-
Veranstalter:
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Bettina Kinn
Das Institut FORUM KIND in München bietet bundesweit Ferien- und Wochenendkurse für Lehrkräfte an. Sämtliche Angebote können online besucht werden.
Unsere praxisorientierten und hochwertigen Fortbildungen basieren auf neuesten neurowissenschaftlichen Erkenntnissen. Zu unseren Angeboten gehören z.B. Fort- und Ausbildungen zu den Bereichen Legasthenie, Dyskalkulie, ADHS, Umgang mit herausforderndem Schülerverhalten und verhaltenstherapeutisches Coaching. Unsere Fortbildungen orientieren sich alltagsnah an den individuellen Lernvoraussetzungen und Potentialen der Kinder.
Unsere Seminarräume befindet sich in einem der schönsten Altstatdviertel mit zahlreichen Möglichkeiten zur Entspannung und Unterhaltung. Sie können fakultativ an einer Stadtführung oder einem Kulturprogramm teilnehmen, z.B. ein Besuch der Philharmonie, eines Jazzkonzertes und vieles mehr. In München helfen wir Ihnen gerne dabei ein Zimmer in der von Ihnen gewünschten Preiskategorie ab 35,- € zu finden.
Veranstalter
Name
Bettina Kinn
Anschrift
80336 80336, Schwanthalerstr. 75
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Bettina Kinn
Telefon
08967974758
Mobiltelefon
01705435820
Fax
08920003537
-
Veranstaltungsort:
"München" - online
-
Veranstaltungstyp:
E-Learning
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
26.07.2024 17:30 Uhr
-
Ende:
03.08.2024 17:00 Uhr
-
Anmeldeschluss:
25.07.2024
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Detailansicht
LRS_/Legasthenietrainer/in – Fernkurs in München online 26.07. bis 03.08.2024
Die Fortbildung wird in fünf Theorie-Modulen angeboten:
Beispiele der Inhalte Modul 1:
-Genetische, neurobiologische und psychologische Risikofaktoren, Erscheinungsformen und Begleitstörungen bei Legasthenie
- Vorläuferfertigkeiten: sprachliches (phonologische Bewusstheit, Late-Talker) und visuell-räumliches System
- Visuelle und akustische Modelle der Sprachwahrnehmung und des Schriftspracherwerbs sowie die Auswirkungen von Entwicklungsstörungen im Lesen und Schreiben
- Ansätze zur Behandlung (phonologische Bewusstheit, Substitution des Visualisierungsprozesses, orthografische Regelerkennung, Automatisierung, Verbesserung der Motorik und Schreibmotorik, psychosoziale Strategien, Lerntechnik, Motivationsstrategien)
- Auswirkungen der Legasthenie auf Entwicklung, Schule und Lebenslauf
-am Wohle des Kindes orientierte Kommunikation mit Elternhaus, Schule und Jugendarbeit (Lehrer-/ Elternarbeit)
-die Ausprägung von speziellen mathematischen, technischen und künstlerischen Begabungen und Neigungen bei legasthenen Kindern
Beispiele der Inhalte Modul 2:
- diagnostische Verfahren zur Erkennung von Legasthenie (Leserechtschreibstörung und Leserechtschreibschwäche) sowie ihre Abgrenzung von anderen Entwicklungsstörungen
- Überblick über Teilleistungsstörungen
- ICD-10 und multiaxiale Diagnostik
- Intelligenzdiagnostik, Lese- und Rechtschreibdiagnostik incl. praktische Übungen
- Diagnostik der Sprach- und Sprechentwicklung, Entwicklungsdiagnostik
- kritische Analyse, Differenzierung, Plausibilitätsprüfung und Interpretation der Testbefunde in Abhängigkeit von Testmethode und Testsituation
- Aufstellung und Parameter des Behandlungsplanes und einer Fördereinheit; Therapieevaluation
- Falldokumentation und Evaluation; Erstellen einer Fallstudie
- Abwägen weiterführender Hilfen und Netzwerkmanagement
- Nachteilsausgleich und geeignete Hilfen im Unterricht
Beispiele der Inhalte Modul 3:
- Unterschiede zwischen geschriebener und gesprochener Sprache
- Funktionen des orthografischen und gramma¬tikalischen Regelwerks sowie linguistische und grammatikalische Spezifi¬kationen im Fall von Legasthenie
- didaktische Modelle für den Erstunterricht im Lesen und Schreiben; spezielle Übungen zu Lautanalyse, Lautdiskrimination, Syllabierung
- spezielle pädagogische Ansatzpunkte im Klassenverband
- Differenzierungsmöglichkeiten der Leistungsbeurteilung
- Übungen zum Aufbau spezifischer Gedächtnisfunktionen und der Konzentration
- allgemeine graphologische Merkmale der Handschrift und über Notsignale in Handschriften legasthener Kinder und Jugendlicher
Beispiele Modul 4 - Besuch der Therapie-Einrichtung "Forum Legathenie"
- Förderprogramme, schriftliche Materialien und Funktionstrainings z.B. Marburger Rechtschreibtraining; Lautgetreue Lese-Rechtschreibförderung Reuter-Liehr
- Überblick über Computerprogramme und entsprechende Auswahlkriterien für deren Einsatz, z.B. Rechtschreibkorrektur
- Einsatz von Lük-Kasten und visuellem Material
- Förderung von Motorik, Sprache und Sprechen
- Kreative und kunsttherapeutische Techniken in der Legasthenietherapie
- Einzeltherapie und Kleingruppentherapie
- Verhaltenstherapeutische Elemente in der konkreten Trainingssituation
- Multimodaler und stärkenorientierter Ansatz in der Legasthenietherapie
Beispiele der Inhalte Modul 5:
§ entwicklungspsychologische (Bildungs-)Aspekte bei Kindern und Jugendlichen Säugling, Kleinkind, frühes und mittleres Kindesalter
- kognitive, emotionale, soziale Entwicklung in verschiedenen Altersstufen mit Auswirkung auf den Schriftspracherwerb und Schulerfolg über die gesamte Kindheit hinweg
- mögliche psychische Reaktionen bei Legasthenie, z.B. Anpassungsstörung, Schul- und Prüfungsangst, Schlafstörungen, psychosomatische Reaktionen, depressive Reaktionen, oppositionelle Störung, Geschwisterrivalität
Prüfung - (schriftlich, nach einem Jahr)
Die Prüfung erfolgt auf der Basis der besuchten Fortbildungsmodule, und der angegebenen Prüfungsliteratur.
