„Nicht im Takt, sondern im Rhythmus bleiben“ – Rituale im Schulleben können unterstützend wirken
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Veranstalter:
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vfkv e.V.
Unsere Kursreihen, Workshops und Seminare bieten ein breites Fortbildungsspektrum für Psychotherapeut:innen, Ärzt:innen, Psycholog:innen und weitere heilkundlich tätige Personen und seit 2022 auch für Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte.
Wir bieten Fortbildungsveranstaltungen zu verschiedenen Themen bereichen an, die sich einerseits auf Schüler:innen beziehen, andererseits auf die Bedürfnisse und Anliegen der Lehrkräfte selbst.
Unser Ziel ist, Lehrkräften zu helfen, Anzeichen für psychische Erkrankungen bei Schüler:innen zu erkennen und im schulischen Alltag darauf zu reagieren und ihnen zugleich zu zeigen, wie sie sich selbst schützen können. Wir möchten die psychische Gesundheit von Lehrer:innen und Schüler:innen unterstützen, Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte für psychische Belastungen sensibilisieren und ihnen Strategien zur Bewältigung an die Hand geben.
Zielgruppe: Die Veranstaltungen richten sich an Lehrer:innen, pädagogische Fachkräfte, Schulpsycholog:innen, Schulsozialarbeiter:innen, Lehramtsanwärter:innen, Student:innen und weitere Interessierte.
Termine und Veranstaltungsort: Die Veranstaltungen finden ca. einmal im Monat, i.d.R. entweder morgens von 8–9:30 Uhr oder abends von 18–19:30 (20:15) Uhr im Onlineformat statt.Veranstalter
Name
vfkv e.V.
Anschrift
80337 München, Lindwurmstraße 117
Kooperationspartner
Empfohlen von
-
Veranstaltungsort:
online
-
Veranstaltungstyp:
Online-Seminar
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
21.03.2024 18:00 Uhr
-
Ende:
21.03.2024 19:30 Uhr
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Detailansicht
„Nicht im Takt, sondern im Rhythmus bleiben“ – Rituale im Schulleben können unterstützend wirken
Regeln, Routinen und Rituale strukturieren das Leben in der Schule. Im Mittelpunkt dieser Veranstaltung stehen die Rituale. Sie setzen Rahmenbedingungen für Veränderungen; gestalten Übergänge im Lebenslauf; gliedern das Schulleben, den Jahreskreis, den Wochen- und Tagesverlauf und geben so den Beteiligten Orientierung und psychischen Halt. Wie bringe ich Bewegung in die Routine? Wie gestalte ich Rituale ansprechend für Kinder und Jugendliche? Wir werden moderne Ritualverständnisse kennenlernen und praktische Vorschläge diskutieren. Lassen Sie sich überraschen und begeistern.
Dozent: Robert Bögle, Psychologischer Psychotherapeut, Autor des Buches „Initiatorische Naturpädagogik“ (2023).
Ort
online
Typ
Online-Seminar
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Lehrer/innen
Rubrik/en
Qualifikationserweiterungen, Selbstmanagement
Termin
Beginn
21.03.2024 18:00 Uhr
Ende
21.03.2024 19:30 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
21-03-2024
Moderation
Voraussetzungen
Zielgruppe
Die Veranstaltung richtet sich an Lehrer:innen, pädagogische Fachkräfte, Schulpsycholog:innen, Schulsozialarbeiter:innen, Lehramtsanwärter:innen, Student:innen und weitere Interessierte.
Hinweise
Die Veranstaltung findet online via Zoom mit Gebärdensprachdolmetscherin statt. Die Zugangsdaten werden Ihnen automatisch nach Anmeldung und Bezahlung über unseren Buchungsanbieter eveeno per E-Mail zugeschickt.
Preis
Gesamtpreis
15,00 €
Preishinweise
Die Anmeldung und Bezahlung erfolgt unter https://www.vfkv.de/termin/rituale-schule/ beim Klick auf den Button "Jetzt anmelden". Sie werden zu unserem Buchungsanbieter eveeno weitergeleitet.
zus. Informationen
Anmeldung
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QR-Code
-
Veranstaltung:
„Nicht im Takt, sondern im Rhythmus bleiben“ – Rituale im Schulleben können unterstützend wirken
-
Veranstalter:
vfkv e.V.
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=F4ECEE211E5E12B6F6617070469C920A?aid=20004340&sid=21-03-2024
-
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-
Veranstalter:
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vfkv e.V.
Unsere Kursreihen, Workshops und Seminare bieten ein breites Fortbildungsspektrum für Psychotherapeut:innen, Ärzt:innen, Psycholog:innen und weitere heilkundlich tätige Personen und seit 2022 auch für Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte.
Wir bieten Fortbildungsveranstaltungen zu verschiedenen Themen bereichen an, die sich einerseits auf Schüler:innen beziehen, andererseits auf die Bedürfnisse und Anliegen der Lehrkräfte selbst.
Unser Ziel ist, Lehrkräften zu helfen, Anzeichen für psychische Erkrankungen bei Schüler:innen zu erkennen und im schulischen Alltag darauf zu reagieren und ihnen zugleich zu zeigen, wie sie sich selbst schützen können. Wir möchten die psychische Gesundheit von Lehrer:innen und Schüler:innen unterstützen, Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte für psychische Belastungen sensibilisieren und ihnen Strategien zur Bewältigung an die Hand geben.
Zielgruppe: Die Veranstaltungen richten sich an Lehrer:innen, pädagogische Fachkräfte, Schulpsycholog:innen, Schulsozialarbeiter:innen, Lehramtsanwärter:innen, Student:innen und weitere Interessierte.
Termine und Veranstaltungsort: Die Veranstaltungen finden ca. einmal im Monat, i.d.R. entweder morgens von 8–9:30 Uhr oder abends von 18–19:30 (20:15) Uhr im Onlineformat statt.Veranstalter
Name
vfkv e.V.
