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Neue Wege im Unterricht | KI-gestützte Ideen für lebendige Lernprozesse

KI-Tools wie ChatGPT, Gemini und Co. bahnen sich zunehmend ihren Weg ins Klassenzimmer.

Nutzen Sie die generativen Systeme zur Unterrichtsplanung und -vorbereitung.

Stellen Sie Fragen, lassen Sie sich kreative Ansätze für den Unterricht vorschlagen und profitieren Sie von neuen Impulsen für das Lehren und Lernen.

Übungen, Tests und Klassenarbeiten lassen sich im Handumdrehen erstellen und die Inhalte dabei mit wenig Aufwand an unterschiedliche Lernniveaus anpassen. Die KI-Werkzeuge unterstützen zudem bei Korrekturen.

Sie erhalten einen Überblick über nützliche Werkzeuge für Lehrende und die Möglichkeiten, wie  Schülerinnen und Schüler die Tools für das Selbststudium nutzen können.

Inhalte:

• ChatGPT, Google Gemini und Copilot – Funktionsweise und Grenzen der Chatbots
• weitere aktuelle Entwicklungen im Bereich KI
• Vorgaben und Hilfen für die Nutzung von KI im Schulkontext
• rechtliche Aspekte
• Herausforderungen und Risiken der Nutzung durch Schüler/-innen
• Chancen beim Einsatz der Software
• Anforderungen an zukünftige Lehrkonzepte

Die Fortbildung bietet grundlegende Informationen und Orientierung zu einem sich besonders dynamisch entwickelnden Technologiefeld.

Ein umfangreich erarbeitetes Handout ermöglicht eine Auseinandersetzung mit den relevanten Aspekten.

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KI im Unterricht | Tools wie ChatGPT, PowerPoint, WordPress & Teams einfach und kreativ für Projekte einsetzen

Die Teilnehmenden lernen Möglichkeiten kennen, KI-Anwendungen wie ChatGPT und Gemini sowie Online-Plattformen und digitale Werkzeuge wie WordPress, Teams und PowerPoint für kollaborative Unterrichtsprojekte einzusetzen.

Lassen Sie mit PowerPoint einen spannenden Erklärfilm mit Grafik-, Video und Soundeffekten erstellen, richten Sie mit WordPress ein Blog zum Unterrichtsthema ein oder lassen Sie die Projektarbeit mit Teams unterstützen.

Dabei soll die selbständige Teamorganisation mit Funktionen der jeweiligen Software ein wesentliches Lernziel eines solchen Projekts sein. Mit den Projektergebnissen wird der gemeinsame Gruppenerfolg sichtbar.

Zudem können Fragen des Datenschutzes, des Urheberrechts sowie zu Grundlagen der Recherche und des richtigen Zitierens von Quellen angesprochen werden. Auf diese Weise wird neben der fachlichen Auseinandersetzung insbesondere die Medienkompetenz der Schülerinnen und Schüler gestärkt.

Über eine vorgeschaltete Abfrage können die Teilnehmenden individuelle Wünsche in das Seminar einbringen.

Ein umfassendes Handout fasst die einzelnen Schritte verständlich und übersichtlich zusammen.

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Unser Digitalisierungskonzept

Unser Digitalisierungskonzept

Das schmale Bächlein der Digitalisierung ist in den letzten Monaten zu einem gewaltigen Strom angeschwollen, der alles mitzureißen droht, was am Ufer wächst und gedeiht. Plötzlich kamen kistenweise neue Geräte ins Haus, und von allen Seiten werden Apps angeboten, Schulungen offeriert und neue Unterrichtsmodelle angepriesen.

Stopp! Bevor Sie sich von dieser Welle überrollen und von Ihrem ursprünglichen Weg womöglich komplett abbringen lassen, sollten Sie einen Moment innehalten und das Heft des Handelns wieder selbst in die Hand nehmen: Welche Geräte können wir tatsächlich gebrauchen und wie können wir sie beschaffen? Welche Apps wollen wir nutzen? Wie möchten wir Erklärfilme und Videokonferenzen einsetzen? Wie wollen wir die KI nutzen? Soll die Elternberatung ganz oder teilweise über elektronische Medien erfolgen? Welche Schritte müssen in welcher Reihenfolge von wem getan werden, damit wir bei alldem nicht unser Leitbild und Schulprofil aus dem Auge verlieren?

