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Veranstalter:
JuLab - Schülerlabor Forschungszentrum Jülich
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JuLab - Schülerlabor Forschungszentrum Jülich
Im JuLab finden Lernende und Lehrende den Zugang zur fasizinierenden Welt der Jülicher Forschung zu Fragen und Herausforderungen unserer Zeit aus den Bereich Energie und Klima, nachhaltige Bioökonomie und biologische sowie technische Informationsverarbeitung.
Umfangreich ausgestattete Labore, moderne didaktische Prinzipien, interdisziplinäre Themen, ein engagiertes Team sowie der direkte Austausch mit Expertinnen und Experten der Jülicher Forschung prägen diesen außerschulischen Lernort.
MINT- und BNE-Kompetenzen sind die Voraussetzung für eine Partizipation an gesellschaftlichen Entscheidungsprozessen. Deshalb orientiert wir uns in unserem Tun an den 17 SDGs, den Nachhaltigskeitszielen der globalen UN-Agenda 2030.
In unseren Fortbildungen können Sie Ihre experimentellen Erfahrungen erweitern oder auffrischen. Das Experimentieren wird flankiert von schulrelevanter Theorie, so dass sich auch Gelegenheiten zu didaktischen Diskussionen ergeben.Außerdem haben wir zu einigen Themen JuLab-Experimentierkoffer entwickelt, für die Sie mit der Fortbildung die Berechtigung zur Ausleihe erwerben.
Das JuLab, bietet jährlich rund 3000 Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 4 - 13 aller Regelschulen Experimentiertage im Klassen- bzw. Kursverbund sowie für besonderns Ingteressierte Forscherwochen in den Schulferien an. Die Themen geben einen Experimentierrahmen vor, sind aber passend zum Bildungsniveau der Schüler didaktisch reduziert.
Veranstalter
Name
JuLab - Schülerlabor Forschungszentrum Jülich
Anschrift
52425 Jülich, Leo-Brandt-Str.
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Marcel Gülpen
Telefon
02461 61-1428
Mobiltelefon
Fax
02461 61-6900
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Veranstaltungsort:
Forschungszentrum Jülich Schülerlabor JuLab Wilhelm-Johnen-Straße
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Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
Biologie, Erdkunde, Naturwissenschaften, Chemie, Agrarwirtschaft, Umweltgefährdung, -schutz, NW fächerübergreifend
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Schulform/en:
Gesamtschule, Grundschule, Gymnasium, Hauptschule, Realschule, Gemeinschaftsschule, Sekundarschule
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Beginn:
08.10.2024
-
Ende:
08.10.2024
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Anmeldeschluss:
30.09.2024
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Detailansicht
Fortbildung zum Experimentierkoffer Boden
Boden ist ein kostbares Gut - ein Schatz, den es zu bewahren gilt.
Ausgehend von den vielen Funktionen, die Boden hat, reflektieren wir seine Bedeutung für uns Menschen im Sinne einer nachhaltigen Entwicklung.
Anhand einfacher, interdisziplinärer und schülerorientierter Experimente analysieren wir die Zusammensetzung (Luft, Wasser, Lebewesen, Korngrößen) sowie ausgewählte physikalische, chemische und biologische Eigenschaften des Bodens. Die dafür benötigten Bodenproben nehmen wir vor Ort selbst.
Die Experimente finden sich auch im vom JuLab entwickelten Experimentierkoffer "Boden" wieder. Hauptzielgruppe der schriftlichen Materialien sind Kinder der Jahrgangsstufen 3-6.
Für Kinder der Klassen 1-2 und Kindergarten bietet er Material und Inspiration für altersgerechte Forschung zum Thema. Der Koffer ist mit Geräten, Chemikalien, Schülerarbeitsmaterialien in Klassenstärke und einem Lernbegleitheft ausgestattet.
Die Fortbildung berechtigt Sie, diesen für Ihre Schulklasse/Lerngruppe auszuleihen.
Kooperations-
partner
Ort
Forschungszentrum Jülich Schülerlabor JuLab Wilhelm-Johnen-Straße
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
Biologie, Erdkunde, Naturwissenschaften, Chemie, Agrarwirtschaft, Umweltgefährdung, -schutz, NW fächerübergreifend
Schulform/en
Gesamtschule, Grundschule, Gymnasium, Hauptschule, Realschule, Gemeinschaftsschule, Sekundarschule
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Lernbereich, Gesellschaftswissenschaftlicher Lernbereich
Rubrik/en
Sachunterricht in der Grundschule, Biologie, Chemie, Physik, Erdkunde
Termin
DatumUhrzeit
Anmeldeschluss
Datum
30.09.2024
Veranstaltung
Nummer
F23_4
Moderation
Anne Fuchs-Döll
Voraussetzungen
Zielgruppe
Erzieher:innen, OGS-Betreuer:innen, Lehrer:innen und Referendar:innen der Sekundarstufe I
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
40,00 €
Preishinweise
pro Person inklusive Mittagsverpflegung
Anmeldung
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QR-Code
-
Veranstaltung:
Fortbildung zum Experimentierkoffer Boden
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Veranstalter:
JuLab - Schülerlabor Forschungszentrum Jülich
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Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=A0740DE4EA0A3AA4969475697C4387EE?aid=20002760&sid=F23_4
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Veranstalter:
Deutsche Physikalische Gesellschaft e.V.
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Deutsche Physikalische Gesellschaft e.V.
Die Deutsche Physikalische Gesellschaft e.V. (DPG) ist die älteste (seit 1845) und die größte (über 61.000 Mitgliedern) physikalische Fachgesellschaft weltweit. Sie versteht sich als Forum und Sprachrohr der Physik und verfolgt als gemeinnütziger Verein keine wirtschaftlichen Interessen. DPG bietet eine fachliche Weiterbildung an.
