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Sicher klettern mit Gruppen + Pädagogischer Einsatz mobiler Niedrigseilparcours (Blockmodul)

In diesem Blockmodul haben Sie die Möglichkeit,zwei Fortbildungsmodule kompaktinnerhalb von fünf Tagen zu absolvieren: „Sicheres Klettern mit Gruppen“ und „Pädagogischer Einsatz mobiler Niedrigseilparcours“. So verbinden Sie intensive Praxiserfahrung mit fundiertem Fachwissen – effizient und nachhaltig.

Sicher klettern mit Gruppen

Diese Fortbildung bietet eine kompakte Einführung in die Theorie und Praxis des Kletterns mit Gruppen. Neben Material- und Knotenkunde werden grundlegende Sicherungstechniken, der Aufbau von Kletterstationen sowie rechtliche und sicherheitsrelevante Aspekte vermittelt. Optional kann die Lizenz zum KLEVER Kletterbetreuer erworben werden.

Inhalte:

• Material- & Knotenkunde
• Sicherungstechniken & Gerätekunde
• Sicherheits- und Rechtsgrundlagen
• Methodik & Didaktik
• Aufbau von Kletterstationen
• Klettern mit Gruppen

Mehrwert für Lehrkräfte:

Lehrkräfte erwerben praxisnahes Wissen für den sicheren Einsatz von Kletterangeboten im schulischen Kontext. Die Fortbildung stärkt die pädagogische Handlungssicherheit, fördert das Vertrauen in der Gruppe und eröffnet neue Möglichkeiten zur Teamentwicklung und Förderung sozialer Kompetenzen.

Pädagogischer Einsatz mobiler Niedrigseilparcours

In diesem Modul erlernen Lehrkräfte die Grundlagen zur Planung, dem sicheren Aufbau und der pädagogischen Nutzung mobiler Niedrigseilstationen. Durch einfache Materialien lassen sich herausfordernde Bewegungsangebote gestalten, die Teamarbeit, Koordination und Vertrauen fördern.

Inhalte:

• Material- und Spanntechniken
• Aufbau von Slacklines & Spanngurten
• Sicherheitsaspekte
• Planung & Einsatz mobiler Niedrigseilelemente
• Pädagogische Anleitung und Begleitung

Mehrwert für Lehrkräfte:

Die Fortbildung erweitert das methodische Repertoire für bewegungsorientierte Gruppenarbeit im Schulalltag. Lehrkräfte gewinnen Sicherheit im Umgang mit Niedrigseilelementen und können damit kooperative Lernprozesse aktiv gestalten.

Hinweis:

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WOWW-Projekt

Schwierige Klasse oder Klasse mit Schwierigkeiten? Diese Haltung ist entscheidend für eine erfolgreiche Intervention. In dem Motto: „Working on what works!“, drückt sich eine konsequent ressourcenorientierte Haltung aus – statt nach Problemen zu suchen, werden die Potenziale und Kompetenzen der Kinder in den Blick genommen.

Ziel dieser Begleitung ist es, durch die Beobachtung der Qualitäten der einzelnen Kinder zu lernen, was im Alltag besonders gut funktioniert und den Lehrer darauf vorzubereiten, die Rolle des Klassen-Coaches zu übernehmen.

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Online-Fortbildung: Europäischer Wettbewerb

Auch für den 73. Europäischen Wettbewerb gibt es wieder vier Online-Fortbildungen!

Unter dem neuen Motto „Dein Europa: Recht, Respekt – Realität?!“ dreht sich dieses Jahr alles um das Thema Menschenrechte.

In nur 90 Minuten erhalten erfahrene Lehrkräfte und EW-Neulinge einen umfassenden Überblick über die neuen Aufgabenstellungen und erfahren, wie sie den Wettbewerb kreativ in ihren Unterricht einbinden können – ob durch künstlerische, literarische, politische oder mediale Zugänge.

