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Veranstalter:
Philosophisches Seminar, Universität Münster
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Philosophisches Seminar, Universität Münster
Unter dem Leitthema *#digital|denken* findet vom 22. bis 26. September 2024 in Münster der XXVI. Deutsche Kongress für Philosophie statt, der von der Universität Münster in Verbindung mit der Deutschen Gesellschaft für Philosophie e.V. (DGPhil) ausgerichtet wird.
Der XXVI. Deutsche Kongress für Philosophie lädt dazu ein, über die Herausforderungen nachzudenken, mit denen der digitale Wandel sowie die Nutzung und Verbreitung künstlicher Intelligenz die Philosophie konfrontieren. Der Kongress interpretiert das Leitthema dabei in einem weiten Sinn. Er nimmt die historischen Voraussetzungen und die Grundlagen digitalen Denkens ebenso in den Blick, wie er Alternativen zu digitalem Denken erwägt. Zugleich fragt er nach den Konsequenzen des digitalen Wandels für Alltag und Gesellschaft, für die Schule und den Hochschulbereich: Genügt es, Prüfungsordnungen zu ändern und den Einsatz künstlicher Intelligenz gesetzlich zu regulieren? Müssen wir nicht Erkenntnisprozesse und Spielarten der Wissensakkumulation, aber auch die Weltgesellschaft und die Idee eines demokratischen Staates, die Zuschreibung von Verantwortung und die Bestimmung der Adressaten moralischer Normen im Licht des digitalen Wandels neu denken?
Ein Schwerpunkt des Kongresses liegt auf dem „Denkraum Schule“. An zwei Kongresstagen – Montag, 23. September 2024 und Dienstag, 24. September 2024 – werden dazu eine Vielzahl von Veranstaltungen angeboten (Vorträge, Podiumsdiskussionen und Workshops). Im Mittelpunkt stehen dabei folgende Themen:
– die Erprobung und Reflexion des Einsatzes von KI im Philosophieunterricht;
– die Diskussion der Chancen und Herausforderungen der Digitalisierung für das soziale und fachliche Lernen im Philosophieunterricht;
– die Vorstellung und Diskussion neuer Ideen für den Philosophieunterricht zum Thema „Digitalisierung und KI“;
– die ethische Problematisierung des Einsatzes von KI im Bildungskontext.
Der „Denkraum Schule“ wurde in Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Fachdidaktikern, Mitgliedern des Fachverbandes Philosophie e. V. und Fachseminarleiter*innen verschiedener Bundesländer entwickelt. Das vollständige Programm für den „Denkraum Schule“ ist hier einsehbar: https://www.uni-muenster.de/DKPhil2024/programm/denkraumschule.html
Die Veranstaltungen des "Denkraums Schule" sind so geplant, daß Teilnehmende sie auch mit der Teilnahme an der Sektion "Didaktik der Philosophie und Ethik" (einer von 39 Sektionen des Kongresses) und den beiden philosophiedidaktischen Panels des Kongresses verbinden können, die von der Gesellschaft für Philosophie- und Ethikdidaktik e. V. bzw. dem „Forum für Didaktik der Philosophie und Ethik“ in der DGPhil organisiert werden.
Das gesamte Kongress-Programm, das stetig aktualisiert wird, findet sich hier: https://www.uni-muenster.de/DKPhil2024/programm/index.html
Die Anmeldung zum Kongress ist bis zum 31. August 2024 noch über das Online-Anmeldesystem "ConfTool" zum günstigen "Online-Tarif" möglich: https://www.conftool.pro/dkphil2024/ . Ab dem 1. September 2024 gilt dann der „Vor-Ort-Tarif“. Es gibt auch die Möglichkeit, Tagestickets für bestimmte Kongresstage zu erwerben.Veranstalter
Name
Philosophisches Seminar, Universität Münster
Anschrift
48143 Münster, Domplatz 23
Kooperationspartner
Deutsche Gesellschaft für Philosophie e.V. (DGPhil)
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Tanja Stahl
Telefon
+49251 8325421
Mobiltelefon
Fax
-
Kooperationspartner:
Deutsche Gesellschaft für Philosophie e.V. (DGPhil)
-
Veranstaltungsort:
Münster
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
Philosophie, Praktische Philosophie
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
22.09.2024
-
Ende:
26.09.2024
-
Anmeldeschluss:
26.09.2024
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Detailansicht
XXVI. Deutscher Kongress für Philosophie
Unter dem Leitthema *#digital|denken* findet vom 22. bis 26. September 2024 in Münster der XXVI. Deutsche Kongress für Philosophie statt, der von der Universität Münster in Verbindung mit der Deutschen Gesellschaft für Philosophie e.V. (DGPhil) ausgerichtet wird.
Der XXVI. Deutsche Kongress für Philosophie lädt dazu ein, über die Herausforderungen nachzudenken, mit denen der digitale Wandel sowie die Nutzung und Verbreitung künstlicher Intelligenz die Philosophie konfrontieren. Der Kongress interpretiert das Leitthema dabei in einem weiten Sinn. Er nimmt die historischen Voraussetzungen und die Grundlagen digitalen Denkens ebenso in den Blick, wie er Alternativen zu digitalem Denken erwägt. Zugleich fragt er nach den Konsequenzen des digitalen Wandels für Alltag und Gesellschaft, für die Schule und den Hochschulbereich: Genügt es, Prüfungsordnungen zu ändern und den Einsatz künstlicher Intelligenz gesetzlich zu regulieren? Müssen wir nicht Erkenntnisprozesse und Spielarten der Wissensakkumulation, aber auch die Weltgesellschaft und die Idee eines demokratischen Staates, die Zuschreibung von Verantwortung und die Bestimmung der Adressaten moralischer Normen im Licht des digitalen Wandels neu denken?
Ein Schwerpunkt des Kongresses liegt auf dem „Denkraum Schule“. An zwei Kongresstagen – Montag, 23. September 2024 und Dienstag, 24. September 2024 – werden dazu eine Vielzahl von Veranstaltungen angeboten (Vorträge, Podiumsdiskussionen und Workshops). Im Mittelpunkt stehen dabei folgende Themen:
– die Erprobung und Reflexion des Einsatzes von KI im Philosophieunterricht;
– die Diskussion der Chancen und Herausforderungen der Digitalisierung für das soziale und fachliche Lernen im Philosophieunterricht;
– die Vorstellung und Diskussion neuer Ideen für den Philosophieunterricht zum Thema „Digitalisierung und KI“;
– die ethische Problematisierung des Einsatzes von KI im Bildungskontext.