Veranstalter
Name
Deutsche Physikalische Gesellschaft e.V.
Anschrift
53604 Bad Honnef, Hauptstr. 5
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Dr. Victor Gomer
Telefon
02224 90 10 113
Mobiltelefon
Fax
02224 90 10 130
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Veranstaltungsort:
Physikzentrum Bad Honnef
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Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
Physik
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
21.10.2024 12:30 Uhr
-
Ende:
25.10.2024 14:00 Uhr
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Detailansicht
Geschichte der Quantenphysik / Quantenphysik im Alltag
DPG-Lehrerfortbildung
im Physikzentrum Bad Honnef
21. bis 25. Oktober 2024
Teil I (21.-23. Oktober): Geschichte der Quantenphysik
Wissenschaftliche Leitung:
Prof. Dr. Arne Schirrmacher (HU Berlin), Dr. Christian Joas (Niels-Bohr-Archivs, Kopenhagen)
Rechtzeitig vor Beginn des Quantenjahres 2025, in dem die Quantenmechanik 100 Jahre alt wird, will die Fortbildung zur Geschichte der Quantenphysik Lehrerinnen und Lehrer auch historisch einmal auf den neusten Stand bringen. Zu oft werden im Physikunterricht Anekdoten und vermeintliche Geschichten wiederholt, die lange widerlegt sind: von h wie Hilfsgröße zu Heisenbergs Heureka auf Helgoland. Darüber hinaus können Episoden aus der Physikgeschichte auch im Unterricht didaktisch sinnvoll eingesetzt werden und helfen zudem, ein realistischeres Bild von der physikalischen Forschung zu geben.
Physikalische Ergebnisse waren selten Gedankenblitze einzelner Genies, sondern ergaben sich aus der Zusammenarbeit vieler. Und so ist insbesondere die Geschichte der Quantenphysik vom Planckschen Wirkungsquantum, der Einsteinschen Lichtquantenhypothese, über Atommodelle von Bohr und vielen anderen, die Versuche von Franck und Hertz oder von Stern und Gerlach, schließlich die Quantenmechanik von Born, Heisenberg und Jordan bzw. Schrödinger und Dirac mit ihren vielfältigen Anwendungen und Interpretationen eine spannende aber durchaus komplexe Entwicklung. Diese war nur im Teamwork von vielen Personen und im Zusammenwirken mehrerer wissenschaftlicher Zentren möglich. Wer sich heute für Physik interessiert – ob in der Schule im Studium oder im Beruf – dem kann der neuere Forschungsstand der Physikgeschichte ein realistischeres Bild der physikalischen Praxis geben. Denn auch für die heutige physikalische Forschung gilt, was schon vor 100 Jahren der Fall war: Schwierige Fragen zum Verständnis der Natur werden am erfolgreichsten durch Teamwork gelöst. Auch das lernt man am besten schon in der Schule.
Teil II (23.-25. Oktober): Quantenphysik im Alltag
Wissenschaftliche Leitung:
Prof. Dr. Stefan Heusler (Universität Münster), Prof. Dr. Axel Lorke (Universität Duisburg-Essen), Prof. Dr. Rainer Müller (TU Braunschweig)
Quantenphysik prägt unseren Alltag – vom durchsichtigen Fensterglas über den Magnet am Kühlschrank der eigenen Küche, bis hin zu Kunst und Literatur. Häufig ist uns nicht bewusst, dass physikalisch nur die Quantenphysik eine tiefere Beschreibung dieser Alltagsphänomene ermöglicht. In dieser Fortbildung liegt der Schwerpunkt auf diesem Alltäglichen, nicht auf der Hochtechnologie. Von Vorträgen über Alltags-Quantenphysik über Workshops mit modernen Schulexperimenten bis hin zum Einfluss der Quantenphysik auf die Literatur deckt dieser Teil der Fortbildung ein breites Spektrum von Themen ab, die gerade in Kombination mit der „historischen“ Brille des ersten Teils einen guten Einblick in die Erkenntnisgeschichte der modernen Physik bietet.
Ablauf: Der Kurs beginnt am Montag mit einem gemeinsamen Mittagessen um 12:30 Uhr, und endet nach einem Mittagessen 12:30 - ca. 14:00 Uhr am Freitag.
Hinweis: Beide Teile der Fortbildung lassen sich auch einzelnen buchen.
Information zur DPG-Mitgliedschaft finden Sie unter https://www.dpg-physik.de/ueber-uns/mitgliedschaft/ . DPG Kurse sind auch für Nichtmitglieder offen
Kooperations-
partner
Ort
Physikzentrum Bad Honnef
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
Physik
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Lernbereich
Rubrik/en
Physik
Termin
Beginn
21.10.2024 12:30 Uhr
Ende
25.10.2024 14:00 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
424
Moderation
Die wissenschaftliche Leitung
Voraussetzungen
Zielgruppe
Hinweise
Die Veranstaltung findet im Physikzentrum Bad Honnef statt.
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Die Teilnahme an der Lehrerfortbildung ist kostenlos, eine Teilnahmegebühr wird nicht erhoben. Die Kosten von Übernachtung und Verpflegung (4 Übernachtungen im Einzelzimmer und Vollpension für die ganze Dauer der Fortbildung) von 480,- EUR müssen von den Teilnehmenden selbst getragen werden. Die Wilhelm und Else Heraeus-Stiftung unterstützt die Teilnehmenden: Referendar:in/Lehramtsstudent:in: komplette Rückerstattung der Kosten; Lehrkraft im aktiven Schuldienst und DPG-Mitglied: Förderung in Höhe von 290 €; Lehrkraft im aktiven Schuldienst aber KEIN DPG-Mitglied: Förderung in Höhe von 120 €
zus. Informationen
Anmeldung
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QR-Code
-
Veranstaltung:
Geschichte der Quantenphysik / Quantenphysik im Alltag
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Veranstalter:
Deutsche Physikalische Gesellschaft e.V.
