungsstandards und Bildungspläne, erweiterte Förder- und Integrationsansprüche – dieses und anderes mehr ist zu meistern. Im Unterricht sollen sie differenzieren und individualisieren und Kompetenzen vermitteln. Dabei stehen sie Ihren Schüler*innen als Lernbegleiter*innen zur Seite.

    Die SchiLf Akademie möchte Lehrer*innen auf Ihrem Weg begleiten und bestmöglich unterstützen. Unser Seminarangebot bietet direkte Lösungen und individuelle Beratung für den Schulalltag. Fachlich fundiert verknüpft es sich ideal mit den konkreten Anforderungen der Schule und berücksichtigt dabei die Dynamik des gesamten Kollegiums. Gemeinsam mit einem Beirat aus schulerfahrenen Fachleuten – Lehrer*innen und Schulleiter*innen, Wissen­schaftler*innen und Seminarleiter*innen – haben wir ein praxisorientiertes Weiterbildungsprogramm zusammengestellt. Unsere erfahrenen Referent*innen – allesamt Praktiker*innen – wissen genau, wovon sie sprechen und schneiden unser Fortbildungsangebot gezielt auf die individuelle Situation der Schule zu.

    Veranstalter

    Name

    SchiLf Akademie

     

    Anschrift

    86159 Augsburg, Memminger Straße 6

     

    Homepage

    https://www.schilf-akademie.de/

     

    Ansprechpartner/in

     

    Name

    Frau Melanie Urbschat

     

    Telefon

    0821-59977910

     

    E-Mail

    info@schilf-akademie.de

     

    Internet

    https://www.schilf-akademie.de/

     
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  • Veranstaltungstyp:

    Präsenzveranstaltung

  • Fächer:

    Pädagogik

  • Schulform/en:

    schulformübergreifend

  • Termin:

    auf Anfrage

 

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Kollegiale Unterrichtshospitation: So nutzen Sie Methoden und Verfahren der kollegialen Hospitation zur Unterrichtsoptimierung. Inklusive Anleitung zur Selbstreflexion.

Die Auswertung von Schulentwicklungsprozessen zeigt, dass eine gute Kooperation im Kollegium eine wesentliche Bedingung für den Erfolg von Veränderungsprozessen ist. Dabei sind kolle­giale Unterrichtsbesuche mit anschließendem Feedback eine einfache und wirksame Methode, um den Unterricht zu reflektieren und zur Professionalisierung des Lehrerhandelns beizutragen. Es werden Methoden, Verfahren und Ansätze der kollegialen Hospitation vorgestellt und in Übungen umgesetzt. Sie beschäftigen sich mit der gemeinsamen Suche nach Lösungen, sind im aktiven Austausch von Erfahrungen und erproben die gegenseitige Unterstützung und die Nutzung von Synergieeffekten.

Inhalte des Seminars

1. Aushandlung von Beobachtungs­schwer­punkten (orientiert an pädagogischen Werten)
2. Austausch zwischen Lehrkräften zur Qualitätsverbesserung, Stärkung kollegialer Beziehung und Förderung des Teamgeists
3. Abgleich von Eigen- und Fremdperspektive, Reflexion und Bearbeitung von „blinden Flecken“
4. Erste Übungen zu gelingendem Feedback

Der Nutzen für Ihre Schule

Im Seminar lernen Sie effektive Instrumente zur Weiterentwicklung der Qualität Ihres eigenen Unterrichtes kennen. Dabei erhalten Sie Unterstützung zur Selbstreflexion und wagen den Blick über den „Tellerrand“. Ebenso gewinnen Sie eine stärkende Haltung durch positives Feedback und können künftig gemeinsame Reflexion im Team in Ihre Unterrichtsmethoden einfließen lassen.

Veranstalter

SchiLf Akademie

 

Homepage

SchiLf Akademie

 

Typ

Präsenzveranstaltung

 

Fächer & Schulform/en

 

Fächer

Pädagogik

 

Schulform/en

schulformübergreifend

 

Kategorien & Rubriken

 

Kategorie

Lehrer/innen, Schulentwicklungsberatung

 

Rubrik/en

Coaching, Supervision, Aufbau einer Feedbackkultur

 

Veranstaltung

 

Nummer

K_19

 

Preis

Gesamtpreis

980,00 €

 

Preishinweise

(für das gesamte Lehrerkollegium)

 

Anmeldung

Link

Onlineanmeldung

 

Kontakt

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info@schilf-akademie.de

 

 

 

 

 

 

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  • Veranstaltung:

    Kollegiale Unterrichtshospitation: So nutzen Sie Methoden und Verfahren der kollegialen Hospitation zur Unterrichtsoptimierung. Inklusive Anleitung zur Selbstreflexion.

  • Veranstalter:

    SchiLf Akademie

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Corporate Identity

Die Teilnehmer erarbeiten ein gemeinsam akzeptiertes Leitbild für ihre Schule.Sie leiten davon  Maßnahmen mit entsprechenden verbindlichen Verantwortlichkeiten ab.Der Nutzen eines Corporate- Identity-Prozesses liegt u.a. in dem gemeinsamen Erarbeiteneiner zukunftsweisenden Ausrichtung der Schule, von der alle folgenden Aktionen abzuleiten...

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  • Veranstalter:

    Institut für Personalentwicklung PLM

    Ministerium fur Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen

     

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    Institut für Personalentwicklung PLM

    Ich bin seit 13 Jahren als Steuergruppenqualifiziererin tätig. An der Hochschule OWL

    halte ich Vorlesungen und Seminare zu den Themen: Teamentwicklung und Konfliktmanagement.

    Seit ca. 10 Jahren begleite ich Fusions- und Transformationsprozesse  an Schulen.