Die Veranstaltungen richten sich an Lehrende, die den Europäischen Wettbewerb kennenlernen möchten, ebenso wie an bereits erfahrene Teilnehmende, die Inspirationen für die neuen Aufgabenstellungen suchen. Es werden methodische Beispiele für alle Altersgruppen und Klassenstufen sowie für verschiedene Fachbereiche vorgestellt. Die Teilnehmenden können Fragen stellen und eigene Erfahrungen und Ideen einbringen.

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Schulhundausbildung - Orientierungsseminar - Hundegestützte Pädagogik in Schule/ KiTa/ OGS

Samstag, 15.03.2025 – 9 Uhr 30 bis 18 Uhr
in 58239 Schwerte – NRW

Unsere Weiterbildung richtet sich an Lehrer:innen, Sozialarbeiter:innen und Erzieher:innen, die ihre Hunde im Wirkungsfeld Schule, KiTa und/ oder OGS qualifiziert einsetzen möchten.

Das Orientierungsseminar erlaubt in die Weiterbildung „hineinzuschnuppern“ und gibt eine erste Einführung in und einen Überblick über die hundegestützte Pädagogik in der Schule (HuPäSch). Die Schwerpunktthemen sind:

• Tiergestützte Intervention – Bereich HuPäSch
• Einsatzfelder & Wirkungen von Schulbegleithunden
• Rechtliche Grundlagen & Definitionen
• Trainings-Grundlagen zum Einsatz in Theorie & Praxis: Lerntheorie & Körpersprache
• Praktische Übungen für den Schulhundalltag
• Voraussetzungen für den Einsatz in der Schule: Mensch, Hund & Institution
• Voraussetzungen für die Weiterbildung

Es klärt zusätzlich  für Sie Frage: „Ist diese Weiterbildung die Richtige für mich?“ und Sie bekommen – bei Teilnahme mit Hund – eine erste (schrifliche) Grundeinschätzung zur Eignung Ihres Hundes. Eine Teilnahme ist hier mit und ohne Hund möglich.

Alle Modul-Präsenztermine finden in Doppelbesetzung Pädagogin/ Hundetrainerin statt, sodass für Sie immer eine optimale Betreuung aus dem pädagogischen und kynologischen Blickwinkel gewährleistet ist.

• 2 Online-Live-Termine á 1,5 Stunden (Termine werden rechtzeitig bekannt gegeben)
• 1 Tag in Präsenz in 58239 Schwerte
• Zugang zur Kursplattform der Lernwelt Hund mit
  • ausführlichem Skript
  • Checklisten
  • Video-Tutorials zu den praktischen Übungen
• schriftliches Team-Feedback/ erste Eignungseinschätzung Ihres Hundes
• Teilnahmebescheinigung
• Doppelbetreuung in Präsenz Pädagogin/ Trainerin
• Snacks/ Kalt- & Warmgetränke am Präsenztag (Mittagessen kann bei Bedarf vor Ort auf eigene Kosten bestellt werden)

330€ mit Hund/ 290€ ohne Hund; steuerbefreit nach § 4 Nr. 21 a) bb) UstG;

max. 6 Teilnehmende mit Hund; max. 6 Teilnehmende ohne Hund

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Online-Fortbildung: Europäischer Wettbewerb

Auch für den 73. Europäischen Wettbewerb gibt es wieder vier Online-Fortbildungen!

Unter dem neuen Motto „Dein Europa: Recht, Respekt – Realität?!“ dreht sich dieses Jahr alles um das Thema Menschenrechte.

In nur 90 Minuten erhalten erfahrene Lehrkräfte und EW-Neulinge einen umfassenden Überblick über die neuen Aufgabenstellungen und erfahren, wie sie den Wettbewerb kreativ in ihren Unterricht einbinden können – ob durch künstlerische, literarische, politische oder mediale Zugänge.

Die Veranstaltungen richten sich an Lehrende, die den Europäischen Wettbewerb kennenlernen möchten, ebenso wie an bereits erfahrene Teilnehmende, die Inspirationen für die neuen Aufgabenstellungen suchen. Es werden methodische Beispiele für alle Altersgruppen und Klassenstufen sowie für verschiedene Fachbereiche vorgestellt. Die Teilnehmenden können Fragen stellen und eigene Erfahrungen und Ideen einbringen.

