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Fake News in Sozialen Medien

Inhalt des Workshops
Erfahre mehr über den Zusammenhang von Fake News, Algorithmen und sozialen Medien.  

Fast täglich werden wir in sozialen Medien mit Fake News konfrontiert. In diesem Einstiegsworkshop erklären wir die Motivation von Fake News Machern und warum sich diese durch uns und die Algorithmen der sozialen Medien so schnell verbreiten können. Wir zeigen Strategien zum Entlarven von Fake News auf und probieren diese gemeinsam praktisch aus. Du erfährst, wie Fotos gezielt für Fake News bearbeitet oder in falschen Kontexten verwendet werden. Anschließend zeigen wir auf, wie das Thema mit Schüler:innen behandelt werden kann.

Material und Technik
Für die Teilnahme am Workshop benötigst du

- Computer oder Laptop mit stabiler Internetverbindung
- Aktuellen Webbrowser (Empfehlung: Google Chrome)

Weitere Informationen zur Digitalen Meinungsbildung findest du auf unserer Website unter folgendem Link:
https://coding-for-tomorrow.de/digitale-meinungsbildung/

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„FILM MACHT MUT“ – MATERIALIEN ZUR GESTALTUNG EINES GEMEINSAMEN, SOLIDARISCHEN LERNRAUMS

In der Veranstaltung erhalten Sie Einblicke in das Konzept des Projekts „Film Macht Mut“ und wie Sie die verfügbaren Materialien produktiv für die pädagogische Arbeit einsetzen können. Die Kurzfilme eigenen sich für die Bildungsarbeit mit Schüler*innen von der 1. bis 6. Klasse, speziell unter dem didaktischen Schwerpunkt „Empowerment und Partizipation“.
Schule ist ein gesellschaftlich diverser und auch widersprüchlicher Lernort. Zudem
bringen junge Menschen unterschiedliche Diskriminierungserfahrungen mit. Im Seminar kommen wir darüber ins Gespräch, was beim Einsatz der Materialien aus rassismus- und antisemitismuskritischer Perspektive unbedingt beachtet werden sollte.

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Hate Speech – Hass im Netz verstehen und begegnen

Inhalt des Workshops
Erfahre mehr über die Formen von Hate Speech und den Möglichkeiten Hassreden im Netz zu begegnen.

Wir erklären praxisnah welche Motivationen hinter Hassreden stehen, wie diesen begegnet werden kann und wie du das Thema mit Jugendlichen thematisieren kannst.

Jugendlichen begegnen in sozialen Medien fast täglich Hassreden. Die Hintergründe dieser sind divers. In diesem Einstiegsworkshop erklären wir die Formen von Hassreden und wie diese als solche identifiziert werden können. Wir zeigen auf, wo die Grenze zwischen Meinungsfreiheit und strafrechtlichen Äußerungen verläuft. Du erfährst Strategien zur Begegnung von Hassreden. Der Fokus liegt dabei auf dem Thema Counter Speech. Medienpraktisch erstellst du erste eigene Memes und erfährst, warum sich diese so gut als Counter Speech eignen. Außerdem geben wir Anregungen für die Umsetzung des Themas in Workshops mit Jugendlichen.

Zielgruppe
Der Workshop richtet sich an Lehrkräfte der 7. – 12. Klasse. Für diesen Workshop sind keine Vorkenntnisse notwendig.

Weitere Informationen zur Digitalen Meinungsbildung findest du auf unserer Website unter folgendem Link:
https://coding-for-tomorrow.de/digitale-meinungsbildung/

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Materialoptimierung mit künstlicher Intelligenz

Am 26. November 2024 findet von 14 Uhr bis 15:30 Uhr eine Multiplikatorenschulung zum Thema „Materialoptimierung mit künstlicher Intelligenz“ digital statt. Im Rahmen dieser Multiplikatorenschulung wird eine Einführung in adaptive Lernsysteme gegeben, die durch die Integration künstlicher Intelligenz (KI) unterstützt werden. Es werden die Potenziale und Einsatzmöglichkeiten von KI in der ökonomischen Bildung beleuchtet, insbesondere in Bezug auf die Erstellung und Anpassung von Aufgaben sowie die Bereitstellung von Feedback für Schülerinnen und Schüler.

Die Schulung zeigt Möglichkeiten auf, wie KI dazu beitragen kann, Lernprozesse individuell zu gestalten und effizienter zu machen. Darüber hinaus werden konkrete Beispiele aus dem Bereich der ökonomischen Bildung vorgestellt, die den Mehrwert solcher Systeme für den Unterricht verdeutlichen. Zusätzlich wird zur Diskussion angeregt, ob künstliche Intelligenz überhaupt in der Schule genutzt werden soll.

