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Sternennächte und Superflora

Comics zeichnen mit Ulf K.

Comics verbinden Bildende Kunst und Literatur und erreichen auch Menschen, die nicht gern lesen. In diesem Werkstattkurs zeigt der mehrfach ausgezeichnete Comic-Autor Ulf K. (u. a. Träger des Max-und-Moritz-Preises und des Kinderbuchpreises des Landes NRW) in praktischen Übungen, wie Sie schräge Figuren entwickeln und um sie herum Geschichten zeichnerisch erzählen. Sie lernen, dass es nicht viel mehr als Stift und Papier braucht, um mit Kindern und Jugendlichen eigene Comic-Hefte herzustellen. Ein Kurs für alle Multiplikator*innen, die (schwach lesenden) Kindern und Jugendlichen kreative literaturpädagogische Angebote machen wollen. Und natürlich für alle, die selbst Comics zeichnen möchten.

• Entwicklung von Comic-Figuren und ihren Geschichten
• Grundlagen des Comic-Zeichnens (Anatomie, Bildaufbau)
• Einfache Herstellung von Comic-Heften

Der Kurs wird für die Qualifizierung „Literaturpädagogik“ anerkannt und vom Bundesverband Leseförderung mit 20 UE angerechnet (BVL-Module 2.2 und 4.4). In der Reihe „Meet the Artist“ stellt Ulf K. am 12.8.2022 seine künstlerische Arbeit vor.

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"Ich bin natürlich gegen Rassismus" - Alltagsrassismus begegnen

Rassismus ist allgegenwärtig. Das Erkennen und Benennen von Rassismus sowie ein kritischer Umgang mit diesem Phänomen gestalten sich jedoch oftmals schwierig. Im Seminar gehen wir der Frage nach, was Rassismus mit uns zu tun hat. Zudem schauen wir auf rassismusrelevante Wissensbestände in der Schule. Die kritische Auseinandersetzung mit Alltagsrassismus soll helfen, Schluss­folge­rungen zur Prävention von Rassismus und Diskriminierung für die schulische Praxis abzuleiten.

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Lehrer:innenworkshop zum Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten

Am 1. September 2022 startet der neue Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten. Beim Lehrer:innenworkshop in Dortmund stellen wir den Wettbewerb, das neue Wettbewerbsthema sowie passende lokale Forschungsbeispiele aus dem Bestand des Archivs vor. Die Veranstaltung findet in Kooperation mit der Stiftung Westfälisches Wirtschaftsarchiv Dortmund statt und ist bis auf die An- und Abreise kostenfrei.

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Confronting Memories: Talking History, Talking Future

Möchten Sie zu einem wichtigen Projekt zum Geschichtsunterricht über den Zweiten Weltkrieg beitragen und sich mit Geschichtslehrer*innen aus ganz Europa austauschen? 

Das Programm "Confronting Memories" veranstaltet vom 17.-21. August 2022 in Łódź, Polen, eine Sommerschule für Geschichtslehrer*innen, die die Entwicklung eines methodischen Leitfadens zum Thema “Gedenkstätten des Zweiten Weltkriegs im Geschichtsunterricht” unterstützen sollen. 

Als europäische Geschichtslehrer*innen sind Ihr Beitrag und Feedback erforderlich für unser Projekt. Deshalb suchen wir eine internationale Fokusgruppe, die an der Sommerschule teilnimmt. Als Mitglied der Fokusgruppe werden Sie:

• mit Ihren Gedanken, Erfahrungen und Ihrem Fachwissenzum methodischen Leitfaden beitragen;

• die Möglichkeit haben, mit Lehrkräften aus allen teilnehmenden Ländern (Deutschland, Polen, Moldawien und Russland) zusammenzutreffen, und auszutauschen;

• an Besuchen von Gedenkstätten (z. B. des Vernichtungslagers Chełmno) und an Aktivitäten, Seminare und Vorträge teilnehmen, bei denen der Geschichtsunterricht in verschiedenen Ländern diskutiert wird;

• einige der von unseren Experten vorbereiteten Lernaktivitätentesten.