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Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=A0740DE4EA0A3AA4969475697C4387EE?aid=20002258&sid=424
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Forschung trifft Schule: Online-Fortbildung für Lehrkräfte zur Astroteilchenphysik
Veranstaltung merken-
Veranstalter:
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Netzwerk Teilchenwelt
Im Netzwerk Teilchenwelt haben sich 34 Forschungsinstituten in Deutschland und das CERN in Genf zusammengeschlossen, um Jugendliche und Lehrkräfte für Teilchen- und Astroteilchenphysik zu begeistern. In Kooperation mit der Dr. Hans Riegel-Stiftung führen wir Lehrerfortbildungen zur Teilchenphysik durch. Die Veranstaltungen basieren auf im Netzwerk Teilchenwelt entwickelten Unterrichtsmaterialien.
Veranstalter
Name
Netzwerk Teilchenwelt
Anschrift
01069 Dresden, Zellescher Weg 19
Kooperationspartner
Dr. Hans Riegel Stiftung
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Dr. Uta Bilow
Telefon
0351 463 32956
Mobiltelefon
Fax
0351 463 33114
-
Kooperationspartner:
Dr. Hans Riegel Stiftung
-
Veranstaltungsort:
"Zoom"
-
Veranstaltungstyp:
Online-Seminar
-
Fächer:
Physik
-
Schulform/en:
Abendgymnasium, Berufskolleg, Gesamtschule, Gymnasium, Weiterbildungskolleg
-
Beginn:
24.10.2024 13:00 Uhr
-
Ende:
24.10.2024 18:00 Uhr
-
Anmeldeschluss:
23.10.2024
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Detailansicht
Forschung trifft Schule: Online-Fortbildung für Lehrkräfte zur Astroteilchenphysik
Wir laden Sie ein, mit uns einen Vormittag lang (13 - 18 Uhr) in die Astro(teilchen)physik einzutauchen. Wissenschaftler und Didaktiker geben Ihnen einen Einblick in die Grundlagen der Astrophysik, erläutern die moderne Forschung anhand einer Online-Besichtigung und zeigen Ihnen ein Programm für den Einsatz im Schulunterricht.
Inhalte:
- Einführung in die nukleare Astrophysik
- Live Online-Besichtigung des Laboratori Nazionali del Gran Sasso (LNGS)
- Auswertung von echten Daten verschiedenster Experimente zur Messung kosmischer Teilchen mittels "Cosmic@web"
- Einbindung der Thematik in den Schulunterricht
Kooperations-
partner
Dr. Hans Riegel Stiftung
Ort
"Zoom"
Typ
Online-Seminar
Fächer & Schulform/en
Fächer
Physik
Schulform/en
Abendgymnasium, Berufskolleg, Gesamtschule, Gymnasium, Weiterbildungskolleg
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Lernbereich, Standard- und kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklung in den Fächern
Rubrik/en
Physik, Standard- und kompetenzorientierte Lehrpläne in den Fächern
Termin
Beginn
24.10.2024 13:00 Uhr
Ende
24.10.2024 18:00 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
23.10.2024
Veranstaltung
Nummer
FtS-2024-04
Moderation
Philipp Lindenau und Steffen Turkat
Voraussetzungen
Zielgruppe
Physiklehrerinnen und -lehrer
Hinweise
Die Veranstaltung ist eine Kooperation von Netzwerk Teilchenwelt und der Dr. Hans Riegel-Stiftung. Damit Sie den Link zum Zoom-Raum vom Veranstalter erhalten, melden Sie sich bitte unter dem u.g. Link zur Veranstaltung. Sie erhalten ihn per E-Mail eine Woche vor Veranstaltungsbeginn.
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Die Teilnahme ist kostenfrei.
zus. Informationen
weiterführender
Link
http://www.teilchenwelt.de/angebote/lehrerfortbildungen-forschung-trifft-schule/
Anmeldung
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QR-Code
-
Veranstaltung:
Forschung trifft Schule: Online-Fortbildung für Lehrkräfte zur Astroteilchenphysik
-
Veranstalter:
Netzwerk Teilchenwelt
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=A0740DE4EA0A3AA4969475697C4387EE?aid=20003546&sid=FtS-2024-04
-
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-
Veranstalter:
Akademie der Ruhr-Universität gGmbH
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Akademie der Ruhr-Universität gGmbH
Wir sind ein gemeinnütziger Weiterbildungsanbieter, der u.a. mit Dozent:innen der Universitätsallianz Ruhr Lehrkräftefortbildungen zu verschiedenen Themenen, insbesondere Sprachförderung in allen Fächern, anbietet.
