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Mission possible: Anregungen zum Einsatz authentischen Filmmaterials im Französischunterricht der ausgehenden Sekundarstufe I anhand des Films „Jamais contente“

Der Film als eigenständige Kunstform in ihrer speziell französischen Ausprägung hat von jeher seinen festen Platz im Französischunterricht – vor allem der Sekundarstufe II. Die Fortbildung soll mit Hilfe der exemplarischen Behandlung des Films „Jamais contente“ von Emilie Deleuze aufzeigen, wie inhaltliche, sprachliche und filmästhetische Aspekte auch schon in der Sekundarstufe I gewinnbringend thematisiert und so zu einem motivationalen Kick werden können.
Die Teilnehmenden werden gebeten, einen Laptop, Kopfhörer und ein mobiles Endgerät mitzubringen.
Nähere Informationen s. Tagesordnung

auch buchbar in

Kreis Kleve, Kreis Mettmann, Kreis Viersen, Kreis Wesel, Stadt Duisburg, Stadt Düsseldorf, Stadt Essen, Stadt Krefeld, Stadt Wuppertal

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Musik in der Primarstufe: „Spiele und einfache Ideen für Zwischendurch“

In dieser Veranstaltung erhalten Sie jede Menge Anregungen und Erproben zusätzliche Möglichkeiten den Musikunterricht zu „Corona“ – Zeiten und auch naturlich danach aufzulockern. Hier bieten sich verschiedene Themen des Musikunterrichts an: Spiele, Bodyperkussion, kleine Bewegungseinheiten und „Spiel – Mit – Sätze“ an. Diese lassen sich unkompliziert in jeden Musikunterricht aller Klassenstufen integrieren!

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Deutsch als Zielsprache

Der Arbeitskreis richtet sich an alle, die Sprachanfänger und Kinder mit nicht deutscher Muttersprache unterrichten. Mögliche Themen sind: Spiele und Übungen für den Einsatz im Unterricht, Planung von Unterrichtseinheiten in einer Sprachanfängerklasse, Planung von Unterrichtseinheiten eines sprachbewussten Fachunterrichts, Diagnostik im Anfangsunterricht und im Übergang zur Sek. I.

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Stadt Mülheim an der Ruhr, Stadt Oberhausen

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Systematischer Rechtschreibunterricht auf der Grundlage der Handreichung für Grundschulen vom 26.03.2019

Mit der Handreichung zum systematischen Rechtschreibunterricht wird den Lehrkräften eine konkrete Arbeitshilfe an die Hand gegeben. Der darin enthaltene Grundwortschatz wird voraussichtlich mit der Implementierung des neuen Lehrplans für das Fach Deutsch am dem Schuljahr 2021/22 verbindlich.

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Arbeitskreis Mathematik im Anfangsunterricht

Dieser Arbeitskreis begleitet Mathematiklehrerinnen und -lehrer während des gesamten 1. Schuljahres. Neben den Bausteinen Operationsverständnis schaffen, Ablösen vom zählenden Rechnen, Grundvorstellungen schaffen, Materialeinsatz und digitale Medien im Anfangsunterricht wird in jeder Veranstaltung genügend Zeit zum Austausch, zum gemeinsamen Planen und Evaluieren konkreter Unterrichtseinheiten gegeben.

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Stadt Mülheim an der Ruhr, Stadt Oberhausen

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(Neue) Wege des Rechtschreib(reflexions)kompetenzerwerbs unter Berücksichtigung der neuen Handreichung zum Grundwortschatz NRW Grundlagen und unterrichtliche Praxis

Ausgehend von der neuen Handreichung "Hinweise und Materialien für einen systematischen Rechtschreibunterricht in der Primarstufe in NRW" werden grundlegende fachdidaktische Prinzipien erläutert und anhand vielfältiger Beispiele bezüglich herausfordernder Lernaufgaben und differenzierter Förderung insbesondere hinsichtlich der Implementierung des (Rechtschreib-) Grundwortschatzes in den Lehrplanbereichen des kompetenzorientierten Deutschunterrichts ergänzt.

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Stadt Wuppertal

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Lernvideos im Mathematikunterricht nutzen und erstellen

Im Rahmen der Digitalisierung verfügen immer mehr Schulen auch über Endgeräte (insbesondere Tablets), die dazu geeignet sind, Lernvideos im Unterricht gewinnbringend zu verwenden.
In einem ersten Teil sollen zunächst ausgewählte Anbieter von Lernvideos vorgestellt werden und der Aufbau für ein mögliches Skriptbook analysiert werden.
Danach sollen in einem zweiten Teil eigene Lernvideos erstellt und Konzepte besprochen werden, wie man damit Schülerinnen und Schüler im Unterricht selbst Lernvideos anfertigen lassen kann.

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Rhein-Kreis Neuss, Stadt Krefeld

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„Englisch im Seiteneinstieg – Theorie und Praxis für die Primarstufe“

Moderation: Veronika Weigert / Rosaria Wöhrl
Es handelt sich um eine „interaktive“ Fortbildungsreihe, in der unterschiedliche Themen und Inhalte für den Englischunterricht in der Primarstufe behandelt werden. Hierbei werden immer wieder die individuellen Wünsche der Teilnehmerinnen und Teilnehmer abgefragt und in den folgenden Veranstaltungen berücksichtigt. Darüber hinaus soll es für die Teilnehmerinnen und Teilnehmer viele Gelegenheiten zum gegenseitigen (Erfahrungs-) Austausch geben. Auf Wunsch sind auch Hospitationen und / oder Fachunterrichtscoachings möglich.

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Kreis Recklinghausen, Stadt Bottrop

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Erklärvideos im Unterricht nutzen und erstellen mit der Lege-Trick-Technik (nur Mathematik)

Zunächst wird die Methode „Flipped Classroom“ vorgestellt und diskutiert.
Das Drehen von eigenen Erklärvideos mit Schülerinnen und Schülern mit Hilfe der Lege-Trick-Technik ist gar nicht so aufwändig und wird am Beispiel der Unterrichtsreihe „Der Satz des Pythagoras“, Klasse 9 vorgestellt. Schülerbeispiele werden gezeigt und besprochen. Es bleibt außerdem Zeit, erste Ideen zur Umsetzung im eigenen Unterricht zu entwickeln.

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Arbeitskreis - Unterstützung im Umgang mit Schwierigkeiten beim Rechnen lernen

Der Arbeitskreis richtet sich an Lehrkräfte, die in einer Grundschule oder Förderschule vor allem im Primarbereich mit Kindern arbeiten, die Schwierigkeiten beim Rechnenlernen haben.
Zur Unterstützung bei dieser herausfordernden Aufgabe werden Fragen und Anliegen der Teilnehmer/innen aufgriffen, Beispiele aus dem (eigenen) Unterricht betrachtet und dementsprechend inhaltliche Schwerpunkte gesetzt.
Inhaltliche Beispiele:
Diagnostische Verfahren, Fördermöglichkeiten – rechtliche Grundlagen, Präventionsansätze, Austausch über Inhalte und Erfahrungen