-
Veranstalter:
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Coding For Tomorrow
Coding For Tomorrow, der Hub für digitale Bildung der Vodafone Stiftung, bietet als außerschulischer Lernort Kindern und Jugendlichen der 1. - 8. Klasse sowie Lehrkräften einen Einstieg in die digitale Welt. Schülerinnen und Schüler erlernen in projektorientierten Arbeitsmethoden mit inhaltlichem Bezug zum Lehrplan die Grundlagen von Programmierung und Elektronik sowie zeitgemäße Lernformate (Design Thinking, Blended Learning).
In den Schulungen für Lehrkräfte und Multiplikatoren lernen die Teilnehmenden wie sie ihre Unterrichtsinhalte mit Technologien (Makey Makey, Calliope Mini, Arduino, Raspberry Pi, 3D-Drucker, Lego Mindstorms, Ozobots, Little Bits, VR, etc.) verknüpfen können. Dabei wird auch auf zeitgemäße Lernformate (Blended Learning, Design Thinking) und Hintergrundwissen zur Digitalisierung in der Bildung eingegangen.
Alle Angebote besitzen einen medienpädagogischen Bezug und fördern besonders die Kompetenzen zum Problemlösen und Modellieren (Bereich 6 des Kompetenzrahmens von NRW).Veranstalter
Name
Coding For Tomorrow
Anschrift
40227 Düsseldorf, Mindener Str. 33a
Kooperationspartner
Tech and Teach gGmbH
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Frau Melda Marangoz
Telefon
0211/ 69 52 42 22
Mobiltelefon
Fax
-
Kooperationspartner:
Tech and Teach gGmbH
-
Veranstaltungsort:
"Online"
-
Veranstaltungstyp:
Online-Veranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
Förderschulen, Grundschule
-
Beginn:
09.04.2024 14:00 Uhr
-
Ende:
09.04.2024 17:00 Uhr
-
Anmeldeschluss:
08.04.2024
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Interaktive Unterrichtsgestaltung in der Grundschule
Inhalt des Workshops
Du möchtest deinen Unterricht interaktiver und digitaler gestalten?
Wir stellen dir drei kostenfreie Anwendungen vor, mit denen du deinen Unterricht in allen Fächern interaktiver gestalten kannst. Digitale Aufgaben und Quizze lassen sich leicht mit LearningApps, Kahoot oder Wordwall gestalten. Du lernst nicht nur dies umzusetzen sondern auch Tipps und Tricks zur Integration in den Unterricht oder auch für die Hausaufgaben.
Am Ende des Workshops kannst du eigene Übungen erstellen, die du direkt in den Unterricht integrieren kannst.
Digitales Werkzeug
Wordwall: Mit Wordwall lassen sich verschiedene interaktive Quiz zu beliebigen Themen erstellen. Diese können genutzt werden, um das Vorwissen der Schüler:innen beim Themeneinstieg zu erheben, während Übungsphasen oder zur Lernstandsüberprüfung. Die interaktiven Wordwalls eignen sich für die gemeinsame Arbeit im Klassenverband, als Hausaufgabe oder für den Distanzunterricht.
Kahoot: Mit Kahoot können Quizze und Tests erstellt werden, die mit der ganzen Klasse live gespielt oder als Hausaufgabe aufgegeben werden können. Lehrkräfte erfahren welchen Wissensstand die Klasse hat und können dies sowohl als Einstieg in ein neues Thema, als auch zur Ergebnissicherung verwenden.
LearningApps: Mit Learningapps lassen sich verschiedene interaktive Lernübungen zu beliebigen Themen erstellen. Die Übungen können in den verschiedenen Unterrichtsphasen eingesetzt werden. Auch die Nutzung als Hausaufgaben lässt sich leicht durch Links und QR Codes realisieren.
Material und Technik
Für die Teilnahme am Workshop benötigst du
- Computer oder Laptop mit stabiler Internetverbindung
- Aktuellen Webbrowser
- Tablet
Weitere Informationen zu Digitalen Werkzeugen für den Unterricht, findest du auf unserer Website:
https://coding-for-tomorrow.de/unterrichtsmaterial/
Kooperations-
partner
Tech and Teach gGmbH
Ort
"Online"
Typ
Online-Veranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
Förderschulen, Grundschule
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Unterrichtsentwicklung, Lernen mit Medien, Lehrer/innen, Lernen im digitalen Wandel
Rubrik/en
Unterrichtsmethoden, Arbeit mit Lernplattformen, Medienbildung, Qualifikationserweiterungen, Coaching, Supervision
Termin
Beginn
09.04.2024 14:00 Uhr
Ende
09.04.2024 17:00 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
08.04.2024
Veranstaltung
Nummer
AppsG001
Moderation
Coding For Tomorrow
Voraussetzungen
Zielgruppe
Der Workshop richtet sich an Lehrkräfte der 1. – 4. Klasse. Für diesen Workshop sind keine Vorkenntnisse notwendig.
Hinweise
Material und Technik Für die Teilnahme am Workshop benötigst du - Computer oder Laptop mit stabiler Internetverbindung - Aktuellen Webbrowser - Tablet
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
Die Veranstaltung ist kostenfrei
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Interaktive Unterrichtsgestaltung in der Grundschule
-
Veranstalter:
Coding For Tomorrow
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=4B964DBE41B588CAFDAB5A77986F43CC?aid=20003692&sid=AppsG001
-
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-
Veranstalter:
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Kathrin Brunzema
Kathrin Brunzema, geboren 1972
Musikpädagogin und Lehrerin
Dozentin am Zentrum für Lehrerausbildung der Universität zu KölnFreie Künstlerin (Film, Objekt, Performance)
MBSR-Trainerin
Berufserfahrungen und Ausbildungen
- 1. und 2. Staatsexamen Sek I
- Schulaufbau- und entwicklungsarbeit Internationale Friedensschule Köln
- Langjährige Tätigkeit in der Lehrerfortbildung (Kompetenzteam und Nachqualifikation)
- Seit 2003 eigene Yogapraxis
- Leitung von Yoga-Kursen für Kinder und Erwachsene
- Ausbildung „Yoga für Kinder“
- Teacher Training Ashtanga Yoga
- MBSR-Trainer-Ausbildung (Stressbewältigung durch Achtsamkeit) nach Prof. Jon Kabat-Zinn bei Dr. Linda Lehrhaupt (Institut für Achtsamkeit, Bedburg)
- Zertifiziert als Kursleiterin MBSR durch die Zentrale Prüfstelle Prävention
Veranstalter
Name
Kathrin Brunzema
Anschrift
50679 Köln, Helenenwallstr. 5a
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Kathrin Brunzema
Telefon
0221-95933963
Mobiltelefon
Fax
-
Veranstaltungsort:
Gotenring 10, 50679 Köln
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
16.04.2024
-
Ende:
04.06.2024
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
8-Wochen-Kurs MBSR Stressbewältigung durch Achtsamkeit
Viele Lehrer*innen fühlen sich heute gestresst, ausgebrannt, gereizt, müde, leiden an Symptomen wie Kopfschmerzen oder Schlafstörungen, haben Ängste oder fühlen sich abgeschnitten von ihrer eigenen Lebensvitalität. Der Beruf des Lehrer stellt hohe Anforderungen an die ganze Person und die eigene Belastbarkeit.