Der „Denkraum Schule“ wurde in Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Fachdidaktikern, Mitgliedern des Fachverbandes Philosophie e. V. und Fachseminarleiter*innen verschiedener Bundesländer entwickelt. Das vollständige Programm für den „Denkraum Schule“ ist hier einsehbar: https://www.uni-muenster.de/DKPhil2024/programm/denkraumschule.html
Die Veranstaltungen des "Denkraums Schule" sind so geplant, daß Teilnehmende sie auch mit der Teilnahme an der Sektion "Didaktik der Philosophie und Ethik" (einer von 39 Sektionen des Kongresses) und den beiden philosophiedidaktischen Panels des Kongresses verbinden können, die von der Gesellschaft für Philosophie- und Ethikdidaktik e. V. bzw. dem „Forum für Didaktik der Philosophie und Ethik“ in der DGPhil organisiert werden.
Über die Teilnahme am XXVI. Deutschen Kongress für Philosophie und über die Teilnahme am "Denkraum Schule" innerhalb des Kongresses wird auf Wunsch ein Zertifikat ausgestellt.
Das gesamte Kongress-Programm, das stetig aktualisiert wird, findet sich hier: https://www.uni-muenster.de/DKPhil2024/programm/index.html
Kooperations-
partner
Deutsche Gesellschaft für Philosophie e.V. (DGPhil)
Ort
Münster
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
Philosophie, Praktische Philosophie
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Lernen mit Medien, Lernen im digitalen Wandel
Rubrik/en
Medienbildung
Termin
DatumUhrzeit
Anmeldeschluss
Datum
26.09.2024
Veranstaltung
Nummer
1
Moderation
Die Veranstaltungen des "Denkraum Schule" werden durchgeführt von Prof. Dr. Rainer Mühlhoff, Svenja Ölkers, Daniela Hoff-Bergmann, Jens Schäfer, Markus Twittmann, Uta Henze, André Hümbs, Klaus Draken, Dominik Balg, Marte Henningsen
Voraussetzungen
Keine besonderen Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrkräfte der Philosophie, Studierende der Philosophie, Lehramtsanwärter*innen des Fachs Philosophie, an Philosophie Interessierte
Hinweise
ANREISE Sie erreichen Münster (Westf) Hbf mit dem Fernverkehr der Deutschen Bahn und zahlreichen Nahverkehrsverbindungen. Für Teilnehmende des Kongresses gibt es ein vergünstigtes Angebot (Veranstaltungsticket mit/ohne Zugbindung): https://www.uni-muenster.de/DKPhil2024/muenster/anreise.html Sie erreichen Münster mit dem Auto über die Autobahnen A1 (Abfahrt Münster-Nord) und A43/B51. Die Parkmöglichkeiten in der Innenstadt sind begrenzt. Vor allem am Mittwoch ist bedingt durch den Wochenmarkt auf dem Domplatz mit einer aufwendigen Parkplatzsuche zu rechnen. Folgende Parkplätze/Parkhäuser befinden sich in der Umgebung: Parkhaus Aegidiimarkt (Aegidiimarkt 1–7; etwa 2 Gehminuten zum Kongress) Parkhaus Münster-Arkaden (Königsstraße 9; etwa 5 Gehminuten) Parkplatz Georgskommende (Georgskommende 26; etwa 7 Gehminuten) Parkhaus Theater (Tibusstraße 18; etwa 7 Gehminuten) Parkhaus Stubengasse (Loerstraße 16; etwa 8 Gehminuten) Parkhaus Alter Steinweg (Alter Steinweg 21; etwa 8 Gehminuten) Parkplatz Schlossplatz Süd (Gerichtsstraße 2; etwa 9 Gehminuten) ÜBERNACHTUNG Bitte beachten Sie, dass die Übernachtung nicht Bestandteil der Anmeldung ist und in der Eigenverantwortung der Teilnehmenden liegt. Für den Kongress ist ein festes Kontingent an Hotelzimmern reserviert, welches Sie über Münster Marketing in Anspruch nehmen können: https://www.uni-muenster.de/DKPhil2024/muenster/unterkunft.html Darüber hinaus finden Sie über Münster Marketing weitere Angebote an Hotelzimmern, Gästezimmern und Ferienwohnungen. GEBÄUDE UND RÄUME Einen Lageplan finden Sie hier: https://www.uni-muenster.de/DKPhil2024/kongress/orientierung.html
Preis
Gesamtpreis
110,00 €
Preishinweise
Die Anmeldung zu dem gesamten Kongress ist bis zum 31. August 2024 noch über das Online-Anmeldesystem "ConfTool" zum günstigen "Online-Tarif" möglich (regulär 110 €, 90 € für DGPhil-Mitglieder). Ab dem 1. September 2024 gilt dann der „Vor-Ort-Tarif“: regulär 130€, für DGPhil-Mitglieder 110 €. Es gibt auch die Möglichkeit, Tagestickets für 30 € für bestimmte Kongresstage zu erwerben.
zus. Informationen
Anmeldung
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QR-Code
-
Veranstaltung:
XXVI. Deutscher Kongress für Philosophie
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Veranstalter:
Philosophisches Seminar, Universität Münster
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20004418&sid=1
-
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-
Veranstalter:
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Garth, Markus
In den letzten sechs Jahren habe ich am Victor Klemperer Kolleg in Berlin als Lehrer für Deutsch, DaZ und Philosophie gearbeitet. In dieser Zeit habe ich viele meiner Kollegen darin geschult, wie sie mithilfe von Chat-GPT u.a. die Erstellung von Tests und Klausuren effizienter gestalten können, sodass sie statt einer Stunde nur noch zehn Minuten benötigten.
Der Schlüssel dazu liegt im richtigen Know-how des Prompt-Engineerings.
Zusätzlich habe ich mich bei der IHK zum KI-Manager weitergebildet und erleichtere seitdem hauptberuflich Lehrerinnen und Lehrern ihren Arbeitsalltag.
Als KI-Bildungsberater bin ich darauf spezialisiert, Lehrkräfte, Schulen und Schulbuchverlage bei der erfolgreichen Bewältigung der Herausforderungen der KI-Transformation zu unterstützen. KI bietet fantastische Möglichkeiten, die Arbeitszeit zu reduzieren, den Zugang zu Bildung zu demokratisieren und individuelle Lernwege zu fördern.
Veranstalter
Name
Garth, Markus
Anschrift
44369 Dortmund, Arthur Beringer Str.22
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Markus Garth
Telefon
Mobiltelefon
015679244507
Fax
-
Veranstaltungsort:
"Zoom"
-
Veranstaltungstyp:
Online-Veranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
23.09.2024
-
Ende:
30.09.2024
-
Anmeldeschluss:
22.09.2024
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Detailansicht
Arbeitsentlastung durch Künstliche Intelligenz (KI)
Diese Fortbildung zielt darauf ab, Lehrkräften zu zeigen, wie sie Künstliche Intelligenz (KI) nutzen können, um ihre Arbeitsbelastung signifikant zu reduzieren und effizientere Unterrichtsvorbereitungen zu ermöglichen. Die Fortbildung ist praxisorientiert und bietet konkrete Beispiele und Anleitungen zur Nutzung von KI-Tools wie Chat-GPT.