Anschrift
80337 München, Lindwurmstraße 117
Kooperationspartner
Empfohlen von
-
Veranstaltungsort:
online
-
Veranstaltungstyp:
Online-Seminar
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
24.03.2024 18:00 Uhr
-
Ende:
24.03.2024 19:30 Uhr
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Krisenintervention mit Kindern – Theorie trifft Praxis
In dieser Folgeveranstaltung stehen nach einer kurzen Einführung und Wiederholung konkretes Handwerkszeug und bewährte Techniken im Mittelpunkt. Wie unterscheidet sich Akuthilfe unmittelbar nach hochbelastenden Lebensereignissen oder Schicksalsschlägen von Unterstützung in der Folgezeit? Mit welchen Ansätzen kann der Körper als wertvolle Ressource genutzt werden und welche Übungen können im Sinne der Selbsthilfe Kindern, Jugendlichen und Bezugspersonen angeboten werden? Und wie können wir als begleitende Fachkräfte in Kontakt mit großem Leid selbst stabil bleiben?
Diese Veranstaltung ist auch für Teilnehmende geeignet, die an der ersten Veranstaltung im Januar 2024 nicht teilgenommen haben.
Dozent: Simon Finkeldei, Diplom Psychologe, Psycholog. Psychotherapeut (VT), Lehrtherapeut, Supervisor.
Nach seiner Tätigkeit im Rettungsdienst studierte Herr Finkeldei Psychologie an der Julius Maximilians Universität Würzburg. Seit 1999 ist er im Bereich Psychosoziale Notfallversorgung aktiv. 2007 war er am von Tita Kern entwickelten Konzept APSN und dessen Umsetzung im Pilotprojekt „KIDS – Kinder nach belastenden Ereignissen stützen“ beteiligt. Herr Finkeldei ist Psychotherapeutischer Leiter der KinderKrisenIntervention der AETAS Kinderstiftung (www.aetas-kinderstiftung.de) und stellvertretender Aufsichtsratsvorsitzender des Trauma Hilfe Zentrums München e.V.. Als Dozent lehrt er zu den Schwerpunktthemen Krisenintervention/Notfallpsychologie, Suizidprävention, Traumatherapie.
Ort
online
Typ
Online-Seminar
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Lehrer/innen
Rubrik/en
Qualifikationserweiterungen, Coaching, Supervision, Selbstmanagement, Krisen- und Konfliktmanagement
Termin
Beginn
24.03.2024 18:00 Uhr
Ende
24.03.2024 19:30 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
23-04-2024
Moderation
Voraussetzungen
Zielgruppe
Die Veranstaltung richtet sich an Lehrer:innen, pädagogische Fachkräfte, Schulpsycholog:innen, Schulsozialarbeiter:innen, Lehramtsanwärter:innen, Student:innen und weitere Interessierte.
Hinweise
Die Veranstaltung findet online via Zoom statt. Die Zugangsdaten werden Ihnen automatisch nach Anmeldung und Bezahlung über unseren Buchungsanbieter eveeno per E-Mail zugeschickt.
Preis
Gesamtpreis
15,00 €
Preishinweise
Die Anmeldung und Bezahlung erfolgt unter https://www.vfkv.de/termin/krisenintervention-kinder-theorie-praxis/ beim Klick auf den Button "Jetzt anmelden". Sie werden zu unserem Buchungsanbieter eveeno weitergeleitet.
zus. Informationen
Anmeldung
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QR-Code
-
Veranstaltung:
Krisenintervention mit Kindern – Theorie trifft Praxis
-
Veranstalter:
vfkv e.V.
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=F4ECEE211E5E12B6F6617070469C920A?aid=20004340&sid=23-04-2024
-
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-
Veranstalter:
Zentrum für HochschulBildung / TU Dortmund
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Zentrum für HochschulBildung / TU Dortmund
Zielsetzung unserer Seminare ist es, auf hohem Niveau über die Erweiterung von Lehrerkompetenz eine Weiterentwicklung des Unterrichts zu ermöglichen.
Veranstalter
Name
Zentrum für HochschulBildung / TU Dortmund
Anschrift
44139 Dortmund, Hohe Str. 141
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Dr. Jörg Teichert
Telefon
0231/755-6639
Mobiltelefon
Fax
0231/755-6619
-
Veranstaltungsort:
wird noch bekannt gegeben
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
09.04.2024
-
Ende:
09.04.2024
-
Anmeldeschluss:
12.03.2024
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Stark im Stress - der gesunde Umgang mit Belastungen im Schulalltag
Der Schulalltag fordert heraus und bringt Lehrer*innen immer wieder an Grenzen. Als Kopf-, Hand- und Herzarbeiter*innen ist die Stärkung der psychischen, körperlichen und mentalen Ressourcen für ihren Berufsalltag essenziell. Resilienz, Stressresistenz und gute Selbstregulation sind wesentliche Elemente, um auf Dauer gesund und leistungsfähig zu bleiben.