Prüfungsausschuss sind Bettina Kinn, Gabriele Klupp und Prof. Dr. Gina Kästele
nach Abschluss der Falldokumentation und nach Vorlage des Besuchs von 5 Supervisionsstunden wird der Titel "Zertifzizierte/r Legasthenietrainer/in" vergeben.
Ort
"München" - online
Typ
E-Learning
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Förderung, Muttersprachlich-literarischer Lernbereich, Förderschulen, Fortbildung für Schulen auf dem Weg zur Inklusion
Rubrik/en
Individuelle Förderung (Begabungsförderung, Persönlichkeitsentwicklung), Individuelle Förderung in der Grundschule, Diagnose, Förderkompetenz (auch Schuleingangsphase), Sprachförderung, Deutsch (Sprachliches Lernen im Unterricht aller Fächer), Deutsch in der Grundschule, Förderung in der deutschen Sprache, Emotionale und soziale Entwicklung, Geistige Entwicklung, Körperliche und motorische Entwicklung, Lernen, Sprache, Entwicklung inklusiver Kulturen und Strukturen, Diagnostik und Förderplanung, Gemeinsames Lernen, Teamentwicklung, Kooperation und Beratung
Termin
Beginn
26.07.2024 17:30 Uhr
Ende
03.08.2024 17:00 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
25.07.2024
Veranstaltung
Nummer
9
Moderation
http://www.forum-kind.com/Leitung&Team.html
Voraussetzungen
Bereitschaft zum Literaturstudium, 1 Woche Präsenzphase in München
Zielgruppe
Lehrkräfte aller Schularten, v.a. Deutschlehrkräfte, Englischlehrkräfte, Förderlehrkräfte, Schulpsychologen/-innen, Sonderpädagogen/-innen, Heilpädagogen/-innen, Schulsozialarbeiter/-innen, Erzieher/-innen
Hinweise
Unser Institut liegt in einem der schönsten Münchner Altstadtviertel mit zahlreichen gastronomischen und kulturellen Angeboten. Wir sind Ihnen bei der Auswahl eines Hotel- oder Privatzimmers in allen Preiskategorien behilflich.
Preis
Gesamtpreis
1400,00 €
Preishinweise
1400,- €, zahlbar in 2 Raten.
zus. Informationen
Anmeldung
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QR-Code
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Veranstaltung:
LRS_/Legasthenietrainer/in – Fernkurs in München online 26.07. bis 03.08.2024
-
Veranstalter:
Bettina Kinn
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20002753&sid=9
-
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Vorbereitungskurs für Schulhunde, Therapiebegleithunde, Pädagogikbegleithunde, Besuchshunde
Veranstaltung merken-
Veranstalter:
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NeTTeHunde MG
In unserem Schulungszentrum für tiergestützte Therapie, mit dem Standort in Mönchengladbach, bieten wir Ihnen eine wissenschaftlich fundierte Aus- und Fortbildung zum geprüften Therapie(begleit)hundeteam bzw. die Ausbildung zum geprüften Besuchs- und Schulhund an. Unsere Ausbildungskonzepte orientieren sich an europäischen Qualitätsstandards gemäß ESAAT - European Society for Animal Assisted Therapy, sowie dem Messerli Forschungsinstitut der Veterinärmedizinischen Universität Wien und den Vorgaben des Ministeriums für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen. Lernen Sie Ihren Hund als Co-Therapeuten in Ihre tägliche Arbeit zu integrieren.
Veranstalter
Name
NeTTeHunde MG
Anschrift
41063 Mönchengladbach, Martinstraße 12
Kooperationspartner
Empfohlen von
-
Veranstaltungsort:
Brüggen (Kreis Viersen)
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
10.08.2024
-
Ende:
10.08.2024
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Vorbereitungskurs für Schulhunde, Therapiebegleithunde, Pädagogikbegleithunde, Besuchshunde
Der Fokus des Vorbereitungskurses liegt darauf, die Mensch-Hund-Teams gezielt auf den Eignungstest vorzubereiten, um einen erfolgreichen Start in die Basisausbildung für Schulhunde zu ermöglichen. Dies beinhaltet die Vermittlung des erforderlichen theoretischen Wissens und die Betonung praktischer Übungen zur Stärkung der Kommunikation und des Vertrauens zwischen Mensch und Hund. Die qualifizierte Trainerin unterstützt die Teams dabei, ihre individuellen Stärken zu entfalten und eventuelle Schwächen gezielt zu verbessern. Die oberste Priorität liegt darin, die bestmögliche Unterstützung zu bieten, um eine erfolgreiche Zusammenarbeit zwischen Mensch und Hund zu gewährleisten. Der Vorbereitungskurs legt den Grundstein für eine verantwortungsbewusste und erfolgreiche Tätigkeit im Bereich der tiergestützten Interventionen.
