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Online Digital-Sprechstunde für weiterführende Schulen

In Zeiten von Präsenz- und Distanzphasen wird der Einsatz von digitalen Medien für alle Schulformen immer unverzichtbarer. Die Schulen, genauer gesagt, die Lehrkräfte müssen sich dieser Herausforderung stellen, sind aber oftmals auf sich allein gestellt.
Die Online „Digital-Sprechstunde“ gibt allen Lehrkräften die Möglichkeit, sich regelmäßig kollegial auszutauschen sowie die vielfältigen Möglichkeiten des Einsatzes digitaler Medien, Apps und Tools kennenzulernen und zu diskutieren.

auch buchbar in

Rhein-Kreis Neuss

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Mathematik – Digitalisierung - Einen digitalen Lernpfad selbst erstellen

Die grundsätzlichen Möglichkeiten bei der Erstellung eines Lernpfades sollen ausprobiert werden. Sie erstellen einen eigenen Lernpfad zu einem Thema Ihrer Wahl, der idealerweise direkt nach dieser Fortbildung von einer Gruppe von Schülerinnen und Schülern genutzt werden kann.
Sollte die Fortbildung nicht in Präsenz durchgeführt werden können, wird sie digital per Videokonferenz stattfinden. Der Link zu Veranstaltung geht den Teilnehmenden dann zeitnah zu.

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Sozialwissenschaften Sek II: Mündliches Abitur im Fach SoWi - Kann ich das?

Unser Fortbildungsangebot beinhaltet formale und inhaltliche Aspekte einer mündlichen Abiturprüfung im Fach Sozialwissenschaften. Dabei werden zentrale Aspekte der Vorbereitung, Durchführung und Bewertung von mündlichen Abiturprüfungen im Fach Sozialwissenschaften lehrplan- sowie kompetenzorientiert thematisiert. Die vermittelten Inhalte sollen anhand von Beispielen praxisnah erarbeitet, angewendet und reflektiert werden. Ferner wird die Gelegenheit zum kollegialen Austausch gegeben. Diese Fortbildung richtet sich sowohl an Berufsanfänger als auch an erfahrene Lehrkräfte.

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Kreis Gütersloh, Kreis Höxter, Kreis Lippe, Kreis Paderborn, Stadt Bielefeld

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Prendre soin de la terre – Ideen zum verantwortungsvollen Konsumverhalten entwickeln und digital gestützt präsentieren (Ende Sek I)

Das Thema „verantwortungsvoller Konsum” spielt im Bewusstsein unserer Schülerinnen und Schüler eine große Rolle. Auch die Rahmenvorgabe „Verbraucherbildung“ zielt auf die Entwicklung und Förderung einer reflektierten Konsumkompetenz. Ein weiteres hochaktuelles Thema aus der Lebenswelt unserer Schülerinnen und Schüler sind digitale Medien, deren Beherrschung der Medienkompetenzrahmen fordert.
Die Fortbildungsveranstaltung möchte das relevante Thema Konsumverhalten mit digitalen Medien verknüpfen und dadurch den Schüler*innen am Ende der Sekundarstufe I zu einem Motivationsschub verhelfen.

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Kreis Kleve, Kreis Mettmann, Kreis Viersen, Kreis Wesel, Rhein-Kreis Neuss, Stadt Duisburg, Stadt Düsseldorf, Stadt Essen, Stadt Krefeld, Stadt Mülheim an der Ruhr, Stadt Wuppertal

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Digitale Onlinesprechstunde zu Logineo NRW LMS in der Grundschule

In Zeiten von Präsenz- und Distanzphasen ist der Einsatz von digitalen Medien auch für die Grundschulen fast unverzichtbar. Die Schulen, genauer gesagt, die Lehrkräfte müssen sich dieser Herausforderung stellen, sind aber oftmals mit dem Lernmanagementsystem von Logineo NRW auf sich allein gestellt.
Die Online „Digital - Sprechstunde“ soll allen Lehrkräften die Möglichkeit geben, sich einmal im Monat kollegial austauschen zu können, unterschiedliche Möglichkeiten des Einsatzes von Logineo NRW LMS kennenzulernen, zu diskutieren, Raum geben für Fragen sowie Chancen und Grenzen abzuwägen.