Wir suchen vier aktive und motivierte Geschichtslehrer*innen aus Deutschland, die Erfahrung mit der Nutzung von Gedenkstätten im Geschichtsunterricht und der Vorbereitung von Schülern auf Besuche haben. 

Die Sommerschule kann evtl. als Fortbildung angerechnet werden.

Confronting Memoriesist ein Programm des EU-Russia Civil Society Forum e.V.In den letzten zwei Jahren hat es über 40 Lehrer*innen aus Belarus, Deutschland, Moldawien, Polen, Russland und der Ukraine zusammengebracht, um gemeinsam multiperspektivische Unterrichtsmaterialien zum Zweiten Weltkrieg zu erstellen. Diese Materialien sowie der methodische Leitfaden werden demnächst auf einer Website veröffentlicht und zum kostenlosen Download zur Verfügung gestellt. Durch die Ergebnisse dieses Projekts werden junge Menschen ihr interkulturelles Verständnis, ihre Sympathie für unterschiedliche Perspektiven und Meinungen sowie ihre analytischen Fähigkeiten verbessern.

Möchten Sie sich bewerben?

Für Verpflegung und Unterkunft sowie für die An- und Abreise nach Łódź wird gesorgt. Die Arbeitssprachen des Projekts sind Englisch und Russisch. Die Teilnahme wird eine bereichernde Erfahrung mit der Möglichkeit sein, Kontakte zu Lehrer*innen aus ganz Europa zu knüpfen und sich mit ihnen auszutauschen, an pädagogischen Besuchen teilzunehmen und an einem spannenden Projekt mitzuwirken. Wenn Sie teilnehmen möchten, senden Sie bitte Ihren Lebenslauf und ein kurzes Motivationsschreiben (max. 1 Seite), bis zum 1. Julian marcus.chavasse(at)eu-russia-csf. 

Zögern Sie nicht, uns zu kontaktieren, sollten Sie Fragen haben, und leiten Sie diesen Aufruf gerne an Ihre Kolleg*innen weiter. Wir freuen uns auf Ihre Bewerbung!

Das Projekt wird vom Auswärtigen Amt gefordert.

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Lehrer:innenworkshop zum Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten

Am 1. September 2022 startet der neue Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten. Im Lehrer:innenworkshop in Viersen stellen wir den Wettbewerb, das neue Wettbewerbsthema sowie passende lokale Forschungsbeispiele mit dem Archivbestand vor. Die Veranstaltung findet in Kooperation mit dem Kreisarchiv Viersen statt und ist bis auf die An- und Abreise kostenfrei.

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Scratch Jr kompakt

Inhalt des Workshops
In diesem Workshop lernst du die einfache visuelle Programmiersprache Scratch Jr kennen. 
Du erhältst eine Einführung in das Thema Programmieren und algorithmisches Denken. Wir stellen dir die Scratch Jr App vor und geben dir einen Überblick der wichtigsten Funktionen. Du bekommst die Möglichkeit deine erste eigene Animation zu programmieren. Anhand von kreativen Anwendungsbeispielen für unterschiedliche Unterrichtsfächer wird der Einsatz von Scratch Jr im Unterrichtskontext erfahrbar.

Am Ende des Workshops kannst du erste eigene Animationen programmieren und das Wissen spielerisch an Kinder weitergeben.

Zielgruppe
Der Workshop richtet sich an Lehrkräfte aller Unterrichtsfächer der 1. – 4. Klasse. Er eignet sich auch für Personen aus anderen Bildungsbereichen (z. B. Bibliotheken, Jugendzentren). Für diesen Workshop sind keine Vorkenntnisse im Programmieren notwendig.

Digitales Werkzeug - Scratch Jr:
Scratch Jr ist eine kunterbunte, visuelle Programmiersprache für Kinder ab dem Vorschulalter. Mit Scratch Jr können eigene kleine Geschichten und Spiele erstellt werden. 