In dieser Fortbildung erstellen wir gemeinsam eine schulspezifische Roadmap zur Digitalisierung, damit Sie unter ständiger Berücksichtigung der konkreten Rahmenbedingungen bei Ihnen vor Ort nach und nach das realisieren können, was Sie unter einer situationsangemessenen Digitalisierung verstehen. Dabei wird ein Zeitrahmen von ein bis zwei Jahren aufgespannt, damit Sie souverän entscheiden können, was in Ihrer Schule künftig digital ablaufen soll - und was nicht.

• Möglichkeiten und Grenzen der Digitalisierung
• Unterrichtliche und außerunterrichtliche Einsatzmöglichkeiten
• Berücksichtigung des Datenschutzes und der Gesundheitsfürsorge
• Mittelfristplanung: Wer macht was in welcher Reihenfolge?

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Digitale Unterrichtsorganisation

Digitale Unterrichtsorganisation

PC und iPad bieten vielfältige Möglichkeiten zur Optimierung der Unterrichts-organisation. In dieser Veranstaltung erhalten Sie zahlreiche nützliche Tipps zur Erleichterung Ihres Arbeitsalltags mit Hilfe besonders empfehlenswerter Programme und Apps (von den unterschiedlichsten Herstellern wohlgemerkt).

Behandelt wird u.a. die Erstellung, Abänderung und Verteilung von Unterrichts-materialien, die clevere Nutzung von Kalenderfunktionen, die unaufwändige Doku-mentation von Leistungsbewertungen, die vereinfachte Erstellung von Förderplänen, die Ersetzung des grünen Klassenbuchs sowie die Nutzung von Plattformen zur schnellen Ermittlung frei im Netz verfügbarer Arbeitsblätter und Unterrichtsentwürfe (Open Educational Resources).

Weitere Anwendungsmöglichkeiten Ihrer Hard- und Software können nach vorheriger telefonischer Absprache gerne thematisiert werden. Die Fortbildung ist so angelegt, dass Teilnehmende mit den unterschiedlichsten Vorkenntnissen Nutzen daraus ziehen können.

• Hilfen zur Unterrichtsvorbereitung, -durchführung und -nachbereitung
• Digitale Werkzeuge zur Arbeitsorganisation
• Empfehlenswerte Apps und Plattformen (mit oder ohne KI-Unterstützung)
• Berücksichtigung Ihrer schulspezifischen Rahmenbedingungen

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KI in der Schule

KI in der Schule

In Gestalt von ChatGPT, Midjourney, Phind und ähnlichen Chatbots hält aktuell die künstliche Intelligenz Einzug in den Schulalltag. Erstmals sind kostenlos verfügbare KI-Anwendungen in der Lage, binnen Sekunden niveauvolle Texte und Bilder zu praktisch allen unterrichts- und prüfungsrelevanten Themen zu erstellen. Nützliche Dienste leisten Chatbots für Lehrkräfte z.B. bei der Plagiatserkennung, bei der Übersetzung von Elternrundschreiben oder bei der Umwandlung von Texten in barrierefreie Sprache.

Es bedarf künftig jedoch besonderer Maßnahmen bei der Aufgabenformulierung, der Unterrichtsgestaltung und der Leistungsüberprüfung, um unfaire Benotungen zu vermeiden und das eigenständige Denken und Arbeiten der Schüler*innen zu befördern. Darüber hinaus sollten die teils positiven und teils negativen Entwicklungen im KI-Bereich auch inhaltlich reflektiert und offen im Unterricht thematisiert werden. In der Praxis sind davon schon jetzt sämtliche Schulfächer und Schulformen betroffen.

