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Deutsch lernen im Alltag - Flüchtlingskinder sind bei und mit uns
Die erste, sensible Kontaktaufnahme ist entscheidend für das Kennenlernen. Vertrauen zu schaffen, ist ein Schwerpunkt der Kommunikation. Sprachsensible Kommunikation ist beim Prozess des Kennenlernens das zentrale Medium. Sprache ist Mittel und Zweck der Integration. Selbst Mathematik ist sprachlich vermittelt. Spracherwerb ist ein langsamer Prozess. Er entwickelt sich individuell unterschiedlich, je nach sprachlichen und biografischen Vorerfahrungen der Kinder aus verschiedenen Herkunftsländern. .
Den sprachintegrativen Alltag vielfältig planen, gestalten und begleiten mit unterstützenden Lernangeboten , passend für alle Kinder- geht das überhaupt?
Wie kann ein Dialog so vorbereitet werden, dass Kinder, die aus ihrem Heimatland geflohen sind, gefördert und gefordert werden?
Wie können wir dieser Herausforderung begegnen und den Kindern ‚gerecht’ werden’
In dieser Veranstaltung werden Lernfelder erarbeitet zu Themen des Alltags, mit denen die Kinder lernen, ihr Weltwissen zu erweitern und sich in ihrem neuen Alltag zurecht zu finden.
Ort
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
Deutsch
Schulform/en
Grundschule
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Muttersprachlich-literarischer Lernbereich
Rubrik/en
Sprachförderung bei Migranten
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
Se_1
Moderation
Barbara Sengelhoff
Voraussetzungen
Zielgruppe
Kollegien, Teams der Grundschule
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Anmeldung
Link
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