MBSR ist ein von den Krankenkassen zertifiziertes Programm zur Stressprävention.
In geführten Übungen zur Wahrnehmung von Gedanken, Sinnes- und Körperempfindungen wird im MBSR-Kurs Achtsamkeit trainiert. Die eigene Selbstwahrnehmung wird zunehmend verfeinert und ein Bewusstsein über Zusammenhänge zwischen Denken, Fühlen und eigenen Handlungsmustern bei Stress wird aufgebaut. Eine regelmäßige Praxis von Achtsamkeit zuhause wird angebahnt. Sie kann schließlich einen nachhaltig veränderten Umgang mit Belastungen bewirken.
Ort
Gotenring 10, 50679 Köln
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Lehrer/innen
Rubrik/en
Coaching, Supervision, Selbstmanagement, Krisen- und Konfliktmanagement
Termin
DatumUhrzeit
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
2404D
Moderation
Kathrin Brunzema
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrerinnen und Lehrer aller Schulformen und Fächer
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
3800,00 €
Preishinweise
8 x 2,25 Std./ Woche Max. 8 TN inklusive Kursunterlagen und Übungen im Audioformate Kassenzuschuss möglich
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
8-Wochen-Kurs MBSR Stressbewältigung durch Achtsamkeit
-
Veranstalter:
Kathrin Brunzema
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=4B964DBE41B588CAFDAB5A77986F43CC?aid=20003202&sid=2404D
-
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„Ist Autismus ein neues Modethema?“ – Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störungen: Merkmale der Entwicklung verstehen und die pädagogische Unterstützung abstimmen
Veranstaltung merken-
Veranstalter:
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
vfkv e.V.
Unsere Kursreihen, Workshops und Seminare bieten ein breites Fortbildungsspektrum für Psychotherapeut:innen, Ärzt:innen, Psycholog:innen und weitere heilkundlich tätige Personen und seit 2022 auch für Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte.
Wir bieten Fortbildungsveranstaltungen zu verschiedenen Themen bereichen an, die sich einerseits auf Schüler:innen beziehen, andererseits auf die Bedürfnisse und Anliegen der Lehrkräfte selbst.
Unser Ziel ist, Lehrkräften zu helfen, Anzeichen für psychische Erkrankungen bei Schüler:innen zu erkennen und im schulischen Alltag darauf zu reagieren und ihnen zugleich zu zeigen, wie sie sich selbst schützen können. Wir möchten die psychische Gesundheit von Lehrer:innen und Schüler:innen unterstützen, Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte für psychische Belastungen sensibilisieren und ihnen Strategien zur Bewältigung an die Hand geben.
Zielgruppe: Die Veranstaltungen richten sich an Lehrer:innen, pädagogische Fachkräfte, Schulpsycholog:innen, Schulsozialarbeiter:innen, Lehramtsanwärter:innen, Student:innen und weitere Interessierte.
Termine und Veranstaltungsort: Die Veranstaltungen finden ca. einmal im Monat, i.d.R. entweder morgens von 8–9:30 Uhr oder abends von 18–19:30 (20:15) Uhr im Onlineformat statt.Veranstalter
Name
vfkv e.V.
Anschrift
80337 München, Lindwurmstraße 117
Kooperationspartner
Empfohlen von
-
Veranstaltungsort:
online
-
Veranstaltungstyp:
Online-Seminar
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
16.04.2024 18:00 Uhr
-
Ende:
16.04.2024 19:30 Uhr
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
„Ist Autismus ein neues Modethema?“ – Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störungen: Merkmale der Entwicklung verstehen und die pädagogische Unterstützung abstimmen
Das Thema Autismus-Spektrum-Störungen hat in den letzten Jahren sehr viel Aufmerksamkeit erhalten. Was sind die wichtigsten Merkmale von Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störungen? Wie wird eine Diagnose gestellt und was wissen wir über den Verlauf der sprachlichen und intellektuellen Entwicklung im Schulalter? Wie wirkt sich eine Autismus-Spektrum-Störung auf das schulische Lernen aus und wie kann man SchülerInnen mit Autismus-Spektrum-Störung am günstigsten unterstützen? Im zweiten Teil der Veranstaltung können Fragen zum schulischen Alltag mit Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störungen und zur pädagogischen und sozialen Unterstützung im schulischen Rahmen im Detail erörtert werden.
Hinweis: Konkrete Hilfestellungen bei der schulischen Förderung gibt Herr Dr. Voigt in seiner Veranstaltung am 24.09.2024. Näheres und Anmeldung unter https://www.vfkv.de/termin/autismus-schulische-foerderung/
Dozent: Dr. Friedrich Voigt, Dipl.-Psychologe, Psycholog. Psychotherapeut leitet die Autismus Sprechstunde im sozialpädiatrischen Zentrum an der Kinderklinik Schwabing und war viele Jahre leitender Psychologe im sozialpädiatrischen Zentrum und in der Klinik des kbo Kinderzentrum München.
Ort
online
Typ
Online-Seminar
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Lehrer/innen
Rubrik/en
Qualifikationserweiterungen, Coaching, Supervision, Selbstmanagement, Krisen- und Konfliktmanagement
Termin
Beginn
16.04.2024 18:00 Uhr
Ende
16.04.2024 19:30 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
16-04-2024
Moderation
Voraussetzungen
Zielgruppe
Die Veranstaltung richtet sich an Lehrer:innen, pädagogische Fachkräfte, Schulpsycholog:innen, Schulsozialarbeiter:innen, Lehramtsanwärter:innen, Student:innen und weitere Interessierte.
Hinweise
Die Veranstaltung findet online via Zoom statt. Die Zugangsdaten werden Ihnen automatisch nach Anmeldung und Bezahlung über unseren Buchungsanbieter eveeno per E-Mail zugeschickt.
Preis
Gesamtpreis
15,00 €
Preishinweise
Die Anmeldung und Bezahlung erfolgt unter https://www.vfkv.de/termin/autismus-verstehen-kinder-jugendliche/ beim Klick auf den Button "Jetzt anmelden". Sie werden zu unserem Buchungsanbieter eveeno weitergeleitet.
zus. Informationen
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
„Ist Autismus ein neues Modethema?“ – Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störungen: Merkmale der Entwicklung verstehen und die pädagogische Unterstützung abstimmen
-
Veranstalter:
vfkv e.V.
