Detailansicht

Erklärvideos mit ELMO und PowerPoint Teil 2 - (Fortsetzung/weiterer Aufbau)

Moderation: Ruth Olberding / Stephanie Lanfermann
In dieser Schulung werden aufbauende Möglichkeiten zur Erstellung von Legevideos mit dem ELMO und Erklär-/Lern-Videos mit PowerPoint gezeigt.
Auch können schon erstellte Videos nachbearbeitet und einzelne Nachvertonungen vorgenommen werden.

Detailansicht

Filmproduktion, Filmschnitt und Filmbildung - Einsatz von iPads

In dieser Fortbildung geht es um den Einsatz der iPads im Unterricht. Verschiedene Apps wie iMovie - Stop Motion - Green Screen – GarageBand werden vorgestellt. Es werden Beispiele für den Unterrichtseinsatz gezeigt und die Apps können ausprobiert werden. Der Schwerpunkt liegt im praktischen Umgang mit den Apps.
Es geht um das Kennenlernen und den praktischen Umgang mit den Apps und um die Entwicklung von Einsatzbeispielen für den Einsatz im Unterricht der Grundschule.

Detailansicht

Erklärvideos mit ELMO und PowerPoint Teil 1

Moderation: Ruth Olberding / Stephanie Lanfermann
Immer mehr Erklärvideos oder auch Lernvideos sind im Internet zu finden. Jedoch sind in vielen Videos Begrifflichkeiten genutzt worden, die im eigenen Unterricht nicht angewendet werden oder es fehlt etwas Wichtiges.
Wie erstelle ich daher selbst eines? Welche Fotos darf ich benutzen und welche Hintergrund-Musik?

Detailansicht

Vision Kino Kongress 2020

Der 8. Kongress „Vision Kino“ vom 25. bis 27. November in Erfurt rückt die Zukunft von Film, Bildung und Kino in den Fokus. Die bundesweit wichtigste Konferenz zur Filmbildung wird von Bodo Ramelow, Ministerpräsident des Freistaats Thüringen, am Mittwoch, 25. November (17 Uhr) im Erfurter Kaisersaal eröffnet. Anlässlich der Veranstaltung verleihen VISION KINO und KiKA, der Kinderkanal von ARD und ZDF, den mit 20.000 Euro dotierten Drehbuchpreis „Kindertiger“. Die Podien und Workshops des Kongresses greifen aktuelle politische Themen auf, binden europäische Partner ein und stärken Netzwerke für Filmbildung.

Detailansicht

Erklärvideos mit ELMO und PowerPoint Teil 2 - (Fortsetzung/weiterer Aufbau)

Moderation: Ruth Olberding / Stephanie Lanfermann
In dieser Schulung werden aufbauende Möglichkeiten zur Erstellung von Legevideos mit dem ELMO und Erklär-/Lern-Videos mit PowerPoint gezeigt.
Auch können schon erstellte Videos nachbearbeitet und einzelne Nachvertonungen vorgenommen werden.

Detailansicht

Das iPad im Musikunterricht konkret I

Ein sicherer Weg durch den App-Dschungel am Beispiel der Reihe „Musik in der Werbung“ 

Der App Store von Apple umfasst derzeit knapp 2.000.000 Apps, darunter auch eine Vielzahl an Musik- und Bildungsapps. Berücksichtigt man diese unglaubliche Bandbreite an Möglichkeiten, ist es nur verständlich, dass bei der Auswahl passender Anwendungen für den eigenen Musikunterricht Unsicherheiten allgegenwärtig sind. Auch verschiedene Artikel oder Blogeinträge zum Themenfeld des digitalen Lernens fokussieren mehrheitlich App-Listen, deren Apps wir installieren, ohne konkrete Vorschläge für den Einsatz im Unterricht zu erhalten. In der Fortbildungsreihe „Das iPad im Unterricht konkret I“ werden daher verschiedenste Anwendungen und Bedienmöglichkeiten des iPads anhand konkreter Unterrichtsszenarien eines Themenkomplexes betrachtet.

Die Auseinandersetzung mit dem Thema „Musik in der Werbung“ bietet mit dem Einsatz von iPads im Unterricht eine Fülle an Anknüpfungspunkten zur Ausbildung der Analyse- und Medienkompetenz und macht somit in diesem Kalenderjahr den Auftakt der Fortbildungsreihe. Im Workshop wird ausgehend von der Analyse von zwei Werbefilmen der Weg aufgezeigt, wie in der Sek. I handlungsorientiert (Werbe-)Filme selbst erstellt und mit Musik unterlegt werden können. Beispielhaft werden folgende Anwendungen thematisiert: Quiz-Apps, die Einbindung von Learningapps, das Produzieren von Werbejingles mit GarageBand, Gestaltung von Erklärvideos mit iMovie sowie vertiefende Kameratools, wie z.B. GreenScreen-Aufnahmen …

Die Unterrichtsmaterialien zur Reihe werden den Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmern zum Einsatz im eigenen Unterricht zu Verfügung gestellt.

