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Das iPad im Musikunterricht konkret I

Ein sicherer Weg durch den App-Dschungel am Beispiel der Reihe „Musik in der Werbung“ 

Der App Store von Apple umfasst derzeit knapp 2.000.000 Apps, darunter auch eine Vielzahl an Musik- und Bildungsapps. Berücksichtigt man diese unglaubliche Bandbreite an Möglichkeiten, ist es nur verständlich, dass bei der Auswahl passender Anwendungen für den eigenen Musikunterricht Unsicherheiten allgegenwärtig sind. Auch verschiedene Artikel oder Blogeinträge zum Themenfeld des digitalen Lernens fokussieren mehrheitlich App-Listen, deren Apps wir installieren, ohne konkrete Vorschläge für den Einsatz im Unterricht zu erhalten. In der Fortbildungsreihe „Das iPad im Unterricht konkret I“ werden daher verschiedenste Anwendungen und Bedienmöglichkeiten des iPads anhand konkreter Unterrichtsszenarien eines Themenkomplexes betrachtet.

Die Auseinandersetzung mit dem Thema „Musik in der Werbung“ bietet mit dem Einsatz von iPads im Unterricht eine Fülle an Anknüpfungspunkten zur Ausbildung der Analyse- und Medienkompetenz und macht somit in diesem Kalenderjahr den Auftakt der Fortbildungsreihe. Im Workshop wird ausgehend von der Analyse von zwei Werbefilmen der Weg aufgezeigt, wie in der Sek. I handlungsorientiert (Werbe-)Filme selbst erstellt und mit Musik unterlegt werden können. Beispielhaft werden folgende Anwendungen thematisiert: Quiz-Apps, die Einbindung von Learningapps, das Produzieren von Werbejingles mit GarageBand, Gestaltung von Erklärvideos mit iMovie sowie vertiefende Kameratools, wie z.B. GreenScreen-Aufnahmen …

Die Unterrichtsmaterialien zur Reihe werden den Kursteilnehmerinnen und Kursteilnehmern zum Einsatz im eigenen Unterricht zu Verfügung gestellt.

Wünschenswert sind Grundkenntnisse im Umgang mit dem iPad. iPad-Neueinsteigern wird zunächst der Besuch der Veranstaltung „Das iPad als Lehrinstrument“ empfohlen.

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Erklärfilme in Präsenz- und Distanzlernphasen mit Unterstützung von Lern-und Übungsapps

Erstellen von Erklärfilmen, Möglichkeiten des Einsatzes, Übertragungswege, Unterstützung durch Lern- und Übungsapps

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Multimediales Lernen mit EDMOND NRW

Mit EDMOND NRW steht eine Distributionsform zur Verfügung, die die Förderung von Schlüsselkompetenzen im digitalen Bereich in allen Schlüsselkompetenzen im digitalen Bereich in allen Unterrichtsfächern in nahezu idealer Weise unterstützen kann. EDMOND NRW, die "Elektronische Distribution von Medien ON Demand", ist ein Onlinedienst für Bildungsmedien der Medienzentren in NRW und hält für alle Schulformen ein großes Filmangebot von hochwertigen Medien zum Download bereit. Mit einem persolanisierten Zugang können alle Lehrkrafte diese Medien orts- und zeitunabhängig nutzen und haben

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Einsatz und Nutzung von Filmmedien

Filme und Videoclips sind für Schülerinnen und Schüler heutzutage das bevorzugte Informations- und Lernmedium. Ziel dieser Veranstaltung ist es, mit Ihnen den rechtssicheren und effektiven Umgang mit diesen Medien gemeinsam zu erarbeiten. Je nach gewünschtem Schwerpunkt können wir folgende Teilmodule anbieten:
• EdmondNRW nutzen
• Videoclips erstellen und bearbeiten
• Erklärvideos erstellen und nutzen
• Flipped Classroom nutzen
• Videos als Arbeitsgrundlage nutzen.
Die Teilmodule können bei Interesse auch als aufeinander aufbauende Veranstaltungen an mehreren Terminen angeboten werden.

auch buchbar in

Stadt Essen, Stadt Oberhausen

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Medienberatung

Das Kompetenzteam Rhein-Sieg-Kreis bietet Schulen und Schulträger im Kreisgebiet zahlreiche Leistungen im Bereich der digitalen Transformation von Schule und Untericht an. Schwerpunktthemen sind: Medienkompetenzrahemn, schulisches Medienkonzept, kommunale Medienentwicklungsplanung, EDMOND NRW, Tablets (iPad), interaktive Tafelsysteme, Erklärfilme, Cloud für Schulen (LOGINEO NRW, Office365) u.v.a.m.
Details entnehmen Sie bitte unserem Fortbildungskatalog unter:
http://kt-rsk.de/k
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Filmbildung am Bespiel von Erklärfilmen im Unterricht

Schwerpunkt der Fortbildung ist Filmbildung: In der Fortbildung sollen die Teilnehmer erkennen, dass im Unterschied zum Vortrag/ Unterrichtsgespräch bei einem Erklärfilm das Bild im Vordergrund steht. Wenn eine Geschichte (das zu erklärende Thema) in Bilder aufgelöst werden soll, muss grundlegendes Wissen über filmische Gestaltungsmittel (Bild (Mise en scène), Ton, Schnitt) und ihre Wirkung vermittelt werden. Dies ist die Voraussetzung für einen reflektierten, zielorientierten Einsatz des Mediums.

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Filmbildung - analytische und produktive Arbeit mit dem Medium "Film"

Die Fortbildung vermittelt filmtheoretische Kenntnisse und praktische Methoden zur Arbeit mit Film im Unterricht.
Möglich ist auch das Drehen und die Bearbeitung eigener Filme mit Hilfe von Apps (z.B. StopMotion, iMovie) auf dem Handy oder anderen mobilen Endgeräten.
Detaillierte Planung der Inhalte nach Absprache und Bedarf.

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Filmen in der Schule

Die Fortbildung richtet sich an Lehrerinnen und Lehrer der Primar- und Sekundarstufe, die bisher noch über keine oder wenig Erfahrung im Umgang mit filmischer Produktion in der Schule verfügen, aber gerne mit filmischen Mitteln arbeiten wollen. Dies kann beispielsweise eine Dokumentation sein: eines Projektes, eines Festes, einer Theater- oder Musikdarbietung, eine Rezeptanleitung oder Handlungsanweisung.
Auch szenische Inszenierungen im Rahmen des Sprache-, Kunst- oder Sachunterrichts können gefilmt werden.

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Medienberatung

Die Medienberaterinnen und Medienberater des Kompetenzteams beraten Schulen und Schulträger zu Fragen rund um den schulischen Medieneinsatz.
Details entnehmen Sie bitte unserem Fortbildungskatalog unter
http://kt-bn.de/k

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Filmerstellung mit dem iPad

Wie lassen sich mit dem iPad Filme erstellen?
In dieser Veranstaltung soll praxisnah gezeigt werden, wie ein Film (Real- und Trickfilm) mit dem iPad erstellt werden kann. Dazu gehören u.a. auch das Schneiden und Nachvertonen von Filmmaterial.