    Die Leitung von pädagogischen Ganztagen und Konferenzen u.a. zu den Themen:

    Organisationsentwicklung / Projektmanagement/ Leitbild / Konfliktmanagement /

    Teamentwicklung .... gehört ebenfalls zu meinen Aufgaben.

    Jede neue Aufgabe wird passgenau mit dem jeweiligen Auftraggeber im Vorfeld einer jeden Veranstaltung abgesprochen.

    Mein Tätigkeitsbereich erfasst den Raum Ost-Westfalen- Lippe und Köln / Düsseldorf. 

    Veranstalter

    Name

    Institut für Personalentwicklung PLM

     

    Anschrift

    32760 Detmold, Am Bosenberg 13

     

    Ansprechpartner/in

     

    Name

    Elke Weber

     

    Telefon

    05231 37516

     

    Mobiltelefon

    0172520 29 19

     

    Fax

    05231 37517

     

    E-Mail

    info@p-l-m.net

     

    Internet

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  • Veranstaltungstyp:

    Präsenzveranstaltung

  • Fächer:

    fächerübergreifend

  • Schulform/en:

    schulformübergreifend

  • Termin:

    auf Anfrage

 

Ministerium fur Schule und Weiterbildung des Landes Nordrhein-Westfalen

 

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Corporate Identity

Die Teilnehmer erarbeiten ein gemeinsam akzeptiertes Leitbild für ihre Schule.
Sie leiten davon  Maßnahmen mit entsprechenden verbindlichen Verantwortlichkeiten ab.

Der Nutzen eines Corporate- Identity-Prozesses liegt u.a. in dem gemeinsamen Erarbeiten
einer zukunftsweisenden Ausrichtung der Schule, von der alle folgenden Aktionen abzuleiten sind. Die Anbindung des Kollegium an Ziel und Strategie ist ein wichtiger Motivationsfaktor.      

Veranstalter

Institut für Personalentwicklung PLM

 

Typ

Präsenzveranstaltung

 

Fächer & Schulform/en

 

Fächer

fächerübergreifend

 

Schulform/en

schulformübergreifend

 

Kategorien & Rubriken

 

Kategorie

Schulentwicklungsberatung

 

Rubrik/en

Aufbau einer Feedbackkultur, Entwicklung von Schulprogrammen zu Steuerungsinstrumenten, Teambildung und Installation professioneller Lerngemeinschaften, Begleitung systemischer Schulentwicklungsprozesse

 

Veranstaltung

 

Nummer

1403

 

Moderation

Elke Weber

 

Zielgruppe

schulformübergreifend an Kollegien

 

Anmeldung

Link

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Kontakt

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Konfliktmanagement

1. Die Teilnehmer analysieren und bearbeiten mit Hilfe strukturierter Problemlöseverfahren    die Konflikte in ihrem Kollegium.    Einzelfallberatung / Coaching / Supervision von Schulleitungen und Steuergruppen ist       dabei die geeignete Arbeitsform. 2. Die Teilnehmer analysieren und...

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    Institut für Personalentwicklung PLM

    Ich bin seit 13 Jahren als Steuergruppenqualifiziererin tätig. An der Hochschule OWL

    halte ich Vorlesungen und Seminare zu den Themen: Teamentwicklung und Konfliktmanagement.

    Seit ca. 10 Jahren begleite ich Fusions- und Transformationsprozesse  an Schulen.

    Die Leitung von pädagogischen Ganztagen und Konferenzen u.a. zu den Themen:

    Organisationsentwicklung / Projektmanagement/ Leitbild / Konfliktmanagement /

    Teamentwicklung .... gehört ebenfalls zu meinen Aufgaben.

    Jede neue Aufgabe wird passgenau mit dem jeweiligen Auftraggeber im Vorfeld einer jeden Veranstaltung abgesprochen.

    Mein Tätigkeitsbereich erfasst den Raum Ost-Westfalen- Lippe und Köln / Düsseldorf. 

    Veranstalter

    Name

    Institut für Personalentwicklung PLM

     

    Anschrift

    32760 Detmold, Am Bosenberg 13

     

    Ansprechpartner/in

     

    Name

    Elke Weber

     

    Telefon

    05231 37516

     

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    Präsenzveranstaltung

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    fächerübergreifend

  • Schulform/en:

    schulformübergreifend

  • Termin:

    auf Anfrage

 

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Konfliktmanagement

1. Die Teilnehmer analysieren und bearbeiten mit Hilfe strukturierter Problemlöseverfahren
   die Konflikte in ihrem Kollegium.
    Einzelfallberatung / Coaching / Supervision von Schulleitungen und Steuergruppen ist   
    dabei die geeignete Arbeitsform.
2. Die Teilnehmer analysieren und bearbeiten Konflikte / kritische Gesprächssituationen mit
    Eltern / weiteren außerschulischen Partnern.
    Individuelle Beratung und Bearbeitung innerhalb des gesamten Kollegiums bieten sich 
    als Arbeitsform an. 
   
     
        

Veranstalter

Institut für Personalentwicklung PLM

 

Typ

Präsenzveranstaltung

 

Fächer & Schulform/en

 

Fächer

fächerübergreifend

 

Schulform/en

schulformübergreifend

 

Kategorien & Rubriken

 

Kategorie

Schulentwicklungsberatung

 

Rubrik/en

Aufbau einer Feedbackkultur, Begleitung systemischer Schulentwicklungsprozesse

 

Veranstaltung

 

Nummer

1405

 

Moderation

Elke Weber

 

Zielgruppe

Kollegien und im Rahmen von Supervision auch individuell für Schulleitung und Steuergruppen

 

Anmeldung

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Eine Onlineanmeldung ist nicht vorgesehen. Bitte nutzen Sie das Kontaktformular.

 

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    Institut für Personalentwicklung PLM

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