• Möglichkeiten und Grenzen von KI
• Nutzung und Thematisierung der Vor- und Nachteile
• Prompts erstellen und bewerten
• Konsequenzen für die Leistungsmessung und Prüfungskultur

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DiCademy 4.0 Menschen- Lernen in Digitaliserung 4.0 begleiten

Kann und soll der Lehrende digitalisiert werden? Hinsichtlich vieler Interpretationsmöglichkeiten wird Digitalisierung unterschiedlich gelebt oder umgesetzt. Gerade für Bildungseinrichtungen und deren Mitarbeiter steht die klassische Lehre vor der Herausforderung der Digitalisierung. Für viele Bildungsbereiche kann Digitalisierung einen großen Mehrwert bedeuten und Lehrende in ihrer Arbeit unterstützen ohne dabei den Dozenten ersetzen zu wollen. Lernplattformen und eLearningseminare sind immer und überall zugänglich, leider aber oftmals ohne eine Didaktik oder ein durchdachtes Curriculum umgesetzt.
Bevor Lehrinhalte blind und ohne Konzept digitalisiert werden, zeigen wir in der DiCademy welche Möglichkeiten es gibt eigene Inhalte und Methoden in ein 4.0 zu transformieren und geben einen Überblick über den Stand der Technik und erleben aktiv verschiedene Softwareanwendungen, Endgeräte und Methoden.

Inhalt des Seminars sind folgende Themenblöcke:

• Das kleine ABC der Digitalisierung
• Was bedeutet 4.0 für mich, meine Arbeit, meine Institution und für meine Teilnehmer/innen
• Methoden und Beispiele - Collaberative Softwareanwendungen für meine Art der Lehre
• Explainer Software, damit eigene PPT Schätze wieder glänzen
• Vodcaster, erste Schritte und technische Anwendungen für die eigene Lehrvideoproduktion
• Ratingtools für eine moderne Evaluation und ein QM4.?
• 3D und Virtual Reality als Plattform für die Ideen von übermorgen
• Learn Management Software denken und verstehen

Ziel des Seminars ist es, sich selber und seine Arbeit unter der Überschrift Digitalisierung zu verorten, dabei verschiedene technische Lösungen wie Smartphones, Tablets, Laptops und VR Brillen im Seminar benutzt zu haben und einen Überblick über die verschiedenen Softwarelösungen und Methoden für die Lehre zu bekommen, um eigene digitale Inhalte und Konzepte umsetzen zu können.

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Lernvideos mit PowerPoint erstellen – abwechslungsreich digital unterrichten

Schnell & einfach: Ein Erklärvideo mit PowerPoint erstellen

PowerPoint kann mehr als nur Präsentationen!
Nutzen Sie die Funktionen von MS PowerPoint, um Lernvideos und Erklärvideos für Ihren Unterricht selbst aufzunehmen und Lerninhalte anschaulich und abwechslungsreich zu vermitteln – sowohl im Distanzlernen als auch im Hybrid- oder Präsenzunterricht. Mithilfe der selbst erstellten Videos können Sie neue oder komplizierte Lerninhalte visualisieren und per Audio-Spur auf Details oder Stolperfallen hinweisen. Ihre Schülerinnen und Schüler können die Videos beliebig oft ansehen, bei Bedarf pausieren oder bestimmte Abschnitte wiederholen.

Worum geht es in diesem Web Based Training?

In diesem Web Based Training erfahren Sie, wie Sie mit der Software Microsoft PowerPoint unkompliziert und schnell Lernvideos auf unterschiedlichen Niveaustufen aufnehmen und ihren Schülerinnen und Schülern zur Verfügung stellen. Sie lernen alle nötigen Schritte und Funktionen kennen – von der Erstellung einer Präsentation mit Texten, Bildern und Animationen über die Aufzeichnung des Lernvideos mit Bild und Voiceover bis hin zur Nutzung spezieller Werkzeuge zur Verdeutlichung von Inhalten.

 Welche Inhalte werden im Training konkret behandelt?