Darum geht es:
- Ressourcen sta?rken (Achtsamkeit, Entspannung, Pausen)
- Das Team / Kollegium als Ressource (Unterstützung und Co-Regulation)
- Ruhemomente im Unterricht ritualisieren
- Stress und aversive Emotionen annehmen
- (Selbst-) Wertschätzung aufbauen und pflegen
- Innere Stresstreiben erkennen und verändern
Kooperations-
partner
Ort
wird noch bekannt gegeben
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Lehrer/innen
Rubrik/en
Selbstmanagement
Termin
DatumUhrzeit
Anmeldeschluss
Datum
12.03.2024
Veranstaltung
Nummer
LeFo 2024-04
Moderation
Heike Wittig
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrkräfte aller Schulformen, sonstige Interessierte aus dem pädagogischen Bereich
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
108,00 €
Preishinweise
(inkl. Seminarunterlagen)
Anmeldung
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-
Veranstaltung:
Stark im Stress - der gesunde Umgang mit Belastungen im Schulalltag
-
Veranstalter:
Zentrum für HochschulBildung / TU Dortmund
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=F4ECEE211E5E12B6F6617070469C920A?aid=20001870&sid=LeFo+2024-04
-
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Veranstalter:
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Kathrin Brunzema
Kathrin Brunzema, geboren 1972
Musikpädagogin und Lehrerin
Dozentin am Zentrum für Lehrerausbildung der Universität zu KölnFreie Künstlerin (Film, Objekt, Performance)
MBSR-Trainerin
Berufserfahrungen und Ausbildungen
- 1. und 2. Staatsexamen Sek I
- Schulaufbau- und entwicklungsarbeit Internationale Friedensschule Köln
- Langjährige Tätigkeit in der Lehrerfortbildung (Kompetenzteam und Nachqualifikation)
- Seit 2003 eigene Yogapraxis
- Leitung von Yoga-Kursen für Kinder und Erwachsene
- Ausbildung „Yoga für Kinder“
- Teacher Training Ashtanga Yoga
- MBSR-Trainer-Ausbildung (Stressbewältigung durch Achtsamkeit) nach Prof. Jon Kabat-Zinn bei Dr. Linda Lehrhaupt (Institut für Achtsamkeit, Bedburg)
- Zertifiziert als Kursleiterin MBSR durch die Zentrale Prüfstelle Prävention
Veranstalter
Name
Kathrin Brunzema
Anschrift
50679 Köln, Helenenwallstr. 5a
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Kathrin Brunzema
Telefon
0221-95933963
Mobiltelefon
Fax
-
Veranstaltungsort:
Gotenring 10, 50679 Köln
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
16.04.2024
-
Ende:
04.06.2024
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Detailansicht
8-Wochen-Kurs MBSR Stressbewältigung durch Achtsamkeit
Viele Lehrer*innen fühlen sich heute gestresst, ausgebrannt, gereizt, müde, leiden an Symptomen wie Kopfschmerzen oder Schlafstörungen, haben Ängste oder fühlen sich abgeschnitten von ihrer eigenen Lebensvitalität. Der Beruf des Lehrer stellt hohe Anforderungen an die ganze Person und die eigene Belastbarkeit.
MBSR ist ein von den Krankenkassen zertifiziertes Programm zur Stressprävention.
In geführten Übungen zur Wahrnehmung von Gedanken, Sinnes- und Körperempfindungen wird im MBSR-Kurs Achtsamkeit trainiert. Die eigene Selbstwahrnehmung wird zunehmend verfeinert und ein Bewusstsein über Zusammenhänge zwischen Denken, Fühlen und eigenen Handlungsmustern bei Stress wird aufgebaut. Eine regelmäßige Praxis von Achtsamkeit zuhause wird angebahnt. Sie kann schließlich einen nachhaltig veränderten Umgang mit Belastungen bewirken.
Ort
Gotenring 10, 50679 Köln
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Lehrer/innen
Rubrik/en
Coaching, Supervision, Selbstmanagement, Krisen- und Konfliktmanagement
Termin
DatumUhrzeit
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
2404D
Moderation
Kathrin Brunzema
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrerinnen und Lehrer aller Schulformen und Fächer
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
3800,00 €
Preishinweise
8 x 2,25 Std./ Woche Max. 8 TN inklusive Kursunterlagen und Übungen im Audioformate Kassenzuschuss möglich
Anmeldung
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QR-Code
-
Veranstaltung:
8-Wochen-Kurs MBSR Stressbewältigung durch Achtsamkeit
-
Veranstalter:
Kathrin Brunzema
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=F4ECEE211E5E12B6F6617070469C920A?aid=20003202&sid=2404D
-
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„Ist Autismus ein neues Modethema?“ – Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störungen: Merkmale der Entwicklung verstehen und die pädagogische Unterstützung abstimmen
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Veranstalter:
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
vfkv e.V.
Unsere Kursreihen, Workshops und Seminare bieten ein breites Fortbildungsspektrum für Psychotherapeut:innen, Ärzt:innen, Psycholog:innen und weitere heilkundlich tätige Personen und seit 2022 auch für Lehrer:innen und pädagogische Fachkräfte.
Wir bieten Fortbildungsveranstaltungen zu verschiedenen Themen bereichen an, die sich einerseits auf Schüler:innen beziehen, andererseits auf die Bedürfnisse und Anliegen der Lehrkräfte selbst.
Unser Ziel ist, Lehrkräften zu helfen, Anzeichen für psychische Erkrankungen bei Schüler:innen zu erkennen und im schulischen Alltag darauf zu reagieren und ihnen zugleich zu zeigen, wie sie sich selbst schützen können. Wir möchten die psychische Gesundheit von Lehrer:innen und Schüler:innen unterstützen, Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte für psychische Belastungen sensibilisieren und ihnen Strategien zur Bewältigung an die Hand geben.
Zielgruppe: Die Veranstaltungen richten sich an Lehrer:innen, pädagogische Fachkräfte, Schulpsycholog:innen, Schulsozialarbeiter:innen, Lehramtsanwärter:innen, Student:innen und weitere Interessierte.
Termine und Veranstaltungsort: Die Veranstaltungen finden ca. einmal im Monat, i.d.R. entweder morgens von 8–9:30 Uhr oder abends von 18–19:30 (20:15) Uhr im Onlineformat statt.Veranstalter
Name
vfkv e.V.