Ort
Brüggen (Kreis Viersen)
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Förderung, Erziehung, Sonstige Fächer, Lehrer/innen
Rubrik/en
Individuelle Förderung (Begabungsförderung, Persönlichkeitsentwicklung), Individuelle Förderung in der Grundschule, soziale Erziehung (Gewaltprävention, Streitschlichtung, sexueller Missbrauch), Sport in der Grundschule, Qualifikationserweiterungen
Termin
DatumUhrzeit
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
80
Moderation
Referentin: Daniela Knoef: Staatl. anerkannte Erzieherin, anerkannte Hundetrainerin nach §11 TSchG, Pädagogikbegleithundeteam ( ESAAT), Tiergestützte Arbeit in der Leseförderung, Lernförderung mit Hund in Grundschulen
Voraussetzungen
Alter des Hundes min. 6 Monate
Zielgruppe
Lehrer, Sozialarbeiter, Pädagogen, OGS-Mitarbeiter
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
179,00 €
Preishinweise
Anmeldung
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QR-Code
-
Veranstaltung:
Vorbereitungskurs für Schulhunde, Therapiebegleithunde, Pädagogikbegleithunde, Besuchshunde
-
Veranstalter:
NeTTeHunde MG
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20003785&sid=80
-
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Zertifikatskurs "Psychomotorik im Kontext Schule - Für Unterricht und Sozialwesen im Primarbereich (PKS)"
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Veranstalter:
Zentrum für HochschulBildung / TU Dortmund
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Zentrum für HochschulBildung / TU Dortmund
Zielsetzung unserer Seminare ist es, auf hohem Niveau über die Erweiterung von Lehrerkompetenz eine Weiterentwicklung des Unterrichts zu ermöglichen.
Veranstalter
Name
Zentrum für HochschulBildung / TU Dortmund
Anschrift
44139 Dortmund, Hohe Str. 141
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Dr. Jörg Teichert
Telefon
0231/755-6639
Mobiltelefon
Fax
0231/755-6619
-
Veranstaltungsort:
Dortmund
-
Veranstaltungstyp:
Blended Learning
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
Förderschulen, Grundschule
-
Beginn:
26.08.2024 16:00 Uhr
-
Ende:
20.03.2025 16:00 Uhr
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Zertifikatskurs "Psychomotorik im Kontext Schule - Für Unterricht und Sozialwesen im Primarbereich (PKS)"
Die Psychomotorik umfasst verschiedene Ansätze zur ganzheitlichen Persönlichkeitsförderung und Entwicklungsbegleitung von Kindern. Diese können Auffälligkeiten und Verzögerungen in der kindlichen Entwicklung, wie z.B. Konzentrationsschwierigkeiten, sozialen Problemen, Störungen der Motorik, mangelndem Selbstvertrauen, etc., entgegenwirken. Im Mittelpunkt des psychomotorischen Ansatzes steht die Wechselwirkung und Stärkung von Bewegung, Wahrnehmung, Denken, Kommunikation und Erleben in sozialen Bezügen. Verschiedene Sport- und Alltagsmaterialien laden die Kinder zum Experimentieren und Bauen ein. Psychomotorische Angebote finden in der Regel in Gruppen statt, so dass das Äußern von eigenen Vorstellungen und Wünschen und das Treffen von Absprachen ebenso gefordert und gefördert wird. Ziel ist die Stärkung der Material-, Sozial- und Körpererfahrung und somit der Handlungskompetenz.
Sie erlangen vertiefte theorie- und praxisbasierte sowie wissenschaftliche Kompetenzen in diesem Themengebiet, die sie anwendungs-, ressourcen- und lebensweltorientiert, zugeschnitten auf die Entwicklung und Bedürfnisse von Grundschüler*innen umsetzen können.Das weiterbildende Studium zielt darauf ab, Transferkompetenzen im Themenfeld Psychomotorik zu erwerben, um wissenschaftliche Kenntnisse in die Berufspraxis zu übertragen.
Nach Abschluss des Zertifikatsstudiums verfügen Sie über umfangreiches Wissen in Bezug auf Planung, Durchführung und Reflexion psychomotorischer Fördereinheiten. Dies geschieht vor dem Hintergrund verschiedener Problemfelder, wie beispielsweise Motorik, Sprache, mathematischem Grundverständnis, exekutiven Funktionen, sozialer Benachteiligung und Gesundheitsförderung. Sie sind in der Lage, eigenständig bedarfsorientierte psychomotorische Interventionen im schulischen Kontext (Primarbereich) zu konzipieren, zu entwickeln, durchzuführen, kritisch zu reflektieren, zu begründen und auszuwerten.
Kooperations-
partner
Ort
Dortmund
Typ
Blended Learning
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
Förderschulen, Grundschule
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Förderung, Förderschulen
Rubrik/en
Individuelle Förderung in der Grundschule, Emotionale und soziale Entwicklung, Körperliche und motorische Entwicklung
Termin
Beginn
26.08.2024 16:00 Uhr
Ende
20.03.2025 16:00 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
zhb-wb-001
Moderation
Dr. Meike Riedel, Fakultät Kunst- und Sportwissenschaften der TU Dortmund
Voraussetzungen
- ein erfolgreich abgeschlossenes Hochschulstudium (Bachelor bzw. Master of Education bzw. Staatsexamen) im Lehramt (Schulform nicht relevant) oder - ein erfolgreich abgeschlossenen pädagogisches bzw. sozialpädagogisches Hochschulstudium oder - der Nachweis einer beruflichen Tätigkeit in einem für das Studium relevanten schulischen oder sozialen Bereich im Umfang von mindestens 2 Jahren und - ggf. Sprachnachweis (nur bei ausländischem Hochschulabschluss).
Zielgruppe
Lehrkräfte an Grund- und Förderschulen; Schulsozialarbeiter*innen und Mitarbeiter*innen im Offenen Ganztag an Grund- und Förderschulen; Mitarbeiter*innen, die mit einer abgeschlossenen Ausbildung im Sozial- und Erziehungswesen tätig sind bzw. sich für eine solche Tätigkeit (weiter-)qualifizieren möchten; sowie Mitarbeiter*innen in Jugendeinrichtungen oder im Bereich der Sonderpädagogik mit einem Tätigkeitsschwerpunkt in der sportlichen bzw. motorischen Ausbildung von Grundschulkindern sowie Kindern mit Förderbedarf.
Hinweise
Es finden vier Module mit jeweils einem Online-Halbtag und zwei Präsenztagen statt, die mit zeitlichen Abstand durchgeführt werden.