• eine PowerPoint-Präsentation mit Bildern und Texten erstellen und gestalten
• den Ablauf der Präsentation über Animationen oder Folienanordnungen steuern
• Bild und Ton einer Bildschirmpräsentation aufzeichnen
• Inhalte im Aufzeichnungsmodus durch Zusatzfunktionen besser verdeutlichen
• die Aufzeichnung als Videodatei abspeichern und in andere Dateiformate exportieren
• das Video mit den Schülerinnen und Schülern teilen

Welche Methoden werden im Training angewendet?
In kompakten Step-by-Step-Lektionen mit Videos, Leitfäden und Praxis-Tipps erarbeiten Sie häppchenweise die einzelnen Themenbereiche. Alle Schritte und Funktionen werden am Bildschirm detailliert vorgeführt und von konkreten Übungen nach jeder Lektion begleitet, sodass Sie nach dem Training direkt ein eigenes Video für Ihren Unterricht erstellen können. Gezielte Fragen, interaktive Übungen und ein Abschlusstest unterstützen Sie dabei, Ihren Lernfortschritt zu prüfen und das Gelernte nachhaltig zu verankern. Nach erfolgreicher Teilnahme am Web Based Training erhalten Sie Ihr personalisiertes Teilnahmezertifikat.

An wen richtet sich dieses Training?
Dieser Selbstlernkurs eignet sich für Lehrerinnen und Lehrer an Grundschule, Mittelschule, Gesamtschule, Förderschule, Hauptschule, Realschule, Berufsschule oder am Gymnasium.

Welche Vorteile bietet das Web Based Training gegenüber anderen Formen der Fortbildung?
Webbasiertes Lernen (WBT = „Web Based Training“) ist eine spezielle Form des Online-Trainings, bei dem die Lerninhalte über das Internet abgerufen werden und Ihnen dadurch eine räumliche, zeitliche und inhaltliche Flexibilisierung Ihres Lernprozesses ermöglicht wird.

Wie alle Fortbildungen der SchiLf Akademie werden unsere Web Based Trainings Hand in Hand mit Expertinnen und Experten aus Schule und Bildung entwickelt, die genau wissen, wovon sie reden.

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Basiskurs: Microsoft Teams for Education (Teil 1–3) – Grundlagen zu Organisations- und Kommunikationsmöglichkeiten

Dieses Web Based Training richtet sich an Lehrer*innen, die Microsoft Teams in Ihren Unterricht einbetten möchten. Den Teilnehmer*innen wird ein praxisorientierter und schneller Einstieg in Microsoft Teams vermittelt, indem die wichtigsten Grundfunktionen besprochen und im Kontext Schule und Unterricht präsentiert werden.

In diesem Einstiegskurs werden Ihnen schnell und praxisnah die wichtigsten Grundfunktionen von Microsoft® Teams vermittelt, die Sie im Kontext von Schule und Unterricht benötigen.

Mit diesem Produkt erhalten Sie Zugriff auf alle Web Based Trainings der Reihe:

Basiskurs 1: Microsoft® Teams for Education –  Grundlagen zu Organisations- und Kommunikationsmöglichkeiten 
Basiskurs 2: Microsoft® Teams for Education – Materialien organisieren und bereitstellen 
Basiskurs 3: Microsoft® Teams for Education – – informieren und kommunizieren mit Ankündigungen und (Video-)Telefonie) 

In diesem Web Based Training lernen Sie:

• wie Sie sich bei Microsoft® Teams anmelden können,
• wie Sie ein Team anlegen,
• wie Sie Kanäle anlegen,
• wie Sie Mitglieder hinzufügen,
• wie Sie eine Sofortbesprechung starten.

• Bereitstellen von Materialien für Schüler*innen
• Mögliche Dateiformen und Formate
• Kommunikation mit Schüler*innen über die Chatfuntkion
• Möglichkeiten zur Nutzung von Registerkarten zur Materialbereitstellung

• Schnelles Erreichen von Schüler*innen mittels Ankündigungen

• VerschiedenMöglichkeiten zur Nutzung der Telefonie

• Möglichkeiten der Videotelefonie

Gestalten Sie Ihren zeitgemäßen digitalen Distanz-, Hybrid- oder Präsenzunterricht mit Microsoft Teams!

