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Mobbing entgegentreten
alle gehören dazu
Mobbing und Cybermobbing unter Jugendlichen stellt unsere Gesellschaft, insbesondere Schulen, vor große Herausforderungen. Deshalb ist es wichtig, dass alle Beteiligten in der Schule die Kompetenzen erlangen, Mobbing zu erkennen und adäquat intervenieren zu können.
Häufig fällt es schwer, zwischen Hänseleien, Verbalangriffen, Rücksichtslosigkeiten unter Schüler*innen und tatsächlichem, folgenschwerem Mobbing zu unterscheiden.
Wie kann Mobbing identifiziert werden? Welche Mechanismen laufen dabei ab, mit welchen Folgen für die Betroffenen? Mit welchen Handlungskonzepten kann man Mobbing begegnen? Wie fühlen, denken und verhalten sich Mobbing-Opfer und wie kann man ihnen helfen, ohne sie noch weiter zu gefährden? Welche Möglichkeiten haben Lehrer*innen, rechtzeitig Warnsignale und Anzeichen für Mobbing zu erkennen?
Neben der Vermittlung von Hintergrundwissen werden Vorgehensalternativen zur Bearbeitung und Veränderung von Mobbing-Situationen in der Schule – unter besonderer Berücksichtigung des mediationsnahen Unterstützergruppenansatzes „No Blame Approach“ – erarbeitet und auch
praktisch in Rollenspielen erprobt.
Ziele der Fortbildung
- Mobbing aus verschiedenen wissenschaftlichen Perspektiven verstehen.
- Einfache Techniken zum Erkennen von Mobbing im Schulalltag integrieren.
- Prävention effizient im Schulsystem etablieren.
- Schikane von Mobbing abgrenzen und richtig unterbinden.
- Bei Mobbingkonflikten als Lehrkraft zielorientiert vorgehen.
- Mit gewaltbereiten Mehrfachtätern umgehen.
- Die besonderen Gefahren von Cybermobbing verstehen.
- Cybermobbing sichtbar machen und intervenieren.
Inhalte der Fortbildung
- Mobbing – was ist das? Was ist es nicht? Wie erkenne ich es? (Theorie)
- Welche Personenkreise sind beteiligt?
- Welche Handlungsspielräume haben Lehrer*innen?
- Welche Interventionsmöglichkeiten gibt es?
- Was versteht man unter dem Unterstützergruppen-Ansatz („No Blame Approach“)?
- Wie funktioniert der Ansatz in der Schule?
- Erarbeitung des Unterstützergruppen-Ansatzes mit Gesprächsleitfäden im Rollenspiel
- Entwicklung möglicher Präventivmaßnahmen und -konzepte.
Kooperations-
partner
Ort
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Schulorganisation
Rubrik/en
Gesundheit und Sicherheit
Termin
auf Anfrage
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
SW-SchiLf-012
Moderation
Simone Hobbold, Spomenka Skegro oder Ingo Piszczała
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrer*innen, Referendar*innen, Mitarbeiter*innen der OGS, Sozialpädagog*innen
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
690,00 €
Preishinweise
bis zu 24 TN, darüber hinaus pro TN zusätzlich 25,00 €, nach § 4 Nr. 21 a bb) UStG umsatzsteuerbefreit