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Wie verlässlich ist ChatGPT?

Künstliche Intelligenz und Schule – passt das zusammen? Wie verlässlich ist ChatGPT? Diesen Fragen möchten wir bei der Lehrkräfte-Fortbildung am 3. Dezember 2024 nachgehen. Nach einer thematischen Einführung wird außerdem das Unterrichtsmaterial „Wie verlässlich ist ChatGPT?“ von klicksafe vorgestellt. Das Material beinhaltet Unterrichtsbeispiele, die sich kritisch mit den Möglichkeiten und Grenzen von ChatGPT für schulische Zwecke auseinandersetzen. Die Sammlung ist fächerübergreifend ausgelegt und ermöglicht Schülerinnen und Schülern, die Glaubwürdigkeit und Qualität KI-basierter Chatbots zu hinterfragen.

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Adaptive Aufgaben

Am 3. Dezember 2024 findet von 14 Uhr bis 15:30 Uhr eine Multiplikatorenschulung zum Thema „Adaptive Aufgaben“ statt. Diese Multiplikatorenschulung bietet Einblicke in die Möglichkeiten von adaptiven Aufgaben.

Während der Schulung werden Ihnen praxisnahe Einblicke in die vielfältigen Möglichkeiten von adaptiven Aufgaben geboten. Sie erfahren, wie der gezielte Einsatz von Apps und interaktiven Technologien dazu beitragen kann, verschiedene Lernzugänge zu schaffen. Dadurch lassen sich die individuellen Lernbedürfnisse der Schülerinnen und Schüler besser berücksichtigen und unterstützen.

Ein besonderes Augenmerk liegt darauf, wie adaptive Aufgaben helfen können, den Lernprozess flexibler und effizienter zu gestalten, indem sie sich dynamisch an das jeweilige Lernniveau der Schülerinnen und Schüler anpassen. Dies ermöglicht es, sowohl stärkere als auch schwächere Lernende gezielt zu fördern und den Unterricht dadurch inklusiver zu gestalten.

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KI in der Schulpraxis - ChatGPT und Co.

Inhalt des Workshops
In der heutigen digitalisierten Welt spielt künstliche Intelligenz (KI) eine immer größere Rolle. Doch wie können Lehrkräfte KI sinnvoll für den Unterricht einsetzen? Diese Schulung bietet einen Einblick in die Möglichkeiten, die KI-Tools wie ChatGPT im Bildungskontext bieten. Wir erkunden, wie diese Technologien nicht nur die Unterrichtsvorbereitung und -nachbereitung erleichtern, sondern auch innovatives Lernen fördern können. Von der Generierung von Lehrmaterialien bis hin zur Unterstützung individuellen Lernens – entdecke, wie KI den Unterricht bereichern und das Engagement der Schüler*innen steigern kann. Wir betrachten auch ethische Überlegungen und Datenschutz, um einen verantwortungsvollen Umgang mit diesen Technologien zu gewährleisten.

Teilnehmende erwerben ein Verständnis für die Einsatzmöglichkeiten von KI im Bildungskontext, lernen KI-Tools praktisch anzuwenden und entwickeln ein Bewusstsein für ethische sowie datenschutzrechtliche Aspekte.

Zielgruppe
Der Workshop richtet sich an Lehrkräfte von weiterführenden Schulen. Er eignet sich auch für Personen aus anderen Bildungsbereichen (z. B. Bibliotheken, Jugendzentren). Für diesen Workshop sind keine Vorkenntnisse im Programmieren notwendig.

Material und Technik
Für die Teilnahme am Workshop benötigst du

- Computer oder Laptop mit stabiler Internetverbindung
- Aktuellen Webbrowser
- Ein zweites Endgerät IPad/Tablet

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Open Education Resources (OER) zur finanziellen Bildung

Während dieser Multiplikatorenschulung erhalten Sie einen praxisorientierten Einblick in die Nutzung freier Materialien im Unterricht. Der Vortrag behandelt die rechtlichen Grundlagen wie die Gemeinfreiheit und die Creative Commons Lizenzen, die es ermöglichen, vielfältige digitale Inhalte rechtskonform zu nutzen und weiterzugeben.
Der Fokus liegt auf der didaktischen Integration dieser Materialien in den Unterricht und die Nutzung zur weiteren Verbreitung. Es gibt bereits viele Open Educational Resources (OER), die sich zum Einsatz im Unterricht eignen. In der Multiplikatorenschulung wird es auch um das Auffinden geeigneter Materialien gehen.
Im Anschluss an den Vortrag gibt es eine Austauschrunde hinsichtlich der Einsatzpotenziale im schulischen und außerschulischen Kontext.