Vertiefende Übungen zu den einzelenen Lektionen innerhalb des Web Based Trainings garantieren einen nachhaltigen Lernerfolg.
Nach erfolgreichem Abschluss des Web Based Trainings erhalten Sie Ihr personalisiertes Zertifikat zum direkten Download.

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Das OneNote-Klassennotizbuch in Microsoft® Teams (Teil 1 & 2) – so gelingt der Einsatz im Unterricht

Sie sind auf der Suche nach einem digitalen Tool, welches sowohl Ihre umfassende Unterrichtsvorbereitung als auch die Kollaboration mit Ihren Schüler*innen ermöglicht? Dann ist OneNote-Klassennotizbuch in Microsoft Teams die Lösung für Sie!
In diesem Web Based Training zeigen wir Ihnen die wichtigsten Grundfunktionen des OneNote-Klassennotizbuches und mögliche Einsatzszenarien im täglichen Unterricht. Sämtliche Unterrichtsvorbereitungen werden digital und zentral abgespeichert und können direkt eingesetzt werden. Arbeitsmaterialien können für die Schüler*innen leicht zugänglich gemacht werden und sind jederzeit abrufbar.

Dieses Web Based Training zu Microsoft Teams bietet sich nicht nur für Fernunterricht an – Sie lernen Möglichkeiten kennen, wie die Software auch im Präsenzunterricht eingesetzt werden kann.  

Mit diesem Produkt erhalten Sie Zugriff auf alle Web Based Trainings der Reihe:
Das Aufgabentool in Microsoft® Teams – Aufgaben erstellen, verteilen und bewerten 
Umfragen und Quizze in Microsoft® Forms – erstellen, durchführen und auswerten 

In diesem Web Based Training lernen Sie:

• Aufbau des Kursnotizbuches in Microsoft® Teams
• Vorgehen beim Einrichten des Kursnotizbuches
• Wichtige Schritte bei der Einrichtung eines Kursnotizbuches
• Möglichkeiten zur optimalen Anwendung des Kursnotizbuches

• Einfügen von Inhalten in ein Klassennotizbuch
• Verteilen von Seiten
• Rückmeldungen an Schüler*innen geben
• Kollaborationsmöglichkeiten und Tipps zur digitalen Unterrichtsvorbereitung

Vertiefende Übungen zu den einzelenen Lernsequenzen garantieren einen nachhaltigen Lernerfolg.
Nach erfolgreichem Abschluss des Web Based Trainings erhalten Sie Ihr personalisiertes Zertifikat zum direkten Download.

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Das OneNote-Klassennotizbuch im Unterricht (Teil 2 von 2) – Seiten gestalten und teilen, kollaborieren und Feedback geben

Sie sind auf der Suche nach einem digitalen Tool, welches sowohl Ihre umfassende Unterrichtsvorbereitung als auch die Kollaboration mit Ihren Schüler*innen ermöglicht? Dann ist OneNote-Klassennotizbuch in Microsoft Teams die Lösung für Sie!
In diesem Web Based Training zeigen wir Ihnen die wichtigsten Grundfunktionen des OneNote-Klassennotizbuches und mögliche Einsatzszenarien im täglichen Unterricht. Sämtliche Unterrichtsvorbereitungen werden digital und zentral abgespeichert und können direkt eingesetzt werden. Arbeitsmaterialien können für die Schüler*innen leicht zugänglich gemacht werden und sind jederzeit abrufbar.

Dieses Web Based Training zu Microsoft Teams bietet sich nicht nur für Fernunterricht an – Sie lernen Möglichkeiten kennen, wie die Software auch im Präsenzunterricht eingesetzt werden kann.  

In diesem Web Based Training lernen Sie:

• Einfügen von Inhalten in ein Klassennotizbuch
• Verteilen von Seiten
• Rückmeldungen an Schüler*innen geben
• Kollaborationsmöglichkeiten und Tipps zur digitalen Unterrichtsvorbereitung

Vertiefende Übungen zu den einzelenen Lernsequenzen garantieren einen nachhaltigen Lernerfolg.
Nach erfolgreichem Abschluss des Web Based Trainings erhalten Sie Ihr personalisiertes Zertifikat zum direkten Download.