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Ernährungsführerschein

Die Teilnehmer*innen erhalten einen grundlegenden und praktischen Einblick in die Arbeit mit dem Ernährungsführerschein: Sie lernen die Ernährungspyramide und ihre Einbindung in den Grundschulunterricht kennen, erarbeiten sich unter Anleitung die Unterrichtseinheiten und werden sicher im Umgang mit dem Material und den Themen. Eine Praxisdemonstration veranschaulicht Schäl- und Schneidetechniken.

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Evolution der Primaten - von der Soziobiologie der Menschenaffen bis zur Menschheitsentwicklung

Liebe Kolleginnen und Kollegen, gemäß der Kernlehrpläne im Fach Biologie steht das Inhaltsfeld Evolution im Fokus des Unterrichts in der Sekundarstufe I und II. Die Evolution der Primaten (Menschenaffen und Menschen) liefert einen wichtigen Beitrag zur Entwicklung unseres Weltbildes und Selbstverständnisses. Sie ist Inhalt dieser Fortbildung, die in Kooperation der Zooschule Krefeld mit dem Neanderthal Museum stattfindet. Wir freuen uns sehr, dass wir Ihnen nach dem Brand-Unglück in der Silvesternacht 19/20 im Zoo Krefeld wieder die Beobachtung des Sozialverhaltens an unterschiedlichen Primatenarten ermöglichen können. Im Neanderthal Museum diskutieren wir aktuelle Erkenntnisse der Humanevolution und Paläogenetik. Im Workshop rekonstruieren wir anhand von Schädelrepliken wichtige Evolutionstendenzen und rekonstruieren die Menschheitsgeschichte. In der zweistündigen Mittagspause haben Sie Zeit für den Wechsel vom Zoo zum Museum und für Ihren Mittagsimbiss. Die Zoogastronomie, das Museumscafé und das italienische Restaurant neben dem Neanderthal Museum bieten eine leckere Auswahl.

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Olympisch – Fair – Sauber | Lehrerfortbildung der NADA und DOA

Jetzt anmelden für die gemeinsame Lehrerfortbildung der NADA und DOA am 12. November!

Die Fortbildungsreihe „Olympisch – Fair – Sauber“, die von der Deutschen Olympischen Akademie (DOA) in Kooperation mit der Nationalen Anti Doping Agentur (NADA) und ihrem Präventionsprogramm GEMEINSAM GEGEN DOPING organisiert wird, geht in die nächste Runde. Ab sofort können sich Lehrpersonen für den kostenfreien Online-Workshop, der am 12. November 2024 stattfindet anmelden.

Auf dem Programm:

• Talk mit Olympiasiegerin Deborah Levi zu „Dopingprävention und Werte im Leistungssport"
• Input zur Wertevermittlung und Dopingprävention in der Schule
• Fächerübergreifender Austausch zur Umsetzung im Schulalltag
• Praxisnahe Ideen und Angebote der DOA und NADA

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IServ-Grundlagenschulung für Lehrkräfte an der weiterführenden Schule

Von der Organisation über die Kommunikation bis zum Unterricht: Die IServ Schulplattform gibt Ihnen als Lehrkraft viele praktische Funktionen an die Hand. Lernen Sie gemeinsam mit Lehrkräften anderer Schulen alle IServ-Basisfunktionen kennen: Wie gelingt die Zusammenarbeit im Kollegium? Über welche Module können Sie einfach mit Eltern kommunizieren? Wie können Sie (kollaborativ) mit der ganzen Klasse über die IServ Schulplattform arbeiten? Dabei haben Ihre Fragen besonderen Raum. Ihr neues Wissen verfestigen Sie immer wieder mit Praxisübungen.

Das steht im Fokus

• Das IServ-Bedienkonzept
• Mit Passwörtern sicher umgehen
• »E-Mail« zielführend einsetzen
• Kollaboratives Arbeiten
• Dateien speichern und teilen
• Schüler(inne)n Aufgaben digital stellen
• Termine erstellen und verwalten
• Grundlagen Datenschutz
• Hilfe bei Fragen

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Coaching mit dem Systembrett - Workshop

An dem eintägigen Workshop werden die Grundlagen und Anwendungsmöglichkeiten der Systembrett-Aufstellung für das Einzelcoaching theoretisch vermittelt und anschließend praktisch trainiert.