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=4B964DBE41B588CAFDAB5A77986F43CC?aid=20004340&sid=16-04-2024
-
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Elterngespräche erfolgreich führen für Berufseinsteiger*innen und Quereinsteiger*innen - online
Veranstaltung merken-
Veranstalter:
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Adelheid Ruppelt
Adelheid Ruppelt geb. 1959 in Hannover leitet das Institut für Coaching mit den Standorten in Almstedt und Hildesheim.
Ausbildungen / Weiterbildungen:
Rechtsanwalt- und Notargehilfin IHK, Stenotypistin IHK, Dipl. Soz.-Päd., Systemischer Mastercoach ISP, Systemischer Lehrcoach DGfC, NLP-Lehrtrainerin DVNLP, NLP-Mastertrainerin, IN-International, betriebl. Demografieberaterin, Psychotherapeutin HP, medizinische Hypnosetherapeutin, Mediatorin, Anti-Stresstrainerin, Resilienztrainerin. Teamentwicklerin und Teamcoach. Agiler Teamcoach. Business-Mediatorin/Konflikte, Online-Trainerin zertifiziert, Ersthelferin für psychisch Kranke, Keynote-Speakerin,Arbeitsbereiche:
Klinische Psychologie (Schwerpkt. Depressionen, Ängste und burnout), traumasensibler Unterricht. Firmentrainings im Bereich BGM (Betriebliches Gesundheitsmanagement), Lehrergesundheit, Coaching, Stressreduzierung. Teamentwicklung, Teamcoaching,Durchführung von Ausbildungen:
Systemischer Coach IHK-Zertifikat und ECA Zertifizierungen, Schüler*innen- und LernCoach, Trainer*in für Resilienz.Kooperationsparter:
Bundesministerium für Wirtschaft und Technologie, nibis, Psychiatrieverbund, DVNLP, IN, ECA, IHK, Schulen, Rehakliniken für Burnout-Betroffene.Buchautorin:
Stressmanagement für Lehrer*innen. Die effiktivsten Methoden zur Stressreduzierung. Auf die innere Haltung kommt es an, Kindl eBook.
Veröffentlichungen:
"Systemischer Coach werden - lohnt sich das?"
Buch: Coaching in Deutschland, Hrsg. Werner Müller, ISBN-13: 978-3745085808"Psychotherapie versus Coaching"
Qualifizierte Ausbildungen schaffen Klarheit
Buch: Coaching und Psychotherapie, Hrsg. Werner Müller, ISBN-13: 978-3746728643Mein Anliegen:
Durchführung von Weiterbildungen für Lehrer/innen und Ausbildungen zu Multiplikatoren für Stressreduzierung - Methoden zur Stressreduzierung und zur professionellen Gesprächsführung mit Coachingmethoden.
Meine Vision:
"Eine Welt zu gestalten, in der jeder Mensch sinngebend handelt und friedvolle Spuren hinterlässt."
Wir haben uns zum Ziel gesetzt, unsere Bildungsangebote auf diesem Niveau auszurichten.Ich freue mich von Ihnen zu hören.
Mit den besten Grüßen
Adelheid Ruppelt
Institut für Coaching
Büro: 05060-2351
Veranstalter
Name
Adelheid Ruppelt
Anschrift
31079 Sibbesse OT Almstedt, Am Berge 28
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Adelheid Ruppelt
Telefon
050602351
Mobiltelefon
+491757858036
Fax
-
Veranstaltungsort:
Online
-
Veranstaltungstyp:
Online-Veranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
17.04.2024 09:00 Uhr
-
Ende:
18.04.2024
-
Anmeldeschluss:
17.04.2024
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Elterngespräche erfolgreich führen für Berufseinsteiger*innen und Quereinsteiger*innen - online
Inhalte:
An diesen beiden Tagen werden Sie Formate/Tools kennenlernen, um Elterngesräche erfolgreich, sicher und strukturiert führen zu können. Sie kennen sicherlich auch das sich "Um-das-Problem-kreisen" und nicht auf den Punkt kommen. Oder am Ende eines Gespräches fängt der Gegenüber wieder von vorn an und macht Sie für die Verhaltensweisen der Kinder verantwortlich, die oftmals von den Eltern mitgetragen werden.
Sie unterbreiten häufig gute Lösungen, die anschließend nicht umgesetzt werden. Der Ärger bei Ihnen ist dann groß oder Sie sind enttäuscht. Oder es gelingt Ihnen nicht, die Ressourcen bei Eltern zu aktivieren. Sie können Eltern nicht motivieren, das Problem selbst in die Hand zu nehmen, um gemeinsame Lösungen zu erarbeiten. Es fehlt Ihnen das entsprechende Handwerkzeug.
Sie lernen am ersten Tag der Fortbildung die Theorien der systemischen Gesprächsführung kennen. Professionelle Gespräche benötigen eine gute Vorbereitung, um andere zu motivieren und sie zur Selbsthlife anzuleiten. Immer mehr Eltern geben leider die erzieherische Verantwortung an Pädagogen ab. Die Methoden zur Gesprächsführung, um Eltern aus der "Anklageposition" zu bringen, kommen aus dem systemischen Coaching und können bereits nach den 2 Tagen erfolgreich angewendet werden.
Information: Wir sprechen hier nicht von dem 4-Ohren-Modell oder der Gesprächsführung nach Rogers, sondern davon, wie Sie Ressourcen aktivieren, Reframing nutzen, positive Sprache und systemische Fragestellungen anwenden. Sie können dieses Wissen anschließend auch in Ihrem Unterricht nutzen.
Es finden am ersten Tag zwischendurch immer wieder kleine praktische Übungen statt. Der 2. Tag besteht hauptsächlich aus praktischen Einheiten. Sie erhalten einen Gesprächs-Leitfaden, den Sie in Ihrer täglichen Arbeit, nicht nur in Elterngesprächen, sondern auch in Gesprächen jeglicher Art (z. B. Konfliktgesprächen) nutzen können.
Sie können den Gesprächs-Leitfaden anschließend auch an Ihr Kollegium multiplizieren.
Bitte teilen Sie mir bei Ihrer Anmeldung Ihre Rechnungsadresse mit. Nur dann sind Sie angemeldet.
Erfahrungsgemäß ist die Fortbildung schnell ausgebucht, sodass Sie sich dann auf eine Warteliste setzen lassen können.