Die didaktische Gestaltung umfasst eine Mischung aus theoretischen Inputs und praktischen Übungen. Die Teilnehmenden werden in kleinen Gruppen arbeiten und ihre Erfahrungen und Erkenntnisse austauschen, um das Gelernte unmittelbar anwenden zu können. Interaktive Elemente wie Live-Demonstrationen und Breakout-Sessions fördern die aktive Beteiligung und vertiefen das Verständnis. Zusätzlich erhalten Sie ein Handout mit vielen praktischen Anwendungsfällen.
Die Teilnehmenden erwerben die folgenden Fähigkeiten und Fertigkeiten:
- Effiziente Unterrichtsvorbereitung: Nutzung von KI-Tools zur schnellen und effektiven Erstellung von Unterrichtsmaterialien.
- Binnendifferenzierung: Sekundenschnelle Erstellung binnendifferenzierter Texte, um den individuellen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden.
- KI-Verständnis: Ein tieferes Verständnis für die Funktionsweise und Potenziale von Künstlicher Intelligenz im Bildungsbereich.
- Effektives Prompting: Kennenlernen der Geheimnisse des effektiven Promptens, um KI-Tools optimal zu nutzen.
- Datenschutz: Bewusstsein für Datenschutzrisiken und deren Vermeidung beim Einsatz von KI-Technologien.
Ort
"Zoom"
Typ
Online-Veranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Lernen mit Medien, Lehrer/innen, Lernen im digitalen Wandel
Rubrik/en
Medienbildung, Coaching, Supervision, Selbstmanagement
Termin
DatumUhrzeit
Anmeldeschluss
Datum
22.09.2024
Veranstaltung
Nummer
Arbeitsentlastung_02
Moderation
Markus Garth
Voraussetzungen
Diese Fortbildung ist für alle Lehrkräfte geeignet, auch für jene ohne jegliches Vorwissen. Benötigt wird nur ein Notebook oder PC mit einer stabilen Internetverbindung.
Zielgruppe
alle Lehrkräfte, die sich mehr Zeit wünschen
Hinweise
Die zweiteilige Fortbildung findet online per Zoom statt.
Preis
Gesamtpreis
99,00 €
Preishinweise
Dauer: 2x120 Min. Kosten werden meistens von der Schulleitung komplett erstattet.
Anmeldung
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QR-Code
-
Veranstaltung:
Arbeitsentlastung durch Künstliche Intelligenz (KI)
-
Veranstalter:
Garth, Markus
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20004410&sid=Arbeitsentlastung_02
-
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Städte der Zukunft oder interaktive Kunstausstellung – 3D Welten im Unterricht gestalten mit CoSpaces
Veranstaltung merken-
Veranstalter:
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Coding For Tomorrow
Coding For Tomorrow, der Hub für digitale Bildung der Vodafone Stiftung, bietet als außerschulischer Lernort Kindern und Jugendlichen der 1. - 8. Klasse sowie Lehrkräften einen Einstieg in die digitale Welt. Schülerinnen und Schüler erlernen in projektorientierten Arbeitsmethoden mit inhaltlichem Bezug zum Lehrplan die Grundlagen von Programmierung und Elektronik sowie zeitgemäße Lernformate (Design Thinking, Blended Learning).
In den Schulungen für Lehrkräfte und Multiplikatoren lernen die Teilnehmenden wie sie ihre Unterrichtsinhalte mit Technologien (Makey Makey, Calliope Mini, Arduino, Raspberry Pi, 3D-Drucker, Lego Mindstorms, Ozobots, Little Bits, VR, etc.) verknüpfen können. Dabei wird auch auf zeitgemäße Lernformate (Blended Learning, Design Thinking) und Hintergrundwissen zur Digitalisierung in der Bildung eingegangen.
Alle Angebote besitzen einen medienpädagogischen Bezug und fördern besonders die Kompetenzen zum Problemlösen und Modellieren (Bereich 6 des Kompetenzrahmens von NRW).Veranstalter
Name
Coding For Tomorrow
Anschrift
40227 Düsseldorf, Mindener Str. 33a
Kooperationspartner
Tech and Teach gGmbH
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Frau Melda Marangoz
Telefon
0211/ 69 52 42 22
Mobiltelefon
Fax
-
Kooperationspartner:
Tech and Teach gGmbH
-
Veranstaltungsort:
"Online"
-
Veranstaltungstyp:
Online-Veranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
Sekundarschule
-
Beginn:
25.09.2024 14:00 Uhr
-
Ende:
25.09.2024 17:00 Uhr
-
Anmeldeschluss:
24.09.2024
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Detailansicht
Städte der Zukunft oder interaktive Kunstausstellung – 3D Welten im Unterricht gestalten mit CoSpaces
Inhalt der Veranstaltung
Eine interaktive Ausstellung oder die Stadt der Zukunft gestalten? Die Virtual Reality Software Cospaces bietet unzählige Möglichkeiten für den Einsatz im Unterricht. In diesem Workshop lernst du die Softwareumgebung kennen. Wir stellen dir die Benutzeroberfläche von CoSpaces vor und geben dir einen Überblick der wichtigsten Funktionen. Du bekommst die Möglichkeit, deine eigene fantastische 3D-Welt zu gestalten und mit Hilfe der visuellen Programmiersprache CoBlocks zum Leben zu erwecken. Anhand von kreativen Anwendungsbeispielen für unterschiedliche Unterrichtsfächer wird der Einsatz von CoSpaces im Unterrichtskontext erfahrbar.
Am Ende des Workshops kannst du erste einfache 3D-Welten gestalten und kleine Animationen programmieren. Das Wissen kannst du spielerisch an deine Schüler:innen weitergeben.
Digitales Werkzeug
CoSpaces Edu ist eine VR Software, mit der man virtuelle Welten gestalten und
mit Hilfe einer einfachen blockbasierten Programmiersprache zum Leben erwecken kann.