Veranstalter
Name
Akademie der Ruhr-Universität gGmbH
Anschrift
44803 Bochum, Suttner-Nobel-Allee 4
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Jessica Böcker
Telefon
0234/32 25042
Mobiltelefon
Fax
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Veranstaltungsort:
Bochum
-
Veranstaltungstyp:
Online-Seminar
-
Fächer:
Physik
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
06.11.2024
-
Ende:
11.12.2024
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Detailansicht
Sag mal „E = mc2“ – Physik sprachsensibel unterrichten
Die Förderung in der deutschen Sprache ist Aufgabe des Unterrichts in allen Fächern. Die Fachsprache der Physik teilt sich mit der Bildungssprache einen gemeinsamen Funktionswortschatz, der im Physikunterricht authentisch gefördert werden kann und für das fachliche Verständnis wichtig ist. Regelmäßige Schreibanlässe auch in mündlichen Nebenfächern haben sich als wichtig für den Erwerb der konzeptuell schriftlichen Fach- und Bildungssprache erwiesen. In der Lehrerfortbildung wird am Beispiel der sprachlichen Handlung ERKLÄREN gezeigt, wie solche Schreibanlässe in Verbindung mit einem Scaffolding eingesetzt werden können, um Schülererklärungen fachlich und sprachlich zu verbessern. Basis der Fortbildung sind Erkenntnisse aus dem Forschungsprojekt SchriFT, das im Schuljahr 19/20 eine Schreibförderung im Physikunterricht der 8. Klassen an Gesamtschulen durchgeführt und evaluiert hat.
Die Fortbildung „Sag mal „E = mc2“ – Physik sprachsensibel unterrichten“ wird als hybride Veranstaltung angeboten, Sie können also sowohl vor Ort als auch virtuell teilnehmen.In der Fortbildung erhalten Sie Einblicke in
- die Modellierung der sprachlichen Handlung ERKLÄREN für den Physikunterricht
- Konzepte und Methoden der Sprach- und Schreibförderung
- die Planung einer Unterrichtsreihe nach Scaffolding-Gesichtspunkten
- konkrete Unterrichtsbeispiele aus dem SchriFT-Projekt
Ablauf der Fortbildung
In einem ersten Termin werden die theoretischen und praktischen Grundlagen vermittelt. Dann folgt eine Praxisphase, in der Sie die Konzepte im eigenen Unterricht anwenden, um abschließend in einem zweiten Termin die Erfahrungen und Ergebnisse gemeinsam auszuwerten und zu reflektieren.
Diese Veranstaltung entspringt dem von der Stiftung Mercator geförderten UA Ruhr Projekt „Fit im Fach durch sprach- und kultursensiblen Unterricht“ und gehört dort in den Bereich der Zusatzkurse.
Kooperations-
partner
Ort
Bochum
Typ
Online-Seminar
Fächer & Schulform/en
Fächer
Physik
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Förderung, Mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Lernbereich
Rubrik/en
Sprachförderung, Physik
Termin
DatumUhrzeit
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
K_4
Moderation
Voraussetzungen
keine
Zielgruppe
Hinweise
2 synchrone online-Termine à 4 Std. + Selbstlernphase im Umfang von 10 Std
Preis
Gesamtpreis
175,00 €
Preishinweise
kostenfrei für TeilnehmerInnen des Schulsiegels https://akademie.rub.de/produkt-kategorie/lehrerfortbildungen/schulsiegel/
zus. Informationen
Anmeldung
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QR-Code
-
Veranstaltung:
Sag mal „E = mc2“ – Physik sprachsensibel unterrichten
-
Veranstalter:
Akademie der Ruhr-Universität gGmbH
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=A0740DE4EA0A3AA4969475697C4387EE?aid=20004031&sid=K_4
-
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Berufsorientierung im MINT-Unterricht – Ideenwerkstatt für Science on Stage-Lehrkräfte und Jugend forscht Projektbetreuende
Veranstaltung ist ausgebucht-
Veranstalter:
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Stiftung Jugend forscht e. V.
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Veranstalter
Name
Stiftung Jugend forscht e. V.
Anschrift
20459 Hamburg, Baumwall 3
Kooperationspartner
Science on Stage Deutschland e. V.
Empfohlen von
-
Kooperationspartner:
Science on Stage Deutschland e. V.
-
Veranstaltungsort:
Ulm
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
Biologie, Informatik, Mathematik, Naturwissenschaften, Physik, Technik, Chemie
-
Schulform/en:
Berufsschule, Gesamtschule, Gymnasium, Hauptschule, Realschule, Gemeinschaftsschule
-
Beginn:
08.11.2024 15:00 Uhr
-
Ende:
09.11.2024 13:00 Uhr
-
Anmeldeschluss:
03.06.2024
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Detailansicht
Berufsorientierung im MINT-Unterricht – Ideenwerkstatt für Science on Stage-Lehrkräfte und Jugend forscht Projektbetreuende
Unter dem Titel „Berufsorientierung im MINT-Unterricht – Ideenwerkstatt für Science on Stage-Lehrkräfte und Jugend forscht Projektbetreuende“ veranstaltet die Stiftung Jugend forscht e. V. mit dem Kooperationspartner Science on Stage Deutschland e. V. vom 8. bis 9. November 2024 ein bundesweites Qualifizierungsangebot in Ulm.
Lehrkräfte spielen eine wichtige Rolle, wenn es darum geht, das Interesse für MINT-Berufe bei
Kindern und Jugendlichen zu wecken. Es gibt einen großen Bedarf an Berufsorientierung im
MINT-Unterricht, die Umsetzung sieht jedoch von Schule zu Schule unterschiedlich aus. Oft fin-
det die Berufsorientierung ohne Bezug zu Schulfächern und nur punktuell statt. Dabei bieten sich
gerade MINT-Themen an, um Schüler*innen Berufsfelder zu zeigen, in denen es gute Chancen
am Arbeitsmarkt gibt und sie mit MINT-Wissen etwas positiv bewegen können.
Bei unserer Ideenwerkstatt steigen Sie in das Thema Berufsorientierung ein und erarbeiten prak-
tische Vorschläge für Ihren eigenen Unterricht. Ziel ist es, dass Sie am Ende der Veranstaltung Ideen und Methoden an der Hand haben, wie Sie Berufsorientierung in Ihren Unterricht integrieren, Ihren Schüler*innen die Vielfalt der MINT-Berufe zeigen und ihre Schüler*innen beim Entdecken ihrer persönlichen Stärken und Berufswünsche unterstützen können.