Zielgruppen:
Berufseinsteiger*innen
Quereinsteiger*innen
Termine online über ZOOM:
17.-18.04.24 (Mi.-Do.)
jeweils von 8.00 - 15.00 Uhr online über ZOOM
Kosten: 225,00 €
Ort
Online
Typ
Online-Veranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Lehrer/innen
Rubrik/en
Qualifikationserweiterungen, Coaching, Supervision, Krisen- und Konfliktmanagement
Termin
DatumUhrzeit
Anmeldeschluss
Datum
17.04.2024
Veranstaltung
Nummer
RU17.04.24
Moderation
Adelheid Ruppelt
Voraussetzungen
Zielgruppe
Berufseinsteiger*innen und Quereinsteiger*innen
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
225,00 €
Preishinweise
Alle Unterlagen stehen ausschl. digital zur Verfügung. Im Preis sind keine Unterkunft und keine Verpflegung enthalten.
Anmeldung
Link
Eine Onlineanmeldung ist nicht vorgesehen. Bitte nutzen Sie das Kontaktformular.
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Elterngespräche erfolgreich führen für Berufseinsteiger*innen und Quereinsteiger*innen - online
-
Veranstalter:
Adelheid Ruppelt
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=4B964DBE41B588CAFDAB5A77986F43CC?aid=20002956&sid=RU17.04.24
-
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Veranstalter:
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Prof. Dr. Heinz-Ulrich Nennen
Ich bin Professor für Philosophie an der Universität Karlsruhe und gebe seit Jahren besondere Seminare für angehende Lehrkräfte. Es geht dabei um eine vorgezogene Supervision. Aus vielen Rückmeldungen von Studierenden weiß ich, daß sie meine Seminare schätzen, weil ihnen genau diese Erfahrungen fehlen.
In jeder Sitzunggehen wir gemeinsam in Krisensituationen, die im Alltag früher oder später aufkommen. – Dazu wählen sich die Studierenden ein Thema und bereiten ihre Präsentation auf der Grundlage von inzwischen über 125 anonymisierten Dossiers vor, die aus den vorherigen Semestern stammen.
Es kommt darauf an, die Rahmenbedingungen zu kennen, also was darf, soll, muß ich tun oder auch unterlassen? Wo liegen die Grenzen der eigenen Kompetenz und der Zuständigkeit? Welcher "Hut" sollte jeweils wann aufgesetzt werden? –Dabei sind die Erwartungen ofthöchst widersprüchlich, die von Lehrern und Lehrerinnen geradezu vorbildlich erfüllt werden sollen.
Wir gehen also bewußt und beherzt auf Dilemma-Situationen zu. Lehrer und Lehrerinnen sollten vor professionellemHintergrund einschätzen und begründen können, was man im Falle des Falles warum und weshalb für angemessen hält. Das dazu erforderliche Urteilsvermögen wird in diesen Seminaren gefördert, weil die Dialoge und Diskurse selbst zur Wirklichkeit werden, in denen Möglichkeiten ohne Scheu durchgespielt werden können.
Veranstalter
Name
Prof. Dr. Heinz-Ulrich Nennen
Anschrift
48291 Telgte, Brink 6c
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Prof. Dr. Heinz-Ulrich Nennen
Telefon
Mobiltelefon
01714996709
Fax
-
Veranstaltungsort:
Münster
-
Veranstaltungstyp:
Online-Seminar
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
17.04.2024 14:00 Uhr
-
Ende:
24.07.2024 15:30 Uhr
-
Anmeldeschluss:
16.04.2024
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Supervision für Lehrer und Lehrerinnen - wöchentlich
Wir gehen gemeinsam ins Zentrum der Krisensituationen, die
im Alltag früher oder später aufkommen. - Wir gehen bewußt und beherzt
auf Dilemma-Situationen zu, um unsere Erfahrungen im Umgang damit
anzureichern und den eigenen Horizont zu erweitern.
Lehrer und Lehrerinnen sollten vor professionellem Hintergrund
einschätzen und auch begründen können, was man warum im Falle des Falles
für angemessen hält. Das erforderliche Urteilsvermögen, die nötige
Sicherheit, das Selbstvertrauen, aber auch ein gutes
Einfühlungsvermögen, das alles läßt sich durch Supervision
weiterentwickeln.
Durch Supervision können wir die vielen unterschiedlichen Perspektiven
näher kennenlernen, um ein tieferes Verstehen zu entwickeln. -
Tatsächlich lassen sich auf diese Weise besonders wertvolle Erfahrungen
machen, die besonders hilfreich sind im Alltag.
Zum Procedere: Wählen Sie Ihre Themen, die Ihnen am Herzen liegen und
erläutern Sie die Probleme, Lösungen und Spielräume. Es kommt darauf
an, die Rahmenbedingungen zu erörtern: Was darf, soll und muß ich tun
oder auch unterlassen? Wo liegen die Grenzen meiner Kompetenz und
Zuständigkeit? Welchen "Hut" sollte ich jeweils wann aufsetzen? Und
nicht zuletzt: Wie fühle ich mich dabei, und wann wäre mir wohler?
Hilfreich ist es, den Beruf eine Lehrperson als "Rolle" zu betrachten.
Das ergibt den größeren Spielraum in der Wahl der Figur der Lehrperson,
die man sein, bzw. nicht sein möchte.
Kooperations-
partner
Ort
Münster
Typ
Online-Seminar
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Erziehung, Lehrer/innen
Rubrik/en
soziale Erziehung (Gewaltprävention, Streitschlichtung, sexueller Missbrauch), Elternarbeit, Coaching, Supervision, Selbstmanagement, Krisen- und Konfliktmanagement
Termin
Beginn
17.04.2024 14:00 Uhr
Ende
24.07.2024 15:30 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
16.04.2024
Veranstaltung
Nummer
K _1
Moderation
Prof. Dr. Heinz-Ulrich Nennen
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrpersonen, Soziale Berufe
Hinweise
Seminar via ZOOM
Preis
Gesamtpreis
548,00 €
Preishinweise
14 Termine | Max. 12 TN | Empathische Dialoge | Problemzentrierte Diskurse | Bearbeiten Sie Ihre Stärken und Schwächen in der Gruppe | Miteinander und voneinander lernen | Auch unkonventionelle Lösungen durchspielen | Die Welt mit den Augen anderer betrachten und erörtern | Persönliches Feedback im Dialog unter vier Augen
zus. Informationen
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Supervision für Lehrer und Lehrerinnen - wöchentlich
-
Veranstalter:
Prof. Dr. Heinz-Ulrich Nennen
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=4B964DBE41B588CAFDAB5A77986F43CC?aid=20004241&sid=K+_1
-
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-
Veranstalter:
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Prof. Dr. Heinz-Ulrich Nennen
Ich bin Professor für Philosophie an der Universität Karlsruhe und gebe seit Jahren besondere Seminare für angehende Lehrkräfte. Es geht dabei um eine vorgezogene Supervision. Aus vielen Rückmeldungen von Studierenden weiß ich, daß sie meine Seminare schätzen, weil ihnen genau diese Erfahrungen fehlen.