Material und Technik
Für die Teilnahme am Workshop benötigst du
- Computer oder Laptop mit stabiler Internetverbindung
- Aktuellen Webbrowser (Empfehlung: Google Chrome)
- Maus
Weitere Informationen zu CoSpaces Edu findest du auf unserer Website unter folgendem Link:
https://coding-for-tomorrow.de/erste-unterrichtsstunde-mit-cospaces/
Kooperations-
partner
Tech and Teach gGmbH
Ort
"Online"
Typ
Online-Veranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
Sekundarschule
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Unterrichtsentwicklung, Lernen mit Medien, Lehrer/innen, Lernen im digitalen Wandel
Rubrik/en
Unterrichtsmethoden, Arbeit mit Lernplattformen, Medienbildung, Qualifikationserweiterungen, Coaching, Supervision
Termin
Beginn
25.09.2024 14:00 Uhr
Ende
25.09.2024 17:00 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
24.09.2024
Veranstaltung
Nummer
CoSpaces-3
Moderation
Coding For Tomorrow
Voraussetzungen
Zielgruppe
Der Workshop richtet sich an Lehrkräfte aller Unterrichtsfächer der 5. – 10. Klasse. Er eignet sich auch für Personen aus anderen Bildungsbereichen (z. B. Bibliotheken, Jugendzentren). Für diesen Workshop sind keine Vorkenntnisse im Programmieren notwendig.
Hinweise
Material und Technik Für die Teilnahme am Workshop benötigst du - Computer oder Laptop mit stabiler Internetverbindung - Aktuellen Webbrowser (Empfehlung: Google Chrome) - Maus
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Die Veranstaltung ist kostenfrei
zus. Informationen
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
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Veranstaltung:
Städte der Zukunft oder interaktive Kunstausstellung – 3D Welten im Unterricht gestalten mit CoSpaces
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Veranstalter:
Coding For Tomorrow
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Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20003692&sid=CoSpaces-3
-
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-
Veranstalter:
Europäische Bewegung Deutschland e.V.
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Europäische Bewegung Deutschland e.V.
Der Europäische Wettbewerb ist ein Kreativwettbewerb über Europa, der sich an alle Altersgruppen und Schulformen richtet. In dem zweistündigen Online-Seminar wird der Europäische Wettbewerb als Instrument kreativer Europabildung an Schulen vorgestellt. Im Fokus der Wettbewerbsrunde im Schuljahr 2021/22 stehen der europäische Umwelt- und Klimaschutz sowie nachhaltige Lebensmodelle. Mittels konkreter Beispiele für die künstlerische, literarische, politische oder mediale Bearbeitung werden die 13 Aufgabenstellungen vorgestellt und Tipps für die Teilnahme gegeben. Die Webinare finden über die Onlineplattform Big Blue Button statt.
Veranstalter
Name
Europäische Bewegung Deutschland e.V.
Anschrift
10178 Berlin, Sophienstraße 28/29
Kooperationspartner
Empfohlen von
-
Veranstaltungsort:
„“
-
Veranstaltungstyp:
Online-Veranstaltung
-
Fächer:
Darstellen und Gestalten, Deutsch, Kunst, Musik, Philosophie, Sprache und Literatur, Drucktechnik, Literatur und Theater, Politik, Gesellschaftslehre
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
25.09.2024 16:30 Uhr
-
Ende:
25.09.2024 18:00 Uhr
-
Anmeldeschluss:
20.09.2024
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Online-Fortbildung: Europäischer Wettbewerb
Auch für den 72. Europäischen Wettbewerb gibt es wieder vier Online-Fortbildungen!
In 90 Minuten erhalten interessierte Lehrpersonen kompakt alle Informationen zur neuen Runde. Unter dem Motto „Europa? Aber sicher!“ werden die neuen Aufgaben rund um das Thema Sicherheit – im Netz, im Verkehr und in der Gesellschaft – präsentiert. Außerdem wird erklärt, wie Lehrpersonen mit ihrer Klasse oder einzelnen Schülern und Schülerinnen am Wettbewerb teilnehmen können. Im Praxisteil folgen konkrete Beispiele für die künstlerische, literarische, politische oder mediale Bearbeitung. Viele Tipps erläutern, wie die Teilnahme methodisch und inhaltlich in den Unterricht eingebettet werden kann.
Die Veranstaltungen richten sich an Lehrende, die den Europäischen Wettbewerb kennenlernen möchten, ebenso wie an erfahrene Teilnehmende, die Inspirationen für die neuen Aufgabenstellungen suchen. Es werden methodische Beispiele für alle Altersgruppen und Klassenstufen sowie für verschiedene Fachbereiche vorgestellt. Die Teilnehmenden können Fragen stellen und eigene Erfahrungen und Ideen einbringen.
Kooperations-
partner
Ort
„“
Typ
Online-Veranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
Darstellen und Gestalten, Deutsch, Kunst, Musik, Philosophie, Sprache und Literatur, Drucktechnik, Literatur und Theater, Politik, Gesellschaftslehre
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Gesellschaftswissenschaftlicher Lernbereich, Künstlerischer Lernbereich, Lernen mit Medien, Vielfalt fördern
Rubrik/en
Philosophie (S II), Politik, Sozialwissenschaften, Soziologie, Darstellen und Gestalten, Kunst, Kunst in der Grundschule, Musik, Musik in der Grundschule, Medienbildung, Teambildung, Didaktik
Termin
Beginn
25.09.2024 16:30 Uhr
Ende
25.09.2024 18:00 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
20.09.2024
Veranstaltung
Nummer
2024-2
Moderation
Johanna Höhn, Marja Voertmann, Kurt Mitländer
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrer:innen an allen Schulformen in Deutschland sowie an den Deutschen Auslandsschulen, vor allem in künstlerisch-musischen, gesellschaftswissenschaftlichen und literarisch-sprachlichen Fächern in allen Klassenstufe, von der Grundschule bis zur Berufsschule
Hinweise
Die Veranstaltungen finden online über Webex statt. Kurz vor dem Workshop erhalten Sie einen Link, den Sie in einem Browserfenster öffnen können. Es empfiehlt sich jedoch, die entsprechende App zu installieren: https://www.webex.com/downloads.html. Sie können an dem Meeting mit Video und Audio teilnehmen. Nach der Veranstaltung erhalten Sie eine Teilnahmebescheinigung und die Präsentation mit vielen weiterführenden Links und Informationen.
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
zus. Informationen
weiterführender
Link
Anmeldung
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QR-Code
-
Veranstaltung:
Online-Fortbildung: Europäischer Wettbewerb
-
Veranstalter:
Europäische Bewegung Deutschland e.V.