Preis
Gesamtpreis
1290,00 €
Preishinweise
Anmeldung
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QR-Code
-
Veranstaltung:
Zertifikatskurs "Psychomotorik im Kontext Schule - Für Unterricht und Sozialwesen im Primarbereich (PKS)"
-
Veranstalter:
Zentrum für HochschulBildung / TU Dortmund
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20001870&sid=zhb-wb-001
-
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Weiterbildung Koordination NRW-Talentförderung (speziell für Lehrkräfte aus dem Ruhrgebiet)
Veranstaltung merken-
Veranstalter:
NRW-Zentrum für Talentförderung
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NRW-Zentrum für Talentförderung
Das Team Beratung, Qualifizierung und Weiterbildung des NRW-Zentrums für Talentförderung bietet regelmäßig unterschiedliche Fort- und Weiterbildungsveranstaltungen für alle Talentfördernden aus Schulen, Hochschulen und allen weiteren Bildungseinrichtungen rund um das Thema Talentförderung an.
Veranstalter
Name
NRW-Zentrum für Talentförderung
Anschrift
45886 Gelsenkirchen, Bochumer Straße 86
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Levent Semercioglu
Telefon
0209 947638-126
Mobiltelefon
Fax
0209 947638-150
-
Veranstaltungsort:
Gelsenkirchen
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
04.09.2024
-
Ende:
06.12.2024
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Detailansicht
Weiterbildung Koordination NRW-Talentförderung (speziell für Lehrkräfte aus dem Ruhrgebiet)
In unserer sechstägigen Weiterbildung „Koordination NRW-Talentförderung (Ruhrgebiet)“ erhalten Sie gezielt Einblicke in die zahlreich bestehenden ruhrgebietsspezifischen Instrumente der Talentförderung, die bei der Planung und Umsetzung eines eigenen Talentfördervorhabens gezielt genutzt oder weiterentwickelt werden können. Sie profitieren auch vom Austausch und von den Kooperationsmöglichkeiten der Teilnehmenden in allen Phasen der Talentförderung.
Als Koordinator*in der NRW-Talentförderung:
- wirken Sie als Ansprechperson rund um das Thema Talentförderung an Ihrer Schule, tragen die Idee in Ihr Kollegium und verankern diese nachhaltig im Leitbild Ihrer Schule,
- haben Sie einen besonderen Blick auf leistungsorientierte Talente aus weniger privilegierten Verhältnissen,
- haben Sie eine entsprechende Haltung verinnerlicht, um die aktive Ansprache dieser Talente zu koordinieren und ihnen Zugänge zu bestehenden Instrumenten der Talentförderung zu organisieren (z. B. Fachtrainings, (Ferien-)Akademien, Stipendien, individuelle Beratungsangebote),
- werden Sie Teil des Netzwerks Koordination Talentförderung und nutzen dies für Ihre tägliche Arbeit und zum Austausch mit anderen Talentfördernden.
Die Weiterbildung „Koordination NRW-Talentförderung (Ruhrgebiet)“ ist ein Angebot in Absprache mit dem Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen.
Sie richtet sich an interessierte Lehrkräfte, Lehramtsanwärter*innen und Schulsozialarbeiter*innen aller Schulformen aus dem Ruhrgebiet und schließt mit dem Zertifikat „Koordination NRW-Talentförderung“ ab.
Melden Sie sich jetzt an und tragen Sie die Idee der Talentförderung in Ihre Schule!
Kooperations-
partner
Ort
Gelsenkirchen
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Förderung, Berufliche Bildung allgemein
Rubrik/en
Individuelle Förderung (Begabungsförderung, Persönlichkeitsentwicklung)
Termin
DatumUhrzeit
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
2024.09_WKT-Ruhrgebiet-1
Moderation
Jörg Stapelmann, Master of Education, Magister Artium der Kommunikationswissenschaft, NLP-Coach, Team Beratung, Qualifizierung, Weiterbildung, NRW-Zentrum für Talentförderung
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrer*innen, Lehramtsanwärter*innen, Schulsozialarbeiter*innen
Hinweise
Veranstaltungsort: NRW-Zentrum für Talentförderung Bochumer Straße 86 45886 Gelsenkirchen Telefonnummer: 0209 947638122
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Die Weiterbildung „Koordination NRW-Talentförderung“ ist ein Angebot in Absprache mit dem Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen und schließt mit dem Zertifikat „Koordination NRW-Talentförderung“ ab. Die Weiterbildung ist kostenlos.
zus. Informationen
Anmeldung
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QR-Code
-
Veranstaltung:
Weiterbildung Koordination NRW-Talentförderung (speziell für Lehrkräfte aus dem Ruhrgebiet)
-
Veranstalter:
NRW-Zentrum für Talentförderung
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20003520&sid=2024.09_WKT-Ruhrgebiet-1
-
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-
Veranstalter:
CONTEXT Vertrauen & Entwicklung GmbH
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CONTEXT Vertrauen & Entwicklung GmbH
CONTEXT - Dialoge gestalten, Kompetenzen fördern.
Weiterbildung von Lehrpersonen
Die CONTEXT Vertrauen & Entwicklung GmbH ist das führende Ausbildungsinstitut für Lerncoaching im gesamten deutschsprachigen Raum. Über 1.000 Lerncoaches wurden bereits ausgebildet und zertifiziert. Ein Teil ist in unserem Lerncaoching-Netzwerk gelistet (www.lerncoach.de).
Wir bieten in unser Akademie (www,context-akademie.de) viele Themen für die Personalentwiclkung von Lehrpersonen, wie z. B.
- Lerncoaching
- Klassencoaching
- Selbstmanagement
- Resilienztrainings
- Neue Autorität
...
