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Schüleraktivierender Unterricht

In der Fortbildung werden Lernarrangements vermittelt,  in denen die Schüler/innen selbständig zu arbeiten, miteinander konstruktiv zu kooperieren und sich gegenseitig zu unterstützen lernen. Dabei steht das Konzept des Kooperativen Lernens, Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit zu verbinden, im Mittelpunkt. In der Zusammenarbeit werden die Schüler/innen dazu erzogen, in Selbstreflexion und gegenseitigem Feedback ihr Arbeitsverhalten zu diagnostizieren und zu verbessern.

Mögliche inhaltliche Schwerpunkte:

Denken – Austauschen – Vorstellen: Die Grundstruktur des Kooperativen Lernens in ihren ermutigenden, aktivierenden und Verantwortung stärkenden Wirkungen

Feedback und Reflexionsverfahren, die die Lernselbständigkeit und – verantwortung der Schüler/innen stärken

Kognitive Aktivierung der Lernenden in den Unterrichtsphasen

Training von Einzel-, Partner- und Gruppenarbeit und Kooperations- und Verhaltenskompetenzen

Methoden der Partner- und Gruppenarbeit im Kooperativen Lernen