Kooperations-
partner
Science on Stage Deutschland e. V.
Ort
Ulm
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
Biologie, Informatik, Mathematik, Naturwissenschaften, Physik, Technik, Chemie
Schulform/en
Berufsschule, Gesamtschule, Gymnasium, Hauptschule, Realschule, Gemeinschaftsschule
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Lernbereich
Rubrik/en
Mathematik, Biologie, Chemie, Physik, Informatik
Termin
Beginn
08.11.2024 15:00 Uhr
Ende
09.11.2024 13:00 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
03.06.2024
Veranstaltung
Nummer
03/24 - Jugend forscht
Moderation
Johanna Sorsakivi, Science on Stage Deutschland e. V. und Vera Kipke, Stiftung Jugend forscht e. V.
Voraussetzungen
Aktive Lehrkraft im Netzwerk von Science on Stage oder Jugend forscht.
Zielgruppe
MINT-Lehrkräfte aus dem Science on Stage und Jugend forscht Netzwerk
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Die Teilnahme an der Veranstaltung ist kostenlos.
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Berufsorientierung im MINT-Unterricht – Ideenwerkstatt für Science on Stage-Lehrkräfte und Jugend forscht Projektbetreuende
-
Veranstalter:
Stiftung Jugend forscht e. V.
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=A0740DE4EA0A3AA4969475697C4387EE?aid=20003560&sid=03%2f24+-+Jugend+forscht
-
Hinweis zum Speichern:
Rechtsklick auf das Bild, dann speichern unter
-
Veranstalter:
Deutsche Physikalische Gesellschaft e.V.
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Deutsche Physikalische Gesellschaft e.V.
Die Deutsche Physikalische Gesellschaft e.V. (DPG) ist die älteste (seit 1845) und die größte (über 61.000 Mitgliedern) physikalische Fachgesellschaft weltweit. Sie versteht sich als Forum und Sprachrohr der Physik und verfolgt als gemeinnütziger Verein keine wirtschaftlichen Interessen. DPG bietet eine fachliche Weiterbildung an.
Veranstalter
Name
Deutsche Physikalische Gesellschaft e.V.
Anschrift
53604 Bad Honnef, Hauptstr. 5
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Dr. Victor Gomer
Telefon
02224 90 10 113
Mobiltelefon
Fax
02224 90 10 130
-
Veranstaltungsort:
Physikzentrum Bad Honnef
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
Physik
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
17.11.2024 18:30 Uhr
-
Ende:
20.11.2024 14:00 Uhr
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Lehren und Lernen mit und über KI in Physik
DPG-Lehrerfortbildung
Wissenschaftliche Leitung:
Prof. Dr. Jochen Kuhn und Dr. Stefan Küchemann (LMU München)
im Physikzentrum Bad Honnef
17. bis 20. November 2024
Ablauf: Der Kurs beginnt am Sonntag mit einem gemeinsamen Abendessen um 18:30 Uhr, und endet nach einem Mittagessen 12:30 - ca. 14:00 Uhr am Mittwoch.
Information zur DPG-Mitgliedschaft finden Sie unter https://www.dpg-physik.de/ueber-uns/mitgliedschaft/ . DPG Kurse sind auch für Nichtmitglieder offen
Kooperations-
partner
Ort
Physikzentrum Bad Honnef
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
Physik
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Lernbereich
Rubrik/en
Physik
Termin
Beginn
17.11.2024 18:30 Uhr
Ende
20.11.2024 14:00 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
524
Moderation
Die wissenschaftliche Leitung
Voraussetzungen
Zielgruppe
Hinweise
Die Veranstaltung findet im Physikzentrum Bad Honnef statt.
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Die Teilnahme an der Lehrerfortbildung ist kostenlos, eine Teilnahmegebühr wird nicht erhoben. Die Kosten von Übernachtung und Verpflegung (3 Übernachtungen im Einzelzimmer und Vollpension für die ganze Dauer der Fortbildung) von 360,- EUR müssen von den Teilnehmenden selbst getragen werden. Die Wilhelm und Else Heraeus-Stiftung unterstützt die Teilnehmenden: Referendar:in/Lehramtsstudent:in: komplette Rückerstattung der Kosten; Lehrkraft im aktiven Schuldienst und DPG-Mitglied: Förderung in Höhe von 215 €; Lehrkraft im aktiven Schuldienst aber KEIN DPG-Mitglied: Förderung in Höhe von 90 €
zus. Informationen
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Lehren und Lernen mit und über KI in Physik
-
Veranstalter:
Deutsche Physikalische Gesellschaft e.V.
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=A0740DE4EA0A3AA4969475697C4387EE?aid=20002258&sid=524
-
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-
Veranstalter:
JuLab - Schülerlabor Forschungszentrum Jülich
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
JuLab - Schülerlabor Forschungszentrum Jülich
Im JuLab finden Lernende und Lehrende den Zugang zur fasizinierenden Welt der Jülicher Forschung zu Fragen und Herausforderungen unserer Zeit aus den Bereich Energie und Klima, nachhaltige Bioökonomie und biologische sowie technische Informationsverarbeitung.
Umfangreich ausgestattete Labore, moderne didaktische Prinzipien, interdisziplinäre Themen, ein engagiertes Team sowie der direkte Austausch mit Expertinnen und Experten der Jülicher Forschung prägen diesen außerschulischen Lernort.
MINT- und BNE-Kompetenzen sind die Voraussetzung für eine Partizipation an gesellschaftlichen Entscheidungsprozessen. Deshalb orientiert wir uns in unserem Tun an den 17 SDGs, den Nachhaltigskeitszielen der globalen UN-Agenda 2030.