In jeder Sitzunggehen wir gemeinsam in Krisensituationen, die im Alltag früher oder später aufkommen. – Dazu wählen sich die Studierenden ein Thema und bereiten ihre Präsentation auf der Grundlage von inzwischen über 125 anonymisierten Dossiers vor, die aus den vorherigen Semestern stammen.
Es kommt darauf an, die Rahmenbedingungen zu kennen, also was darf, soll, muß ich tun oder auch unterlassen? Wo liegen die Grenzen der eigenen Kompetenz und der Zuständigkeit? Welcher "Hut" sollte jeweils wann aufgesetzt werden? –Dabei sind die Erwartungen ofthöchst widersprüchlich, die von Lehrern und Lehrerinnen geradezu vorbildlich erfüllt werden sollen.
Wir gehen also bewußt und beherzt auf Dilemma-Situationen zu. Lehrer und Lehrerinnen sollten vor professionellemHintergrund einschätzen und begründen können, was man im Falle des Falles warum und weshalb für angemessen hält. Das dazu erforderliche Urteilsvermögen wird in diesen Seminaren gefördert, weil die Dialoge und Diskurse selbst zur Wirklichkeit werden, in denen Möglichkeiten ohne Scheu durchgespielt werden können.
Veranstalter
Name
Prof. Dr. Heinz-Ulrich Nennen
Anschrift
48291 Telgte, Brink 6c
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Prof. Dr. Heinz-Ulrich Nennen
Telefon
Mobiltelefon
01714996709
Fax
-
Veranstaltungsort:
Münster
-
Veranstaltungstyp:
Online-Seminar
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
17.04.2024 14:00 Uhr
-
Ende:
24.07.2024 15:30 Uhr
-
Anmeldeschluss:
26.06.2024
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Supervision für Lehrer und Lehrerinnen - Block
Wir gehen gemeinsam ins Zentrum der Krisensituationen, die
im Alltag früher oder später aufkommen. - Wir gehen bewußt und beherzt
auf Dilemma-Situationen zu, um unsere Erfahrungen im Umgang damit
anzureichern und den eigenen Horizont zu erweitern.
Lehrer und Lehrerinnen sollten vor professionellem Hintergrund
einschätzen und auch begründen können, was man warum im Falle des Falles
für angemessen hält. Das erforderliche Urteilsvermögen, die nötige
Sicherheit, das Selbstvertrauen, aber auch ein gutes
Einfühlungsvermögen, das alles läßt sich durch Supervision
weiterentwickeln.
Durch Supervision können wir die vielen unterschiedlichen Perspektiven
näher kennenlernen, um ein tieferes Verstehen zu entwickeln. -
Tatsächlich lassen sich auf diese Weise besonders wertvolle Erfahrungen
machen, die besonders hilfreich sind im Alltag.
Zum Procedere: Wählen Sie Ihre Themen, die Ihnen am Herzen liegen und
erläutern Sie die Probleme, Lösungen und Spielräume. Es kommt darauf
an, die Rahmenbedingungen zu erörtern: Was darf, soll und muß ich tun
oder auch unterlassen? Wo liegen die Grenzen meiner Kompetenz und
Zuständigkeit? Welchen "Hut" sollte ich jeweils wann aufsetzen? Und
nicht zuletzt: Wie fühle ich mich dabei, und wann wäre mir wohler?
Hilfreich ist es, den Beruf eine Lehrperson als "Rolle" zu betrachten.
Das ergibt den größeren Spielraum in der Wahl der Figur der Lehrperson,
die man sein, bzw. nicht sein möchte.
Kooperations-
partner
Ort
Münster
Typ
Online-Seminar
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Erziehung, Lehrer/innen
Rubrik/en
soziale Erziehung (Gewaltprävention, Streitschlichtung, sexueller Missbrauch), Elternarbeit, Coaching, Supervision, Selbstmanagement, Krisen- und Konfliktmanagement
Termin
Beginn
17.04.2024 14:00 Uhr
Ende
24.07.2024 15:30 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
26.06.2024
Veranstaltung
Nummer
K_2
Moderation
Prof. Dr. Heinz-Ulrich Nennen
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrpersonen, Soziale Berufe
Hinweise
Seminar via ZOOM
Preis
Gesamtpreis
448,00 €
Preishinweise
14 Termine | Max. 12 TN | Empathische Dialoge | Problemzentrierte Diskurse | Bearbeiten Sie Ihre Stärken und Schwächen in der Gruppe | Miteinander und voneinander lernen | Auch unkonventionelle Lösungen durchspielen | Die Welt mit den Augen anderer betrachten und erörtern | Persönliches Feedback im Dialog unter vier Augen
zus. Informationen
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Supervision für Lehrer und Lehrerinnen - Block
-
Veranstalter:
Prof. Dr. Heinz-Ulrich Nennen
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=4B964DBE41B588CAFDAB5A77986F43CC?aid=20004241&sid=K_2
-
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-
Veranstalter:
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Stress-Management-School
Die Stress-Management-School bietet hochwertige Aus- und Weiterbildungen auf den Themenfeldern Stressmanagement, Entspannungspädagogik, Resilienztraining und Schlafcoaching an.
Für Lehrer und Referendare in NRW haben wir in Abstimmung mit Kompetenzträgern der Bezirksregierung Arnsberg spezielle Fortbildungen entwickelt. Hierzu gehören Seminare und Workshops innerhalb des Lehrer-Gesundheitsmanagements, die effiziente Stressmanagementstrategien für den Lehreralltag vermitteln:
- Stressfreier arbeiten im Lehrerberuf
- M-A-P für Lehrer
- Zeitmanagement für Lehrer
Hinzu kommen die folgenden Fortbildungen mit dem Schwerpunkt Entspannungspädagogik zur Verbesserung der Unterrichtsqualität, zur Erhöhung der Konzentrationsfähikeit von Schülern sowie zum Angstabbau vor Prüfungen:
- Entspannungspädagogik für Grundschüler
- Entspannungspädagogik für die Unter- und Mittelstufe
- Berufsbegleitender Lehrgang Entspannungspädagoge(staatlich zugelassenes Grundstudium mit Fernunterrichtsanteil + 4 Wochenendseminare Entspannungstechniken I, Entspannungstechniken II, Prüfungsvorbereitungstraining, Selbstwerttrainer – für Grundschullehrer wird das Prüfungsvorbereitungstraining durch das Kinderentspannungstrainer ersetzt).