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20004006&sid=2024-2
-
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-
Veranstalter:
Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)
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Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)
Die "Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)" ist eine Initiative der Technischen Universität Dortmund, ihr Träger ist der Verein „Wissenschaftliche Weiterbildung an der TU Dortmund e.V.“. Die DAPF dient der Förderung und Qualifizierung von Führungskräften in allen schulischen Bereichen und Ebenen. Sie weist verschiedene Programmschienen auf: Zertifikatsstudien und (Online-)Seminare zur Fortbildung und Qualifizierung von Schulleitungsmitgliedern und Lehrkräften mit Interesse an Leitungsaufgaben, digitales Austauschformat „DAPF-Dialog: Schulleitung“, Durchführung von Kongressen und Zukunftswerkstätten sowie maßgeschneiderte Angebote beispielsweise für Ministerien, Städte und Schulträger. Die DAPF kooperiert mit verschiedenen Partnern und anerkannten Fachleuten aus Wissenschaft und Praxis, um die Aktualität und Praxisnähe ihres Angebots langfristig gewährleisten zu können.
Veranstalter
Name
Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)
Anschrift
44139 Dortmund, Hohe Str. 141
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Dr. Jörg Teichert
Telefon
0231-755 6639
Mobiltelefon
Fax
-
Veranstaltungsort:
Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF), Hohe Str. 141, 44139 Dortmund
-
Veranstaltungstyp:
Online-Seminar
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
26.09.2024 13:00 Uhr
-
Ende:
23.01.2025 17:00 Uhr
-
Anmeldeschluss:
12.09.2024
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Detailansicht
Durch Digitalität zum personalisierten Lernen
Wir vermitteln Ihnen Wissen, um die Planung und Gestaltung von Lernprozessen mit digitalen Medien innerhalb von Schule und unter dem Anspruch einer Bildung in einer digital geprägten Welt zu entwickeln. Im Zentrum steht das einzelne Kind, der einzelne Jugendliche und die Frage nach der zeitgemäßen Pädagogik und Didaktik. Wir zeigen Ihnen, wie Sie die Eckpfeiler für eine Schule im 21. Jahrhundert heute setzen können.
Kooperations-
partner
Ort
Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF), Hohe Str. 141, 44139 Dortmund
Typ
Online-Seminar
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Unterrichtsentwicklung, Lernen mit Medien, Schulentwicklung, Lernen im digitalen Wandel
Rubrik/en
Unterrichtsmethoden, Leistungsbewertung, Arbeit mit Lernplattformen, Medienbildung, Fortbildungsplanung
Termin
Beginn
26.09.2024 13:00 Uhr
Ende
23.01.2025 17:00 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
12.09.2024
Veranstaltung
Nummer
DAPF_Kompaktkurs_DPL
Moderation
Martin Fugmann & Nadine Lietzke-Schwerm
Voraussetzungen
keine
Zielgruppe
(erweiterte) Schulleitungen, Digitalisierungsbeauftragte, aber auch Koordinator*innen oder mandatierte Lehrer*innen, die ihre schulische Lern- und Arbeitskultur grundlegend überdenken und in partizipativen Prozessen nachhaltig weiterentwickeln möchten
Hinweise
Der Kurs findet an 6 Nachmittagen (jweils von 13:00 - 17:00 Uhr) online statt. Bei Rückfragen können Sie sich gerne an Daniel Neubauer (daniel.neubauer@tu-dortmund.de, 0231 755 6632) wenden.
Preis
Gesamtpreis
420,00 €
Preishinweise
Anmeldung
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QR-Code
-
Veranstaltung:
Durch Digitalität zum personalisierten Lernen
-
Veranstalter:
Deutsche Akademie für Pädagogische Führungskräfte (DAPF)
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20001876&sid=DAPF_Kompaktkurs_DPL
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Digital ohne Qual. Mediendidaktische Grundlagen zum digitalen Medieneinsatz im Unterricht.
Veranstaltung merken-
Veranstalter:
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Dr. Martina Braasch Akademie
Nach 11 Jahren in Wissenschaft und Forschung in der Lehrkräftebildung sowie in der Mediendidaktik und Medienpädagogik habe ich im letzten Jahr meine eigene Akademie zur Weiterbildung von Lehrkräften im Umgang mit digitalen Medien gegründet.
Mein Onlinekurs-Programm "Digital ohne Qual - Digitale Medien im Unterricht einsetzen" ist das Herzstück meiner Akademie und vermittelt Lehrkräften aller weiterführenden Schulformen die mediendidaktischen Grundlagen, um wirklich zielgerichtet und didaktisch sinnvoll verschiedene digitale Tools im Unterricht einzusetzen. Hierbei setze ich auf die Erkenntnisse aus Wissenschaft und Forschung, die ich in mediendidaktischen Unterrichtsszenarien in die Anwendung bringe. Das Onlinekursprogramm hat den großen Vorteil, dass die Lehrkräfte flexibel die Inhalte erarbeiten können. Zur Vertiefung stehen eine persönliche Online-Betreuung sowie monatliche Live-Workshops (ebenfalls online) zur Verfügung. Das Onlinekurs-Programm erstreckt sich über jeweils 6 Monate, die Lerninhalte sind darüberhinaus noch verfügbar, sodass kein zeitlicher Druck besteht.
Veranstalter
Name
Dr. Martina Braasch Akademie
Anschrift
42349 Wuppertal, Händelerstr. 18
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Dr. Martina Braasch
Telefon
01631689253
Mobiltelefon
01631689253
Fax
-
Veranstaltungsort:
"online"
-
Veranstaltungstyp:
E-Learning
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
01.10.2024 00:00 Uhr
-
Ende:
30.03.2025 00:00 Uhr
-
Anmeldeschluss:
27.09.2024
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Digital ohne Qual. Mediendidaktische Grundlagen zum digitalen Medieneinsatz im Unterricht.
Die Forderungen nach digitalerem, zeitgemäßem Unterricht sind omnipräsent. Spätestens seit der Corona-Pandemie ist der Digitalisierungsschub auch in den Schulen angekommen. Die digitale Ausstattung ist vielerorts vorhanden und nun stehen Lehrkräfte vor der Frage, wie sie diese digitalen Endgeräte zielführend und didaktisch sinnvoll in den Unterricht integrieren. Dieser Onlinekurs ist ein umfassendes 14-Wochen-Weiterbildungsprogramm, das Lehrkräften effizient die mediendidaktischen Grundlagen vermittelt, um zukünftig theoretisch und didaktisch fundierten Unterricht mit digitalen Medien zu gestalten.
Der Onlinekurs ist im Kern ein videobasiertes Selbstlernprogramm. In einer vorbereiteten Lern- umgebung werden die Inhalte in Videolektionen unterschiedlicher Formate vermittelt. Persönliche Videos geben einen Überblick über jedes Modul, besprochene Videopräsentationen vermitteln die Inhalte und werden umrandet von Meta-Informationen zum Video.Die Videos vermitteln theoretische und didaktische Inhalte, die dann direkt auf die schulische Unterrichtspraxis mit digitalen Medien übertragen werden. Die hierfür vorgestellten Tools werden in einem separaten Modul (der "Tool-Werkzeugkiste") nochmals ausführlicher in Screencast-Tutorials vorgestellt und auch die Gestaltung bestimmter Lernszenarien, wie Webquests oder Edubreakouts, wird per Tutorial Schritt für Schritt erklärt.
