Lehrerfortbildung Nordrhein-Westfalen

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Abiturprüfung im 4. Fach Biologie

Der Aufbau einer kompetenzorientierten mündlichen Abiturprüfung in Biologie bildet den Schwerpunkt der Fortbildung. Eine kurze Einführung zu Rechtsgrundlagen wird gegeben. In drei Workshops werden die folgenden Aspekte konkret bearbeitet: Materialauswahl und Aufgabenstellung für den ersten...

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Modelle im Fach Geographie – Neue Impulse für den Erdkundeunterricht SII

Das Arbeiten mit Modellen im Geographieunterricht der SII wird durch die Kompetenzerwartungen des Kernlehrplans sowie die Abiturvorgaben explizit eingefordert. In der Unterrichtspraxis stellen Modelle die Unterrichtenden vor die nicht geringe Herausforderung, sie schülerorientiert, motivierend, effizient...

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Fortsetzungsveranstaltung:Strategien zur demokratischen Konfliktlösung: Streitschlichtung durch Schülerinnen und Schüler in der Sekundarstufe I und der Grundschule

Aufbauveranstaltung: Konflikte gehören zum Schulalltag. Es geht nicht darum, sie zuvermeiden, sondern konstruktiv mit ihnen umzugehen. Dazu gehörenKonfliktlösungsprogramme zur Verantwortungsübernahme im Konflikt wie dieStreitschlichtung / Mediation. In zwei Tagen lernen die Teilnehmer_innender Fortbildung das Programm...

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Bildung im digitalen Wandel und Geschichtsunterricht

Kein Unterrichtsfach ist gleichermaßen an die Einbeziehung der verschiedenen zur Verfügung stehenden Medien gekoppelt wie der Geschichtsunterricht. Damit ist erfolgreiches historisches Lernen in besonderer Weise auf das Zusammenspiel von überfachlicher wie fachlicher digitaler Bildung sowie...

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Netzwerktreffen der Fortbildungsbeauftragten in den Kreisen Olpe und Siegen

Beim zweiten Netzwerktreffen der Fortbildungsbeauftragten soll den Teilnehmern im ersten Schritt gemäß der Rückmeldungen der letzten Veranstaltung, Zeit zum Austausch eingeräumt werden.Danach möchten wie Ihnen am Beispiel "Medien" ein Konzept vorstellen, dass helfen soll, Expertisen...

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Fachtagung Englisch: Individualisierung im Englischunterricht

Tagesordnung:08:45 Ankunft / Stehcafe 09:00 Begrüßung 09:15 „Selbstreguliertes Lernen: Theorie, Training und Transfer in den Fachunterricht“Impulsvortrag von Herrn Dr. Ferdinand Stebner,Lehr-/Lernforschung, Ruhr-Universität Bochum 10.00 Workshopschiene 1"Classroom Management" S I, Erprobungsstufe"Selbstreguliertes Lernen Englischunterricht der EF", S...

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Kopie Bildung im digitalen Wandel und Geschichtsunterricht

Kein Unterrichtsfach ist gleichermaßen an die Einbeziehung der verschiedenen zur Verfügung stehenden Medien gekoppelt wie der Geschichtsunterricht. Damit ist erfolgreiches historisches Lernen in besonderer Weise auf das Zusammenspiel von überfachlicher wie fachlicher digitaler Bildung sowie...

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Kompetenzorientierter NW Unterricht im WP-Bereich Inhaltsfeld „Farben“ Jg. 6/7

Die Fortbildung orientiert sich an den kompetenzorientierten WP-Lehrplänen NW. Es sollen handlungsorientierte, differenzierte und schülerzentrierte Materialien und Methoden rund um das Thema "Farben" ausgetestet und weiterentwickelt werden. Versuche zu Auge, Farbwahrnehmung, Farbentstehung, Gewinnung von Farbstoffen...

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À vos tâches, les élèves ! Motivierende Lernaufgaben zur Individualisierung im Französisch-Unterricht der SI und SII

« Qui dit tâche, dit compétence » oder wie man mit komplexen Lernaufgabeninterkulturelle und kommunikative Kompetenzen aufbauen und dabei Schülerinnen und Schüler motivieren kann, individuelle Lernprodukte zu erstellen und zu präsentieren.Das Fortbildungsmodul stellt das Prinzip...

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Saisir le moment - motivieren und differenzieren im Französisch-Unterricht Unterricht der SI

Das Modul gibt Impulse für motivierende und differenzierendekompetenzorientierte Unterrichtsvorhaben eines modernenFranzösischunterrichts in der gymnasialen Mittelstufe.Der Schwerpunkt liegt dabei auf den Kompetenzen Leseverstehenmit kreativen Gestaltungsmöglichkeiten und Hör-/Hörsehverstehenauf Basis von Chansons und Videoclips.Die Fortbildung zeigt Perspektiven für...

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