·
Veranstalter
Name
Stress-Management-School
Anschrift
40699 Erkrath, Ginsterweg 34
Kooperationspartner
ZFU Staatliche Zentrale für Fernunterricht (für den Basislehrgang Stressmanagement und aktive Entspannung)
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Christian Mörsch
Telefon
021293475700
Mobiltelefon
01715323538
Fax
021293475457
-
Kooperationspartner:
ZFU Staatliche Zentrale für Fernunterricht (für den Basislehrgang Stressmanagement und aktive Entspannung)
-
Veranstaltungsort:
Wuppertal (Schloss Lüntenebck)
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
Abendgymnasium, Gesamtschule, Grundschule, Gymnasium, Hauptschule, Realschule, Waldorfschule, Sekundarschule
-
Beginn:
19.04.2024 17:00 Uhr
-
Ende:
20.04.2024 17:00 Uhr
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Lerncoaching
Viele Schüler haben mit Prüfungen Probleme und leiden unter Prüfungsängsten, Prüfungsstress, Konzentrationsmängeln oder Motivationsdefiziten. Sie lernen, wie Sie Prüflingen durch den Einsatz von Entspannungstechniken, Zeitmanagement und Motivationsmethoden helfen können, Prüfungsängste zu überwinden, Selbstvertrauen und Motivation zu stärken und die Konzentrationsfähigkeit zu erhöhen.
Das Seminar Lerncoaching ist einzeln buchbar. Wir empfehlen das Seminar Lehrern der Sekundarstufe I und II auch als Aufbauseminar im Rahmen unsereres Lehrgangs zum Entspannungspädagogen.
Kooperations-
partner
ZFU Staatliche Zentrale für Fernunterricht (für den Basislehrgang Stressmanagement und aktive Entspannung)
Ort
Wuppertal (Schloss Lüntenebck)
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
Abendgymnasium, Gesamtschule, Grundschule, Gymnasium, Hauptschule, Realschule, Waldorfschule, Sekundarschule
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Lehrer/innen
Rubrik/en
Qualifikationserweiterungen, Coaching, Supervision, Selbstmanagement, Krisen- und Konfliktmanagement
Termin
Beginn
19.04.2024 17:00 Uhr
Ende
20.04.2024 17:00 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
S8a
Moderation
Christian Mörsch
Voraussetzungen
keine - sinnvoll sind Grundkenntnisse in Autogenem Training und Progressiver Muskelrelaxation
Zielgruppe
Lehrer/ Lehrerinnen, die in der Sekundarstufe I und II unterrichten oder im Rahmen des Lerncoachings tätig sind
Hinweise
Wochenendseminar Fr 17-20h und Sa 8.30-17h
Preis
Gesamtpreis
280,00 €
Preishinweise
Wird dieses Wochenendseminar als Seminar m Rahmen unseres Lehrgangs Entspannungspädagoge gewählt, ist dieses im Lehrgangspreis inbegriffen.
zus. Informationen
weiterführender
Link
http://www.stress-management-school.de/studiengaenge/einzel/pruefung/pruefung.htmll
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Lerncoaching
-
Veranstalter:
Stress-Management-School
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=4B964DBE41B588CAFDAB5A77986F43CC?aid=20003471&sid=S8a
-
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-
Veranstalter:
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
vfkv e.V.
Unsere Kursreihen, Workshops und Seminare bieten ein breites Fortbildungsspektrum für Psychotherapeut:innen, Ärzt:innen, Psycholog:innen und weitere heilkundlich tätige Personen und seit 2022 auch für Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte.
Wir bieten Fortbildungsveranstaltungen zu verschiedenen Themen bereichen an, die sich einerseits auf Schüler:innen beziehen, andererseits auf die Bedürfnisse und Anliegen der Lehrkräfte selbst.
Unser Ziel ist, Lehrkräften zu helfen, Anzeichen für psychische Erkrankungen bei Schüler:innen zu erkennen und im schulischen Alltag darauf zu reagieren und ihnen zugleich zu zeigen, wie sie sich selbst schützen können. Wir möchten die psychische Gesundheit von Lehrer:innen und Schüler:innen unterstützen, Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte für psychische Belastungen sensibilisieren und ihnen Strategien zur Bewältigung an die Hand geben.
Zielgruppe: Die Veranstaltungen richten sich an Lehrer:innen, pädagogische Fachkräfte, Schulpsycholog:innen, Schulsozialarbeiter:innen, Lehramtsanwärter:innen, Student:innen und weitere Interessierte.
Termine und Veranstaltungsort: Die Veranstaltungen finden ca. einmal im Monat, i.d.R. entweder morgens von 8–9:30 Uhr oder abends von 18–19:30 (20:15) Uhr im Onlineformat statt.Veranstalter
Name
vfkv e.V.
Anschrift
80337 München, Lindwurmstraße 117
Kooperationspartner
Empfohlen von
-
Veranstaltungsort:
online
-
Veranstaltungstyp:
Online-Seminar
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
23.04.2024 18:00 Uhr
-
Ende:
23.04.2024 19:30 Uhr
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Krisenintervention mit Kindern – Theorie trifft Praxis
Krisenintervention mit Kindern – Theorie trifft Praxis
In dieser Folgeveranstaltung stehen nach einer kurzen Einführung und Wiederholung konkretes Handwerkszeug und bewährte Techniken im Mittelpunkt. Wie unterscheidet sich Akuthilfe unmittelbar nach hochbelastenden Lebensereignissen oder Schicksalsschlägen von Unterstützung in der Folgezeit? Mit welchen Ansätzen kann der Körper als wertvolle Ressource genutzt werden und welche Übungen können im Sinne der Selbsthilfe Kindern, Jugendlichen und Bezugspersonen angeboten werden? Und wie können wir als begleitende Fachkräfte in Kontakt mit großem Leid selbst stabil bleiben?
Diese Veranstaltung ist auch für Teilnehmende geeignet, die an der ersten Veranstaltung im Januar 2024 nicht teilgenommen haben.
Dozent: Simon Finkeldei, Diplom Psychologe, Psycholog. Psychotherapeut (VT), Lehrtherapeut, Supervisor.
Nach seiner Tätigkeit im Rettungsdienst studierte Herr Finkeldei Psychologie an der Julius Maximilians Universität Würzburg. Seit 1999 ist er im Bereich Psychosoziale Notfallversorgung aktiv. 2007 war er am von Tita Kern entwickelten Konzept APSN und dessen Umsetzung im Pilotprojekt „KIDS – Kinder nach belastenden Ereignissen stützen“ beteiligt. Herr Finkeldei ist Psychotherapeutischer Leiter der KinderKrisenIntervention der AETAS Kinderstiftung (www.aetas-kinderstiftung.de) und stellvertretender Aufsichtsratsvorsitzender des Trauma Hilfe Zentrums München e.V.. Als Dozent lehrt er zu den Schwerpunktthemen Krisenintervention/Notfallpsychologie, Suizidprävention, Traumatherapie.