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Nachhaltigkeit mit einer Simulation zum Fußabdruck unterrichten

Am 18. Dezember 2024 findet von 14:00 Uhr bis 15:30 Uhr eine Multiplikatorenschulung zum Thema „Nachhaltigkeit mit einer Simulation zum Fußabdruck unterrichten“ digital statt. In dieser Schulung erhalten Sie Einblicke, wie Sie mithilfe einer Simulation zum ökologischen Fußabdruck Nachhaltigkeitsthemen im Unterricht praxisnah und anschaulich vermitteln können.
Wir Menschen leben in einer Welt, in der die globalen Folgen unseres alltäglichen Handelns oft nur schwer einzuschätzen sind. Hier bietet der ökologische Fußabdruck als Berechnungsmodell eine wertvolle Orientierungshilfe. Durch die Berechnung des eigenen Fußabdrucks erhalten Lernende einen Einblick in die Auswirkungen ihres Lebensstils und ihrer Konsumgewohnheiten auf die Umwelt. Diese Berechnungen machen deutlich, welche Spuren wir auf der Erde hinterlassen und regen Reflexionsprozesse an, die zur Entwicklung von nachhaltigen Handlungsoptionen führen können.
Im interaktiven Schulbuch zum Thema „Ökologischer Fußabdruck“ wird die Analyse des eigenen ökologischen Fußabdrucks erarbeitet, sodass die Schülerinnen und Schüler lernen, Aussagen über die Auswirkungen ihres Lebensstils zu treffen. Sie werden dazu befähigt, Handlungsalternativen zur Verkleinerung ihres ökologischen Fußabdrucks zu entwickeln und zu verstehen, wie sie ihren Konsum bewusster und nachhaltiger gestalten können. Zudem wird die Vergleichbarkeit des eigenen ökologischen Fußabdrucks mit dem anderer Länder thematisiert, um ein globales Verständnis für Umwelteinflüsse zu fördern.

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Strategien für die Zukunft - Künstliche Intelligenz, Lerncoaching & Persönlichkeitsentwicklung

Nach dem Seminar:

• kennen Sie Möglichkeiten, wie Künstliche Intelligenz (KI / AI) beim Lernen und insbesondere in vielen Bereichen des Lerncoachings unterstützen kann und haben diese ausprobiert.
• vermitteln Sie Inhalte (auch durch den Einsatz medialer Tools) begeistert und begeisternd, sodass diese nachhaltig ankommen.
• kennen Sie grundlegende Aufgaben für die Medienkompetenz und Medienpädagogik im Lerncoaching & Lernprozess.
• haben Sie ein Fallbeispiel im Lerncoaching bearbeitet und sich mit Reflexion & Feedback beschäftigt.
• sind Sie sich der großen Macht des Lerncoachings in der Persönlichkeitsentwicklung und auch des Berufscoachings bewusst und nutzen das erfolgreich.

• Wichtig zu wissen: Grundlegendes zu „Künstlicher Intelligenz“ (K.I.)
• Künstliche Intelligenz (KI/AI) als Lern-Unterstützer
• Bereiche der Lernens & Lerncoachings, in denen der Einsatz von KI nützlich ist, mit konkreter Anwendung (und Einschätzen wo es nicht sinnvoll ist).
• Konzepte und Erkenntnisse aus der Medienpädagogik & Kommunikationswissenschaft.
• Berufscoaching im Lerncoaching?
• Bearbeiten und Besprechen von Fallbeispielen des Lerncoachings
• Moderne Tools & Techniken zur Vermittlung und zum kollaborativen Lernen.
• Input-Vorträge der Teilnehmer*innen.
• Wichtiges über Feedback & (Selbst-)Reflexion
• Inhalte nachhaltig begeisternd vermitteln
• Die Macht des Lerncoachings in der Persönlichkeitsentwicklung
• Vertiefung und Erweiterung von bereits vorhandenem Wissen (auch ohne Vorwissen möglich!) zum Lern- & Vermittlungsprozess
• & vieles mehr!

Das Modul-Seminar ist für absolut jede*n geeignet. Ob Sie Ihr Kind unterstützen wollen, Sie sich als Lehrer*in fortbilden wollen, sich neue Kompetenzen aneignen und weiterentwickeln wollen oder Sie einfach am Thema interessiert sind – Sie sind herzlich willkommen und werden garantiert vieles für sich mitnehmen!

Sie lernen viel Neues dazu, erweitern Ihr Wissen und Ihre Kompetenzen, haben die Möglichkeit sich mit anderen Teilnehmer*innen auszutauschen, probieren Techniken und Methoden direkt aus, gehen garantiert motiviert aus dem Seminar raus und entwickeln sich insgesamt persönlich weiter!