Weitere Informationen zu Scratch Jr findest du unter coding-for-tomorrow.de/scratch-jr 

Material und Technik
Für die Teilnahme am Workshop benötigst du

• Computer oder Laptop mit stabiler Internetverbindung
• Aktuellen Webbrowser (Empfehlung: Google Chrome)
• Tablet mitScratch Jr App: https://play.google.com/store/apps/details?id=org.scratchjr.android
• Lernkarten Scratch Jr: https://coding-for-tomorrow.de/download/CFT_Scratch_Jr_Lernkarten_Erste_Animationen.pdf

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Lehrer:innenworkshop zum Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten

Am 1. September 2022 startet der neue Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten. Im Lehrer:innenworkshop in Düsseldorf stellen wir den Wettbewerb, das neue Wettbewerbsthema sowie passende lokale Forschungsbeispiele vor. Bei einem Rundgang durch die Ausstellung "Unser Land. 75 Jahre Nordrhein-Westfalen" stehen die familien- und regionalgeschichtlichen Bezüge ebenso im Fokus wie die Arbeit mit Museumsobjekten mit Kindern und Jugendlichen. Die Veranstaltung findet in Kooperation mit dem Haus der Geschichte Nordrhein-Westfalen statt und ist bis auf die An- und Abreise kostenfrei.

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Mit der Stimme gestalten

Grundkurs Stimmbildung, Lese- und
Präsentationstraining

Die Stimme ist unser wichtigster Kommunikationsträger, der Worte zum Leben erweckt. Über Tonhöhe und Lautstärke können wir Emotionen wie Freude oder Aufregung zum Ausdruck bringen. Aber auch Anstrengung wird hörbar. In diesem Kurs erforschen Sie die grundlegenden Bausteine einer entspannten, sicheren und ausdrucksreichen Stimme. Anhand Ihrer mitgebrachten Texte erarbeiten Sie, wie Sie die Dramaturgie beim Vorlesen, beim Erzählen oder bei anderen Sprechanlässen in Ihrem Beruf mit Ihrer Stimme bewusst gestalten. Sie üben, wie Sie Figuren zum Leben erwecken, Emotionen ausdrücken, Wichtiges hervorheben, um authentisch und wirkungsvoll bei Ihrem Publikum anzukommen.

• Übungen für Körper und Atem zur natürlichen Kräftigung der Stimme
• Methoden des flexiblen Einsatzes von Sprechtempo, Lautstärke und Melodie
• Vorlesetraining (abwechslungsreich vorlesen, Gestaltung unterschiedlicher Figuren)
• Übungen für kraftvollen und flexiblen Stimmeinsatz

Der Kurs wird für die Qualifizierungen „Geschichten erzählen“ und „Literaturpädagogik“ mit 40 UE anerkannt (BVL-Module 1.5, 2.2, 4.1, 4.2 und 5.1). Auch anerkannt als Erweiterungsbaustein der Weiterbildung Grundlagen oder Aufbau Theaterpädagogik BuT®“.

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Lehrer:innenworkshop zum Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten

Am 1. September 2022 startet der neue Geschichtswettbewerb des Bundespräsidenten. Im Lehrer:innenworkshop in Münster stellen wir den Wettbewerb, das neue Wettbewerbsthema sowie passende lokale Forschungsbeispiele vor. Verschiedene Archive stellen ihre Bestände mit Blick auf das neue Wettbewerbsthema vor. Die Veranstaltung findet in Kooperation mit dem Stadtarchiv Münster statt und ist bis auf die An- und Abreise kostenfrei.

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Digitaler Austausch zum Thema „Mediengestützt miteinander sprechen und argumentieren lernen in Bezug auf kulturelle Gemeinsamkeiten und Unterschiede in heterogenen Klassen“

Durch die regelmäßigen Treffen entsteht eine Gruppe interessierter Kolleginnen und Kollegen, die das Ressourcen bereitstellende Programm DIALLS kennenlernt und erprobt. Dabei steht die Planung des eigenen Unterrichts oder von Klassenstunden im Vordergrund. Der Klassenraum wird als Ort etabliert, an dem Kinder ihre eigenen interkulturellen Kompetenzen im Dialog miteinander verhandeln lernen. Die Produktion kultureller Artefakte flankiert und vertieft die Diskussionen. Die Erprobung kollaborativer Kommunikationsplattformen wie Edupad; Wooclap, Flinga etc. erweitern den Diskussionsspielraum.

auch buchbar in

Kreis Borken, Kreis Recklinghausen, Kreis Steinfurt, Kreis Warendorf, Stadt Münster