In unseren Fortbildungen können Sie Ihre experimentellen Erfahrungen erweitern oder auffrischen. Das Experimentieren wird flankiert von schulrelevanter Theorie, so dass sich auch Gelegenheiten zu didaktischen Diskussionen ergeben.Außerdem haben wir zu einigen Themen JuLab-Experimentierkoffer entwickelt, für die Sie mit der Fortbildung die Berechtigung zur Ausleihe erwerben.
Das JuLab, bietet jährlich rund 3000 Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 4 - 13 aller Regelschulen Experimentiertage im Klassen- bzw. Kursverbund sowie für besonderns Ingteressierte Forscherwochen in den Schulferien an. Die Themen geben einen Experimentierrahmen vor, sind aber passend zum Bildungsniveau der Schüler didaktisch reduziert.
Veranstalter
Name
JuLab - Schülerlabor Forschungszentrum Jülich
Anschrift
52425 Jülich, Leo-Brandt-Str.
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Marcel Gülpen
Telefon
02461 61-1428
Mobiltelefon
Fax
02461 61-6900
-
Veranstaltungsort:
Forschungszentrum Jülich Schülerlabor JuLab Wilhelm-Johnen-Straße
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
Physik, Chemie
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
19.11.2024
-
Ende:
20.11.2024
-
Anmeldeschluss:
12.11.2024
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Radioaktivität und ionisierende Strahlung (zweitägige Fortbildung)
In dieser Fortbildung können Sie Ihre praktischen und didaktischen Kompetenzen rund um das Thema Radioaktivität und ionisierende Strahlung vertiefen und bekommen außerdem einen umfangreichen Einblick in die entsprechende nutzeninspierierte Forschung und den Strahlenschutz im Forschugnszentrum Jülich.
Inhalte der Fortbildung
Laborphasen: Ausprobieren und Diskutieren schulischer Experimentierstationen mit und ohne Strahlerstift
Nebelkammer: Experimente, Informationen zum Nachbau und schulischen Einsatzmöglichkeiten
Institutsführung: Informationen von Wissenschaftlern zur Strahlenschutzüberwachung im Forschungszentrum Jülich
Exkursion: Besichtigung eines ehemaligen Forschungsreaktors mit Informationen zum Rückbau durch die "Jülicher Entsorgungsgesellschaft für Nuklearanlagen" (JEN)
Unterrichtsmaterial: Modellexperiment "Würfel", Low-Budget-Eigenbau des Experiments zum Mitnehmen
Fachvortrag: "Decoding the human brain using radioactivity"
Gesprächsrunde: Modelle im Unterricht - Nutzen und Grenzen (am Beispiel des Würfelexperiments)
Kooperations-
partner
Ort
Forschungszentrum Jülich Schülerlabor JuLab Wilhelm-Johnen-Straße
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
Physik, Chemie
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Lernbereich
Rubrik/en
Chemie, Physik
Termin
DatumUhrzeit
Anmeldeschluss
Datum
12.11.2024
Veranstaltung
Nummer
F22_1
Moderation
Angela Ertz, Anne Fuchs-Döll
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrer:innen, Referendar:innen sowie interessierte Studierende der Sek I und II Die Fortbildung wird in deutsch abgehalten. Es liegen Schülerexperimentier-Skripte auch in niederländisch und französisch bereit.
Hinweise
Teilnehmendenanzahl min. 6 Personen max. 24 Personen Eigene An- und Abreise
Preis
Gesamtpreis
70,00 €
Preishinweise
pro Person inklusive Mittagsverpflegung und Pausengetränke (Referendar:innen zahlen die Hälfte!)
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Radioaktivität und ionisierende Strahlung (zweitägige Fortbildung)
-
Veranstalter:
JuLab - Schülerlabor Forschungszentrum Jülich
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=A0740DE4EA0A3AA4969475697C4387EE?aid=20002760&sid=F22_1
-
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Strukturbiologie im Wandel der Zeit – Wie wir Krankheiten noch besser verstehen (werden)
Veranstaltung merken-
Veranstalter:
Max-Delbrück-Centrum für Molekulare Medizin in der Helmholtz-Gemeinschaft
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Max-Delbrück-Centrum für Molekulare Medizin in der Helmholtz-Gemeinschaft
Labor trifft Lehrer – digital! ermöglicht es Lehrkräften, in die aktuelle Forschung am Max-Delbrück-Centrum für Molekulare Medizin (MDC) einzutauchen. Das Programm umfasst Themen wie Stammzellen, CRISPR, Organoide oder Immunantworten auf Krebs. MDC-Wissenschaftler*innen präsentieren ihre Forschung und beantworten anschließend Fragen. In den Fortbildungen erwerben Lehrkräfte neues Fachwissen und frischen ihre Kenntnisse auf. Sie erhalten neue Anregungen für den Unterricht, knüpfen Kontakte und sind bestens über die derzeitige Forschung informiert. Zudem erhalten sie Einblicke in den Forschungsbetrieb und seine Berufsbilder, die sie mit in die Schule nehmen können.
Die Veranstaltung findet zweimal monatlich am Mittwochnachmittag statt.
Die Kurse sind von der Berliner Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie sowie dem Brandenburgischen Ministerium für Bildung, Jugend und Sport als Fortbildungen anerkannt.