Schulentwicklung
Als Organisationsentwickler (schulentwicklungsberatung.de) begleiten wir Entwicklungsprozesse in Schulen aller Schulform mit internationaler Erfahrung. Unsere Expertise reicht von der Prozessberatung bis zur Fachberatung. Die Themen reichen von der Teamentwicklung bis zur Unrerrichtsentwicklung. Unsere Fachexpertise erstreckt sich dabei z. B. auf:
- Lehrergesundheit
- Lernarrangements
- Selbstgesteuertes Lernen
- Kompetenzorientierter Unterricht
- Making
- Digitale Didaktik
- Mobbing-Prävention
- Qualitätsmanagement
Veranstalter
Name
CONTEXT Vertrauen & Entwicklung GmbH
Anschrift
24116 Kiel, Eichhofstraße 1
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Volker Biesel
Telefon
Mobiltelefon
Fax
-
Veranstaltungsort:
Albrecht-Dürer-Gymnasium Hagen
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
05.09.2024 10:00 Uhr
-
Ende:
11.12.2025 16:00 Uhr
-
Anmeldeschluss:
28.02.2023
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Detailansicht
Grundkurs 3D-LernCoaching®
Die Ausbildung zum 3D-LernCoach® umfasst 6 Präsenztage (3 Module zu je 2 Tagen), ein Online-Seminar sowie einen Supervisionstermin und ien digitales Transfermodul mit dreimonatiger Laufzeit. Dieser Grundkurs erfüllt die Zulassungsvoraussetzungen für den Aufbaukurs zum zertifizierten 3D-LernCoach Master®. Die Teilnehmer erhalten eine Teilnahmebescheinigung
Die inhaltlichen Schwerpunkte sind:
- Einführung Lerncoaching
- Das 3D-Lerncoaching-Modell
- Interaktion / Kommunikation
- Räumliches Setting
- Haltung des Lerncoaches
- Gesprächsführung
- Arbeit mit Ambivalenzen
- Motivation
- Arbeit mit Zielen
- Systemische Sichtweisen
- Ressourcen- und Lösungsorientierung
(weiter Informationen unter lerncoaching.de und context-akademie.de)
Kooperations-
partner
Ort
Albrecht-Dürer-Gymnasium Hagen
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Förderung, Lehrer/innen, Fortbildung für Schulen auf dem Weg zur Inklusion, Standard- und kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklung in den Fächern
Rubrik/en
Individuelle Förderung (Begabungsförderung, Persönlichkeitsentwicklung), Individuelle Förderung in der Grundschule, Diagnose, Förderkompetenz (auch Schuleingangsphase), Berufsvorbereitung, Coaching, Supervision, Selbstmanagement, Diagnostik und Förderplanung, Gemeinsames Lernen, Steuerung des Lehr-/Lernprozesses
Termin
DatumUhrzeit
Anmeldeschluss
Datum
28.02.2023
Veranstaltung
Nummer
3DLCGK-2024-NRW-14
Moderation
Volker Biesel (3D-LernCoaching®-Ausbilder, zertifizierter GGM-Moderator, Dynamic Facilitation Moderator, zertifizierter KTC-Trainer Kollegiales Team Coaching®, zertifizierter ZRM®-Trainer, Generative Coaching Certification Germany u. v. m.), Begründer des 3D-LernCoaching®, Autor
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrerinnen und Lehrer aller Schulformen
Hinweise
Termine & Zeiten Termine: 05. September 2024 (Online-Seminar) 10. & 11. September 2024 (Präsenzmodul) 7. & 8. Oktober 2024 (Präsenzmodul) 4. November 2024: (Online-Supervision) 10. & 11. Dezember 2024 (Präsenzmodul) Uhrzeiten: Tag 1 eines Moduls: 10:00 Uhr bis 17:00 Uhr Tag 2 eines Moduls: 9:00 Uhr bis 16:00 Uhr Online-Seminare: 14:00 Uhr bis 17:00 Uhr Supervision: Kleingruppen verteilt über den Tag
Preis
Gesamtpreis
1950,00 €
Preishinweise
Anmeldung
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QR-Code
-
Veranstaltung:
Grundkurs 3D-LernCoaching®
-
Veranstalter:
CONTEXT Vertrauen & Entwicklung GmbH
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20003669&sid=3DLCGK-2024-NRW-14
-
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Veranstalter:
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123+abc Uta Plehwe
Ich Uta Plehwe, als Diplomierte Legasthenie- und Dyskalkulietrainerin, Integrative Lerntherapeutin, Trainerin und Elternberaterin für AD(H)S, Lerncoach und Lerndidaktikerin unterstütze ich seit vielen Jahren leidenschaftlich, Lehrer/innen und Eltern die methodischen und didaktischen Fähigkeiten auszubauen, um die Schüler/innen im Schulalltag in den Bereichen der Rechtschreibung, des Lernens und der mathematischen Kompetenzen, besser zu unterstützen. Darüber hinaus helfe ich, als Trainerin, tagtäglich in meiner Praxis Schülern/innen im Bereich der Rechtschreibung, des Lernens und der Mathematik eigene Kompetenzen zu erweitern und zu stärken.
Veranstalter
Name
123+abc Uta Plehwe
Anschrift
42117 Wuppertal, Friedrichsallee 30
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Uta Plehwe
Telefon
02024376537
Mobiltelefon
01718882747
Fax
-
Veranstaltungsort:
Wuppertal
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
Deutsch
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
05.09.2024 09:00 Uhr
-
Ende:
06.09.2024 15:00 Uhr
-
Anmeldeschluss:
15.06.2024
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Detailansicht
Fortbildung zur/ zum Fachbeauftragte(n) Legasthenie
Die Veranstaltung richtet sich an Lehrer/innen, die sich in das Thema "Unterstützung der Schüler/innen mit Lese-/Rechtschreibschwäche bzw. Legasthenie" einarbeiten möchten. Nach der Fortbildung sind Sie in der Lage, die Entwicklung der Lese-/ Rechtschreibkompetenzen Ihrer Schüler/innen im Unterricht methodisch zielgerichtet zu begleiten. Sie erlernen erprobte Methoden anzuwenden und bekommen einen roten Pfaden, wie Sie eine pädagogische Diagnose erstellen. Die Inhalte umfassen u.a. Eingliederungshilfen nach §35a SGB VIII, Nachteilsausgleiche, rechtliche Grundlagen, Definition der Begriffe, Einsatz diagnostischer Tools, schulalltagstaugliche Lernmethoden, Übungen & Materialen, etc.