Anschrift
80337 München, Lindwurmstraße 117
Kooperationspartner
Empfohlen von
-
Veranstaltungsort:
online
-
Veranstaltungstyp:
Online-Seminar
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
16.04.2024 18:00 Uhr
-
Ende:
16.04.2024 19:30 Uhr
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Detailansicht
„Ist Autismus ein neues Modethema?“ – Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störungen: Merkmale der Entwicklung verstehen und die pädagogische Unterstützung abstimmen
Das Thema Autismus-Spektrum-Störungen hat in den letzten Jahren sehr viel Aufmerksamkeit erhalten. Was sind die wichtigsten Merkmale von Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störungen? Wie wird eine Diagnose gestellt und was wissen wir über den Verlauf der sprachlichen und intellektuellen Entwicklung im Schulalter? Wie wirkt sich eine Autismus-Spektrum-Störung auf das schulische Lernen aus und wie kann man SchülerInnen mit Autismus-Spektrum-Störung am günstigsten unterstützen? Im zweiten Teil der Veranstaltung können Fragen zum schulischen Alltag mit Kindern und Jugendlichen mit Autismus-Spektrum-Störungen und zur pädagogischen und sozialen Unterstützung im schulischen Rahmen im Detail erörtert werden.
Hinweis: Konkrete Hilfestellungen bei der schulischen Förderung gibt Herr Dr. Voigt in seiner Veranstaltung am 24.09.2024. Näheres und Anmeldung unter https://www.vfkv.de/termin/autismus-schulische-foerderung/
Dozent: Dr. Friedrich Voigt, Dipl.-Psychologe, Psycholog. Psychotherapeut leitet die Autismus Sprechstunde im sozialpädiatrischen Zentrum an der Kinderklinik Schwabing und war viele Jahre leitender Psychologe im sozialpädiatrischen Zentrum und in der Klinik des kbo Kinderzentrum München.
Ort
online
Typ
Online-Seminar
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Lehrer/innen
Rubrik/en
Qualifikationserweiterungen, Coaching, Supervision, Selbstmanagement, Krisen- und Konfliktmanagement
Termin
Beginn
16.04.2024 18:00 Uhr
Ende
16.04.2024 19:30 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
16-04-2024
Moderation
Voraussetzungen
Zielgruppe
Die Veranstaltung richtet sich an Lehrer:innen, pädagogische Fachkräfte, Schulpsycholog:innen, Schulsozialarbeiter:innen, Lehramtsanwärter:innen, Student:innen und weitere Interessierte.
Hinweise
Die Veranstaltung findet online via Zoom statt. Die Zugangsdaten werden Ihnen automatisch nach Anmeldung und Bezahlung über unseren Buchungsanbieter eveeno per E-Mail zugeschickt.
Preis
Gesamtpreis
15,00 €
Preishinweise
Die Anmeldung und Bezahlung erfolgt unter https://www.vfkv.de/termin/autismus-verstehen-kinder-jugendliche/ beim Klick auf den Button "Jetzt anmelden". Sie werden zu unserem Buchungsanbieter eveeno weitergeleitet.
zus. Informationen
Anmeldung
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-
Veranstaltung:
„Ist Autismus ein neues Modethema?“ – Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störungen: Merkmale der Entwicklung verstehen und die pädagogische Unterstützung abstimmen
-
Veranstalter:
vfkv e.V.
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=F4ECEE211E5E12B6F6617070469C920A?aid=20004340&sid=16-04-2024
-
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Veranstalter:
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Prof. Dr. Heinz-Ulrich Nennen
Ich bin Professor für Philosophie an der Universität Karlsruhe und gebe seit Jahren besondere Seminare für angehende Lehrkräfte. Es geht dabei um eine vorgezogene Supervision. Aus vielen Rückmeldungen von Studierenden weiß ich, daß sie meine Seminare schätzen, weil ihnen genau diese Erfahrungen fehlen.
In jeder Sitzunggehen wir gemeinsam in Krisensituationen, die im Alltag früher oder später aufkommen. – Dazu wählen sich die Studierenden ein Thema und bereiten ihre Präsentation auf der Grundlage von inzwischen über 125 anonymisierten Dossiers vor, die aus den vorherigen Semestern stammen.
Es kommt darauf an, die Rahmenbedingungen zu kennen, also was darf, soll, muß ich tun oder auch unterlassen? Wo liegen die Grenzen der eigenen Kompetenz und der Zuständigkeit? Welcher "Hut" sollte jeweils wann aufgesetzt werden? –Dabei sind die Erwartungen ofthöchst widersprüchlich, die von Lehrern und Lehrerinnen geradezu vorbildlich erfüllt werden sollen.
Wir gehen also bewußt und beherzt auf Dilemma-Situationen zu. Lehrer und Lehrerinnen sollten vor professionellemHintergrund einschätzen und begründen können, was man im Falle des Falles warum und weshalb für angemessen hält. Das dazu erforderliche Urteilsvermögen wird in diesen Seminaren gefördert, weil die Dialoge und Diskurse selbst zur Wirklichkeit werden, in denen Möglichkeiten ohne Scheu durchgespielt werden können.
Veranstalter
Name
Prof. Dr. Heinz-Ulrich Nennen
Anschrift
48291 Telgte, Brink 6c
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Prof. Dr. Heinz-Ulrich Nennen
Telefon
Mobiltelefon
01714996709
Fax
-
Veranstaltungsort:
Münster
-
Veranstaltungstyp:
Online-Seminar
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
17.04.2024 14:00 Uhr
-
Ende:
24.07.2024 15:30 Uhr
-
Anmeldeschluss:
16.04.2024
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Supervision für Lehrer und Lehrerinnen - wöchentlich
Wir gehen gemeinsam ins Zentrum der Krisensituationen, die
im Alltag früher oder später aufkommen. - Wir gehen bewußt und beherzt
auf Dilemma-Situationen zu, um unsere Erfahrungen im Umgang damit
anzureichern und den eigenen Horizont zu erweitern.