Eine persönliche Betreuung wird ergänzend zur Selbstlernumgebung in einer virtuellen, asynchronen Lerngruppe angeboten Das asynchrone Format dieser Betreuung ermöglicht, dass die Inhalte im individuellen Tempo absolviert werden können. So ist es auch möglich, den Kurs schneller oder mit mehr Zeit zu absolvieren. Auch Wiederholungen sind möglich, denn der Kurs ist nach erfolgter Buchung dauerhaft verfügbar.
In monatlichen (optionalen) Live-Online-Workshops (in Zoom) besteht die Möglichkeit, verschiedene digitale Lernszenarien aus Lernendenperspektive selbst zu erproben sowie Fragen zu den Kursinhalten zu stellen. Neben der Kursleitung geben weitere digitale Expert*innen hierbei Input zur Unterrichtsgestaltung mit digitalen Medien.
Das Selbstlernprogramm wird durch ein umfangreiches Workbook in interaktivem PDF-Format begleitet. So werden die vermittelten Inhalte reflektiert und die praktische Umsetzung der Arbeitsaufträge, mit denen jedes Kapitel endet, wird dokumentiert. Auf diese Weise wird die direkte Umsetzung unterstützt, die einen großen Anteil des Selbstlernprogramms ausmacht. Neben dem Workbook stehen im Downloadbereich des Kurses und innerhalb der jeweiligen Lektionen verschiedene Vorlagen, Checklisten und Planungshilfen in PDF- und Word-Format zum Download zur Verfügung.
Das Kursprogramm ist darauf ausgelegt, in 14 Wochen absolviert werden zu können bei einem wöchentlichen Workload von ca. 2-2,5 Stunden. Der Betreuungszeitraum erstreckt sich dabei insgesamt jedoch über ein Semester (6 Monate), sodass es möglich ist, den Kurs mit mehr Zeit oder auch trotz Krankheit o. ä. erfolgreich zu absolvieren.
Der Onlinekurs wird jedes Semester angeboten: Die Starttermine sind jeweils im April und im Oktober jeden Jahres. Der Anmeldezeitraum ist auf wenige Tage am Ende des Vormonats (März/September) begrenzt. Es wird empfohlen, sich vorab über die Webseite martina.braasch/onlinekurse auf der Warteliste einzutragen, um per Mail rechtzeitig über den Anmeldezeitraum informiert zu werden.
Nächster Anmeldezeitraum: 15.-22.03.2024
Nächster Starttermin: 01.04.2024
Kooperations-
partner
Ort
"online"
Typ
E-Learning
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Unterrichtsentwicklung, Lernen mit Medien, Lernen im digitalen Wandel
Rubrik/en
Unterrichtsmethoden, Arbeit mit Lernplattformen
Termin
Beginn
01.10.2024 00:00 Uhr
Ende
30.03.2025 00:00 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
27.09.2024
Veranstaltung
Nummer
20241
Moderation
Dr. Martina Braasch
Voraussetzungen
Eine digitale Ausstattung ist sinnvoll. Dabei muss es sich nicht um eine Vollausstattung handeln, um erfolgreich an dem Kurs teilnehmen zu können.
Zielgruppe
alle digital ausgestatteten Lehrkräfte an Grundschulen
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
499,00 €
Preishinweise
Eine einmalige Zahlung pro Person gewährt die Möglichkeit, dauerhaft auf das Onlinekursprogramm zugreifen zu können sowie an den Live-Online-Treffen teilzunehmen, die sich jedes Semester wiederholen. Ein erfolgreicher Abschluss ist somit in jedem Fall möglich. Der Kurs bleibt als Nachschlagwerk bestehen.
zus. Informationen
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Digital ohne Qual. Mediendidaktische Grundlagen zum digitalen Medieneinsatz im Unterricht.
-
Veranstalter:
Dr. Martina Braasch Akademie
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20004205&sid=20241
-
Hinweis zum Speichern:
Rechtsklick auf das Bild, dann speichern unter
-
Veranstalter:
Europäische Bewegung Deutschland e.V.
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Europäische Bewegung Deutschland e.V.
Der Europäische Wettbewerb ist ein Kreativwettbewerb über Europa, der sich an alle Altersgruppen und Schulformen richtet. In dem zweistündigen Online-Seminar wird der Europäische Wettbewerb als Instrument kreativer Europabildung an Schulen vorgestellt. Im Fokus der Wettbewerbsrunde im Schuljahr 2021/22 stehen der europäische Umwelt- und Klimaschutz sowie nachhaltige Lebensmodelle. Mittels konkreter Beispiele für die künstlerische, literarische, politische oder mediale Bearbeitung werden die 13 Aufgabenstellungen vorgestellt und Tipps für die Teilnahme gegeben. Die Webinare finden über die Onlineplattform Big Blue Button statt.
Veranstalter
Name
Europäische Bewegung Deutschland e.V.
Anschrift
10178 Berlin, Sophienstraße 28/29
Kooperationspartner
Empfohlen von
-
Veranstaltungsort:
„“
-
Veranstaltungstyp:
Online-Veranstaltung
-
Fächer:
Darstellen und Gestalten, Deutsch, Kunst, Musik, Philosophie, Sprache und Literatur, Drucktechnik, Literatur und Theater, Politik, Gesellschaftslehre
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
07.10.2024 16:30 Uhr
-
Ende:
07.10.2024 18:00 Uhr
-
Anmeldeschluss:
03.10.2024
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Online-Fortbildung: Europäischer Wettbewerb
Auch für den 72. Europäischen Wettbewerb gibt es wieder vier Online-Fortbildungen!
In 90 Minuten erhalten interessierte Lehrpersonen kompakt alle Informationen zur neuen Runde. Unter dem Motto „Europa? Aber sicher!“ werden die neuen Aufgaben rund um das Thema Sicherheit – im Netz, im Verkehr und in der Gesellschaft – präsentiert. Außerdem wird erklärt, wie Lehrpersonen mit ihrer Klasse oder einzelnen Schülern und Schülerinnen am Wettbewerb teilnehmen können. Im Praxisteil folgen konkrete Beispiele für die künstlerische, literarische, politische oder mediale Bearbeitung. Viele Tipps erläutern, wie die Teilnahme methodisch und inhaltlich in den Unterricht eingebettet werden kann.