Das Systembrett kommt in Schule zur Visualisierung von Lösungen in unterschiedlichen Coachingsettings und Beratungssituationen mit Schülern zur Potenzialentfaltung ggf. Eltern und im kollegialen Coaching als Empowerment-Strategie erfolgreich zum Einsatz und ist aus Coachingprozessen nicht mehr wegzudenken.

Die Teilnahme setzt voraus, dass Sie die Grundlagen von Coaching beherrschen und Ihnen die Fragestellungen im Coaching geläufig sind.

Zielsetzung: 
Probleme, Anliegen und Ziele werden mit dem Systembrett sichbar gemacht. Das bedeutet konkret, dass Sie als Lehrer*in enorm viel Zeit sparen, da unnötige Erklärungen Ihres Gegenübers wegfallen. So können zielgerichtet nachhaltige Lösungen von Ihrem Gegenüber erarbeitet werden.

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IServ-Grundlagenschulung für Lehrkräfte an der Grund- oder Förderschule

Viele praktische IServ-Module und -Funktionen helfen Ihnen, Ihren Alltag in der Grund- oder Förderschule entspannter zu machen. Gemeinsam mit Lehrkräften anderer Schulen lernen Sie alle wichtigen IServ-Basisfunktionen kennen: Wie gelingt die Zusammenarbeit im Kollegium? Über welche Module können Sie einfach mit Eltern kommunizieren? Wie können Sie Grundschüler(innen) an die IServ Schulplattform heranführen? Dabei nehmen Sie immer wieder Praxisbeispiele aus der Grund- oder Förderschule unter die Lupe und wenden Ihr Wissen in Übungsphasen an. Natürlich haben Sie auch jede Menge Raum für Fragen.

Das steht im Fokus

• Methodische und didaktische Besonderheiten für die Grund- oder Förderschule
• Das IServ-Bedienkonzept
• Mit Passwörtern sicher umgehen
• Gezielt mit Eltern kommunizieren
• Kollaboratives Arbeiten
• Dateien speichern und teilen
• Schüler(inne)n Aufgaben digital stellen
• Termine erstellen und verwalten
• Grundlagen Datenschutz
• Hilfe bei Fragen

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Fake News in Sozialen Medien

Inhalt des Workshops
Erfahre mehr über den Zusammenhang von Fake News, Algorithmen und sozialen Medien.  

Fast täglich werden wir in sozialen Medien mit Fake News konfrontiert. In diesem Einstiegsworkshop erklären wir die Motivation von Fake News Machern und warum sich diese durch uns und die Algorithmen der sozialen Medien so schnell verbreiten können. Wir zeigen Strategien zum Entlarven von Fake News auf und probieren diese gemeinsam praktisch aus. Du erfährst, wie Fotos gezielt für Fake News bearbeitet oder in falschen Kontexten verwendet werden. Anschließend zeigen wir auf, wie das Thema mit Schüler:innen behandelt werden kann.

Material und Technik
Für die Teilnahme am Workshop benötigst du

- Computer oder Laptop mit stabiler Internetverbindung
- Aktuellen Webbrowser (Empfehlung: Google Chrome)

Weitere Informationen zur Digitalen Meinungsbildung findest du auf unserer Website unter folgendem Link:
https://coding-for-tomorrow.de/digitale-meinungsbildung/

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Einstieg in die "Digitaltechnik": Vom einfachen Stromkreis zum Programmieren von Ampeln und anderen technischen Systemen mit dem Mikrocontroller

Im neuen KLP Technik ist das Inhaltsfeld 5 “Digitaltechnik” verankert - dies stellt große Veränderungen im Technikunterricht dar - das Programmieren technischer Systeme stellt Schulen vor erhebloiche Probleme, da es u.a. bis vor ein paar Jahren noch nicht Teil der Lehrer*innenausbildung war und meist hohe Kosten für Lehrmittel erwartbar sind - in diesem Workshop soll es um die Entwicklung und Umsetzung eines zeitgemäßen Technikunterrichts mit möglichst geringen finanziellen Mitteln gehen, wenn ein digitales Endgerät(PC, Laptop oder Tablet) mindestens zeitweise nutzbar ist.