Lehrer und Lehrerinnen sollten vor professionellem Hintergrund
einschätzen und auch begründen können, was man warum im Falle des Falles
für angemessen hält. Das erforderliche Urteilsvermögen, die nötige
Sicherheit, das Selbstvertrauen, aber auch ein gutes
Einfühlungsvermögen, das alles läßt sich durch Supervision
weiterentwickeln.
Durch Supervision können wir die vielen unterschiedlichen Perspektiven
näher kennenlernen, um ein tieferes Verstehen zu entwickeln. -
Tatsächlich lassen sich auf diese Weise besonders wertvolle Erfahrungen
machen, die besonders hilfreich sind im Alltag.
Zum Procedere: Wählen Sie Ihre Themen, die Ihnen am Herzen liegen und
erläutern Sie die Probleme, Lösungen und Spielräume. Es kommt darauf
an, die Rahmenbedingungen zu erörtern: Was darf, soll und muß ich tun
oder auch unterlassen? Wo liegen die Grenzen meiner Kompetenz und
Zuständigkeit? Welchen "Hut" sollte ich jeweils wann aufsetzen? Und
nicht zuletzt: Wie fühle ich mich dabei, und wann wäre mir wohler?
Hilfreich ist es, den Beruf eine Lehrperson als "Rolle" zu betrachten.
Das ergibt den größeren Spielraum in der Wahl der Figur der Lehrperson,
die man sein, bzw. nicht sein möchte.
Kooperations-
partner
Ort
Münster
Typ
Online-Seminar
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Erziehung, Lehrer/innen
Rubrik/en
soziale Erziehung (Gewaltprävention, Streitschlichtung, sexueller Missbrauch), Elternarbeit, Coaching, Supervision, Selbstmanagement, Krisen- und Konfliktmanagement
Termin
Beginn
17.04.2024 14:00 Uhr
Ende
24.07.2024 15:30 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
16.04.2024
Veranstaltung
Nummer
K _1
Moderation
Prof. Dr. Heinz-Ulrich Nennen
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrpersonen, Soziale Berufe
Hinweise
Seminar via ZOOM
Preis
Gesamtpreis
548,00 €
Preishinweise
14 Termine | Max. 12 TN | Empathische Dialoge | Problemzentrierte Diskurse | Bearbeiten Sie Ihre Stärken und Schwächen in der Gruppe | Miteinander und voneinander lernen | Auch unkonventionelle Lösungen durchspielen | Die Welt mit den Augen anderer betrachten und erörtern | Persönliches Feedback im Dialog unter vier Augen
zus. Informationen
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Supervision für Lehrer und Lehrerinnen - wöchentlich
-
Veranstalter:
Prof. Dr. Heinz-Ulrich Nennen
-
Link:
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-
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Veranstalter:
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Prof. Dr. Heinz-Ulrich Nennen
Ich bin Professor für Philosophie an der Universität Karlsruhe und gebe seit Jahren besondere Seminare für angehende Lehrkräfte. Es geht dabei um eine vorgezogene Supervision. Aus vielen Rückmeldungen von Studierenden weiß ich, daß sie meine Seminare schätzen, weil ihnen genau diese Erfahrungen fehlen.
In jeder Sitzunggehen wir gemeinsam in Krisensituationen, die im Alltag früher oder später aufkommen. – Dazu wählen sich die Studierenden ein Thema und bereiten ihre Präsentation auf der Grundlage von inzwischen über 125 anonymisierten Dossiers vor, die aus den vorherigen Semestern stammen.
Es kommt darauf an, die Rahmenbedingungen zu kennen, also was darf, soll, muß ich tun oder auch unterlassen? Wo liegen die Grenzen der eigenen Kompetenz und der Zuständigkeit? Welcher "Hut" sollte jeweils wann aufgesetzt werden? –Dabei sind die Erwartungen ofthöchst widersprüchlich, die von Lehrern und Lehrerinnen geradezu vorbildlich erfüllt werden sollen.
Wir gehen also bewußt und beherzt auf Dilemma-Situationen zu. Lehrer und Lehrerinnen sollten vor professionellemHintergrund einschätzen und begründen können, was man im Falle des Falles warum und weshalb für angemessen hält. Das dazu erforderliche Urteilsvermögen wird in diesen Seminaren gefördert, weil die Dialoge und Diskurse selbst zur Wirklichkeit werden, in denen Möglichkeiten ohne Scheu durchgespielt werden können.
Veranstalter
Name
Prof. Dr. Heinz-Ulrich Nennen
Anschrift
48291 Telgte, Brink 6c
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Prof. Dr. Heinz-Ulrich Nennen
Telefon
Mobiltelefon
01714996709
Fax
-
Veranstaltungsort:
Münster
-
Veranstaltungstyp:
Online-Seminar
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
17.04.2024 14:00 Uhr
-
Ende:
24.07.2024 15:30 Uhr
-
Anmeldeschluss:
26.06.2024
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Detailansicht
Supervision für Lehrer und Lehrerinnen - Block
Wir gehen gemeinsam ins Zentrum der Krisensituationen, die
im Alltag früher oder später aufkommen. - Wir gehen bewußt und beherzt
auf Dilemma-Situationen zu, um unsere Erfahrungen im Umgang damit
anzureichern und den eigenen Horizont zu erweitern.
Lehrer und Lehrerinnen sollten vor professionellem Hintergrund
einschätzen und auch begründen können, was man warum im Falle des Falles
für angemessen hält. Das erforderliche Urteilsvermögen, die nötige
Sicherheit, das Selbstvertrauen, aber auch ein gutes
Einfühlungsvermögen, das alles läßt sich durch Supervision
weiterentwickeln.