Veranstalter
Name
Max-Delbrück-Centrum für Molekulare Medizin in der Helmholtz-Gemeinschaft
Anschrift
13125 Berlin, Robert-Rössle-Straße 10
Kooperationspartner
Max-Delbrück-Centrum
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Marie Burns
Telefon
030 94062512
Mobiltelefon
Fax
-
Kooperationspartner:
Max-Delbrück-Centrum
-
Veranstaltungsort:
„“
-
Veranstaltungstyp:
Online-Veranstaltung
-
Fächer:
Biologie, Naturwissenschaften, Biotechnik, Chemie
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
27.11.2024 16:00 Uhr
-
Ende:
27.11.2024 17:30 Uhr
-
Anmeldeschluss:
27.11.2024
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Detailansicht
Strukturbiologie im Wandel der Zeit – Wie wir Krankheiten noch besser verstehen (werden)
Den dreidimensionalen Aufbau von Proteinen zu analysieren, ist eine essentielle Disziplin in der Molekularbiologie. Dabei bedienen wir uns mittlerweile eines großen Methodenspektrums, welches von Röntgenstrahlung über Mikroskopie bis hin zu künstlicher Intelligenz reicht.
In der Fortbildung zeigen wir Ihnen, wie die moderne Strukturbiologie auf Altbewährtes zurückgreift und gleichzeitig neuste Entwicklungen nutzt, um Proteinstrukturen zu bestimmen (Und dies findet längst nicht mehr nur im Reagenzglas statt…).
Nach einer kurzen Einführung und einem virtuellen Rundgang durch unsere Labore sehen Sie am Beispiel eines Motorproteins, das gegen das Grippevirus aktiv ist, warum die Struktur solch molekularer Maschinen eng an deren Funktion gekoppelt ist und was wir daraus für das Verständnis von Krankheiten lernen können.
Kooperations-
partner
Max-Delbrück-Centrum
Ort
„“
Typ
Online-Veranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
Biologie, Naturwissenschaften, Biotechnik, Chemie
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Lernbereich
Rubrik/en
Biologie, Chemie, Physik
Termin
Beginn
27.11.2024 16:00 Uhr
Ende
27.11.2024 17:30 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
27.11.2024
Veranstaltung
Nummer
LtL-20241127
Moderation
Tobias Bock-Bierbaum
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrkräfte Sek I und Sek II
Hinweise
Die Veranstaltung findet online über Zoom statt. Zoom-Zugang: https://mdc-berlin.zoom-x.de/j/92236397307?pwd=Zy9KWFJvZitjN093S0VBRGJJbkQ1Zz09 Meeting ID: 922 3639 7307 Passcode: 415438
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Anmeldung
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QR-Code
-
Veranstaltung:
Strukturbiologie im Wandel der Zeit – Wie wir Krankheiten noch besser verstehen (werden)
-
Veranstalter:
Max-Delbrück-Centrum für Molekulare Medizin in der Helmholtz-Gemeinschaft
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=A0740DE4EA0A3AA4969475697C4387EE?aid=20004243&sid=LtL-20241127
-
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Medizinische Bildgebung an der Schnittstelle zwischen Physik, Biologie und Datenwissenschaften
Veranstaltung merken-
Veranstalter:
Max-Delbrück-Centrum für Molekulare Medizin in der Helmholtz-Gemeinschaft
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Max-Delbrück-Centrum für Molekulare Medizin in der Helmholtz-Gemeinschaft
Labor trifft Lehrer – digital! ermöglicht es Lehrkräften, in die aktuelle Forschung am Max-Delbrück-Centrum für Molekulare Medizin (MDC) einzutauchen. Das Programm umfasst Themen wie Stammzellen, CRISPR, Organoide oder Immunantworten auf Krebs. MDC-Wissenschaftler*innen präsentieren ihre Forschung und beantworten anschließend Fragen. In den Fortbildungen erwerben Lehrkräfte neues Fachwissen und frischen ihre Kenntnisse auf. Sie erhalten neue Anregungen für den Unterricht, knüpfen Kontakte und sind bestens über die derzeitige Forschung informiert. Zudem erhalten sie Einblicke in den Forschungsbetrieb und seine Berufsbilder, die sie mit in die Schule nehmen können.
Die Veranstaltung findet zweimal monatlich am Mittwochnachmittag statt.
Die Kurse sind von der Berliner Senatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie sowie dem Brandenburgischen Ministerium für Bildung, Jugend und Sport als Fortbildungen anerkannt.
Veranstalter
Name
Max-Delbrück-Centrum für Molekulare Medizin in der Helmholtz-Gemeinschaft
Anschrift
13125 Berlin, Robert-Rössle-Straße 10
Kooperationspartner
Max-Delbrück-Centrum
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Marie Burns
Telefon
030 94062512
Mobiltelefon
Fax
-
Kooperationspartner:
Max-Delbrück-Centrum
-
Veranstaltungsort:
„“
-
Veranstaltungstyp:
Online-Veranstaltung
-
Fächer:
Biologie, Naturwissenschaften, Biotechnik, Chemie
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
04.12.2024 16:00 Uhr
-
Ende:
04.12.2024 17:30 Uhr
-
Anmeldeschluss:
04.12.2024
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Detailansicht
Medizinische Bildgebung an der Schnittstelle zwischen Physik, Biologie und Datenwissenschaften
Was ist ein Bild? Wie befördern die Naturwissenschaften methodische Entwicklungen in der medizinischen Bildgebung? Ist der Einsatz künstlicher Intelligenz in der Medizinischen Bildgebung eine Sprunginnovation? Welchen Beitrag kann die medizinische Bildgebung zur Digitalen Gesundheit leisten? Was können wir mittels Schnittbildgebung aus Bevölkerungsstudien lernen? Diese und andere Fragen werden im Vortrag addressiert. Nicht zuletzt gehört dazu auch die Frage nach der Rolle der medizinischen Schnittbildgebung in der klinischen Diagnostik. Zur Beantwortung dieser Fragen werden technische Grundlagen, Anwendungen und Fallbeispiele vermittelt. Wer darüber hinaus weitere brennende Fragen zu dieser Thematik addressiert sehen möchte kann diese im Vorfeld gern an labortrifftlehrerin@mdc-berlin.de senden.