Ort
Wuppertal
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
Deutsch
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Unterrichtsentwicklung, Förderung, Lehrer/innen
Rubrik/en
Unterrichtsmethoden, Individuelle Förderung (Begabungsförderung, Persönlichkeitsentwicklung), Qualifikationserweiterungen
Termin
Beginn
05.09.2024 09:00 Uhr
Ende
06.09.2024 15:00 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
15.06.2024
Veranstaltung
Nummer
LRS-09-W
Moderation
Dipl. Legasthenie- & Dyskalkulietrainerin Uta Plehwe
Voraussetzungen
Keine Voraussetzungen erforderlich.
Zielgruppe
Lehrer/innen, Pädagogen, Schulleiter/innen
Hinweise
Die Veranstaltung wird in Wuppertal durchgeführt.
Preis
Gesamtpreis
369,00 €
Preishinweise
Im Preis sind alle Unterlagen inbegriffen.
Anmeldung
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QR-Code
-
Veranstaltung:
Fortbildung zur/ zum Fachbeauftragte(n) Legasthenie
-
Veranstalter:
123+abc Uta Plehwe
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20004036&sid=LRS-09-W
-
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Die Bedeutung der Exekutivfunktionen in der Kindersprachtherapie - Methoden zur Arbeit mit unaufmerksamen und impulsiven Kindern mit oftmals schwachem Arbeitsgedächtnis
Veranstaltung merken-
Veranstalter:
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"doppelpunkt"- Fortbildungsinsitut für Sprachheilpädagogik der dgs-Landesgruppe Westfalen-Lippe. e.V.
„doppelpunkt“ ist eine Einrichtung der Deutschen Gesellschaft für Sprachheilpädagogik (dgs), Landesgruppe Westfalen-Lippe e.V., die als gemeinnützig anerkannt ist. Entsprechend handelt es sich bei unserem Fortbildungsinstitut nicht um ein kommerzielles Unternehmen. Unser Ziel ist es, den Mitgliedern unserer Landesgruppe – und selbstverständlich auch anderen Interessierten- ein möglichst qualifiziertes, aber auch erschwingliches Fortbildungsangebot mit gutem 'Rundum-Service' zu machen. Unsere Seminarangebote richten sich u.a. auch an Lehrer und Lehrerinnen, die im Förderschulbereich (Sprache oder GU) tätig sind.
Veranstalter
Name
"doppelpunkt"- Fortbildungsinsitut für Sprachheilpädagogik der dgs-Landesgruppe Westfalen-Lippe. e.V.
Anschrift
49477 Ibbenbüren, Poststraße 61
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Birgit Westenhoff
Telefon
05451-15461
Mobiltelefon
Fax
05451-15461
-
Veranstaltungsort:
Best Western Hotel Dortmund Airport, Schleefstraße 2C,
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
Hören und Kommunikation, Psychologie, Sondererziehung und Rehabilitation, Sozialpädagogik, Sonderpädagogik
-
Schulform/en:
Förderschulen
-
Beginn:
06.09.2024 14:30 Uhr
-
Ende:
07.09.2024 17:15 Uhr
-
Anmeldeschluss:
08.08.2024
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Detailansicht
Die Bedeutung der Exekutivfunktionen in der Kindersprachtherapie - Methoden zur Arbeit mit unaufmerksamen und impulsiven Kindern mit oftmals schwachem Arbeitsgedächtnis
Manchmal ist es zum Verzweifeln: Mitunter scheitert die Anwendung evaluierter Therapiemethoden daran, dass ein Kind unaufmerksam und impulsiv ist, bzw. scheinbar erlernte Inhalte nicht behalten kann. Obwohl Therapeut*innen darin geübt sind Motivation zu schaffen und Spannung zu erzeugen, reicht das bei vielen Kindern, deren exekutive Funktionen unzureichend entwickelt sind, nicht aus. Die Therapie wird mühsam und manche Lernziele nur schwer erreichbar.
Exekutive Funktionen sind an nahezu allen bewussten kognitiven Prozessen beteiligt. So unterliegen ihnen z.B. alle Formen von Handlungsplanung, Verhaltenssteuerung oder Aufmerksamkeitsleistungen. Aber auch das Arbeitsgedächtnis, die Verarbeitung von Gehörtem oder die Versprachlichung von Abfolgen und Ereignissen werden von ihnen dirigiert.
In diesem Seminar beschäftigen wir uns mit der Rolle der zentralen Exekutive und ihrem Einfluss auf das Lernen im Alter von ca. 3-10 Jahren. Sie lernen Beratungsinhalte, Strategien und verhaltenstherapeutische Ansätze kennen, mit denen Sie das Kind in der Entwicklung von Selbstorganisation unterstützen können.
Sie erhalten reichliches Übungsmaterial und Spielideen zur Verbesserung von Wahrnehmungsorganisation und Aufmerksamkeitssteuerung im Rahmen sprachtherapeutischer Inhalte. Kompensatorische Strategien bei schwachem Arbeitsgedächtnis werden vorgestellt. Die Anwendung des Erlernten wird jeweils in aktiven Übungssequenzen gemeinsam erprobt.
Veranstalter
Kooperations-
partner
Ort
Best Western Hotel Dortmund Airport, Schleefstraße 2C,
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
Hören und Kommunikation, Psychologie, Sondererziehung und Rehabilitation, Sozialpädagogik, Sonderpädagogik
Schulform/en
Förderschulen
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Förderung
Rubrik/en
Individuelle Förderung (Begabungsförderung, Persönlichkeitsentwicklung), Sprachförderung
Termin
Beginn
06.09.2024 14:30 Uhr
Ende
07.09.2024 17:15 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
08.08.2024
Veranstaltung
Nummer
24-306
Moderation
Claudia Ochsenkühn
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrer:innen für Sonderpädagogik, Sprachtherapeut:innen/Logopäd:innen, Studierende
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
307,00 €
Preishinweise
Teilnahmegebühr inklusive Verpflegung. Ermäßigte Teilnahmegebühren für dgs-Mitglieder und Studierende/LAA
Anmeldung
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QR-Code
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Veranstaltung:
Die Bedeutung der Exekutivfunktionen in der Kindersprachtherapie - Methoden zur Arbeit mit unaufmerksamen und impulsiven Kindern mit oftmals schwachem Arbeitsgedächtnis
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Veranstalter:
"doppelpunkt"- Fortbildungsinsitut für Sprachheilpädagogik der dgs-Landesgruppe Westfalen-Lippe. e.V.