Durch Supervision können wir die vielen unterschiedlichen Perspektiven
näher kennenlernen, um ein tieferes Verstehen zu entwickeln. -
Tatsächlich lassen sich auf diese Weise besonders wertvolle Erfahrungen
machen, die besonders hilfreich sind im Alltag.
Zum Procedere: Wählen Sie Ihre Themen, die Ihnen am Herzen liegen und
erläutern Sie die Probleme, Lösungen und Spielräume. Es kommt darauf
an, die Rahmenbedingungen zu erörtern: Was darf, soll und muß ich tun
oder auch unterlassen? Wo liegen die Grenzen meiner Kompetenz und
Zuständigkeit? Welchen "Hut" sollte ich jeweils wann aufsetzen? Und
nicht zuletzt: Wie fühle ich mich dabei, und wann wäre mir wohler?
Hilfreich ist es, den Beruf eine Lehrperson als "Rolle" zu betrachten.
Das ergibt den größeren Spielraum in der Wahl der Figur der Lehrperson,
die man sein, bzw. nicht sein möchte.
Kooperations-
partner
Ort
Münster
Typ
Online-Seminar
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Erziehung, Lehrer/innen
Rubrik/en
soziale Erziehung (Gewaltprävention, Streitschlichtung, sexueller Missbrauch), Elternarbeit, Coaching, Supervision, Selbstmanagement, Krisen- und Konfliktmanagement
Termin
Beginn
17.04.2024 14:00 Uhr
Ende
24.07.2024 15:30 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
26.06.2024
Veranstaltung
Nummer
K_2
Moderation
Prof. Dr. Heinz-Ulrich Nennen
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrpersonen, Soziale Berufe
Hinweise
Seminar via ZOOM
Preis
Gesamtpreis
448,00 €
Preishinweise
14 Termine | Max. 12 TN | Empathische Dialoge | Problemzentrierte Diskurse | Bearbeiten Sie Ihre Stärken und Schwächen in der Gruppe | Miteinander und voneinander lernen | Auch unkonventionelle Lösungen durchspielen | Die Welt mit den Augen anderer betrachten und erörtern | Persönliches Feedback im Dialog unter vier Augen
zus. Informationen
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Supervision für Lehrer und Lehrerinnen - Block
-
Veranstalter:
Prof. Dr. Heinz-Ulrich Nennen
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=F4ECEE211E5E12B6F6617070469C920A?aid=20004241&sid=K_2
-
Hinweis zum Speichern:
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-
Veranstalter:
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Stress-Management-School
Die Stress-Management-School bietet hochwertige Aus- und Weiterbildungen auf den Themenfeldern Stressmanagement, Entspannungspädagogik, Resilienztraining und Schlafcoaching an.
Für Lehrer und Referendare in NRW haben wir in Abstimmung mit Kompetenzträgern der Bezirksregierung Arnsberg spezielle Fortbildungen entwickelt. Hierzu gehören Seminare und Workshops innerhalb des Lehrer-Gesundheitsmanagements, die effiziente Stressmanagementstrategien für den Lehreralltag vermitteln:
- Stressfreier arbeiten im Lehrerberuf
- M-A-P für Lehrer
- Zeitmanagement für Lehrer
Hinzu kommen die folgenden Fortbildungen mit dem Schwerpunkt Entspannungspädagogik zur Verbesserung der Unterrichtsqualität, zur Erhöhung der Konzentrationsfähikeit von Schülern sowie zum Angstabbau vor Prüfungen:
- Entspannungspädagogik für Grundschüler
- Entspannungspädagogik für die Unter- und Mittelstufe
- Berufsbegleitender Lehrgang Entspannungspädagoge(staatlich zugelassenes Grundstudium mit Fernunterrichtsanteil + 4 Wochenendseminare Entspannungstechniken I, Entspannungstechniken II, Prüfungsvorbereitungstraining, Selbstwerttrainer – für Grundschullehrer wird das Prüfungsvorbereitungstraining durch das Kinderentspannungstrainer ersetzt).
·
Veranstalter
Name
Stress-Management-School
Anschrift
40699 Erkrath, Ginsterweg 34
Kooperationspartner
ZFU Staatliche Zentrale für Fernunterricht (für den Basislehrgang Stressmanagement und aktive Entspannung)
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Christian Mörsch
Telefon
021293475700
Mobiltelefon
01715323538
Fax
021293475457
-
Kooperationspartner:
ZFU Staatliche Zentrale für Fernunterricht (für den Basislehrgang Stressmanagement und aktive Entspannung)
-
Veranstaltungsort:
Wuppertal (Schloss Lüntenebck)
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
Abendgymnasium, Gesamtschule, Grundschule, Gymnasium, Hauptschule, Realschule, Waldorfschule, Sekundarschule
-
Beginn:
19.04.2024 17:00 Uhr
-
Ende:
20.04.2024 17:00 Uhr
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Lerncoaching
Viele Schüler haben mit Prüfungen Probleme und leiden unter Prüfungsängsten, Prüfungsstress, Konzentrationsmängeln oder Motivationsdefiziten. Sie lernen, wie Sie Prüflingen durch den Einsatz von Entspannungstechniken, Zeitmanagement und Motivationsmethoden helfen können, Prüfungsängste zu überwinden, Selbstvertrauen und Motivation zu stärken und die Konzentrationsfähigkeit zu erhöhen.
Das Seminar Lerncoaching ist einzeln buchbar. Wir empfehlen das Seminar Lehrern der Sekundarstufe I und II auch als Aufbauseminar im Rahmen unsereres Lehrgangs zum Entspannungspädagogen.