Das EVA-Prinzip (Eingabe, Verarbeitung und Ausgabe) ist für Schüler*innen oft schwer nachvollziehbar, da Einzelteile eines informationstechnischen Systems oft nicht erkennbar sind, bzw. Kinder die “Einzelteile” gar nicht mehr außerhalb eines Smartphones kennen.

Was ist ein Sensor, wie hängt alles mit einem einfachen Stromkreis zusammen? Durch kleine Erweiterungen/Umbauten eines einfachen Stromkreises nähern sich die Schüler*innen dem Thema an.

Danach geht es um das einfache Programmieren von einfachen technischen Steuerungen (Blinklicht, Wechselblinker, Ampel, RGB-LED...), welche mit Hilfe von Sensoren oder Schaltern zu einfachen Regelungen ergänzt werden.

Als Weiterentwicklung für stärkere Schülergruppen werden Überlegungen angestellt, welche Möglichkeiten Servos und Motoren bieten oder was der Einbezug eines 3D-Druckers (eigene Kleinteile herstellen, z.B. eine Schranke oder vorhandene Vorlagen nutzen, z.B: Robotergreifarm... ) bringen kann.

Die Fortbildung richtet sich von Anfängern bis Fortgeschrittene, es können individuelle Themenschwerpunkte gesetzt werden - die Fortbildung findet in einem extra hierzu konzipierten und ausgestatteten MINT-Raum statt.

Seminarinhalte:
-Vom einfachen Stromkreis zum Sensor
-Anwendungsbeispiele für Microcontroller im Technikunterricht
-Überlegungen/Ideensammlung zur konkreten Umsetzung “Programmieren technischer Systeme” - mit möglicher Grundlagenschulung
-ggf. Herstellung einer einfachen Platine (Ampel) mit Anschluss für einen Microcontroller

Arbeitsmethoden:
-kolaboratives Arbeiten u.A. an kolaborativen Dokumenten
-Experimente in Kleingruppen
-Arbeit mit dem Microcontroller “micro:bit”

Zielgruppe:
Techniklehrkräfte

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Bildung für nachhaltigeres Essen

Ernährung ist ein effektives Mittel, um sowohl uns Menschen als auch unseren Planeten gesund zu erhalten. Ausgehend von den planetaren Grenzen blicken wir auf die Bedeutung der Lebensmittelproduktion und des Konsums. Die Fortbildung unterstützt Lehrkräfte dabei, eine Bildung für nachhaltigeres Essen im Unterricht umzusetzen. Dabei gilt es, die „nachhaltigere“ Handlungsoption in kleinen Schritten und machbaren Projekten mit Bezug zum Alltag der Schüler*innen zu erproben.

Eine Bildung für nachhaltigeres Essen zeigt Gestaltungsspielräume auf sowohl beim individuellen Konsum als auch im Ernährungsumfeld z. B. an der eigenen Schule. Schüler*innen werden befähigt, persönliche und gesellschaftliche Veränderungen für eine Ernährung der Zukunft mitzugestalten. Ziel dieser Fortbildung ist es, Lehrkräfte über Zusammenhänge von Ernährung und nachhaltigem Handeln zu informieren und ihnen eine Auswahl an didaktischen Materialien an die Hand zu geben. Sie tauschen sich dazu mit Kolleg*innen aus und erstellen Skizzen für die Umsetzung im eigenen Unterricht.

Die 3-stündige Web-Fortbildung richtet sich ausschließlich an Lehrer*innen der Primarstufe, Sekundarstufe I, Berufsschullehrende sowie an entsprechende Lehramtsanwärter*innen.