Die Veranstaltungen richten sich an Lehrende, die den Europäischen Wettbewerb kennenlernen möchten, ebenso wie an erfahrene Teilnehmende, die Inspirationen für die neuen Aufgabenstellungen suchen. Es werden methodische Beispiele für alle Altersgruppen und Klassenstufen sowie für verschiedene Fachbereiche vorgestellt. Die Teilnehmenden können Fragen stellen und eigene Erfahrungen und Ideen einbringen.
Kooperations-
partner
Ort
„“
Typ
Online-Veranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
Darstellen und Gestalten, Deutsch, Kunst, Musik, Philosophie, Sprache und Literatur, Drucktechnik, Literatur und Theater, Politik, Gesellschaftslehre
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Gesellschaftswissenschaftlicher Lernbereich, Künstlerischer Lernbereich, Lernen mit Medien, Vielfalt fördern
Rubrik/en
Philosophie (S II), Politik, Sozialwissenschaften, Soziologie, Darstellen und Gestalten, Kunst, Kunst in der Grundschule, Musik, Musik in der Grundschule, Medienbildung, Teambildung, Didaktik
Termin
Beginn
07.10.2024 16:30 Uhr
Ende
07.10.2024 18:00 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
03.10.2024
Veranstaltung
Nummer
2024-3
Moderation
Johanna Höhn, Marja Voertmann, Kurt Mitländer
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrer:innen an allen Schulformen in Deutschland sowie an den Deutschen Auslandsschulen, vor allem in künstlerisch-musischen, gesellschaftswissenschaftlichen und literarisch-sprachlichen Fächern in allen Klassenstufe, von der Grundschule bis zur Berufsschule
Hinweise
Die Veranstaltungen finden online über Webex statt. Kurz vor dem Workshop erhalten Sie einen Link, den Sie in einem Browserfenster öffnen können. Es empfiehlt sich jedoch, die entsprechende App zu installieren: https://www.webex.com/downloads.html. Sie können an dem Meeting mit Video und Audio teilnehmen. Nach der Veranstaltung erhalten Sie eine Teilnahmebescheinigung und die Präsentation mit vielen weiterführenden Links und Informationen.
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
zus. Informationen
weiterführender
Link
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Online-Fortbildung: Europäischer Wettbewerb
-
Veranstalter:
Europäische Bewegung Deutschland e.V.
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20004006&sid=2024-3
-
Hinweis zum Speichern:
Rechtsklick auf das Bild, dann speichern unter
-
Veranstalter:
Netzwerk Finanzkompetenz, Universität Siegen
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Netzwerk Finanzkompetenz, Universität Siegen
Veranstalter
Name
Netzwerk Finanzkompetenz, Universität Siegen
Anschrift
57072 Siegen, Kohlbettstraße 17
Kooperationspartner
Netzwerk Finanzkompetenz NRW
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Dipl.-Gyml. Manuel Froitzheim
Telefon
+49 (0271) 740 -3310
Mobiltelefon
Fax
-
Kooperationspartner:
Netzwerk Finanzkompetenz NRW
-
Veranstaltungsort:
„Digital“
-
Veranstaltungstyp:
Online-Seminar
-
Fächer:
Sozialwissenschaften, Wirtschaftslehre, Gesellschaftslehre, Wirtschaft-Politik
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
07.10.2024 14:00 Uhr
-
Ende:
07.10.2024 15:30 Uhr
-
Anmeldeschluss:
07.10.2024
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Experimente zur finanziellen Bildung
Die Fähigkeit kompetente finanzielle Entscheidungen zu treffen, stellt einen wichtigen Faktor für den erfolgreichen Start in ein selbständiges Leben dar. Auch bei Entscheidungsalternativen, dessen Auswirkung identisch ist, treffen die Menschen unterschiedliche Entscheidungen, weil die rationale Betrachtung nicht im Fokus ist. Im Glücksrad-Experiment treffen die Schülerinnen und Schüler risikoreiche Entscheidungen und analysieren dessen Auswirkungen.
Es werden praxisnahe Beispiele zum Einsatz im Unterricht und Forschungsergebnisse gezeigt, die belegen, dass der Einsatz ökonomischer Experimente zur finanziellen Bildung nicht nur das Verständnis der Schülerinnen und Schüler fördert, sondern auch deren Motivation und Fähigkeit zur Anwendung des Gelernten steigert.
Im Anschluss an den Vortrag gibt es eine Austauschrunde hinsichtlich der Einsatzpotenziale im schulischen und außerschulischen Kontext.
Kooperations-
partner
Netzwerk Finanzkompetenz NRW
Ort
„Digital“
Typ
Online-Seminar
Fächer & Schulform/en
Fächer
Sozialwissenschaften, Wirtschaftslehre, Gesellschaftslehre, Wirtschaft-Politik
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Lernen mit Medien, Lernen im digitalen Wandel
Rubrik/en
Arbeit mit Lernplattformen, Medienbildung
Termin
Beginn
07.10.2024 14:00 Uhr
Ende
07.10.2024 15:30 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
07.10.2024
Veranstaltung
Nummer
NFK-NRW-54
Moderation
Dr. Manuel Froitzheim, Louisa Kölzer, Jan Kricks
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrerinnen und Lehrer
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
zus. Informationen
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Experimente zur finanziellen Bildung
-
Veranstalter:
Netzwerk Finanzkompetenz, Universität Siegen
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20003351&sid=NFK-NRW-54
-
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-
Veranstalter:
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Garth, Markus
In den letzten sechs Jahren habe ich am Victor Klemperer Kolleg in Berlin als Lehrer für Deutsch, DaZ und Philosophie gearbeitet. In dieser Zeit habe ich viele meiner Kollegen darin geschult, wie sie mithilfe von Chat-GPT u.a. die Erstellung von Tests und Klausuren effizienter gestalten können, sodass sie statt einer Stunde nur noch zehn Minuten benötigten.
Der Schlüssel dazu liegt im richtigen Know-how des Prompt-Engineerings.
Zusätzlich habe ich mich bei der IHK zum KI-Manager weitergebildet und erleichtere seitdem hauptberuflich Lehrerinnen und Lehrern ihren Arbeitsalltag.
Als KI-Bildungsberater bin ich darauf spezialisiert, Lehrkräfte, Schulen und Schulbuchverlage bei der erfolgreichen Bewältigung der Herausforderungen der KI-Transformation zu unterstützen. KI bietet fantastische Möglichkeiten, die Arbeitszeit zu reduzieren, den Zugang zu Bildung zu demokratisieren und individuelle Lernwege zu fördern.