Kooperations-
partner
ZFU Staatliche Zentrale für Fernunterricht (für den Basislehrgang Stressmanagement und aktive Entspannung)
Ort
Wuppertal (Schloss Lüntenebck)
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
Abendgymnasium, Gesamtschule, Grundschule, Gymnasium, Hauptschule, Realschule, Waldorfschule, Sekundarschule
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Lehrer/innen
Rubrik/en
Qualifikationserweiterungen, Coaching, Supervision, Selbstmanagement, Krisen- und Konfliktmanagement
Termin
Beginn
19.04.2024 17:00 Uhr
Ende
20.04.2024 17:00 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
Veranstaltung
Nummer
S8a
Moderation
Christian Mörsch
Voraussetzungen
keine - sinnvoll sind Grundkenntnisse in Autogenem Training und Progressiver Muskelrelaxation
Zielgruppe
Lehrer/ Lehrerinnen, die in der Sekundarstufe I und II unterrichten oder im Rahmen des Lerncoachings tätig sind
Hinweise
Wochenendseminar Fr 17-20h und Sa 8.30-17h
Preis
Gesamtpreis
280,00 €
Preishinweise
Wird dieses Wochenendseminar als Seminar m Rahmen unseres Lehrgangs Entspannungspädagoge gewählt, ist dieses im Lehrgangspreis inbegriffen.
zus. Informationen
weiterführender
Link
http://www.stress-management-school.de/studiengaenge/einzel/pruefung/pruefung.htmll
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Lerncoaching
-
Veranstalter:
Stress-Management-School
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=F4ECEE211E5E12B6F6617070469C920A?aid=20003471&sid=S8a
-
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Veranstalter:
Zentrum für HochschulBildung / TU Dortmund
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Zentrum für HochschulBildung / TU Dortmund
Zielsetzung unserer Seminare ist es, auf hohem Niveau über die Erweiterung von Lehrerkompetenz eine Weiterentwicklung des Unterrichts zu ermöglichen.
Veranstalter
Name
Zentrum für HochschulBildung / TU Dortmund
Anschrift
44139 Dortmund, Hohe Str. 141
Kooperationspartner
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Dr. Jörg Teichert
Telefon
0231/755-6639
Mobiltelefon
Fax
0231/755-6619
-
Veranstaltungsort:
wird noch bekannt gegeben
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
23.04.2024
-
Ende:
23.04.2024
-
Anmeldeschluss:
26.03.2024
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Nonverbales Classroom-Management
Mit geeigneten nonverbalen Signalen lassen sich Lernprozesse angenehm gestalten und eine positive Lehrer*innen-Schüler*innen Kommunikation unterstützen.
Zunehmend verschaffen sich einige Schüler*innen eine Aufmerksamkeit um jeden Preis, oft eine negative. Mehr denn je brauchen die Schüler*innen faire und konsequente Regeln und gleichzeitig ist eine gute Beziehung zwischen Lehrer*innen und Schüler*innen genauso wichtig. Der Einsatz nonverbaler Rhetorik ermöglicht sich einzulassen und sich abzugrenzen, Regeln nonverbal zu setzen und dadurch eine gute Beziehung zu wahren.
Das Seminar stellt Techniken vor, die speziell für Schulen und Lehrer*innen entwickelt wurden. Neben einer inhaltlichen Vorstellung können die Techniken in handlungsbezogenen Übungsteilen erprobt werden.
Inhalte:Kooperations-
partner
Ort
wird noch bekannt gegeben
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Lehrer/innen
Rubrik/en
Selbstmanagement
Termin
DatumUhrzeit
Anmeldeschluss
Datum
26.03.2024
Veranstaltung
Nummer
LeFo 2024-06
Moderation
Christa Zaremba-Rüdiger
Voraussetzungen
Zielgruppe
Lehrkräfte aller Schulformen, sonstige Interessierte aus dem pädagogischen Bereich
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
108,00 €
Preishinweise
(inkl. Seminarunterlagen)
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Nonverbales Classroom-Management
-
Veranstalter:
Zentrum für HochschulBildung / TU Dortmund
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=F4ECEE211E5E12B6F6617070469C920A?aid=20001870&sid=LeFo+2024-06
-
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Die Kunst der Beratung für Fortgeschrittene - Burnout-Prävention in Beratung und Selbstsorge –
Veranstaltung merken-
Veranstalter:
ILBB Institut für lösungsfokussierte Beratung Brühl
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
ILBB Institut für lösungsfokussierte Beratung Brühl
Gut beraten in der Schule -und das mit sparsamen und entspannten Methoden - Menschen ehrlich und authentisch begegnen - Respekt und Humor, Kompetenz und Gelassenheit ausstrahlen - bestmöglich weiterhelfen, ohne selbst auszubrennen. Das wünschen sich alle, die in der Schule beraten.
Egal, ob Sie Schüler*innen, Eltern oder Kolleg*innen beraten - unsere Weiterbildungen vermitteln respektvolle, klare, sparsame und humorvolle Bausteine, die Sie mit Ihrem persönlichen Beratungsstil verbinden und die das tägliche Beratungsgeschäft einfacher machen. Sie wollen keine Schablonen sein, sondern einen sicheren professionellen Rahmen bilden, in dem sich Ihr Expert*innen-Wissen und Ihr persönlicher Stil entfalten können.
Kurse in Beratung, Supervisionsgruppen, Möglichkeit zum Erwerb eines internationalen Beratungszertifikats - alle Angebote in unseren schönen Seminarräumen in 50321 Brühl oder als Inhouse-Training an Ihrer Schule.
Ihre Ausbilderin: Prof. Dr. Lilo Schmitz und Team, Gesprächstherapeutin, Trainerin in lösungsfokussierter Beratung
Autorin von : Gut beraten in der Schule. borgmann modernes lernen 2020 und: Lösungsorientierte Gesprächsführung. borgmann modernes lernen 2016
Veranstalter
Name
ILBB Institut für lösungsfokussierte Beratung Brühl
Anschrift
50321 Brühl, Kaiserstrasse 42
Kooperationspartner
IndiTO Bonn als staatlich anerkannte Einrichtung der Weiterbildung und zertifiziert durch das Gütesiegel Weiterbildung.