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20002448&sid=24-306
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Veranstalter:
NRW-Zentrum für Talentförderung
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NRW-Zentrum für Talentförderung
Das Team Beratung, Qualifizierung und Weiterbildung des NRW-Zentrums für Talentförderung bietet regelmäßig unterschiedliche Fort- und Weiterbildungsveranstaltungen für alle Talentfördernden aus Schulen, Hochschulen und allen weiteren Bildungseinrichtungen rund um das Thema Talentförderung an.
Veranstalter
Name
NRW-Zentrum für Talentförderung
Anschrift
45886 Gelsenkirchen, Bochumer Straße 86
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Levent Semercioglu
Telefon
0209 947638-126
Mobiltelefon
Fax
0209 947638-150
-
Veranstaltungsort:
Gelsenkirchen
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
10.09.2024
-
Ende:
13.12.2024
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Detailansicht
Weiterbildung Koordination NRW-Talentförderung
In Absprache mit dem Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen bietet das NRW-Zentrum für Talentförderung die sechstägige, zertifizierte Weiterbildung "Koordination NRW-Talentförderung" (Termine siehe unten) an.
Als Koordinator*in der NRW-Talentförderung:
- wirken Sie als Ansprechperson rund um das Thema Talentförderung an Ihrer Schule, tragen die Idee in Ihr Kollegium und verankern diese nachhaltig im Leitbild Ihrer Schule,
- haben Sie einen besonderen Blick auf leistungsorientierte Talente aus weniger privilegierten Verhältnissen,
- haben Sie eine entsprechende Haltung verinnerlicht, um die aktive Ansprache dieser Talente zu koordinieren und ihnen Zugänge zu bestehenden Instrumenten der Talentförderung zu organisieren (z. B. Fachtrainings, (Ferien-)Akademien, Stipendien, individuelle Beratungsangebote),
- werden Sie Teil des NRW-weiten Netzwerks Koordination Talentförderung und nutzen dies für Ihre tägliche Arbeit und zum Austausch mit anderen Talentfördernden.
Das Angebot richtet sich an interessierte Lehrkräfte, Lehramtsanwärter*innen und Schulsozialarbeiter*innen aller Schulformen aus Nordrhein-Westfalen und schließt mit dem Zertifikat "Koordination NRW-Talentförderung" ab.
Melden Sie sich jetzt an und tragen Sie die Idee der Talentförderung in Ihre Schule!
Kooperations-
partner
Ort
Gelsenkirchen
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Förderung, Berufliche Bildung allgemein
Rubrik/en
Individuelle Förderung (Begabungsförderung, Persönlichkeitsentwicklung)
Termin
DatumUhrzeit
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
2024.09_WKT-NRW
Moderation
Céline Roßhoff, Master of Education, Team Beratung, Qualifizierung, Weiterbildung, NRW-Zentrum für Talentförderung
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrer*innen, Lehramtsanwärter*innen, Schulsozialarbeiter*innen
Hinweise
Veranstaltungsort: NRW-Zentrum für Talentförderung Bochumer Straße 86 45886 Gelsenkirchen Telefonnummer: 0209 947638116
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Die Weiterbildung „Koordination NRW-Talentförderung“ ist ein Angebot in Absprache mit dem Ministerium für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen und schließt mit dem Zertifikat „Koordination NRW-Talentförderung“ ab. Die Weiterbildung ist kostenlos.
zus. Informationen
Anmeldung
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QR-Code
-
Veranstaltung:
Weiterbildung Koordination NRW-Talentförderung
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Veranstalter:
NRW-Zentrum für Talentförderung
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20003520&sid=2024.09_WKT-NRW
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Veranstalter:
Grips & Co. - Verein zur Förderung hochbegabter Kinder und Jugendlicher e. V.
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Grips & Co. - Verein zur Förderung hochbegabter Kinder und Jugendlicher e. V.
Der Verein Grips & Co. betreibt das Osnabrücker Zentrum für Begabungsförderung und ist in der Region Osnabrück eine Anlaufstelle für Familien mit hochbegabten Kindern sowie für pädagogische Fachkräfte. Wir informieren, beraten, vernetzen und bieten Fortbildungen und Vorträge an, wobei der Schwerpunkt unserer Arbeit im Bereich Prävention liegt.
Veranstalter
Name
Grips & Co. - Verein zur Förderung hochbegabter Kinder und Jugendlicher e. V.
Anschrift
49082 Osnabrück, Gröbelweg 18 a
Kooperationspartner
Empfohlen von
-
Veranstaltungsort:
Osnabrück
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
10.09.2024 09:00 Uhr
-
Ende:
10.09.2024 16:00 Uhr
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Hochbegabte Kinder erkennen und fo(e)rdern
Diese Veranstaltung richtet sich an LehrerInnen aller Schulformen und Jahrgangsstufen.
In diesem Tagesseminar werden die theoretischen Grundlagen zum Themenbereich „Hochbegabung“ vermittelt. Darauf aufbauend erlernen Sie, wie Sie hochbegabte Kinder im Schulalltag erkennen können. Denn hochbegabte Kinder zeigen nicht immer die Leistungen in der Schule, zu denen ihre Begabungen sie befähigen könnten. Oftmals haben sie das Lernen nicht gelernt oder es fehlen ihnen Techniken, um ihre Begabungen in Leistung umzusetzen. Thematisiert werden deshalb auch Probleme, die sich aus nicht erkannter Hochbegabung und mangelnder Förderung für hochbegabte Kinder und daraus folgend für die Lehrkräfte und die Klassengemeinschaft ergeben können.
So unterschiedlich wie die Kinder sind, so vielfältig sind die Methoden zu ihrer Förderung. Anhand von praxisnahen Beispielen lernen Sie Förderansätze aus den Bereichen Enrichment und Akzeleration kennen. Da eine Förderung nur gelingen kann, wenn LehrerInnen und Eltern gemeinsam agieren, wird auch die Zusammenarbeit mit den Eltern thematisiert.