Ort
online
Typ
Online-Seminar
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Lehrer/innen
Rubrik/en
Qualifikationserweiterungen, Coaching, Supervision, Selbstmanagement, Krisen- und Konfliktmanagement
Termin
Beginn
23.04.2024 18:00 Uhr
Ende
23.04.2024 19:30 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
23-04-2024_3
Moderation
Voraussetzungen
Zielgruppe
Die Veranstaltung richtet sich an Lehrer:innen, pädagogische Fachkräfte, Schulpsycholog:innen, Schulsozialarbeiter:innen, Lehramtsanwärter:innen, Student:innen und weitere Interessierte.
Hinweise
Die Veranstaltung findet online via Zoom statt. Die Zugangsdaten werden Ihnen automatisch nach Anmeldung und Bezahlung über unseren Buchungsanbieter eveeno per E-Mail zugeschickt.
Preis
Gesamtpreis
15,00 €
Preishinweise
Die Anmeldung und Bezahlung erfolgt unter https://www.vfkv.de/termin/krisenintervention-kinder-theorie-praxis/ beim Klick auf den Button "Jetzt anmelden". Sie werden zu unserem Buchungsanbieter eveeno weitergeleitet.
zus. Informationen
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Krisenintervention mit Kindern – Theorie trifft Praxis
-
Veranstalter:
vfkv e.V.
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=4B964DBE41B588CAFDAB5A77986F43CC?aid=20004340&sid=23-04-2024_3
-
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-
Veranstalter:
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Coding For Tomorrow
Coding For Tomorrow, der Hub für digitale Bildung der Vodafone Stiftung, bietet als außerschulischer Lernort Kindern und Jugendlichen der 1. - 8. Klasse sowie Lehrkräften einen Einstieg in die digitale Welt. Schülerinnen und Schüler erlernen in projektorientierten Arbeitsmethoden mit inhaltlichem Bezug zum Lehrplan die Grundlagen von Programmierung und Elektronik sowie zeitgemäße Lernformate (Design Thinking, Blended Learning).
In den Schulungen für Lehrkräfte und Multiplikatoren lernen die Teilnehmenden wie sie ihre Unterrichtsinhalte mit Technologien (Makey Makey, Calliope Mini, Arduino, Raspberry Pi, 3D-Drucker, Lego Mindstorms, Ozobots, Little Bits, VR, etc.) verknüpfen können. Dabei wird auch auf zeitgemäße Lernformate (Blended Learning, Design Thinking) und Hintergrundwissen zur Digitalisierung in der Bildung eingegangen.
Alle Angebote besitzen einen medienpädagogischen Bezug und fördern besonders die Kompetenzen zum Problemlösen und Modellieren (Bereich 6 des Kompetenzrahmens von NRW).Veranstalter
Name
Coding For Tomorrow
Anschrift
40227 Düsseldorf, Mindener Str. 33a
Kooperationspartner
Tech and Teach gGmbH
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Frau Melda Marangoz
Telefon
0211/ 69 52 42 22
Mobiltelefon
Fax
-
Kooperationspartner:
Tech and Teach gGmbH
-
Veranstaltungsort:
"Online"
-
Veranstaltungstyp:
Online-Veranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
Gesamtschule, Gymnasium, Hauptschule, Realschule, Sekundarschule
-
Beginn:
24.04.2024 14:00 Uhr
-
Ende:
24.04.2024 17:00 Uhr
-
Anmeldeschluss:
23.04.2024
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Detailansicht
Hate Speech – Hass im Netz verstehen und begegnen
Inhalt des Workshops
Erfahre mehr über die Formen von Hate Speech und den Möglichkeiten Hassreden im Netz zu begegnen.
Wir erklären praxisnah welche Motivationen hinter Hassreden stehen, wie diesen begegnet werden kann und wie du das Thema mit Jugendlichen thematisieren kannst.
Jugendlichen begegnen in sozialen Medien fast täglich Hassreden. Die Hintergründe dieser sind divers. In diesem Einstiegsworkshop erklären wir die Formen von Hassreden und wie diese als solche identifiziert werden können. Wir zeigen auf, wo die Grenze zwischen Meinungsfreiheit und strafrechtlichen Äußerungen verläuft. Du erfährst Strategien zur Begegnung von Hassreden. Der Fokus liegt dabei auf dem Thema Counter Speech. Medienpraktisch erstellst du erste eigene Memes und erfährst, warum sich diese so gut als Counter Speech eignen. Außerdem geben wir Anregungen für die Umsetzung des Themas in Workshops mit Jugendlichen.
Zielgruppe
Der Workshop richtet sich an Lehrkräfte der 7. – 12. Klasse. Für diesen Workshop sind keine Vorkenntnisse notwendig.
Weitere Informationen zur Digitalen Meinungsbildung findest du auf unserer Website unter folgendem Link:
https://coding-for-tomorrow.de/digitale-meinungsbildung/
Kooperations-
partner
Tech and Teach gGmbH
Ort
"Online"
Typ
Online-Veranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
Gesamtschule, Gymnasium, Hauptschule, Realschule, Sekundarschule
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Unterrichtsentwicklung, Lernen mit Medien, Lehrer/innen, Lernen im digitalen Wandel
Rubrik/en
Unterrichtsmethoden, Medienbildung, Qualifikationserweiterungen, Coaching, Supervision
Termin
Beginn
24.04.2024 14:00 Uhr
Ende
24.04.2024 17:00 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
23.04.2024
Veranstaltung
Nummer
Hate Speech - 01
Moderation
Tech and Teach gGmbH
Voraussetzungen
Zielgruppe
Der Workshop richtet sich an Lehrkräfte der 7. – 12. Klasse. Für diesen Workshop sind keine Vorkenntnisse notwendig.
Hinweise
Es sind keine Vorkenntnisse nötig. Material und Technik Für die Teilnahme am Workshop benötigst du - Computer oder Laptop mit stabiler Internetverbindung - Aktuellen Webbrowser (Empfehlung: Google Chrome)
Preis
Gesamtpreis
€
Preishinweise
die Veranstaltung ist kostenfrei
Anmeldung
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QR-Code
-
Veranstaltung:
Hate Speech – Hass im Netz verstehen und begegnen
-
Veranstalter:
Coding For Tomorrow
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=4B964DBE41B588CAFDAB5A77986F43CC?aid=20003692&sid=Hate+Speech+-+01
-
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Die Kunst der Beratung für Fortgeschrittene - Burnout-Prävention in Beratung und Selbstsorge –
Veranstaltung merken-
Veranstalter:
ILBB Institut für lösungsfokussierte Beratung Brühl
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ILBB Institut für lösungsfokussierte Beratung Brühl
Gut beraten in der Schule -und das mit sparsamen und entspannten Methoden - Menschen ehrlich und authentisch begegnen - Respekt und Humor, Kompetenz und Gelassenheit ausstrahlen - bestmöglich weiterhelfen, ohne selbst auszubrennen. Das wünschen sich alle, die in der Schule beraten.