Kooperations-
partner
Max-Delbrück-Centrum
Ort
„“
Typ
Online-Veranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
Biologie, Naturwissenschaften, Biotechnik, Chemie
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Lernbereich
Rubrik/en
Biologie, Chemie, Physik
Termin
Beginn
04.12.2024 16:00 Uhr
Ende
04.12.2024 17:30 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
04.12.2024
Veranstaltung
Nummer
LtL-20241204
Moderation
Thoralf Niendorf
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrkräfte Sek I und Sek II
Hinweise
Die Veranstaltung findet online über Zoom statt. Zoom-Zugang: https://mdc-berlin.zoom-x.de/j/92236397307?pwd=Zy9KWFJvZitjN093S0VBRGJJbkQ1Zz09 Meeting ID: 922 3639 7307 Passcode: 415438
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Anmeldung
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QR-Code
-
Veranstaltung:
Medizinische Bildgebung an der Schnittstelle zwischen Physik, Biologie und Datenwissenschaften
-
Veranstalter:
Max-Delbrück-Centrum für Molekulare Medizin in der Helmholtz-Gemeinschaft
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=A0740DE4EA0A3AA4969475697C4387EE?aid=20004243&sid=LtL-20241204
-
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Veranstalter:
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Netzwerk Teilchenwelt
Im Netzwerk Teilchenwelt haben sich 34 Forschungsinstituten in Deutschland und das CERN in Genf zusammengeschlossen, um Jugendliche und Lehrkräfte für Teilchen- und Astroteilchenphysik zu begeistern. In Kooperation mit der Dr. Hans Riegel-Stiftung führen wir Lehrerfortbildungen zur Teilchenphysik durch. Die Veranstaltungen basieren auf im Netzwerk Teilchenwelt entwickelten Unterrichtsmaterialien.
Veranstalter
Name
Netzwerk Teilchenwelt
Anschrift
01069 Dresden, Zellescher Weg 19
Kooperationspartner
Dr. Hans Riegel Stiftung
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Dr. Uta Bilow
Telefon
0351 463 32956
Mobiltelefon
Fax
0351 463 33114
-
Kooperationspartner:
Dr. Hans Riegel Stiftung
-
Veranstaltungsort:
Physikzentrum Bad Honnef
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
Physik
-
Schulform/en:
Abendgymnasium, Berufskolleg, Gesamtschule, Gymnasium, Weiterbildungskolleg
-
Beginn:
23.01.2025 10:00 Uhr
-
Ende:
24.01.2025 16:30 Uhr
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Detailansicht
Forschung trifft Schule: Fortbildung zur Elementarteilchenphysik
Die Veranstaltung richtet sich an Lehrkräfte, die Teilchenphysik im Unterricht behandeln wollen und wenige Vorkenntnisse haben oder ihr Wissen auffrischen möchten. Die Fortbildung leistet eine umfassende Einführung in das Theoriegebäude der Teilchenphysik und befähigt die Teilnehmenden, das Themenfeld im Unterricht zu behandeln. In der Veranstaltung wird das Standardmodell als Theorie von Ladungen und Wechselwirkungen eingeführt. Besonderes Augenmerk liegt dabei auf Anknüpfungsmöglichkeiten an den Lehrplan und didaktischen Herausforderungen. Weiterer Bestandteil der Fortbildung sind die Forschungsmethoden in der Teilchenphysik (Beschleuniger und Detektoren) sowie Grundlagen der Astroteilchenphysik.
Inhalte der Fortbildung:
- Die vier fundamentalen Wechselwirkungen
- Das Standardmodell der Teilchenphysik als Theorie der Ladungen und Wechselwirkungen
- Ladungen als charakteristische Teilcheneigenschaften und Erhaltungsgrößen
- Das Ordnungsschema der Elementarteilchen (Multipletts)
- Gegenüberstellung von Botenteilchenmodell (Austauschteilchen) und Feldlinienmodell
- Teilchenphysikalische Forschungsmethoden (Beschleuniger und Detektoren)
- Grundlagen der Astroteilchenphysik
- Das Brout-Englert-Higgs-Feld und das Higgs-Teilchen
Kooperations-
partner
Dr. Hans Riegel Stiftung
Ort
Physikzentrum Bad Honnef
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
Physik
Schulform/en
Abendgymnasium, Berufskolleg, Gesamtschule, Gymnasium, Weiterbildungskolleg
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Mathematisch-naturwissenschaftlich-technischer Lernbereich, Standard- und kompetenzorientierte Unterrichtsentwicklung in den Fächern
Rubrik/en
Physik, Standard- und kompetenzorientierte Lehrpläne in den Fächern
Termin
DatumUhrzeit
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
Forschung trifft Schule 2025-01 Bad Honnef
Moderation
Philipp Lindenau, Kristof Schmieden
Voraussetzungen
Zielgruppe
Physiklehrerinnen und -lehrer
Hinweise
Die Veranstaltung ist eine Kooperation von Netzwerk Teilchenwelt und der Dr. Hans Riegel-Stiftung. Die Anmelfung für diese Fortbildung erfolgt nur über die Webseite (s.''Anmeldung'').
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Die Teilnahme ist kostenfrei.
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Forschung trifft Schule: Fortbildung zur Elementarteilchenphysik
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Veranstalter:
Netzwerk Teilchenwelt
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=A0740DE4EA0A3AA4969475697C4387EE?aid=20003546&sid=Forschung+trifft+Schule+2025-01+Bad+Honnef
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