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Genderrollen – Im Deutschunterricht diskutieren - Online-Fortbildung

Social-Media Plattformen wie Instagram und YouTube reproduzieren in Unmengen althergebrachte geschlechterspezifische Stereotype. Gleichzeitig bilden sie neue Perspektiven einer diversen Gesellschaft ab.
Dies muss ein zeitgemäßer Unterricht aufgreifen und kritisch diskutieren. Gleichzeitig lohnt es sich im Inhaltsfeld Texte viele verschiedene literarische Beispiele in den Blick zu nehmen, die Genderrollen in den Fokus ihrer Handlung nehmen.
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Guter Start in der Sekundarstufe II - Achtung Termin Änderung!

Für viele Schülerinnen und Schüler stellt die Schnittstelle zwischen der Sekundarstufe I und II im Fach Mathematik eine große Herausforderung dar.
Viele Kenntnisse aus der Sekundarstufe I, die für einen guten Start in die Sekundarstufe II dringend notwendig sind, sind nur lückenhaft vorhanden.
In der Fortbildung werden interaktive, digitale Module vorgestellt, mit denen die Schülerinnen und Schüler nach einer Selbstdiagnose weitestgehend selbstständig arbeiten können.
Diese Module können in Moodle oder Logineo LMS integriert werden.

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Nachteilsausgleich - Aus der Praxis für die Praxis: Von den rechtlichen Grundlagen zum individuellen Nachteilsausgleich

In dieser digitalen Fortbildung erhalten Sie Informationen zum Nachteilsausgleich und können Sie im Austausch in Ihre Praxis übertragen.
Die Veranstaltung ist unterteilt in 3 Bereiche.
Neben dem praxisorientierten Input in der vierstündigen Auftaktveranstaltung erhalten Sie auch die Möglichkeit zum aufgabenbezogenen Austausch.
In der Praxisphase setzen Sie einen kleinen Beobachtungsauftrag aus der Auftaktveranstaltung um.
Den Abschluss macht ein weiteres Treffen (etwa 2 1/2 Stunden). Im Vordergrund steht hier die kollegiale Unterstützung, um eigene Nachteilsausgleiche zu entwickeln.

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Biologie, Chemie und Physik – digital erfasst / Gemeinsam neue Möglichkeiten des Experimentierens erkunden, auch mit Blick auf die neuen Lehrpläne

Ziel der Fortbildung ist eine Einführung in die digitale Messwerterfassung. Nach einem kurzen übergreifenden Theorieteil folgt ein ausgedehnter praktischer Teil, der parallel für die Fächer Biologie, Chemie und Physik angeboten wird. Sie können Versuche durchführen, sich mit dem System vertraut machen und dabei den Mehrwert von digitaler Messwerterfassung erfahren. Unsere Beispielexperimente orientieren sich an den neuen Kernlehrplänen und dem Medienkompetenzrahmen.
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Auf dem Weg zum Abitur 2025: Hörverstehensaufgaben in der gymnasialen Oberstufe/im Abitur (Modul 1, 2 und 3)

Die Einführung der Überprüfung des Kompetenzbereichs ‚Hörverstehen‘ in die Abiturprüfung (ab Abitur 2025) ist für alle Beteiligten (Lernende und Lehrende) eine Herausforderung. Diese Fortbildungsreihe unterstützt Lehrerinnen und Lehrer in vier Modulen: Lernen Sie die rechtlichen Vorgaben kennen (Modul 1) und analysieren Sie vorgegebene Materialien (Modul 2), entwickeln Sie Ihre eigenen Hörverstehensaufgaben und bewerten Sie die Hörverstehensleistung Ihrer Schüler*innen (Modul 3) bzw. erfahren Sie, wie Sie mit Audacity ihre Audiodateien schneiden/bearbeiten können (Modul 4).
Vgl. Tagesordnung

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Stadt Krefeld, Stadt Mönchengladbach

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Von der Inneren Energie zur Kalorimetrie - Thermodynamik im Unterricht

Der neue Kernlehrplan für die Sekundarstufe II stellt neue Anforderungen an den Unterricht. Insbesondere die Gesetze der Thermodynamik finden hier Einzug in die Kompetenzen der Inhaltsfelder „Säuren, Basen und analytische Verfahren“ und „Elektrochemische Prozess und Energetik“.
Ziel dieser Fortbildung ist praxisnah zu vermitteln, wie die Thermodynamik in die Inhaltsfelder integriert werden kann. Dies geschieht anhand verschiedener Versuche und Arbeitsstationen zu beiden Inhaltsfeldern.

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Biologie, Chemie und Physik – digital erfasst / Gemeinsam neue Möglichkeiten des Experimentierens erkunden, auch mit Blick auf die neuen Lehrpläne

Ziel der Fortbildung ist eine Einführung in die digitale Messwerterfassung. Nach einem kurzen übergreifenden Theorieteil folgt ein ausgedehnter praktischer Teil, der parallel für die Fächer Biologie, Chemie und Physik angeboten wird. Sie können Versuche durchführen, sich mit dem System vertraut machen und dabei den Mehrwert von digitaler Messwerterfassung erfahren. Unsere Beispielexperimente orientieren sich an den neuen Kernlehrplänen und dem Medienkompetenzrahmen.
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Von der Inneren Energie zur Kalorimetrie - Thermodynamik im Unterricht 2.Durchführung

Der neue Kernlehrplan für die Sekundarstufe II stellt neue Anforderungen an den Unterricht. Insbesondere die Gesetze der Thermodynamik finden hier Einzug in die Kompetenzen der Inhaltsfelder „Säuren, Basen und analytische Verfahren“ und „Elektrochemische Prozess und Energetik“.
Ziel dieser Fortbildung ist praxisnah zu vermitteln, wie die Thermodynamik in die Inhaltsfelder integriert werden kann. Dies geschieht anhand verschiedener Versuche und Arbeitsstationen zu beiden Inhaltsfeldern.

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Biologie, Chemie und Physik – digital erfasst / Gemeinsam neue Möglichkeiten des Experimentierens erkunden, auch mit Blick auf die neuen Lehrpläne

Ziel der Fortbildung ist eine Einführung in die digitale Messwerterfassung. Nach einem kurzen übergreifenden Theorieteil folgt ein ausgedehnter praktischer Teil, der parallel für die Fächer Biologie, Chemie und Physik angeboten wird. Sie können Versuche durchführen, sich mit dem System vertraut machen und dabei den Mehrwert von digitaler Messwerterfassung erfahren. Unsere Beispielexperimente orientieren sich an den neuen Kernlehrplänen und dem Medienkompetenzrahmen.
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Förderschwerpunkt Sprache im inklusiven Unterricht in der Primarstufe

"Willst du mein Freund sein?", fragte die Maus.
Grammatikförderung und Wortschatzerweiterung mittels Bilderbücher
Grammatische Strukturen zu erlernen fällt SuS mit dem Förderschwerpunkt Sprache häufig nicht leicht.
Mithilfe von Bilderbüchern können Kinder spielerisch lernen. Das dritte Modul greift Möglichkeiten zur alltäglichen Förderung grammatischer Zielstrukturen auf und bietet anschließend einen motivierenden Zugang zu den Strukturen mittels Bilderbuchbetrachtung. Wiederkehrende Satzstrukturen mit bildlicher Unterstützung erhöhen die Sprechbereitschaft und Sprachförderung.