Wünschenswert sind Grundkenntnisse im Umgang mit dem iPad. iPad-Neueinsteigern wird zunächst der Besuch der Veranstaltung „Das iPad als Lehrinstrument“ empfohlen.

Detailansicht

Das iPad im Musikunterricht konkret I

Ein sicherer Weg durch den App-Dschungel am Beispiel der Reihe „Musik in der Werbung“ 

Der App Store von Apple umfasst derzeit knapp 2.000.000 Apps, darunter auch eine Vielzahl an Musik- und Bildungsapps. Berücksichtigt man diese unglaubliche Bandbreite an Möglichkeiten, ist es nur verständlich, dass bei der Auswahl passender Anwendungen für den eigenen Musikunterricht Unsicherheiten allgegenwärtig sind. Auch verschiedene Artikel oder Blogeinträge zum Themenfeld des digitalen Lernens fokussieren mehrheitlich App-Listen, deren Apps wir installieren, ohne konkrete Vorschläge für den Einsatz im Unterricht zu erhalten. In der Fortbildungsreihe „Das iPad im Unterricht konkret I“ werden daher verschiedenste Anwendungen und Bedienmöglichkeiten des iPads anhand konkreter Unterrichtsszenarien eines Themenkomplexes betrachtet.

Die Auseinandersetzung mit dem Thema „Musik in der Werbung“ bietet mit dem Einsatz von iPads im Unterricht eine Fülle an Anknüpfungspunkten zur Ausbildung der Analyse- und Medienkompetenz und macht somit in diesem Kalenderjahr den Auftakt der Fortbildungsreihe. Im Workshop wird ausgehend von der Analyse von zwei Werbefilmen der Weg aufgezeigt, wie in der Sek. I handlungsorientiert (Werbe-)Filme selbst erstellt und mit Musik unterlegt werden können. Beispielhaft werden folgende Anwendungen thematisiert: Quiz-Apps, die Einbindung von Learningapps, das Produzieren von Werbejingles mit GarageBand, Gestaltung von Erklärvideos mit iMovie sowie vertiefende Kameratools, wie z.B. GreenScreen-Aufnahmen …

Die Unterrichtsmaterialien zur Reihe werden den Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmern zum Einsatz im eigenen Unterricht zu Verfügung gestellt.

Wünschenswert sind Grundkenntnisse im Umgang mit dem iPad. iPad-Neueinsteigern wird zunächst der Besuch der Veranstaltung „Das iPad als Lehrinstrument“ empfohlen.

Detailansicht

Medienberatung

Das Kompetenzteam Rhein-Sieg-Kreis bietet Schulen und Schulträger im Kreisgebiet zahlreiche Leistungen im Bereich der digitalen Transformation von Schule und Untericht an. Schwerpunktthemen sind: Medienkompetenzrahemn, schulisches Medienkonzept, kommunale Medienentwicklungsplanung, EDMOND NRW, Tablets (iPad), interaktive Tafelsysteme, Erklärfilme, Cloud für Schulen (LOGINEO NRW, Office365) u.v.a.m.
Details entnehmen Sie bitte unserem Fortbildungskatalog unter:
http://kt-rsk.de/k
(sollte der Link in Ihrem Browser nicht funktionieren, kopieren Sie bitte die URL in die Eingabezeile)

Detailansicht

Kurzgeschichten sehen - in Bildern erzählen

Die Kurzgeschichte "Spaghetti für zwei" wird analysiert und interpretiert, indem der Text in Bilder "übersetzt" wird. Hierbei sollen die Teilnehmer der Fortbildung einen literarischen Text (Kurzgeschichte) in Bilder (Kameraperspektive, Bildausschnitt, Bilderfolge) übersetzten (Fotogeschichte). So kann die Bildergeschichte als eine Ergänzung zur schriftlichen Analyse und als Vorstufe zur Filmanalyse verstanden werden.

Detailansicht

Filmen in der Schule

Die Fortbildung richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer der Primar- und Sekundarstufe, die bisher noch über keine oder wenig Erfahrung im Umgang mit filmischer Produktion in der Schule verfügen, aber gerne mit filmischen Mitteln arbeiten wollen. Dies kann beispielsweise eine Dokumentation sein: eines Projektes, eines Festes, einer Theater- oder Musikdarbietung, eine Rezeptanleitung oder Handlungsanweisung.
Auch szenische Inszenierungen im Rahmen des Sprache-, Kunst- oder Sachunterrichts können gefilmt werden.