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Rhein-Kreis Neuss

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Ein Klassenrondo zum Thema Frühling mit audacity vorbereiten (Teil 1)

Diese Fortbildung richtet sich an Grundschullehrkräfte, die Musik unterrichten oder Interesse daran haben – besonders aber auch an fachfremde Kolleginnen und Kollegen. Die Inhalte sind umsetzbar für die Jahrgänge 1 – 4.
Wir werden den Umgang mit dem Programm audacity vorstellen, ausprobieren und dabei praktische Anregungen und Informationen für den sofortigen Einsatz im eigenen Unterricht erarbeiten.

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ONLINE: Deutsch als Zielsprache

Dieser Arbeitskreis richtet sich an alle, die Sprachanfänger und Kinder mit nicht deutscher Muttersprache unterrichten. Mögliche Themen sind: Spiele und Übungen für den Einsatz im Unterricht, Planung von Unterrichtseinheiten in einer Sprachanfängerklasse, Planung von Unterrichtseinheiten eines sprachbewussten Fachunterrichts, Diagnostik im Anfangsunterricht und im Übergang zur Sek. I.

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Stadt Mülheim an der Ruhr, Stadt Oberhausen

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Fortbildung zum Thema Farbstoffe - "Natürlich künstlich… Farbstoffe - überall, auch im Kernlehrplan SII"

Diese zweiteilige Fortbildung bietet eine Unterrichtsreihe im Inhaltsfeld IV des Kernlehrplans der Gymnasialen Oberstufe. Sie greift das verpflichtende Thema des Lehrplans der Sek. II „Farbstoffe“ bzw. „Aromatizität“ auf und basiert auf einem kontextorientierten und schüleraktivierenden Unterrichtsgang mit dem Schwerpunkt „Organische Farbstoffe“.
Konkrete Informationen zu Inhalten wie Experimenten und Methoden, sowie über die Option, eine "Hybrid-Veranstaltung" anzubieten, wenn die pandemische Entwicklung es erfordert, finden Sie in der anhängenden Ausschreibung.

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Kreis Düren, Kreis Euskirchen, Rhein-Erft-Kreis, Stadt Köln

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Online-Fortbildung: Ist das demokratisch? - Modellrechnungen und Systemvergleich zum politischen System Deutschlands (Teil I) Simulationen und Planspiele zur internationalen Politik (Teil II)

In dieser Fortbildungsreihe erproben wir handlungsorientierte und schüleraktivierende Unterrichtsformen, die es den Lernenden ermöglichen, Demokratie auf verschiedenen Ebenen besser zu verstehen und zu beurteilen.
Im ersten Teil führen Sie unter anderem Modellrechnungen zur Bundestagwahl, ein Gruppenspiel zur Gefährdung einer Demokratie sowie einen kriteriengeleiteten Vergleich politischer Systeme durch.
Im Zentrum des zweiten Teils stehen handlungsorientierte Methoden zur Sitzverteilung im Bundesrat und EU-Parlament sowie zu Entscheidungsprozessen im EU-Ministerrat und UN-Sicherheitsrat.

auch buchbar in

Kreis Heinsberg, Oberbergischer Kreis, Rhein-Sieg-Kreis, Stadt Bonn, Stadt Köln, Stadt Leverkusen, Städteregion Aachen

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Online: Einsatzmöglichkeiten und Umgang mit der Sprachstandsbeschreibung als Teil des Lernstandsberichts für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler

Gemäß dem Erlass 13-63 Nr.3 des Ministeriums für Schule und Weiterbildung zum Unterricht für neu zugewanderte Schülerinnen und Schüler bildet das Erlernen der deutschen Sprache die Grundlage für eine möglichst baldige und umfassende Integration in Regelbildungsgänge. Im Zuge dieses schulischen Integrationsprozesses sind Lernstandsberichte anzufertigen; einen elementaren Teil dieser Berichte stellt die Sprachstandsbeschreibung dar.
In dieser Fortbildung werden folgende Inhalte thematisiert:
• Vorstellung der Sprachstandsbeschreibung
• Praktische Beispiele zur Überprüfung der Kompetenzen

auch buchbar in

Stadt Gelsenkirchen