Lehrerfortbildung Nordrhein-Westfalen

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3. Informationsveranstaltung zum Lesetraining mit Frau Dr. Müller (Uni Würzburg)

Die Veranstaltung setzt die Fortbildungsreihe zum Projekt "Willy Wortbär" mit Frau Dr. Müller (Uni Würzburg) für teilnehmende Schulen fort.

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Digitale Medien im Englischunterricht

Digitale Medien sind im Alltag der Schüler_innen nicht mehr wegzudenken. Im schulischen Kontext fällt es aber teilweise noch schwer, Tablets und Laptops bedeutsam und pädagogisch sinnvoll einzusetzen. Diese Fortbildung will kompetenzorientiert an Beispielen aufzeigen, wie...

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#Digitale Medien im Englischunterricht

Digitale Medien sind im Alltag der Schüler_innen nicht mehr wegzudenken. Im schulischen Kontext fällt es aber teilweise noch schwer, Tablets und Laptops bedeutsam und pädagogisch sinnvoll einzusetzen. Diese Fortbildung will kompetenzorientiert an Beispielen aufzeigen, wie...

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#Digitale Medien im Englischunterricht

Digitale Medien sind im Alltag der Schüler_innen nicht mehr wegzudenken. Im schulischen Kontext fällt es aber teilweise noch schwer, Tablets und Laptops bedeutsam und pädagogisch sinnvoll einzusetzen. Diese Fortbildung will kompetenzorientiert an Beispielen aufzeigen, wie...

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Durchgängige Sprachbildung in allen Fächern - Umgang mit Texten in der GS Modul II

In diesem Modul werden die besonderen Schwierigkeiten von Kindern mit Migrationshintergrund beim sinnerfassenden Lesen thematisiert und sie Stolpersteine der deutschen Sprache im rezeptiven Gebrauch bewusst gemacht. Verschiedene Methoden zur Textentlastung und -erschließung rezeptiven Verstehens werden...

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Saisir le moment - motivieren und differenzieren im Französisch-Unterricht Unterricht der SI

Das Modul gibt Impulse für motivierende und differenzierendekompetenzorientierte Unterrichtsvorhaben eines modernenFranzösischunterrichts in der gymnasialen Mittelstufe.Der Schwerpunkt liegt dabei auf den Kompetenzen Leseverstehenmit kreativen Gestaltungsmöglichkeiten und Hör-/Hörsehverstehenauf Basis von Chansons und Videoclips.Die Fortbildung zeigt Perspektiven für...

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Voices from the African Continent: Focus on Nigeria

Die Vorgaben für das Zentralabitur 2021 weisen in den Themenfeldern "Politische, soziale und kulturelle Wirklichkeiten" sowie "Globale Herausforderungen und Zukunftsvisionen" mit Nigeria eine neue anglophone Bezugskultur aus, durch deren unterrichtliche Behand-lung insbesondere die interkulturelle Handlungskompetenz...

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À vos tâches, les élèves ! Motivierende Lernaufgaben zur Individualisierung im Französisch-Unterricht der SI und SII

« Qui dit tâche, dit compétence » oder wie man mit komplexen Lernaufgabeninterkulturelle und kommunikative Kompetenzen aufbauen und dabei Schülerinnen und Schüler motivieren kann, individuelle Lernprodukte zu erstellen und zu präsentieren.Das Fortbildungsmodul stellt das Prinzip...

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Schriftliche Lernerfolgskontrollen Englisch S2 - Zentralabitur 2019 und 2020

Die integrative Überprüfung funktionaler kommunikativer Kompetenzen ist seit Inkrafttreten des Kernlehrplans schulische Praxis. Sie ist 2018 zum zweiten Mal auch Prüfungsformat des Zentralabiturs. Es bleiben jedoch immer noch Fragen in der konkreten Umsetzung. Ausgehend von...

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En français, s'il vous plaît ! Bitte auf Deutsch! Sprachmittlung im Französisch-Unterricht der SI und SII

Auf der Basis erprobter Unterrichtsvorhaben zum Thema Paris erhalten die Teilnehmerinnen und Teilnehmer Anregungen für die eigene Unterrichtsgestaltung mit dem Schwerpunkt Sprachmittlung.Dabei liegt der Fokus sowohl auf einer Stärkung der mündlichen Sprachmittlungskompetenz als auch auf...

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