Empfohlen von
Ansprechpartner/in
Name
Prof. Dr. Lilo Schmitz
Telefon
02232149864
Mobiltelefon
016099410490
Fax
-
Kooperationspartner:
IndiTO Bonn als staatlich anerkannte Einrichtung der Weiterbildung und zertifiziert durch das Gütesiegel Weiterbildung.
-
Veranstaltungsort:
ILBB Brühl, ÖPNV gut zu erreichen
-
Veranstaltungstyp:
Präsenzveranstaltung
-
Fächer:
fächerübergreifend
-
Schulform/en:
schulformübergreifend
-
Beginn:
24.04.2024 09:15 Uhr
-
Ende:
26.04.2024 15:00 Uhr
-
Anmeldeschluss:
20.04.2024
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
Detailansicht
Die Kunst der Beratung für Fortgeschrittene - Burnout-Prävention in Beratung und Selbstsorge –
Burnout-Prävention ist ein wichtiges Thema in der Beratung, in der kollegialen Beratung und in der Selbstpflege von Menschen, die beraten.
In der systemisch-lösungsfokussierten Beratung betrachten wir neben Gefahren in Beruf und Alltag vor allem die Ressourcen, die vor Burnout schützen und wie sie gestärkt und unterstützt werden können.
Auf der Basis von klassischen und neueren Burnout-Konzepten untersuchen wir die Chancen und Gefahren helfender Berufe und erarbeiten mit Fenglers Modell der 7 Alltagsbereiche konkrete Pläne für die Umsetzung in der täglichen Praxis der Teilnehmer*innen.
Der Kurs unterstützt Sie dabei in Ihrer beruflichen Praxis hilfreich zu werden, ohne sich aufzureiben und Ihre Lebensbalance zu verlieren.
Sie üben in einer kleinen Gruppe bis 11 TN in Präsenz. Der Kursort mit Seminarraum, Teeküche und Gruppenarbeitsmöglichkeiten ist mit öffentlichen Verkehrsmitteln gut zu erreichen. Der Kurs ist als Bildungsurlaub nach dem Arbeitnehmerweiterbildungsgesetz anerkannt und dient damit den beruflichen Zwecken, die eine Freistellung von Lehrer*innen nach § 26 FrUrlV ermöglichen.
Voraussetzung für die Fortgeschrittenen-Reihe: Abschluss Level 1 IASTI oder gleichwertige möglichst systemische Fortbildungen im Umfang von mindestens 64 UStd.
Das 3-tägige Seminar richtet sich an fortgeschrittene Fachkräfte in der psychosozialen Arbeit mit Menschen, bei denen Beratung (oft in Verknüpfung mit Expert*innen-Wissen und /Förderung von Lernprozessen) einen Teil ihrer beruflichen Aufgaben bildet.
Lernziele sind:
Die Teilnehmer*innen sind auf einem fortgeschrittenen Niveau in der Lage, unter Einsatz passender Methoden szenische und bildnerische Elemente in ihren Berufsalltag und ihre Beratungspraxis zu integrieren.
Methoden:
Neben Vortrag, Impulsreferat und Demonstrationsberatungen liegt das Schwergewicht auf praktischen Übungen szenischer und bildnerischer Verfahren in kollegialer Beratung und Selbsterfahrung.
Zertifikat
Das ILBB ist ein zertifiziertes Ausbildungsinstitut der IASTI = International Alliance of Solution-Focused Teaching Institutes. Wer diesen Baustein sowie zwei weitere Bausteine der „Kunst der Beratung für Fortgeschrittene“ absolviert hat, hat damit das internationale Zertifikat „Solution-Focused Advanced Practitioner“ (Level 2) der IASTI erworben.
Kooperations-
partner
IndiTO Bonn als staatlich anerkannte Einrichtung der Weiterbildung und zertifiziert durch das Gütesiegel Weiterbildung.
Ort
ILBB Brühl, ÖPNV gut zu erreichen
Typ
Präsenzveranstaltung
Fächer & Schulform/en
Fächer
fächerübergreifend
Schulform/en
schulformübergreifend
Kategorien & Rubriken
Kategorie
Lehrer/innen, Schulkultur entwickeln, Demokratie gestalten
Rubrik/en
Coaching, Supervision, Selbstmanagement, Beziehungs- und Kommunikationskompetenz, Konfliktkompetenz
Termin
Beginn
24.04.2024 09:15 Uhr
Ende
26.04.2024 15:00 Uhr
Anmeldeschluss
Datum
20.04.2024
Veranstaltung
Nummer
4.24.1.1
Moderation
Prof. Dr. Lilo Schmitz
Voraussetzungen
vorherige Fortbildungen in Beratung von mindestens 64 Unterrichtsstunden
Zielgruppe
Lehrer*innen, Schulsozialarbeiter*innen, Sozialpädagog*innen und Erzieher*innen
Hinweise
Preis
Gesamtpreis
330,00 €
Preishinweise
Inklusive Material
Anmeldung
Suche.Lehrerfortbildung.NRW
QR-Code
-
Veranstaltung:
Die Kunst der Beratung für Fortgeschrittene - Burnout-Prävention in Beratung und Selbstsorge –
-
Veranstalter:
ILBB Institut für lösungsfokussierte Beratung Brühl
-
Link:
https://suche.lehrerfortbildung.schulministerium.nrw.de/search/detailedSearch;jsessionid=F4ECEE211E5E12B6F6617070469C920A?aid=20003930&sid=4.24.1.1
-
Hinweis zum Speichern:
Rechtsklick auf das Bild, dann speichern unter