Egal, ob Sie Schüler*innen, Eltern oder Kolleg*innen beraten - unsere Weiterbildungen vermitteln respektvolle, klare, sparsame und humorvolle Bausteine, die Sie mit Ihrem persönlichen Beratungsstil verbinden und die das tägliche Beratungsgeschäft einfacher machen. Sie wollen keine Schablonen sein, sondern einen sicheren professionellen Rahmen bilden, in dem sich Ihr Expert*innen-Wissen und Ihr persönlicher Stil entfalten können.
Kurse in Beratung, Supervisionsgruppen, Möglichkeit zum Erwerb eines internationalen Beratungszertifikats - alle Angebote in unseren schönen Seminarräumen in 50321 Brühl oder als Inhouse-Training an Ihrer Schule.
Ihre Ausbilderin: Prof. Dr. Lilo Schmitz und Team, Gesprächstherapeutin, Trainerin in lösungsfokussierter Beratung
Autorin von : Gut beraten in der Schule. borgmann modernes lernen 2020 und: Lösungsorientierte Gesprächsführung. borgmann modernes lernen 2016
Veranstalter
Name
ILBB Institut für lösungsfokussierte Beratung Brühl
Anschrift
50321 Brühl, Kaiserstrasse 42
Kooperationspartner
IndiTO Bonn als staatlich anerkannte Einrichtung der Weiterbildung und zertifiziert durch das Gütesiegel Weiterbildung.
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Prof. Dr. Lilo Schmitz
Telefon
02232149864
Mobiltelefon
016099410490
Fax
-
Kooperationspartner:
IndiTO Bonn als staatlich anerkannte Einrichtung der Weiterbildung und zertifiziert durch das Gütesiegel Weiterbildung.
-
Veranstaltungsort:
ILBB Brühl, ÖPNV gut zu erreichen
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
24.04.2024 09:15 Uhr
-
Ende:
26.04.2024 15:00 Uhr
-
Anmeldeschluss:
20.04.2024
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Die Kunst der Beratung für Fortgeschrittene - Burnout-Prävention in Beratung und Selbstsorge –
Burnout-Prävention ist ein wichtiges Thema im Schulalltag, sei es in der Selbstsorge von Lehrern und Lehrerinnen, sei es im kollegialen Team.
In der systemisch-lösungsfokussierten Beratung betrachten wir neben Gefahren in Schule und Alltag vor allem die Ressourcen, die vor Burnout schützen und wie sie gestärkt und unterstützt werden können.
Auf der Basis von klassischen und neueren Burnout-Konzepten untersuchen wir die Chancen und Gefahren des Lehrerberufs und anderer helfender Berufe. Wir erarbeiten mit Fenglers Modell der 7 Alltagsbereiche und anderen aktuzellen Methoden konkrete Pläne für die Umsetzung in der täglichen Praxis der Teilnehmer*innen.
Der Kurs unterstützt Sie dabei in Ihrer beruflichen Praxis hilfreich zu werden, ohne sich aufzureiben und Ihre Lebensbalance zu verlieren.
Sie üben in einer kleinen Gruppe bis 11 TN in Präsenz. Der Kursort mit Seminarraum, Teeküche und Gruppenarbeitsmöglichkeiten ist mit öffentlichen Verkehrsmitteln gut zu erreichen. Der Kurs ist als Bildungsurlaub nach dem Arbeitnehmerweiterbildungsgesetz anerkannt und dient damit den beruflichen Zwecken, die eine Freistellung von Lehrer*innen nach § 26 FrUrlV ermöglichen.
Voraussetzung für die Fortgeschrittenen-Reihe: Abschluss Level 1 IASTI oder gleichwertige möglichst systemische Fortbildungen im Umfang von mindestens 64 UStd.
Das 3-tägige Seminar richtet sich an fortgeschrittene Fachkräfte in der psychosozialen Arbeit mit Menschen, bei denen Beratung (oft in Verknüpfung mit Expert*innen-Wissen und /Förderung von Lernprozessen) einen Teil ihrer beruflichen Aufgaben bildet.
Lernziele sind:
Die Teilnehmer*innen sind auf einem fortgeschrittenen Niveau in der Lage, unter Einsatz passender Methoden szenische und bildnerische Elemente in ihren Berufsalltag und ihre Beratungspraxis zu integrieren.
Methoden:
Neben Vortrag, Impulsreferat und Demonstrationsberatungen liegt das Schwergewicht auf praktischen Übungen szenischer und bildnerischer Verfahren in kollegialer Beratung und Selbsterfahrung.
Voraussetzung:
eingeladen sind alle, die Erfahrung durch mindestens 60 Stunden Beratungsfortbildung mitbringen
Zertifikat
Das ILBB ist ein zertifiziertes Ausbildungsinstitut der IASTI = International Alliance of Solution-Focused Teaching Institutes. Wer diesen Baustein sowie zwei weitere Bausteine der „Kunst der Beratung für Fortgeschrittene“ absolviert hat, hat damit das internationale Zertifikat „Solution-Focused Advanced Practitioner“ (Level 2) der IASTI erworben.
Kooperations-
partner
IndiTO Bonn als staatlich anerkannte Einrichtung der Weiterbildung und zertifiziert durch das Gütesiegel Weiterbildung.
Ort
ILBB Brühl, ÖPNV gut zu erreichen
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Lehrer/innen, Schulkultur entwickeln, Demokratie gestalten
Rubrik/en
Coaching, Supervision, Selbstmanagement, Beziehungs- und Kommunikationskompetenz, Konfliktkompetenz
Termin
Beginn
24.04.2024 09:15 Uhr
Ende
26.04.2024 15:00 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
20.04.2024
Veranstaltung
Nummer
4.24.1.1
Moderation
Prof. Dr. Lilo Schmitz
Voraussetzungen
vorherige Fortbildungen in Beratung von mindestens 64 Unterrichtsstunden
Zielgruppe
Lehrer*innen, Schulsozialarbeiter*innen, Sozialpädagog*innen und Erzieher*innen
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
330,00 €
Preishinweise
Inklusive Material
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Die Kunst der Beratung für Fortgeschrittene - Burnout-Prävention in Beratung und Selbstsorge –
-
Veranstalter:
ILBB Institut für lösungsfokussierte Beratung Brühl
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=4B964DBE41B588CAFDAB5A77986F43CC?aid=20003930&sid=4.24.1.1
-
Hinweis zum Speichern:
Rechtsklick auf das Bild, dann speichern unter