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Einführung in die Erlebnispädagogik + Reflexion, Wirkungsmodelle der Erlebnispädagogik & Co. (Blockmodul)

In diesem Blockmodul haben Sie die Möglichkeit,zwei Fortbildungsmodule kompaktinnerhalb von fünf Tagen zu absolvieren: „Einführung in die Erlebnispädagogik“ und das Vertiefungsseminar „Reflexion, Wirkungsmodelle der Erlebnispädagogik & Co.“. So verbinden Sie intensive Praxiserfahrung mit fundiertem Fachwissen – effizient und nachhaltig.

Einführung in die Erlebnispädagogik

In dieser praxisnahen Fortbildung lernen Sie die Grundlagen der Erlebnispädagogik kennen – von ihren Zielen und Begriffen über didaktisch-methodische Ansätze bis hin zu Planung und Durchführung eigener Aktionen. Neben einem kurzen Einblick in den historischen Kontext stehen auch Fragen der Selbst- und Fremdwahrnehmung sowie die Rolle der anleitenden Person innerhalb erlebnispädagogischer Aktionen im Mittelpunkt.

Inhalte:

• Grundbegriffe & Ziele der EP
• Historischer Kontext
• Didaktische & methodische Grundregeln
• Bestandteile & Rollen erlebnispädagogischer Arbeit
• Didaktische Planung & Durchführung
• Selbst- & Fremdwahrnehmung

Mehrwert für Lehrkräfte:

Die Fortbildung vermittelt praxisrelevantes Wissen und bietet erprobte Methoden zur Förderung sozialer Kompetenzen, Gruppenprozesse und Motivation im Schulalltag. Lehrkräfte erweitern nicht nur ihre fachlichen Fähigkeiten, sondern stärken auch ihre persönliche Haltung im Umgang mit Gruppen.

Reflexion, Wirkungsmodelle der Erlebnispädagogik & Co.

Dieses Modul vertieft die Inhalte aus der Einführung in die Erlebnispädagogik und verknüpft theoretische Grundlagen mit praktischer Anwendung. Der Fokus liegt auf Reflexion, gruppendynamischen Prozessen und der gezielten Nutzung erlebnispädagogischer Wirkungsmodelle zur Förderung sozialen Lernens.

Inhalte:

• Reflexion & Feedbackprozesse
• Erlebnispädagogische Lern- und Wirkungsmodelle
• Gruppendynamik & soziales Lernen

Mehrwert für Lehrkräfte:

Lehrkräfte stärken ihre Fähigkeit, Gruppenprozesse gezielt zu begleiten und erlebnispädagogische Aktivitäten wirkungsvoll in den Schulalltag zu integrieren. Das Modul unterstützt eine professionelle Reflexionskultur und erweitert die pädagogische Handlungssicherheit im Umgang mit heterogenen Lerngruppen.

Hinweis:

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Schulhundausbildung - Basisseminar - Hundegestützte Pädagogik in Schule/ KiTa/ OGS

Samstag, 08. & 09.11.2024 – 9 Uhr 30 bis 18 Uhr
in 58239 Schwerte – NRW

Im Modul 2 (BS) geht es schwerpunktmäßig um eine gute Basis in der Teamkommunikation zwischen Ihnen und Ihrem Hund als wichtige Grundlage für den Einsatz in der Schule. Dazu gehören:

• Die Körpersprache des Hundes: Grundlagen, Stress- und Konfliktsignale
• Die Körpersprache des Hundes in der Praxis: Den Hund lesen lernen
• Den Hund im Schulalltag sicher führen
• Die Basis einer guten Teamkommunikation
• Weitere Praktische Übungen für den Schulhundalltag
• Entspannung & Entspannungstechniken für den Hund
• Signalgebung- & Signalkontrolle
• Ankündigungen & Bewältigungsstrategien für den Hund