Dieses Basisseminar gibt erste Einblicke in die Arbeit mit hochbegabten Kindern. Ziel ist, anhand von Praxisbeispielen gemeinsam Ansätze zu erarbeiten, wie hochbegabte Kinder gefo(e)rdert werden können, damit sie sich gesund entwickeln können.
Referentinnen:
Erika Schnieders, staatlich anerkannte Erzieherin und Begabungspädagogin
Sabine Hogrebe, Diplom-Sozialpädagogin und Begabungspädagogin
Kooperations-
partner
Ort
Osnabrück
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Förderung
Rubrik/en
Individuelle Förderung (Begabungsförderung, Persönlichkeitsentwicklung)
Termin
Beginn
10.09.2024 09:00 Uhr
Ende
10.09.2024 16:00 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
2024-09-10
Moderation
Voraussetzungen
Zielgruppe
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
95,00 €
Preishinweise
Anmeldung
Link
Eine Onlineanmeldung ist nicht vorgesehen. Bitte nutzen Sie das Kontaktformular.
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QR-Code
-
Veranstaltung:
Hochbegabte Kinder erkennen und fo(e)rdern
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Veranstalter:
Grips & Co. - Verein zur Förderung hochbegabter Kinder und Jugendlicher e. V.
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Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20003624&sid=2024-09-10
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Veranstalter:
Stiftung Haus der Talente Düsseldorf
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Stiftung Haus der Talente Düsseldorf
Das Haus der Talente (HDT) ist eine pädagogisch-psychologische Beratungseinrichtung (vormals seit 2003 Competence Center Begabtenförderung-CCB der Landeshauptstadt Düsseldorf) und für alle Fragen der Begabungserkennung und -förderung in Düsseldorf und Umgebung erste Anlaufstelle:
• Diagnostik, Beratung und Entwicklung von Förderprogrammen und -methoden
• Förderprojekte in den Bereichen Naturwissenschaft & Technik, Literatur, Sprache & Ethik und Lerncoaching
• Fortbildungen für Lehrkräfte und Schulleitungen, u.a. zum Talentscout:Talente erkennen und fördern
• Jahresförderprogramme für Hochbegabte und UnderachieverVeranstalter
Name
Stiftung Haus der Talente Düsseldorf
Anschrift
40472 Düsseldorf, Oberrather Str. 37
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Dipl. Soz. Wiss. Sabine Warnecke
Telefon
0211.89-24030
Mobiltelefon
Fax
0211.89-34030
-
Veranstaltungsort:
Stiftung Haus der Talente Düsseldorf
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
12.09.2024
-
Ende:
13.09.2024
-
Anmeldeschluss:
02.09.2024
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Resilienztraining für Lehrkräfte
„Vom Umgang mit sich und der Welt in herausfordernden Zeiten“
Zeiten, die von großen Herausforderungen und Veränderungen geprägt sind, fordern uns in besonderem Maße heraus. Doch warum scheitern und verzweifeln manche Menschen an Krisen und widrigen Lebensumständen, während andere vergleichbare Situationen unbeschadet überstehen, und vielleicht sogar gestärkt daraus hervorgehen? Die Gründe liegen in der sogenannten Resilienz, einer Art psychischem Immunsystem. Ist dieses gut und stabil entwickelt, empfinden wir Krisen eher als Herausforderung und bleiben aktiv und zuversichtlich.
Resilient zu sein, bedeutet, eine emotionale Stärke zu haben, die uns gesund durch Krisen trägt. Resiliente Menschen können flexibel mit Stress umgehen und bewältigen Druck und Frust besser. Es ist also unsere innere Widerstandskraft. Doch was macht uns resilient und wie kann diese Kraft gestärkt werden? Am ersten Tag des Workshops gibt es Wissenswertes zu erfahren über das Thema „Resilienz“. Jeder Teilnehmer lernt sich selbst in Hinblick auf seine Resilienzfaktoren einzuschätzen und kann sich auf den Weg machen, die eigene Resilienz bewusst zu entwickeln und nachhaltig zu stärken. Vor dem Hintergrund dieses Wissens werden wir uns einem weiteren halben Tag mit dem Thema Resilienzstärkung bei Schülerinnen und Schülern auseinandersetzen. Die Zahlen von psychisch belasteten Kindern und Jugendlichen steigen seit Jahren kontinuierlich. Wie können Lehrkräfte positiv einwirken auf die Resilienz ihrer SuS? Praxisnah und anwendbar in Schul- und Unterrichtssituationen wollen wir uns diesen Fragen widmen und alltagsrelevante Lösungsansätze erarbeiten.
Ziel des Seminars:
- Grundlagen der Resilienz kennenlernen
- Einladung zum persönlichen Wachstum und Selbstreflexion,
- Erweiterung von Selbstkompetenzen,
- Konstruktiver und zieldienlicher Umgang mit sich selbst und anderen.
Tagesstruktur: 1. Tag
- Impulsvortrag, Resilienz
- Reflexion der eigenen Resilienzfaktoren
- Praktische Übungen zur Stärkung der eigenen Resilienz
- Einladung zum Perspektivwechsel
Tagesstruktur: 2. Tag
- Resilienzstärkende Interventionen für Kinder und Jugendliche kennenlernen.
- Stärkenorientierte und lösungsfokussierte Ansätze aus dem Coaching in Schul- und Unterrichtssituationen nutzen lernen.
Kooperations-
partner
Ort
Stiftung Haus der Talente Düsseldorf
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Förderung, Lehrer/innen
Rubrik/en
Individuelle Förderung (Begabungsförderung, Persönlichkeitsentwicklung), Coaching, Supervision, Selbstmanagement
Termin
DatumUhrzeit
Anmeldeschluss
Datum
02.09.2024
Veranstaltung
Nummer
FB08
Moderation
Carola Heumann (Coach und Trainerin)
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrkräfte aller Schulformen
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
125,00 €
Preishinweise
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Resilienztraining für Lehrkräfte
-
Veranstalter:
Stiftung Haus der Talente Düsseldorf
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch?aid=20003850&sid=FB08
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