Veranstalter
Name
Garth, Markus
Anschrift
44369 Dortmund, Arthur Beringer Str.22
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Markus Garth
Telefon
Mobiltelefon
015679244507
Fax
-
Veranstaltungsort:
"Zoom"
-
Veranstaltungstyp:
Online-Veranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
07.10.2024
-
Ende:
14.10.2024
-
Anmeldeschluss:
07.10.2024
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Mehr Zeit für Lehrkräfte - Arbeitsentlastung durch Künstliche Intelligenz (KI)
Diese Fortbildung zielt darauf ab, Lehrkräften zu zeigen, wie sie Künstliche Intelligenz (KI) nutzen können, um ihre Arbeitsbelastung signifikant zu reduzieren und effizientere Unterrichtsvorbereitungen zu ermöglichen. Die Fortbildung ist praxisorientiert und bietet konkrete Beispiele und Anleitungen zur Nutzung von KI-Tools wie Chat-GPT.
Die didaktische Gestaltung umfasst eine Mischung aus theoretischen Inputs und praktischen Übungen. Die Teilnehmenden werden in kleinen Gruppen arbeiten und ihre Erfahrungen und Erkenntnisse austauschen, um das Gelernte unmittelbar anwenden zu können. Interaktive Elemente wie Live-Demonstrationen und Breakout-Sessions fördern die aktive Beteiligung und vertiefen das Verständnis. Zusätzlich erhalten Sie ein Handout mit vielen praktischen Anwendungsfällen.
Die Teilnehmenden erwerben die folgenden Fähigkeiten und Fertigkeiten:
- Effiziente Unterrichtsvorbereitung: Nutzung von KI-Tools zur schnellen und effektiven Erstellung von Unterrichtsmaterialien.
- Binnendifferenzierung: Sekundenschnelle Erstellung binnendifferenzierter Texte, um den individuellen Bedürfnissen der Schülerinnen und Schüler gerecht zu werden.
- KI-Verständnis: Ein tieferes Verständnis für die Funktionsweise und Potenziale von Künstlicher Intelligenz im Bildungsbereich.
- Effektives Prompting: Kennenlernen der Geheimnisse des effektiven Promptens, um KI-Tools optimal zu nutzen.
- Datenschutz: Bewusstsein für Datenschutzrisiken und deren Vermeidung beim Einsatz von KI-Technologien.
Ort
"Zoom"
Typ
Online-Veranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Lernen mit Medien, Lehrer/innen, Lernen im digitalen Wandel
Rubrik/en
Arbeit mit Lernplattformen, Medienbildung, Coaching, Supervision, Selbstmanagement
Termin
DatumUhrzeit
Anmeldeschluss
Datum
07.10.2024
Veranstaltung
Nummer
Arbeitsentlastung_07_10
Moderation
Markus Garth
Voraussetzungen
Diese Fortbildung ist für alle Lehrkräfte geeignet, auch für jene ohne jegliches Vorwissen. Benötigt wird nur ein Notebook oder PC mit einer stabilen Internetverbindung.
Zielgruppe
alle Lehrkräfte, die sich mehr Zeit wünschen
Hinweise
Die zweiteilige Fortbildung findet online per Zoom statt.
Preis
Gesamtpreis
99,00 €
Preishinweise
Dauer: 2x120 Min. Die Kosten werden normalerweise von der Schulleitung komplett erstattet.
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Mehr Zeit für Lehrkräfte - Arbeitsentlastung durch Künstliche Intelligenz (KI)
-
Veranstalter:
Garth, Markus
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20004410&sid=Arbeitsentlastung_07_10
-
Hinweis zum Speichern:
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-
Veranstalter:
Netzwerk Finanzkompetenz, Universität Siegen
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Netzwerk Finanzkompetenz, Universität Siegen
Veranstalter
Name
Netzwerk Finanzkompetenz, Universität Siegen
Anschrift
57072 Siegen, Kohlbettstraße 17
Kooperationspartner
Netzwerk Finanzkompetenz NRW
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Dipl.-Gyml. Manuel Froitzheim
Telefon
+49 (0271) 740 -3310
Mobiltelefon
Fax
-
Kooperationspartner:
Netzwerk Finanzkompetenz NRW
-
Veranstaltungsort:
„Digital“
-
Veranstaltungstyp:
Online-Seminar
-
Fächer:
Sozialwissenschaften, Wirtschaftslehre, Gesellschaftslehre, Wirtschaft-Politik
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
08.10.2024 14:00 Uhr
-
Ende:
08.10.2024 15:30 Uhr
-
Anmeldeschluss:
10.12.2024
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Finanzielle Bildung in den Lehrplänen NRWs
Am 8.Oktober 2024 findet von 14:00 Uhr bis 15:30 Uhr eine Multiplikatorenschulung zum Thema „Finanzielle Bildung in den Lehrplänen NRWs“ online statt. Diese Multiplikatorenschulung bietet einen Überblick darüber, wie finanzielle Bildung in den Lehrplänen der sozialwissenschaftlichen Fächer in Nordrhein-Westfalen verankert ist. Es werden die relevanten Anknüpfungspunkte in den Curricula aufgezeigt, die sich speziell mit Finanzkompetenz beschäftigen, und es wird erläutert, wie diese Inhalte gezielt in den Unterricht integriert werden können.
Der Vortrag zeigt auf, welche Lernziele und Kompetenzen im Bereich der finanziellen Bildung in den sozialwissenschaftlichen Fächern angestrebt werden und bietet praktische Ansätze, um diese Vorgaben effektiv umzusetzen. Dabei werden konkrete Unterrichtsstrategien und Materialien vorgestellt, die es ermöglichen, den Schülerinnen und Schülern ein fundiertes Verständnis für finanzielle Themen zu vermitteln und sie auf den bewussten Umgang mit Geld vorzubereiten.
Kooperations-
partner
Netzwerk Finanzkompetenz NRW
Ort
„Digital“
Typ
Online-Seminar
Fächer & Schulform/en
Fächer
Sozialwissenschaften, Wirtschaftslehre, Gesellschaftslehre, Wirtschaft-Politik
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Lernen mit Medien, Lernen im digitalen Wandel
Rubrik/en
Arbeit mit Lernplattformen, Medienbildung
Termin
Beginn
08.10.2024 14:00 Uhr
Ende
08.10.2024 15:30 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
10.12.2024
Veranstaltung
Nummer
NFK-NRW-59
Moderation
Dr. Manuel Froitzheim, Louisa Kölzer, Jan Kricks
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrerinnen und Lehrer
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
zus. Informationen
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Finanzielle Bildung in den Lehrplänen NRWs
-
Veranstalter:
Netzwerk Finanzkompetenz, Universität Siegen
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20003351&sid=NFK-NRW-59
-
Hinweis zum Speichern:
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