Sie erhalten im Anschluss eine (schriftliche) Team-Einschätzung und die Freigabe zur Teilnahme am Weiterbildungsblock Modul 3-5 (PSBI-PSBIII). Eine Teilnahme ist daher nur mit Hund möglich und sinnvoll. Ihre (Team)Partner:innen haben aber die Möglichkeit, kostengünstig mit Ihnen das Modul 2 zu besuchen und gemeinsam mit Ihnen von den dort vermittelten Informationen und Übungen zu profitieren. Gern melden Sie sich bei Interesse daran bei uns!

Alle Modul-Präsenztermine finden in Doppelbesetzung Pädagogin/ Hundetrainerin statt, sodass für Sie immer eine optimale Betreuung aus dem pädagogischen und kynologischen Blickwinkel gewährleistet ist.

• 2 Online-Live-Termine á 1,5 Stunden (Termine werden rechtzeitig bekannt gegeben)
• 2 Tage in Präsenz in 58239 Schwerte
• Zugang zur Kursplattform der Lernwelt Hund mit
  • ausführlichem Skript
  • Checklisten
  • Video-Tutorials zu den praktischen Übungen
• schriftliches Team-Feedback/ Eignungseinschätzung Ihres Hundes und Freigabe zur Weiterbildung
• Teilnahmebescheinigung
• Doppelbetreuung in Präsenz Pädagogin/ Trainerin
• Snacks/ Kalt- & Warmgetränke am Präsenztag (Mittagessen kann bei Bedarf vor Ort auf eigene Kosten bestellt werden)

525€ mit Hund; steuerbefreit nach § 4 Nr. 21 a) bb) UstG; max. 8 Teilnehmende mit Hund

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Online-Fortbildung: Europäischer Wettbewerb

Auch für den 73. Europäischen Wettbewerb gibt es wieder vier Online-Fortbildungen!

Unter dem neuen Motto „Dein Europa: Recht, Respekt – Realität?!“ dreht sich dieses Jahr alles um das Thema Menschenrechte.

In nur 90 Minuten erhalten erfahrene Lehrkräfte und EW-Neulinge einen umfassenden Überblick über die neuen Aufgabenstellungen und erfahren, wie sie den Wettbewerb kreativ in ihren Unterricht einbinden können – ob durch künstlerische, literarische, politische oder mediale Zugänge.

Die Veranstaltungen richten sich an Lehrende, die den Europäischen Wettbewerb kennenlernen möchten, ebenso wie an bereits erfahrene Teilnehmende, die Inspirationen für die neuen Aufgabenstellungen suchen. Es werden methodische Beispiele für alle Altersgruppen und Klassenstufen sowie für verschiedene Fachbereiche vorgestellt. Die Teilnehmenden können Fragen stellen und eigene Erfahrungen und Ideen einbringen.

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Online-Fortbildung: Europäischer Wettbewerb

Auch für den 73. Europäischen Wettbewerb gibt es wieder vier Online-Fortbildungen!

Unter dem neuen Motto „Dein Europa: Recht, Respekt – Realität?!“ dreht sich dieses Jahr alles um das Thema Menschenrechte.

In nur 90 Minuten erhalten erfahrene Lehrkräfte und EW-Neulinge einen umfassenden Überblick über die neuen Aufgabenstellungen und erfahren, wie sie den Wettbewerb kreativ in ihren Unterricht einbinden können – ob durch künstlerische, literarische, politische oder mediale Zugänge.

Die Veranstaltungen richten sich an Lehrende, die den Europäischen Wettbewerb kennenlernen möchten, ebenso wie an bereits erfahrene Teilnehmende, die Inspirationen für die neuen Aufgabenstellungen suchen. Es werden methodische Beispiele für alle Altersgruppen und Klassenstufen sowie für verschiedene Fachbereiche vorgestellt. Die Teilnehmenden können Fragen stellen und eigene Erfahrungen und Ideen einbringen.