Lehrerfortbildung Nordrhein-Westfalen

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Inklusiver Englischunterricht in der Grundschule

Die Einbindung von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Unterstützungsbedarf in den regulären Englischunterricht stellt für viele Englischlehrkräfte eine Herausforderung dar.In dieser Fortbildung werden sowohl Differenzierungsmöglichkeiten als auch bewährte Regeln und Rituale im inklusiven Englischunterricht in...

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…und raus bist Du! Anti-Mobbing-Arbeit in der Grundschule

Viele Grundschulen legen ein großes Engagement für ein gemeinschaftliches und resektvolles Miteinander an den Tag. Im Klassenrat, in Projektwochen und im regulären Unterricht werden Konflikte und deren Regelung in der Regel proaktiv angegangen. Dennoch kommt es...

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  • Veranstalter:

    asb - arbeitskreis soziale bildung und beratung e.V.

  • Veranstaltungsort:

    asb, Münster

  • Veranstaltungstyp:

    Präsenzveranstaltung

  • Fächer:

    fächerübergreifend

  • Schulform/en:

    Grundschule

  • Beginn:

    30.09.2020  

  • Ende:

    01.10.2020  

 

Erfolgreiche Gesprächsführung mit Schülerinnen und Schülern

Im Auftrag der Bezirksregierung Köln, der Kompetenzteams des Rhein-Sieg-Kreises und des Rhein-Erft-Kreises bieten wir zum Thema „Gesprächsführung mit Schülerinnen und Schülern“ eine Fortbildung für alle interessierten Kolleginnen und Kollegen, auch für Berufsanfängerinnen und Berufsanfänger aller...

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Umgang mit schwierigen Situationen - Unterrichtsstörungen und grenzüberschreitendes Verhalten - Prävention, Intervention und konzeptionelle Ansätze

Um Unterrichtsstörungen mit einer zunehmenden Professionalisierung immer kompetenter und entlastender begegnen zu können, haben wir eine 2-tägige Veranstaltung konzipiert, die sich in folgende 3 Blöcke gliedert: 1. Praxisanregungen zur Erweiterung des eigenen Handlungsrepertoires auf der...

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Mehr als nur Bienchen, Blümchen und Regenbögen

Liebe Lehrer*innen und pädagogischen Fachkräfte, sexuelle und geschlechtliche Vielfalt ist ein viel diskutiertes und gesellschaftlich relevantes Thema, kommt aber sowohl in der Ausbildung von Lehrkräften als auch im Schulalltag kaum vor. Um Schüler*innen ein ausreichendes Wissen...

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  • Veranstalter:

    Queerflexiv

  • Kooperationspartner:

    LSVD NRW, NGVT* NRW, Sunrise Dortmund, Projekt Herzenslust, Queer Refugees Deutschland

  • Veranstaltungsort:

    Konferenzsaal der ingenit GmbH & Co. KG in der Emil-Figge-Straße 76-80

  • Veranstaltungstyp:

    Blended Learning

  • Fächer:

    fächerübergreifend

  • Schulform/en:

    schulformübergreifend

  • Beginn:

    10.10.2020  

  • Ende:

    28.11.2020  

 

Mehr als nur Bienchen, Blümchen und Regenbögen

Liebe Lehrer*innen und pädagogischen Fachkräfte, sexuelle und geschlechtliche Vielfalt ist ein viel diskutiertes und gesellschaftlich relevantes Thema, kommt aber sowohl in der Ausbildung von Lehrkräften als auch im Schulalltag kaum vor. Um Schüler*innen ein ausreichendes Wissen...

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  • Veranstalter:

    Queerflexiv

  • Kooperationspartner:

    LSVD NRW, NGVT* NRW, Sunrise Dortmund, Projekt Herzenslust, Queer Refugees Deutschland

  • Veranstaltungsort:

    Köln LSVD NRW – Hülchrather Str. 4

  • Veranstaltungstyp:

    Blended Learning

  • Fächer:

    fächerübergreifend

  • Schulform/en:

    schulformübergreifend

  • Beginn:

    17.10.2020  

  • Ende:

    28.11.2020  

 

Basale Förderung von schwerstbehinderten Schülerinnen und Schülern, mit dem Fokus „Basales Theater“

Die Qualifizierung wendet sich an Teilnehmer*innen, die das „Basale Theater“ als Möglichkeit der schulischen Förderung von schwerstbehinderten Schüler*innen (die auf Grund ihrer Behinderung komplexe Beeinträchtigungen in kognitiven, körperlichen, kommunikativen, sozialen und emotionalen Bereichen haben) kennenlernen...

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LRS - Rechtliches, Diagnose und Förderung in den Sekundarstufen

1. Modul: Information zu Phänomen und Erlasslage, Implementierung des Erlasses2. Modul: Diagnose, qualitative Fehlerdiagnose, standardisierte Testverfahren, Förderung, Nachteilsausgleiche3. Modul: Lesen - Diagnostik, Förderung

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Sozial-emotionale Auffälligkeiten im Kindesalter

Aufgrund der zunehmenden Heterogenität im Klassenzimmer stehen schulische Fachkräfte vor der Herausforderung, eine adäquate Lernumgebung und einen Entwicklungsraum für Kinder mit verschiedensten sozialen und emotionalen Problemen zu gestalten. Bereits im Grundschulalter sind emotionale und soziale...

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Arbeitskreis Inklusiver Unterricht an Grundschulen

Dieser Arbeitskreis unterstützt alle Grundschullehrkräfte im Bereich von sonderpädagogischen Anforderungen. Der Arbeitskreis befasst sich mit Themen wie Förderplanung, Zeugnisbeurteilung für Kinder im Gemeinsamen Lernen, AOSF, Umgang mit Kindern mit emotional-sozialem Förderbedarf, Beantragung von Integrationshelfern, Kooperation...

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